濟南大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點,
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“學(xué)科教學(xué)(物理)”領(lǐng)域全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
(領(lǐng)域代碼:045105)
一、培養(yǎng)目標與基本要求
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論,具有較強的教育教學(xué)實踐能力和教學(xué)研究能力,服務(wù)于基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校的高素質(zhì)的物理課程專任教師。
1.熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。具有良好的道德品質(zhì),遵紀守法。熱愛教育事業(yè),教書育人,為人師表,積極進取,勇于創(chuàng)新。
2.掌握現(xiàn)代教育理論,具有良好的學(xué)識修養(yǎng)和扎實的物理學(xué)基礎(chǔ),了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。
3.具有較強的物理教育教學(xué)實踐能力,能勝任教學(xué)工作;在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下,運用所學(xué)理論和方法,熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù),解決教育教學(xué)中的實際問題;能夠理論結(jié)合實踐,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作;掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法,具有較強的教學(xué)研究能力。
4.具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識與能力。
5.能較為熟練地運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻資料。
6.具備從事教育工作所需要的良好的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)。
二、招生對象
具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。
三、基本學(xué)制
全日制教育碩士研究生的基本學(xué)制為3年, 研究生在校修業(yè)年限(含休學(xué)、保留學(xué)籍、延期畢業(yè))最長不得超過6年。
四、培養(yǎng)方式
采取在校集中學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。
重視理論與實踐相結(jié)合,注重培養(yǎng)過程的實踐性。實行雙導(dǎo)師制,聘任有豐富教育教學(xué)實踐與研究經(jīng)驗的中學(xué)高級教師擔任指導(dǎo)教師,校內(nèi)外導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究工作,以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主,校外導(dǎo)師參與實踐課程、課題研究與論文寫作等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。在培養(yǎng)過程中注重因材施教,采用課堂講授、案例教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、微格教學(xué)、模擬教學(xué)等多元化教學(xué)方式,加強物理教育理論和學(xué)科知識的學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生主動學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)習(xí),提高其解決實際問題的能力。充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段,開展線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的混合式教學(xué)模式。積極開展校內(nèi)實訓(xùn)與校外實踐,依托教學(xué)實踐基地開展教育實習(xí)與教育研習(xí)。
五、學(xué)分要求與課程設(shè)置
課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的原則。課程分為學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、實踐教學(xué)四個模塊。按一年時間安排理論課程學(xué)習(xí)。
課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制,應(yīng)修滿的總學(xué)分數(shù)不少于37學(xué)分。其中學(xué)位基礎(chǔ)課13學(xué)分,專業(yè)必修課10學(xué)分,專業(yè)選修課6學(xué)分,實踐教學(xué)8學(xué)分。另外,非師范物理類專業(yè)學(xué)生入學(xué)后,應(yīng)補修教育學(xué)、心理學(xué)、物理教育學(xué);師范類跨專業(yè)學(xué)生入學(xué)后,補修力學(xué)和電磁學(xué)。補修課程應(yīng)考核合格,不計入總學(xué)分。
六、實踐教學(xué)
實踐教學(xué)包括校內(nèi)實訓(xùn)和校外實踐。實踐教學(xué)可采取教育見習(xí)、教育實習(xí)、教育研習(xí)、微格教學(xué)、教育調(diào)查、課例分析、班級與課堂管理實務(wù)等多種形式。時間安排上可采用集中實習(xí)和分段實習(xí)等,累計不少于一學(xué)年時間。其中,校內(nèi)實訓(xùn)與教育見習(xí)在第一學(xué)年完成,教育實習(xí)與教育研習(xí)在第二學(xué)年完成。校外實踐應(yīng)借助校外實踐基地完成。實踐教學(xué)結(jié)束后,提交實踐教學(xué)總結(jié)報告,經(jīng)實踐教學(xué)導(dǎo)師組和教育實踐教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核通過后,方能取得相應(yīng)學(xué)分。實踐教學(xué)指導(dǎo)和考核小組由物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院與實踐單位有關(guān)人員組成。
七、中期篩選
中期篩選是在研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束之后,學(xué)位論文研究之初,以研究生的培養(yǎng)計劃為依據(jù),對研究生的學(xué)習(xí)成績、政治思想、道德品質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)、科研能力等方面進行的綜合考核。具體操作參照《濟南大學(xué)研究生中期篩選暫行辦法》執(zhí)行。
八、學(xué)位論文
(一)開題要求和中期檢查
1.開題要求
學(xué)位論文開題到申請學(xué)位論文答辯時間不得少于8個月,開題需提交開題報告。
