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吉林化工學(xué)院理學(xué)院研究生招生

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吉林化工學(xué)院理學(xué)院研究生招生專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)課資料

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吉林化工學(xué)院理學(xué)院研究生招生
培養(yǎng)目標(biāo)
      本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展以及電子和材料等相關(guān)行業(yè)需要,具有較扎實(shí)的物理學(xué)基礎(chǔ)和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)知識(shí),具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),能夠在微電子器件與材料、功能材料與應(yīng)用等相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域,從事研究、教學(xué)、新技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用及管理和服務(wù)等工作的應(yīng)用型人才。
核心課程
模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、固體物理、材料科學(xué)基礎(chǔ)、半導(dǎo)體物理、晶體管原理、微電子工藝、電子器件可靠性等。
專(zhuān)業(yè)方向及特色
方向:微電子學(xué)、材料科學(xué)。
特色:基礎(chǔ)力量與實(shí)踐應(yīng)用并重,理科優(yōu)勢(shì)、工科發(fā)展,學(xué)生應(yīng)用能力突出。
就業(yè)方向
      專(zhuān)業(yè)對(duì)口或相關(guān)的企業(yè)遍布汽車(chē)、半導(dǎo)體、光電信息、平板顯示、新能源等諸多領(lǐng)域。繼續(xù)讀研深造,可選擇凝聚態(tài)物理、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、物理電子學(xué)、材料學(xué)等。
師資力量與教學(xué)成果
      應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)目前有專(zhuān)任教師27人,其中教授2人,副教授4人,講師15人;具有博士學(xué)位的教師8人。教師均承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù),專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底扎實(shí),授課能力較強(qiáng)。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在遼寧省普通高等學(xué)校本科大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽中分別獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng)。劉文彥老師獲得第二屆“高等教育杯”全國(guó)高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程青年教師講課比賽吉林賽區(qū)一等獎(jiǎng)和東北賽區(qū)二等獎(jiǎng)。
      應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍科研實(shí)力雄厚,近三年本專(zhuān)業(yè)教師主持科研項(xiàng)目20余項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng),省教育廳項(xiàng)目1項(xiàng),完成省科技廳項(xiàng)目1項(xiàng),有一定的科研經(jīng)費(fèi);近三年本專(zhuān)業(yè)教師以第一作者名義發(fā)表論文共41篇;其中SCI/EI論文16篇。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件
      應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)建有集教學(xué)與科研于一身的應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室,為本科生在功能材料和微電子器件方面的理論知識(shí)學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)有力的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐支撐。同時(shí),該實(shí)驗(yàn)室還可從事陶瓷材料、無(wú)機(jī)功能材料、光電子器件等方向的科學(xué)研究工作。應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室與北京量拓科技有限公司簽訂協(xié)議,正式成立“吉林化工學(xué)院-北京量拓科技有限公司橢偏技術(shù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”。應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)科研儀器設(shè)備先進(jìn),主要有多源有機(jī)氣相分子沉積系統(tǒng)、太陽(yáng)光模擬光源、變角度光譜橢偏儀、探測(cè)器光譜響應(yīng)測(cè)試系統(tǒng)、紫外可見(jiàn)分光光度計(jì)、電子式金屬拉伸機(jī)、壓力試驗(yàn)機(jī)和流延機(jī)等。
培養(yǎng)目標(biāo)
     本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要,掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法,具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)據(jù)分析的理論方法、優(yōu)化計(jì)算和使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,能在科技、經(jīng)濟(jì)、金融等部門(mén)從事研究、應(yīng)用開(kāi)發(fā)和管理工作的應(yīng)用型人才。
核心課程
數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、常微分方程、數(shù)學(xué)模型、數(shù)值分析、實(shí)變函數(shù)與泛函分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、貝葉斯統(tǒng)計(jì)、數(shù)理金融、應(yīng)用回歸分析、多元統(tǒng)計(jì)分析等。
專(zhuān)業(yè)方向及特色
方向:數(shù)據(jù)分析、運(yùn)籌與控制。
特色:以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)理論和統(tǒng)計(jì)方法為基礎(chǔ),突出數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用能力。
     數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)始終以人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本,依托省普通高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐示范基地和應(yīng)用數(shù)學(xué)科研平臺(tái),緊緊圍繞學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培育,理論教學(xué)與特色實(shí)踐相結(jié)合,以大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽為載體,形成了“理論與實(shí)踐結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、普及與提高結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。同時(shí),為拓寬學(xué)生的國(guó)際視野,積極與日本、韓國(guó)知名高校開(kāi)展合作,選派優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)交流。