開題報告應(yīng)包括選題的背景、意義和依據(jù)、論文的研究內(nèi)容、擬采取的實施方案、預(yù)期目標、工作進度安排和主要參考文獻等內(nèi)容。
開題一般要求公開舉行報告會,由學(xué)校具有高級職稱的專家和校外同行專家共同組成評審小組。在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上,對研究內(nèi)容、計劃及其實施方案進行評價,提出具體的修改建議或意見。開題報告不通過者可限期重做。
開題報告內(nèi)容、開題的程序及成績評定等具體操作參照《濟南大學(xué)博士、碩士學(xué)位論文開題及中期檢查工作暫行辦法》執(zhí)行。
2.中期檢查
學(xué)位論文中期檢查的目的在于對學(xué)生學(xué)位論文進行一次階段性檢查,并檢查培養(yǎng)過程中其他環(huán)節(jié)的完成情況。學(xué)生要著重對論文工作進行階段性總結(jié),闡述已完成的論文工作內(nèi)容和取得的階段性成果。對論文工作中所遇到的問題,尤其對開題報告內(nèi)容中不相符的部分進行重點說明,對下一步的工作計劃和需繼續(xù)完成的研究內(nèi)容進行論證。導(dǎo)師對學(xué)生中期檢查情況給出評語,評語包括對已有工作的評價,以及對計劃完成情況、學(xué)生表現(xiàn)和今后工作的評價。檢查小組對中期檢查給予評定。在中期檢查中,專家組認為確有創(chuàng)新、有可能成為優(yōu)秀論文的學(xué)位論文,應(yīng)予以重點關(guān)注。中期檢查結(jié)果不合格者須申請延期答辯,并在規(guī)定的修學(xué)年限內(nèi)完成學(xué)位論文工作。沒有進行論文中期報告的學(xué)生,不得申請學(xué)位論文答辯。
(二) 論文撰寫和答辯
開題通過后可進入學(xué)位論文的撰寫階段。
1.學(xué)位論文選題應(yīng)契合數(shù)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域,符合培養(yǎng)目標,緊密聯(lián)系教育實踐,來源于基礎(chǔ)教育學(xué)校或中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校的教育、教學(xué)和管理中的實際問題,具有創(chuàng)新性和實用價值。
2.論文形式可以多樣化,如專題研究論文、調(diào)研研究報告、實驗研究報告、案例研究報告等。學(xué)位論文要求概念清楚、立論正確、邏輯嚴謹、數(shù)據(jù)可靠、層次分明、格式規(guī)范,能體現(xiàn)專業(yè)學(xué)位研究生具有扎實的專業(yè)功底、較強的教學(xué)研究能力和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。具體可參照《濟南大學(xué)碩士學(xué)位論文撰寫規(guī)范》執(zhí)行。
3.論文工作須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成,論文正文部分字數(shù)不少于2萬。
4.論文除由導(dǎo)師寫出詳細的評閱意見外,還應(yīng)聘請本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的2名專家進行評閱。論文評審應(yīng)審核:論文作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域中存在問題的能力;論文工作的技術(shù)難度和工作量;解決物理教育問題的新思想、新方法和新進展;研究的理論價值和實踐價值等方面。
5.研究生在修業(yè)年限內(nèi)修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分,完成必修環(huán)節(jié),方可申請論文答辯。答辯委員會應(yīng)由本領(lǐng)域相關(guān)的專家組成。
學(xué)位論文評閱人與答辯委員會成員中均至少有1位具有高級教師職稱的基礎(chǔ)教育或中等職業(yè)技術(shù)教育的物理教師或教學(xué)研究人員。具體操作參照《濟南大學(xué)學(xué)位授予工作細則》執(zhí)行。
九、畢業(yè)及學(xué)位授予
研究生在修業(yè)年限內(nèi)按照培養(yǎng)方案要求,修滿應(yīng)修學(xué)分,完成必修環(huán)節(jié),通過學(xué)位論文答辯,準予畢業(yè)并頒發(fā)研究生畢業(yè)證書。學(xué)位授予工作按照《濟南大學(xué)學(xué)位授予工作細則》執(zhí)行,符合學(xué)位授予條件者,經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核,授予教育碩士專業(yè)學(xué)位。
十、其他
1.培養(yǎng)方案的制定和修訂工作按照全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會“全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案(修訂)”的統(tǒng)一要求,由學(xué)校統(tǒng)一布置,由濟南大學(xué)教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會審核,經(jīng)學(xué)校批準備案后執(zhí)行。
2.培養(yǎng)方案一經(jīng)批準,應(yīng)嚴格執(zhí)行,不得隨意改動。如遇特殊情況確需修訂的,必須按上述程序?qū)徟?/div>
3.指導(dǎo)教師或指導(dǎo)小組應(yīng)按照培養(yǎng)方案的要求,根據(jù)因材施教的原則,指導(dǎo)研究生制定出個人培養(yǎng)計劃。
4.本方案適用于“ 學(xué)科教學(xué)(物理)”領(lǐng)域全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生,自2019級開始實行。
十一、參考書目與期刊
[1] 閻金鐸主編《物理課程論》廣西教育出版社,1996.12
[2] 閻金鐸主編《物理教學(xué)論》廣西教育出版社,1996.12
[3] 閻金鐸主編《物理思維論》廣西教育出版社,1996.12
[4] 閻金鐸主編《物理學(xué)習(xí)論》廣西教育出版社,1996.12.
[5] 閻金鐸主編《物理實驗論》廣西教育出版社,1996.12
[6] 閻金鐸主編《物理能力測量研究》廣西教育出版社,1996.12
[7] 孫培青《中國教育史》,2000.9
[8] 吳式穎《外國教育史教程》,1999.8
[9] 梅雷迪斯D高爾《教育研究方法導(dǎo)論》,2002.12
[10] 顧明遠主編《比較教育論》,人民教育出版社,1999.3
[11] L·A·巴洛赫著《合作課堂》,華東師大出版社,2005.11.
[12] 施良方編著《學(xué)習(xí)論》人民教育出版社,1992
[13] 戴爾H申克著 Learning Theories:An Educational Pers Pective 江蘇教育出版社,2003.1
[14] Robert.J.sternberg《教育心理學(xué)》,2003.9.
[15] Kathleen.M.Galotti《認知心理學(xué)》,2005.10.
[16] 林崇德《發(fā)展心理學(xué)》,1995.11.
[17] Herbert.L.petri《動機心理學(xué)》,2005.10.
[18] 董奇《心理與教育研究法》,2005.3.
[19] 李方《現(xiàn)代教育研究方法》,2004.5.
[20] 馮伯麟《教育統(tǒng)計學(xué)》,2005.3.
[21] 張敏強《教育測量學(xué)》,1998.7.
[22] 陳玉琨《教育評價學(xué)》,1999.12
[23] 袁振國主編《教育研究方法》高等教育出版社,2000年
[24] 桑新民《學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)》,2004.9
[25] 加里D鮑里奇《有效教學(xué)方法》,2002.12
[26] 何克抗《教學(xué)媒體的理論與實踐》,2003.8
[27] 馮杰著《物理新課程中的教師角色》,廣東科技出版社,2005.7
[28] Margert.E.gredler《學(xué)習(xí)與教學(xué)》,2004.10
[29] 徐碧美著,陳靜,李忠如譯.追求卓越——教師專業(yè)發(fā)展案例研究[M].北京:人民教育出版社,2005.
[30] 鄭金洲.校本研究指導(dǎo)[M].北京:教育科學(xué)出版社,2007.
[31] 陳瑤.課堂觀察指導(dǎo)[M].北京:教育科學(xué)出版社,2008.
[32] 鄭金洲等著.行動研究指導(dǎo)[M].北京:教育科學(xué)出版社,2006.
[33] 王君,趙世明.問卷編制指導(dǎo)[M].北京:教育科學(xué)出版社,2008.
[34] Donald.R.Cruickshank《教學(xué)行為指導(dǎo)》,2003.1
[35] 張建編著.研究報告撰寫指導(dǎo)[M].北京:教育科學(xué)出版社,2006.
[36] 李偉勝.實驗研究指導(dǎo)[M].北京:教育科學(xué)出版社,2008.
[37] 任定程《科學(xué)人文讀本-大學(xué)卷》,北京大學(xué)出版社,2004.9
[38] Linda.campbell《多元智能教與學(xué)的策略》,2001.9
[39] Richard.M.Ryckman《人格理論》,2005.10
[40] 教師發(fā)展哲學(xué)研究叢書,廣西師大出版社,2008.3
[41] 張憲魁《物理科學(xué)方法教育》,中國海洋大學(xué)出版社,2015
[42] 趙長林《科學(xué)課程的社會學(xué)研究》,中國社會科學(xué)出版社,2014
[43] 張磊《科學(xué)課程設(shè)計的認識論考察》,社會科學(xué)文獻出版社,2013
以下為期刊
[44] 教育研究,中國教育科學(xué)研究所主辦(期刊)
[45] 課程教材教法,(期刊,人民教育出版社)
[46] 外國教育研究,(期刊,東北師范大學(xué)主辦)
[47] 電化教育研究,(期刊,中國電化教育協(xié)會主辦)
[48] 中學(xué)物理,(期刊,中國物理學(xué)會主辦)
[49] 中學(xué)物理教與學(xué),(期刊,人大復(fù)印資料)
[50] 教育發(fā)展研究,(期刊,上海教育科學(xué)研究院主辦)
擬稿人(簽字):
學(xué)位評定分委員會主席(簽字):
附:“學(xué)科教學(xué)(物理)”領(lǐng)域全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置表
課程
類別
課程編號
課程名稱
學(xué)時
學(xué)分
開課學(xué)期
開課單位
備注
學(xué) 位 課 程
SS991008Z
英語
32
2
秋1
外國語學(xué)院
必修(13學(xué)分)
SS991014
中國特色社會主義理論與實踐研究
36
2
秋1
馬克思主義學(xué)院
SS991016
馬克思主義與社會科學(xué)方法論
18
1
秋1
馬克思主義學(xué)院
QZ161005
教育原理
32
2
秋1
教育與心理
科學(xué)學(xué)院
QZ161002
課程與教學(xué)論
32
2
秋1
QZ161006
教育研究方法
32
2
春1
QZ161007
心理發(fā)展與教育
32
2
春1
非 學(xué) 位 課 程
物理課程與教材研究
32
2
秋1
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
必修(10學(xué)分)
物理教學(xué)設(shè)計與實施
32
2
春1
物理發(fā)展前沿
32
2
秋1
物理教育測量與評價
32
2
秋1
現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用
32
2
春1
物理學(xué)基礎(chǔ)專題
32
2
春1
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
選修(6學(xué)分)
物理學(xué)史與科技發(fā)展史
32
2
春1
中學(xué)物理教學(xué)改革研究
32
2
秋1
物理實驗設(shè)計與教具制作
32
2
春1
文獻選讀與論文寫作
16
1
春1
QZ163041
中小學(xué)心理健康教育
32
2
秋2
教育與心理
科學(xué)學(xué)院
QZ163037
班級與課堂管理
32
2
春1
QZ163045
融合教育的理論與實踐
16
1
春1
實踐環(huán)節(jié)
校內(nèi)實訓(xùn)
32
2
秋1、春1
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院/教育教學(xué)實踐基地
必修(8學(xué)分)
教育見習(xí)
4周
1
秋1
教育實習(xí)
16周
4
秋2
教育研習(xí)
4周
1
春2
補
修
課
程
教育學(xué)
不計入總學(xué)分
教育與心理
科學(xué)學(xué)院
非師范類學(xué)生補修
心理學(xué)
物理教育學(xué)
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
力學(xué)
跨專業(yè)學(xué)生補修
電磁學(xué)
上一條:“物理學(xué)”一級學(xué)科碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(學(xué)科代碼:0702 )(2017年修訂)
“物理學(xué)”一級學(xué)科碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
(學(xué)科代碼:0702 )(2017年修訂)
一、培養(yǎng)目標
適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求,全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高級人才。
1.樹立愛國主義和集體主義思想,掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理,樹立科學(xué)的世界觀與方法論。具有良好的敬業(yè)精神,遵紀守法、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,品行端正,有較強的事業(yè)心和獻身科學(xué)的精神,有較強的社會實踐能力及社會服務(wù)意識。