      專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚,授課教師中博士或在讀博士占50%以上,教授、副教授職稱(chēng)教師占45%以上,有1名省級(jí)教學(xué)名師,1名校級(jí)教學(xué)名師。近三年,連續(xù)兩屆獲得全國(guó)高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)2人次,獲得東北賽區(qū)一等獎(jiǎng)1人次。獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。參與授權(quán)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利3項(xiàng)、實(shí)用新型專(zhuān)利1項(xiàng)。教師主持、參與省級(jí)、廳級(jí)教研及科研項(xiàng)目28項(xiàng)。獲得省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)。教師發(fā)表SCI、EI檢索、核心期刊及相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文共80余篇。擁有《數(shù)學(xué)分析》、《數(shù)學(xué)模型》2門(mén)省級(jí)優(yōu)秀課和《常微分方程》1門(mén)校級(jí)優(yōu)秀課。
     專(zhuān)業(yè)學(xué)生在歷年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中均取得優(yōu)異成績(jī),獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)、省級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)共60余人次,3名教師獲得省級(jí)建模競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。
     注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng),擁有12個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施齊備,作為“數(shù)學(xué)與電子技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)踐基地”為學(xué)生的科技實(shí)踐提供了活動(dòng)空間和平臺(tái)。擁有Matlab、Maple、Lingo、SPSS、R等專(zhuān)業(yè)主流應(yīng)用軟件。
吉林化工學(xué)院理學(xué)院理現(xiàn)有教職工54人,其中教授7人,副教授16人,具有碩士以上學(xué)位48人,其中博士8人,在讀博士16人。省級(jí)教學(xué)名師1人,校級(jí)教學(xué)名師1人,校級(jí)教學(xué)骨干4人次,校級(jí)學(xué)術(shù)骨干2人次。理學(xué)院堅(jiān)持“基礎(chǔ)課程教學(xué)一流”的發(fā)展目標(biāo),擁有一批學(xué)術(shù)水平高、勤勤耿耿、樂(lè)于奉獻(xiàn)長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線的教師。 吉林化工學(xué)院理學(xué)院理現(xiàn)有教職工54人,其中教授7人,副教授16人,具有碩士以上學(xué)位48人,其中博士8人,在讀博士16人。省級(jí)教學(xué)名師1人,校級(jí)教學(xué)名師1人,校級(jí)教學(xué)骨干4人次,校級(jí)學(xué)術(shù)骨干2人次。理學(xué)院堅(jiān)持“基礎(chǔ)課程教學(xué)一流”的發(fā)展目標(biāo),擁有一批學(xué)術(shù)水平高、勤勤耿耿、樂(lè)于奉獻(xiàn)長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線的教師。
 
     開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)三個(gè)本科專(zhuān)業(yè),分別從2007年、2004年、2003年開(kāi)始招生。下設(shè)院務(wù)辦公室、學(xué)生辦公室、應(yīng)用數(shù)學(xué)系、物理系、公共數(shù)學(xué)教學(xué)中心、公共物理教學(xué)中心、物理實(shí)驗(yàn)中心等教學(xué)行政單位。除承擔(dān)本院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的理論、實(shí)踐及畢業(yè)環(huán)節(jié)等教學(xué)工作外,還承擔(dān)全校其他各專(zhuān)業(yè)本、專(zhuān)科近9000名學(xué)生的數(shù)學(xué)、物理類(lèi)公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)。
 
      擁有數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室、近代物理實(shí)驗(yàn)室和應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室等19個(gè)實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)室總面積近1700平米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約1200萬(wàn)元。
一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
    本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣,掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的基本理論、基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,了解當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀,熟知國(guó)際貿(mào)易通行規(guī)則和慣例及中國(guó)對(duì)外貿(mào)易政策法規(guī),能夠熟練使用一門(mén)外國(guó)語(yǔ)言,具有良好的溝通能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,在政府機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位從事實(shí)際進(jìn)出口業(yè)務(wù)的應(yīng)用型經(jīng)貿(mào)管理人才。
    二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì):
1.掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易基本理論、基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,以及國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)操作能力和分析方法;
2.能夠較好地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等分析方法分析國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展趨勢(shì),解決國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易實(shí)際問(wèn)題;
3.熟悉中國(guó)對(duì)外貿(mào)易方針、政策和法規(guī),了解主要貿(mào)易大國(guó)、經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易政策和法規(guī),熟知國(guó)際貿(mào)易通行規(guī)則和慣例;
4.了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易理論前沿和行業(yè)需求;
5.具有較強(qiáng)的文字和語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力和跨文化交流能力,熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能;
6.熟練掌握一門(mén)外語(yǔ),在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面均達(dá)到較高水平;