2.具備在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立進行物理學(xué)研究的能力。能夠適應(yīng)科學(xué)進步及社會發(fā)展的需要,掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識, 熟悉本學(xué)科研究的前沿領(lǐng)域和發(fā)展動態(tài),掌握與所從事研究方向有關(guān)的研究及分析方法和技能,能初步獨立從事創(chuàng)造性科學(xué)研究。
3.具備良好的科研素養(yǎng)。具有良好的學(xué)風(fēng),具有良好的合作精神和較強的交流能力,能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學(xué)、科研和技術(shù)管理工作,也可進一步攻讀相關(guān)學(xué)科的博士學(xué)位。
4.具備良好的信息交流、調(diào)研與分析能力。掌握一門外國語,能熟練地閱讀本學(xué)科的外文資料,具有論文寫作能力和進行國際學(xué)術(shù)交流的語言能力;掌握計算機應(yīng)用技術(shù),具有較強的運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的能力,具有較強的數(shù)據(jù)庫檢索及數(shù)據(jù)處理能力。
5.具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
二、研究方向
1. 理論物理
2. 粒子物理與原子核物理
3. 原子與分子物理
4. 凝聚態(tài)物理
5. 光學(xué)
三、學(xué)習(xí)年限
全日制碩士研究生的基本學(xué)制為3年。碩士研究生在校修業(yè)年限(含休學(xué)、保留學(xué)籍、延期畢業(yè))最長不得超過6年。
四、培養(yǎng)方式
碩士研究生培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文工作相結(jié)合的方式。整個培養(yǎng)過程應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實際的方針,使碩士研究生掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專門知識,掌握科學(xué)研究的基本方法,加強碩士研究生的自學(xué)能力、動手能力、表達能力、寫作能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)方式應(yīng)充分發(fā)揮導(dǎo)師負責與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法,鼓勵與社會力量聯(lián)合培養(yǎng),建立和完善有利于碩士研究生快速適應(yīng)社會的培養(yǎng)機制,更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方法。
五、學(xué)分要求及課程設(shè)置
本學(xué)科碩士研究生課程分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程兩大類,實行學(xué)分制。其中學(xué)位課程又分為公共學(xué)位課與專業(yè)學(xué)位課。專業(yè)課程每16學(xué)時計1學(xué)分。最低學(xué)分要求為30學(xué)分,其中學(xué)位課不少于 18學(xué)分,非學(xué)位課不少于9學(xué)分,教學(xué)實踐為1學(xué)分,社會實踐為1學(xué)分,學(xué)術(shù)活動為1學(xué)分。學(xué)位課程原則上采取考試方式,非學(xué)位課程可采取考試或考查的方式,成績60分及以上為合格,成績合格者,方能取得相應(yīng)的學(xué)分??荚嚦煽円宦刹捎冒俜种朴浄帧?/div>
1. 公共學(xué)位課程
(1) 政治理論課:政治理論課為必修課程,由學(xué)校統(tǒng)一安排,時間為一學(xué)期,共3學(xué)分。包括:
中國特色社會主義理論與實踐研究 36學(xué)時 2學(xué)分 秋學(xué)期
自然辯證法概論 18學(xué)時 1學(xué)分 秋學(xué)期
(2) 外國語課程:外國語以英語為主要語種,實行分類教學(xué),共6學(xué)分。其中基礎(chǔ)英語3學(xué)分,專業(yè)英語1.5學(xué)分,為公共必修課;高級英語和應(yīng)用英語類課程為任選課,每門課1.5學(xué)分,至少選修一門。
① 基礎(chǔ)英語:凡取得全國大學(xué)英語六級考試成績 426 分及以上或雅思成績 6.5 分及以上或托福成績 85 分及以上或英語專業(yè)四級及以上成績者,均可申請免修研究生基礎(chǔ)英語,直接獲得 3 學(xué)分;不符合免修條件的碩士研究生,應(yīng)參加碩士研究生基礎(chǔ)英語課程學(xué)習(xí),考試合格方可獲得 3 學(xué)分。
② 專業(yè)外語:專業(yè)外語一般應(yīng)與專業(yè)課學(xué)習(xí)及外文文獻查閱或?qū)W位(畢業(yè))論文準備工作相結(jié)合,要求學(xué)生閱讀量不低于15萬字。具體的課程設(shè)置見“ 物理學(xué)”學(xué)科碩士學(xué)位研究生課程設(shè)置表。
③ 高級英語:凡獲得基礎(chǔ)英語免修資格的碩士研究生可以選修高級英語課程,考試合格,可獲得1.5學(xué)分。
④ 應(yīng)用英語類課程:碩士研究生可以根據(jù)自身發(fā)展需要選修碩士研究生應(yīng)用英語類課程,考試合格,可取得1.5學(xué)分。
2. 專業(yè)學(xué)位課程專業(yè)學(xué)位課程按照主要的培養(yǎng)方向設(shè)置。具體的課程設(shè)置見附表。
3. 非學(xué)位課程
非學(xué)位課程每門課程一般為2學(xué)分,是學(xué)位課程的補充與擴展,主要為一般性的學(xué)科應(yīng)用基礎(chǔ)課和與研究方向有關(guān)的相應(yīng)課程??己朔绞接扇握n教師自行決定。
4. 補修課程
同等學(xué)力碩士研究生,必須補修與本學(xué)科科研相關(guān)的2-3門大學(xué)本科主要課程。補修課程由導(dǎo)師參照專業(yè)方向提出建議,并由學(xué)院學(xué)位評定分委員會審核,學(xué)院根據(jù)本科生的教學(xué)計劃,統(tǒng)籌安排。補修課程不計學(xué)分。
六、實踐環(huán)節(jié)(必修)
1. 教學(xué)實踐。
教學(xué)實踐是培養(yǎng)碩士研究生教學(xué)工作能力的一個重要環(huán)節(jié)。教學(xué)實踐必須面向本科生,參加教學(xué)第一線工作,其工作量約折合講課學(xué)時16個學(xué)時,時間一般安排在第二學(xué)年,經(jīng)導(dǎo)師考核,成績合格以上為通過,可獲得1學(xué)分。
2. 社會實踐。
學(xué)院及碩士研究生導(dǎo)師應(yīng)為碩士研究生安排不少于2個月的社會體驗或社會服務(wù),一般安排在第