7.對(duì)于自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)有所了解,具有團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新思維能力。
    三、主干學(xué)科
理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)。
    四、核心課程
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際貿(mào)易原理、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際商法、國(guó)際金融。
    五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):國(guó)貿(mào)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、國(guó)貿(mào)學(xué)年論文、國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、國(guó)貿(mào)畢業(yè)實(shí)習(xí)、國(guó)貿(mào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓(xùn)練。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn):數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)、ERP實(shí)驗(yàn)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)、國(guó)際商務(wù)談判模擬、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)綜合訓(xùn)練、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)、單證操作模擬實(shí)驗(yàn)、國(guó)際貿(mào)易綜合模擬實(shí)驗(yàn)。
    六、專(zhuān)業(yè)方向及特色
專(zhuān)業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)共設(shè)三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向,即貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)和經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)。其中以貿(mào)易實(shí)務(wù)為主要方向,學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論和知識(shí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)海關(guān)報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)、報(bào)檢實(shí)務(wù)等實(shí)用性很強(qiáng)的方向課的學(xué)習(xí);同時(shí),結(jié)合國(guó)際貿(mào)易中開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)的需要開(kāi)設(shè)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)方向,加強(qiáng)國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、中國(guó)企業(yè)國(guó)際化案例的學(xué)習(xí);結(jié)合專(zhuān)業(yè)的涉外性質(zhì)開(kāi)設(shè)經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)方向,加強(qiáng)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)閱讀、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)報(bào)刊選讀等課程的學(xué)習(xí)。
專(zhuān)業(yè)特色:“三位一體”的實(shí)踐教學(xué)體系。
一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣,具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)理論,掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、方法和技能,具備對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行分析、策劃與管理基本能力,能面向企業(yè)從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)管理、市場(chǎng)調(diào)研與開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)策劃、商務(wù)談判等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
  二、培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì):
1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本理論、基本知識(shí);
2.掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的定性、定量分析方法;具有為企業(yè)推出新產(chǎn)品、新服務(wù)、開(kāi)拓新區(qū)域(行業(yè))市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)方案進(jìn)行策劃的能力;
3.具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通及分析和解決營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際問(wèn)題的基本能力;
4.熟悉我國(guó)有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的方針、政策與法規(guī),了解國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的慣例和規(guī)則;
5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,了解本學(xué)科前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài),具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力;
6.能較熟練地掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和一門(mén)外國(guó)語(yǔ);
7.具有一定的企業(yè)管理、營(yíng)銷(xiāo)決策和執(zhí)行能力。
  三、主干學(xué)科
工商管理。
  四、核心課程
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查、銷(xiāo)售管理、廣告學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)談判、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理等。
  五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、學(xué)年論文、畢業(yè)論文。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn):市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模擬實(shí)驗(yàn)。
  六、專(zhuān)業(yè)方向及特色
    專(zhuān)業(yè)方向:網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)及文案企劃。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方向:培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)、電子商務(wù)、客戶管理等方面的能力;文案企劃方向:培養(yǎng)學(xué)生市場(chǎng)推廣、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、廣告策劃等方面的能力。