一學(xué)年末的8月至10月份。導(dǎo)師可以安排碩士研究生做有工程應(yīng)用背景的課題或從事社會調(diào)查研究;可以安排碩士研究生到“研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”或企、事業(yè)單位結(jié)合學(xué)科特色解決技術(shù)問題;可以安排碩士研究生到政府部門從事管理工作或服務(wù)性工作;碩士研究生可以根據(jù)自身就業(yè)需要自己安排社會實踐(包括短期打工),目的是鍛煉碩士研究生的人際交往能力、實際工作能力、提高就業(yè)能力。該實踐結(jié)束后,碩士研究生應(yīng)寫出不少于3000字的實踐心得體會,實踐單位簽字蓋章、導(dǎo)師簽字后即可獲得1學(xué)分。
3. 學(xué)術(shù)活動。
碩士研究生提交答辯申請前應(yīng)結(jié)合自己的論文工作在本科生、研究生和教師的范圍內(nèi)作學(xué)術(shù)報
告至少2次,聆聽學(xué)術(shù)報告10次以上。提交答辯申請前,碩士研究生應(yīng)將學(xué)術(shù)活動登記表提交導(dǎo)師,由導(dǎo)師評定成績,通過者獲得1學(xué)分。碩士研究生在校期間應(yīng)積極參加科學(xué)研究。
七、中期篩選
中期篩選是在碩士研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束之后,學(xué)位論文研究之初,以碩士研究生的培養(yǎng)計
劃為依據(jù),對碩士研究生的學(xué)習(xí)成績、政治思想、道德品質(zhì)、科研能力等方面進行的一次綜合考核。具體操作參照《濟南大學(xué)研究生中期篩選暫行辦法》。
八、學(xué)位論文
碩士學(xué)位論文水平是衡量碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標志,是能否授予學(xué)位的主要依據(jù)。碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下認真做好論文工作計劃與開題報告。論文工作應(yīng)盡早開始,論文研究工作時間(從開題報告通過之日起至申請學(xué)位論文答辯止)不得少于一年。
1. 開題報告
開題報告內(nèi)容、開題的程序及成績評定等參照《濟南大學(xué)博士、碩士學(xué)位論文開題及中期檢查工作暫行辦法》執(zhí)行。
2. 論文中期檢查
在學(xué)位論文工作中期,按學(xué)科專業(yè)研究方向進行組織,對碩士研究生的綜合能力、論文工作進度及工作態(tài)度、精力投入等方面進行檢查。具體規(guī)定參照《濟南大學(xué)碩士學(xué)位論文開題及中期檢查工作暫行辦法》執(zhí)行。
3. 學(xué)位論文答辯
學(xué)位論文答辯工作按《濟南大學(xué)學(xué)位授予工作細則》辦理。
九、畢業(yè)及學(xué)位授予
1. 畢業(yè)條件
碩士研究生在修業(yè)年限內(nèi)按培養(yǎng)方案的要求,修滿應(yīng)修學(xué)分,完成必修環(huán)節(jié),通過學(xué)位(畢業(yè))論文答辯,準予畢業(yè)并頒發(fā)研究生畢業(yè)證書。
2. 學(xué)位授予條件
申請碩士學(xué)位,應(yīng)有以第一作者公開發(fā)表的與學(xué)位論文研究內(nèi)容相關(guān)的SCI或EI檢索學(xué)術(shù)論文1 篇,第一署名單位應(yīng)為濟南大學(xué)。其它學(xué)位授予工作要求按照《濟南大學(xué)學(xué)位授予工作細則》執(zhí)行。符合學(xué)位授予條件者,學(xué)校學(xué)位評定委員會審核,授予理學(xué)碩士學(xué)位。
十、其他
1. 培養(yǎng)方案的制定和修訂工作由學(xué)校統(tǒng)一布置,由學(xué)院學(xué)位評定分委員會審核,經(jīng)學(xué)校批準備案后執(zhí)行。
2. 培養(yǎng)方案一經(jīng)批準,應(yīng)嚴格執(zhí)行,不得隨意改動。如遇特殊情況確需修訂的,必須按上述程序?qū)徟?/div>
3. 指導(dǎo)教師或指導(dǎo)小組應(yīng)按照培養(yǎng)方案的要求,根據(jù)因材施教的原則,指導(dǎo)碩士研究生制定出個人培養(yǎng)計劃。
4. 本方案適用于“物理學(xué)”一級學(xué)科碩士學(xué)位研究生,自2017級開始實行。
十一、參考書目
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擬稿人(簽字):
學(xué)位評定分委員會主席(簽字):
附:“ 物理學(xué)”一級學(xué)科碩士學(xué)位研究生課程設(shè)置表
課程性質(zhì)
課程編號
課程名稱
學(xué)時
學(xué)分
開課學(xué)期
開課單位
備注
學(xué)
位
課
SS991014
中國特色社會主義理論與實踐研究
36
2
秋
馬克思主義學(xué)院
必修
SS991015
自然辯證法概論
18
1
秋
馬克思主義學(xué)院
必修
SS991004
研究生基礎(chǔ)英語
64
3
秋
外國語學(xué)院
必修
SS991005
高級英語
32
1.5
秋
外國語學(xué)院
任選一門
SS991006
英語口語口譯
32
1.5
春
外國語學(xué)院
SS991007
實用英文寫作
32
1.5
春
外國語學(xué)院
SS031007
專業(yè)英語
32
1.5
秋
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
必選
SS031012
高等量子力學(xué)
48
3
秋
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
至少選9 學(xué)分
SS031005
群論
48
3
秋
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS031013
固體理論
48
3
春
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS031003
非線性光學(xué)
48
3
春
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS031015
激光理論
48
3
春
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS031016
半導(dǎo)體器件物理與工藝
48
3
春
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS031014
粒子物理
48
3
春
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
非
學(xué)
位
課
SS033065
納米材料與技術(shù)
32
2
秋
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
至少
選9
學(xué)分
SS033070
新型功能材料與表征
32
2
春
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS033071
材料表面與界面
32
2
春
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS033072
能源材料與器件
32
2
秋