    專(zhuān)業(yè)特色:本專(zhuān)業(yè)采用“企業(yè)管理通才+營(yíng)銷(xiāo)管理專(zhuān)才”的培養(yǎng)模式,定位為“立足一般市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),突出電商特色”,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性與實(shí)用性,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力,主要為工、商、貿(mào)企業(yè)、組織和部門(mén)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。重視專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),強(qiáng)化營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐,注重綜合素質(zhì)培養(yǎng),提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力及就業(yè)適應(yīng)能力。
一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣,具備現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識(shí),能在國(guó)家各級(jí)管理部門(mén)、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、科研單位等部門(mén)從事信息管理及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)等工作的應(yīng)用型人才。
  二、培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì):
1.具備良好的數(shù)理基礎(chǔ),掌握管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí),具備扎實(shí)的信息技術(shù)理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí);
2.掌握信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理等方面的方法、技術(shù)與工具;
3.具備一定的信息系統(tǒng)和信息資源開(kāi)發(fā)利用的實(shí)踐能力和技術(shù)技能;
4.熟悉經(jīng)濟(jì)管理和信息技術(shù)等領(lǐng)域的相關(guān)政策、法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)等方面的知識(shí);
5.了解本專(zhuān)業(yè)的理論與應(yīng)用前沿以及信息化發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì);
6.具有較好的人文社科知識(shí)和人文素質(zhì),以及一定的組織、協(xié)調(diào)能力;
7.具有閱讀專(zhuān)業(yè)外文文獻(xiàn)的能力;
8.具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的基本能力;
9.具有初步的科學(xué)研究和實(shí)踐工作能力,具有一定的批判性思維能力;
10.具有較好的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力,較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
  三、主干學(xué)科
管理科學(xué)與工程。
  四、核心課程
管理學(xué)、宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用等。
  五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)、信管創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓(xùn)練、信管認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、信管專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、信管畢業(yè)實(shí)習(xí)、信管畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn):ERP實(shí)驗(yàn)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)、供應(yīng)鏈模擬實(shí)驗(yàn)。
  六、專(zhuān)業(yè)方向及特色
專(zhuān)業(yè)方向:即管理信息系統(tǒng)和化工管理,以管理信息系統(tǒng)為主要方向,該方向培養(yǎng)掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本原理,掌握計(jì)算機(jī)軟件、硬件知識(shí),能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)完成數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)及ERP的業(yè)務(wù)流程,掌握信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)技術(shù),具備信息組織、分析研究、傳播與開(kāi)發(fā)利用能力的高級(jí)管理人才;化工管理方向培養(yǎng)掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論,掌握計(jì)算機(jī)軟件、硬件知識(shí),能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)完成化工企業(yè)中的數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)和化工物流及化工安全控制的專(zhuān)門(mén)從事管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型高級(jí)管理人才。
專(zhuān)業(yè)特色:“三位一體”的實(shí)踐教學(xué)模式。
一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,適應(yīng)社會(huì)需要的,具有良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感,具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論和基本知識(shí),系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能,具有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作能力和一定的管理能力,能在各類(lèi)企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、政府機(jī)關(guān)以及有關(guān)部門(mén)從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、審計(jì)實(shí)務(wù)及財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)等實(shí)際工作的應(yīng)用型人才。
  二、培養(yǎng)要求
    本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì):
1.具有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德及遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信和勇于奉獻(xiàn)的精神;
2.系統(tǒng)地把握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)等基本理論知識(shí)及基本技能;
3.掌握會(huì)計(jì)學(xué)的定性、定量分析方法,系統(tǒng)的運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、計(jì)量方法解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的財(cái)務(wù)問(wèn)題;
4.熟悉國(guó)內(nèi)外與會(huì)計(jì)相關(guān)的方針、政策和法規(guī)以及國(guó)際慣例;