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS033011
光電檢測原理
32
2
秋
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS033073
波導(dǎo)理論與器件
32
2
秋
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS033074
激光技術(shù)與器件
32
2
秋
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS033075
超快光學(xué)
32
2
春
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS033076
光纖激光器技術(shù)
32
2
春
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS033078
凝聚態(tài)物理
32
2
秋
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS033079
自旋電子學(xué)導(dǎo)論
32
2
春
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS033016
計算物理
32
2
春
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS033058
量子規(guī)范場論
32
2
春
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS033063
量子場論
32
2
秋
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS033084
粒子物理唯象學(xué)
32
2
秋
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS033068
高能實驗數(shù)據(jù)分析
32
2
春
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS033085
群論在粒子物理中的應(yīng)用
16
1
春
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS033081
粒子物理前沿專題
32
2
春
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS033082
分子結(jié)構(gòu)理論
32
2
秋
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS033083
分子電子學(xué)
32
2
春
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
SS994001
知識產(chǎn)權(quán)與學(xué)術(shù)論文規(guī)范
24
1
春
政法學(xué)院
選修
實踐環(huán)節(jié)
社會實踐
≥2 個月
1
必修
教學(xué)實踐
16
1
學(xué)術(shù)活動
≥12
次
1
備注1:同等學(xué)力碩士研究生,必須補修本科主要課程2-3門。補修課程由導(dǎo)師參照學(xué)科、專業(yè)方向提出建議,學(xué)院根據(jù)本科生的教學(xué)計劃,統(tǒng)籌安排。補修課程不計學(xué)分。
備注2:根據(jù)濟南大學(xué)國際學(xué)生(研究生)學(xué)籍管理規(guī)定(試行)(濟大校字〔2016〕202號),各培養(yǎng)單位須為國際學(xué)生制定專門的培養(yǎng)方案。中國概況為國際學(xué)生的必修學(xué)位課程,漢語課程為學(xué)術(shù)型研究生的必修課,為專業(yè)學(xué)位研究生的選修課。國際學(xué)生免修“中國特色社會主義理論與實踐研究”、“自然辯證法概論”、“馬克思主義與社會科學(xué)方法論” 和“政治理論與實踐”等政治理論課。英語課程學(xué)分(專業(yè)英語除外)須通過修習(xí)漢語課程補足。
物理學(xué)
2013年09月24日 00:00 管理員 點擊:[2440]
濟南大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院建有物理學(xué)一級學(xué)科碩士點,在理論物理、粒子物理與原子核物理、凝聚態(tài)物理、原子與分子物理和光學(xué)等二級學(xué)科招收碩士研究生。在讀研究生29名。
本學(xué)科師資隊伍結(jié)構(gòu)合理,具有較強的群體優(yōu)勢和強大的發(fā)展后勁,現(xiàn)有教授11人,副教授18人;教師中有博士30人,骨干教師全部具有碩士以上學(xué)位。學(xué)院擁有國家優(yōu)秀教師1人,山東省泰山學(xué)者海外特聘專家2人,山東省高等學(xué)校教學(xué)名師1人,研究生導(dǎo)師13名。
本學(xué)科主要在凝聚態(tài)理論與計算、光電材料與器件、激光技術(shù)與應(yīng)用、理論物理、粒子物理與原子核物理等方向開展科研工作。十一五至今共承擔國家級項目18項,省部級項目15項,發(fā)表核心期刊以上級別的論文180余篇,其中被SCI、EI收錄的近120篇,獲得專利12項。
本學(xué)科擁有凝聚態(tài)理論與計算相關(guān)的計算集群,新能源材料及器件相關(guān)的完備實驗條件,除此之外,還可以共享學(xué)?,F(xiàn)代化的分析測試儀器,包括高分辨型透射電子顯微鏡、X射線衍射儀、掃描電子顯微鏡、能譜分析儀以及原子力顯微鏡等先進的儀器設(shè)備。
電子信息(光學(xué)工程)
2019年12月30日 16:45 點擊:[351]
“電子信息”專業(yè)碩士點(光學(xué)工程方向)依托濟南大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。本專業(yè)碩士點主要研究方向有激光技術(shù)與應(yīng)用、光纖通信、光電材料與器件、光纖傳感技術(shù)等多個方面。同時,本碩士點也是濟南市優(yōu)秀創(chuàng)新團隊、山東省工業(yè)技術(shù)研究院“半導(dǎo)體激光芯片協(xié)同創(chuàng)新中心”的重要支撐。
碩士點現(xiàn)有教授8人、副教授6人,其中山東省泰山學(xué)者海外特聘專家2人,山東省具有突出貢獻的中青年專家1人。先后承擔和參與國家973計劃課題、國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學(xué)基金和山東省重大科技攻關(guān)項目、山東省自然科學(xué)基金等20多項科研項目。近年來,在國內(nèi)外著名學(xué)術(shù)期刊和國際學(xué)術(shù)會議發(fā)表論文100多篇,其中50余篇被SCI、EI收錄,獲得國家專利10余項。