5.熟練掌握會(huì)計(jì)軟件,能夠運(yùn)用手工及計(jì)算機(jī)處理企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),并解決核算過(guò)程中出現(xiàn)的差錯(cuò);
6.要求學(xué)生具有良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神,較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字溝通技巧,較強(qiáng)的自學(xué)能力;
7.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài),具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、知識(shí)更新、信息獲取和運(yùn)用能力;
8.能夠運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí),較熟練地運(yùn)用、處理一般性的英文財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)經(jīng)資料;
9.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定科學(xué)研究和實(shí)際工作能力;
10.審美觀點(diǎn)正確,身體健康,受到必要的軍事訓(xùn)練,達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn),具備健全的心理和樂(lè)觀的人生態(tài)度。
 三、主干學(xué)科
工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)。
  四、核心課程
    初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。
  五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):主要包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、學(xué)年論文、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn):包括ERP實(shí)驗(yàn)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)、成本會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)、管理會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)手工綜合實(shí)驗(yàn)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)。
  六、專(zhuān)業(yè)方向及特色
專(zhuān)業(yè)方向:
本專(zhuān)業(yè)立足吉林,面向全國(guó),以經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求為導(dǎo)向,側(cè)重為各類(lèi)企事業(yè)單位培養(yǎng)從事會(huì)計(jì)工作和管理工作的應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才。本專(zhuān)業(yè)分為兩個(gè)方向:一是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方向,二是管理會(huì)計(jì)方向。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方向開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)預(yù)算會(huì)計(jì)、行業(yè)會(huì)計(jì)、銀行會(huì)計(jì)等方向課程,通過(guò)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的綜合訓(xùn)練,為學(xué)生能在各類(lèi)企事業(yè)從事會(huì)計(jì)核算等工作打下基礎(chǔ);
管理會(huì)計(jì)方向開(kāi)設(shè)稅收籌劃、內(nèi)部控制與審計(jì)、高級(jí)管理會(huì)計(jì)等專(zhuān)業(yè)方向課,通過(guò)管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的綜合訓(xùn)練,為將來(lái)能在企事業(yè)單位從事財(cái)務(wù)管理工作、管理會(huì)計(jì)工作打下良好的基礎(chǔ)。
專(zhuān)業(yè)特色:
特色一:“三位一體”的實(shí)踐教學(xué)體系,該體系主要有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))、學(xué)科競(jìng)賽和校外實(shí)習(xí),三位構(gòu)成一體,有效培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和就業(yè)能力。

特色二:學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)基本理論后,從大三開(kāi)始分方向,學(xué)生分方向去深入學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方向是傳統(tǒng)的模式,而管理會(huì)計(jì)方向是比較新的一個(gè)方向,根據(jù)學(xué)生的意愿選拔優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),這批學(xué)生將來(lái)可以從事財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)工作。
一、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣,具有系統(tǒng)的管理學(xué)、工學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),具有物流工程項(xiàng)目策劃、預(yù)測(cè)、設(shè)計(jì)和實(shí)施、物流裝備運(yùn)用以及物流系統(tǒng)運(yùn)作與管理等基本能力,能在物流企業(yè)、連鎖零售或制造企業(yè)、港口、站場(chǎng)和咨詢公司從事物流工程設(shè)計(jì)和管理、物流規(guī)劃、物流咨詢等工作的應(yīng)用型物流工程人才。
  二、培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì):
1.具有較全面的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)等方面的基本知識(shí);
2. 掌握物流工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法與技術(shù),熟練掌握物流工程的基本方法與技術(shù),物流業(yè)務(wù)運(yùn)作及物流裝備設(shè)計(jì)與應(yīng)用的基本技能,具有一定的物流管理能力;
3. 熟悉物流工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、供應(yīng)鏈和物流運(yùn)作所涉及的工程、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的標(biāo)準(zhǔn)、慣例、法律、政策等;
4. 具有較寬廣的國(guó)際視野,了解國(guó)內(nèi)外物流工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域理論與實(shí)踐發(fā)展?fàn)顩r和趨勢(shì),了解國(guó)內(nèi)外物流工程設(shè)計(jì)、物流裝備設(shè)計(jì)與應(yīng)用、企業(yè)物流運(yùn)作的基本模式,了解國(guó)內(nèi)外物流行業(yè)工程技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì);
5.具有一定的應(yīng)用知識(shí)能力,包括綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、工程?shí)踐能力、工程綜合能力;
6. 具有一定的創(chuàng)新能力,包括批判性思維能力、創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?chuàng)業(yè)能力;
7. 具備良好的社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)道德和人文修養(yǎng)。
  三、主干學(xué)科
物流管理與工程、管理科學(xué)與工程、機(jī)械、電子信息。
  四、核心課程