碩士點實驗室面積1000余平方米,擁有可用于固體激光、光纖激光、半導(dǎo)體激光研發(fā)與測試的蒸發(fā)設(shè)備、紫外光刻機、快速退火爐、光學(xué)顯微鏡、高溫退火爐、自相關(guān)儀、高分辨光譜儀等實驗設(shè)備,光纖傳感技術(shù)相關(guān)的研究設(shè)備,光學(xué)和熱學(xué)仿真計算相關(guān)的計算集群,光電材料及器件相關(guān)的完備實驗條件。
學(xué)科教學(xué)(物理)
2019年12月30日 16:51 點擊:[237]
學(xué)科教學(xué)(物理)專業(yè)碩士點依托濟南大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。本專業(yè)主要研究方向有中學(xué)物理新課程理論和實踐研究,包括新課程實施中的問題與對策、中學(xué)物理教學(xué)方法與技能研究、中學(xué)物理學(xué)習(xí)研究以及高師物理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革等方面。本學(xué)科培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論,具有較強的教育教學(xué)實踐能力和教學(xué)研究能力,服務(wù)于基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校的高素質(zhì)的物理課程專任教師。
碩士點現(xiàn)有教授5人、副教授6人,其中山東省泰山學(xué)者海外特聘專家1人,教育部教指委分委員會委員3人。該學(xué)科還聘請多位山東省省市級中學(xué)物理教研員、高級教師、中學(xué)校長等專家擔任校外合作導(dǎo)師,通過建立省市級中學(xué)學(xué)校等多個教學(xué)實踐基地,建立了牢固的協(xié)同合作教研關(guān)系。
該學(xué)科方向還與濟南市市中區(qū)合作建立有中學(xué)物理教育研究所,同時學(xué)院還是濟南市物理學(xué)會掛靠單位,上屬單位主動對接地方基礎(chǔ)教育,深入開展物理教育研究、服務(wù)和科普等活動,設(shè)立高校教師-中學(xué)教師協(xié)同合作教研究項目,為基礎(chǔ)物理教育研究創(chuàng)造了很好的條件。近年來,在國內(nèi)外著名學(xué)術(shù)期刊和國際學(xué)術(shù)會議發(fā)表論文50多篇。
濟南大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 地址:山東省濟南市南辛莊西路336號 聯(lián)系方式:82767268
濟南大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 地址:山東省濟南市南辛莊西路336號 聯(lián)系方式:82767268
濟南大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院成立于2011年3月1日,其前身是濟南大學(xué)理學(xué)院物理系,辦學(xué)歷史最早可追溯至1978年。學(xué)院現(xiàn)有物理學(xué)、光電信息科學(xué)與工程和新能源科學(xué)與工程三個本科專業(yè),在校本科生1300余人。建有物理學(xué)一級學(xué)科碩士點,在理論物理、粒子物理與原子核物理、凝聚態(tài)物理、原子與分子物理和光學(xué)等二級學(xué)科方向招收碩士研究生,在校碩士生40余人。
師資力量雄厚。學(xué)院現(xiàn)有教職工110余人,其中:國家杰出青年基金獲得者2人,山東省泰山學(xué)者2人,上海東方學(xué)者1人,山東省有突出貢獻專家1人,山東省高校教學(xué)名師1人,濟南大學(xué)龍山學(xué)者3人,濟南大學(xué)教學(xué)名師1人,濟南大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)獎獲得者2人,濟南大學(xué)青年教學(xué)能手8人;教授17人,副教授38人;博士75人;有國/境外留學(xué)/訪學(xué)經(jīng)歷的40余人;博士生導(dǎo)師5人,碩士生導(dǎo)師24人。
科研水平較高。建有山東省高等學(xué)校重點實驗室1個(先進能源材料物理實驗室)。目前主要在粒子物理、引力場理論、量子光學(xué)、自旋電子學(xué)、計算物理、新能源材料與器件、固體激光技術(shù)與應(yīng)用、光纖檢測技術(shù)與應(yīng)用、仿聲技術(shù)與應(yīng)用等方向開展科研工作。“十二五”期間,共承擔國家基金項目32項,省廳級項目34項,科研經(jīng)費達1900余萬元;發(fā)表SCI、EI收錄的論文232篇;獲得專利授權(quán)43項;獲得山東省高等學(xué)??蒲谐晒剟?9項(其中一等獎2項,二等獎3項,三等獎14項)。目前承擔國家自然科學(xué)基金項目20余項,省部級科研項目30余項,科研經(jīng)費5000余萬元。近三年發(fā)表被SCI、EI收錄論文260余篇。2018年獲得山東省自然科學(xué)二等獎。
教學(xué)條件齊備。設(shè)有物理系、光電系、新能源系、大學(xué)物理教學(xué)部等教學(xué)系部。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3千余萬元,實驗室面積7000余平米,能較好的滿足教學(xué)科研需要。學(xué)院高度重視利用社會資源聯(lián)合辦學(xué)。聘有國內(nèi)外兼職教授20余人。建有校/院企合作研究所5個,在20余家企業(yè)和中學(xué)建有大學(xué)生實習(xí)基地和就業(yè)基地,能很好地滿足學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的需求。
人才培養(yǎng)效果好。學(xué)院教師愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,教書育人,教學(xué)效果好,教學(xué)質(zhì)量高,在學(xué)校師生中享有良好的聲譽。學(xué)院學(xué)生學(xué)風(fēng)樸實,課余活動豐富多彩,升研率和就業(yè)率高,已連續(xù)多年考研率居學(xué)校前5位(2018屆畢業(yè)生升研率為33%),且多為985或211工程高校錄取。在大學(xué)生挑戰(zhàn)杯系列大賽、電子設(shè)計大賽、節(jié)能減排大賽、物理教學(xué)技能比賽和物理科技創(chuàng)新大賽等活動中連創(chuàng)佳績(“十三五”以來,學(xué)生在各類競賽活動中共獲得國家級獎勵49項,省級獎勵188項);獲得專利授權(quán)20項。
學(xué)院的中長期建設(shè)目標為:建成“理工并舉,教學(xué)科研并重,特色鮮明,省屬高校領(lǐng)先”的理工科學(xué)院。
熱烈歡迎莘莘學(xué)子報考濟南大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,熱烈歡迎有識之士加盟濟南大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,共同創(chuàng)造濟南大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院美好輝煌的明天!