物流工程、供應(yīng)鏈管理、物流自動(dòng)化技術(shù)、現(xiàn)代物流裝備、物流信息技術(shù)、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流系統(tǒng)仿真。
  五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、物流系統(tǒng)綜合模擬實(shí)驗(yàn)、物流系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、物流裝備設(shè)計(jì)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)等。
  六、專(zhuān)業(yè)方向及特色
專(zhuān)業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)設(shè)物流快遞和物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。
1.物流快遞
培養(yǎng)熟練掌握物流快遞管理知識(shí),具備物流快遞項(xiàng)目策劃、管理能力,能勝任物流快遞企業(yè)運(yùn)營(yíng)、管理工作的應(yīng)用型人才。
2.物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)
培養(yǎng)具有物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)理論知識(shí),經(jīng)過(guò)物流工程項(xiàng)目策劃與設(shè)計(jì)、物流裝備設(shè)計(jì)與運(yùn)用等方面的基本訓(xùn)練,具備物流企業(yè)或企業(yè)的物流部門(mén)的物流項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)能力,能勝任物流企業(yè)、連鎖零售及制造企業(yè)物流項(xiàng)目規(guī)劃、物流項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型人才。
專(zhuān)業(yè)特色:“三位一體”實(shí)踐教學(xué)體系。 
物流工程是一門(mén)融合信息工程、機(jī)械工程、管理科學(xué)與工程等多學(xué)科交叉的專(zhuān)業(yè)。在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中應(yīng)注重對(duì)學(xué)生工程和管理雙重素質(zhì)教育,要求學(xué)生具有管理學(xué)、機(jī)械工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)的綜合知識(shí),成為能在國(guó)內(nèi)外物流領(lǐng)域,從事物流工程項(xiàng)目策劃、預(yù)測(cè)、設(shè)計(jì)和實(shí)施、物流裝備設(shè)計(jì)與運(yùn)用以及物流系統(tǒng)運(yùn)作與管理的外向型、開(kāi)拓型的管理人才。因此,物流工程專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的工程實(shí)踐能力有較高的要求。在學(xué)生培養(yǎng)中,我們注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),形成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、學(xué)科競(jìng)賽和校外實(shí)習(xí)三位一體的專(zhuān)業(yè)特色。因此,我們將“三位一體”作為本專(zhuān)業(yè)的特色目標(biāo)。
 一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣,具有一定的化工理論與技術(shù)、土木工程技術(shù)及項(xiàng)目管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)和法律等基本知識(shí),具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,能夠在化工工程建設(shè)領(lǐng)域具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),能在建設(shè)單位、設(shè)計(jì)院、建筑施工企業(yè)、工程監(jiān)理公司、咨詢公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)及政府等有關(guān)部門(mén)從事工程管理、建設(shè)項(xiàng)目咨詢、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)、建設(shè)管理等工作的應(yīng)用型人才。
  二、培養(yǎng)要求
    本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì):
1.具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣;
2.掌握土木工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),熟悉必要的其他工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí);
3.掌握工程管理相關(guān)的法律法規(guī);
4.掌握工程管理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的基本理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí),具備工程管理的基本能力;
5.具備對(duì)工程管理專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)文獻(xiàn)進(jìn)行讀、寫(xiě)、譯的基本能力;
6.具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助解決工程管理專(zhuān)業(yè)及相關(guān)問(wèn)題的基本能力;
7.具備初步科學(xué)研究能力,有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)和人際溝通能力,具備健康的個(gè)性品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力;
8.了解工程管理領(lǐng)域的理論與實(shí)踐的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì);
9.具備相關(guān)行業(yè)與領(lǐng)域工程管理類(lèi)(建設(shè)類(lèi))專(zhuān)業(yè)人員國(guó)家執(zhí)業(yè)資格要求的理論知識(shí);
10.了解化工與設(shè)備的基本原理與設(shè)計(jì)方法。
  三、主干學(xué)科
管理科學(xué)與工程、土木工程。
  四、核心課程
建筑制圖、工程材料、工程力學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程項(xiàng)目管理、建設(shè)法規(guī)、工程合同管理與法律制度、工程估價(jià)、財(cái)務(wù)管理、工程成本規(guī)劃與控制、組織行為學(xué)、人力資源管理、ERP軟件、工程結(jié)構(gòu)。
  五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):工管認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、測(cè)量實(shí)習(xí)、建筑制圖實(shí)訓(xùn)、工管創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓(xùn)練、工管生產(chǎn)實(shí)習(xí)、工管畢業(yè)實(shí)習(xí)、工管畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn):數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)、化工原理實(shí)驗(yàn)、ERP實(shí)驗(yàn)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)、工程估價(jià)實(shí)驗(yàn)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)。
六、專(zhuān)業(yè)方向及特色
專(zhuān)業(yè)方向:化工工程造價(jià)、化工工程項(xiàng)目管理。
專(zhuān)業(yè)特色:“三位一體”的實(shí)踐教學(xué)模式。

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