二零一八年十月
附:濟南大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院開設(shè)的本科專業(yè)介紹
一、 物理學(xué)專業(yè)(含師范方向)
物理學(xué)是人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展所依賴的最基本學(xué)科,牛頓、愛因斯坦等物理學(xué)家是大眾最為熟知的科學(xué)家,物理現(xiàn)象在人類活動中最為常見,物理學(xué)知識在現(xiàn)實中應(yīng)用最為廣泛。
物理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論與方法,得到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,具有較強的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實驗技能,具有較強的創(chuàng)新精神和動手能力,能在物理學(xué)及其相關(guān)的高新科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科學(xué)技術(shù)研究、教學(xué)和相關(guān)的管理工作等的專門人才,也可考取相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。
本專業(yè)設(shè)有師范和非師范兩個方向。選擇師范方向的學(xué)生從二年級開始單獨編班,執(zhí)行獨立的培養(yǎng)方案。
本專業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
專業(yè)主干課程:普通物理(力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理)、普通物理實驗、近代物理實驗、數(shù)學(xué)物理方法、理論力學(xué)、電動力學(xué)、統(tǒng)計物理、量子力學(xué)、固體物理等。
二、 光電信息科學(xué)與工程專業(yè)(理科)
光是人類獲取信息和傳輸信息最重要、最有效的手段,而光信息的獲取和傳播又離不開電子技術(shù)的支持?,F(xiàn)代社會中,從星際通訊到光子計算機,從激光武器到激光醫(yī)療,從光纖通訊到手機電視等各種家電,各行各業(yè)都離不開光電信息技術(shù)。
光電信息科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)在光信息的產(chǎn)生、獲取、傳輸、處理及應(yīng)用等方面理論基礎(chǔ)扎實、動手能力強,可在光學(xué)工程、光纖通信、光學(xué)圖象處理、光電檢測等技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計與制造、科技開發(fā)與應(yīng)用、運行管理等工作的高級人才。也可考取相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。
本專業(yè)設(shè)有光纖通信、光電檢測、激光技術(shù)、信息顯示技術(shù)、綠色照明、光電材料與器件等專業(yè)方向。
本專業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
專業(yè)主干課程:物理光學(xué)、應(yīng)用光學(xué)、信息光學(xué),電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用;光電檢測技術(shù)、近代光學(xué)測量技術(shù)、傳感器原理、激光技術(shù)、光纖通信、光電子學(xué)等。
三、新能源科學(xué)與工程專業(yè)(工科)
能源問題是當今世界最大的熱點,能源是人類賴以生存的最基礎(chǔ)物質(zhì)。以煤炭、石油為代表的不可再生能源日趨枯竭,開發(fā)利用新能源成為了關(guān)乎人類生存的最大問題。新能源包括太陽能、風(fēng)能、地熱、潮汐等綠色清潔能源,以及核能、生物質(zhì)能等。
新能源科學(xué)與工程專業(yè)面向新能源產(chǎn)業(yè),立足于國家十三五發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)能源領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和國民經(jīng)濟發(fā)展需要,培養(yǎng)在風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等新能源領(lǐng)域從事產(chǎn)品開發(fā)研究、工程技術(shù)設(shè)計、生產(chǎn)優(yōu)化運行及管理等工作的、具有較強工程實踐和創(chuàng)新能力的高級人才。也可考取相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。
本專業(yè)設(shè)有太陽能光伏發(fā)電、太陽能光熱利用、風(fēng)力發(fā)電、生物質(zhì)能利用、新能源材料與器件等專業(yè)方向。新能源材料與器件方向自二年級單獨編班授課,執(zhí)行獨立的培養(yǎng)方案。
本專業(yè)授予工學(xué)學(xué)士。
專業(yè)主干課程: 能源概論、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、工程流體力學(xué)、電力電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、逆變器工作原理與應(yīng)用、光伏電站設(shè)計及運行與控制、太陽能熱利用原理與技術(shù)、風(fēng)能發(fā)電原理、生物質(zhì)能原理與利用等。
撥外線需先撥“0”,外線撥入請在“6”開頭的號碼前加撥“8973”,其它號碼前號碼前加“8276”。
自2016年4月23日起,校內(nèi)撥號由原來的后四位改為后四位前加“6”,即6XXXX。例如:82767115校內(nèi)撥號為67115,89736667校內(nèi)撥號為66667。
書記室 |
6316 |
實驗室管理辦公室 |
7263 |
院長室 |
7278 |
系主任辦公室 |
5976 |
副書記、副院長室 |
7267 |
陳剛實驗室 |
9008 |
辦公室 |
7268 |
功能微納材料與器件實驗室 |
9995 |
教學(xué)管理辦公室 |
7283 |
光電材料研究所 |
5965 |
學(xué)生工作辦公室、團委 |
7275 |
照明技術(shù)研究所 |
7180 |
研究生管理辦公室 |
7263 |
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