蘭州大學護理學院研究生招生
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蘭州大學護理學院研究生招生是一個不錯的學院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 護理學院是學校里比較好的一個院系,請各位準備報考蘭州大學護理學院研究生招生的同學注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學報考蘭州大學護理學院研究生招生。
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蘭州大學護理學院護理專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案
全日制護理專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案
105400:Master of Nursing Specialist
105400:Master of Nursing Specialist
一、領域概況
護理學是以自然科學和社會科學理論為基礎,研究維護、促進、恢復人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的應用科學。護理碩士應掌握相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識,受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練,具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)熱愛護理專業(yè),愿為護理事業(yè)奉獻,直接參與臨床護理實踐的高層次、應用型、??菩妥o理人才。具體要求:1. 掌握馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體 系,具有良好的政治素質和職業(yè)操守、德才兼?zhèn)洌眢w健康。
2. 掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的護理學專業(yè)知識, 具有合格的臨床??谱o理工作能力。
3. 具有較強的臨床分析和思維能力,能獨立解決本學科領域內(nèi)的常見護理問題,掌握臨床護理教學技能,對下級護士進行業(yè)務指導,達到??祁I域的臨床工作水平。
4. 能結合臨床護理實踐,針對臨床實踐中的問題進行調(diào)查分析,提出對策。
5. 掌握一門外語,具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能
力。
采用全日制的學習方式,學制為三年,最長在校年限(含休學)為四年。
培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括學位課程學習、專業(yè)實踐、科研訓練及學位論文。學位課程學習在第一學年內(nèi)完成,專業(yè)實踐要求在相關科室輪轉 18 個月(有相關臨床護理經(jīng)驗者可適當縮短臨床輪轉
實踐,但要求在本專業(yè)科室輪轉時間不少于 9 個月,該??葡?br /> 關領域的輪轉科室不少于 3 個),在輪轉期間同時完成科研訓
練,于第 5 學期開始進入學位論文工作。
公共課總學分不低于 8.0 學分,計入總學分;
專業(yè)必修課總學分不低于 13.0 學分,計入總學分;
專業(yè)選修課總學分不低于 4.0 學分,計入總學分; 必修環(huán)節(jié)計入總學分;
補本課不計入總學分。
三、學習方式及年限
采用全日制的學習方式,學制為三年,最長在校年限(含休學)為四年。
四、培養(yǎng)方式及環(huán)節(jié)要求
采用護理學院導師和臨床教學醫(yī)院導師(或副導師)聯(lián)合指導與指導小組集體培養(yǎng)相結合,以理論課學習及護理學專業(yè)相關方向的臨床實踐為主的培養(yǎng)方式。培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括學位課程學習、專業(yè)實踐、科研訓練及學位論文。學位課程學習在第一學年內(nèi)完成,專業(yè)實踐要求在相關科室輪轉 18 個月(有相關臨床護理經(jīng)驗者可適當縮短臨床輪轉
實踐,但要求在本專業(yè)科室輪轉時間不少于 9 個月,該??葡?br /> 關領域的輪轉科室不少于 3 個),在輪轉期間同時完成科研訓
練,于第 5 學期開始進入學位論文工作。
五、課程設置與學分要求
總學分不低于 33.0 學分;公共課總學分不低于 8.0 學分,計入總學分;
專業(yè)必修課總學分不低于 13.0 學分,計入總學分;
專業(yè)選修課總學分不低于 4.0 學分,計入總學分; 必修環(huán)節(jié)計入總學分;
補本課不計入總學分。
欄目 | 課程編碼 | 課程名稱 | 學分 | 學時 | 是否必修課 | 是否學位課 | 考核方式 |
公共課 |
064112000 | 碩士政治理論 | 1.0 | 18.0 | 是 | 是 | 考試 |
0651120010 | 第一外國語(英語 1)(免修) | 2.0 | 72.0 | 否 | 是 | 考查 | |
0651120011 | 第一外國語(英語)(1) | 2.0 | 72.0 | 否 | 是 | 考試 | |
065113000 | 高級英語(免修) | 2.0 | 36.0 | 否 | 是 | 考查 | |
06511300X | 高級英語 | 2.0 | 36.0 | 否 | 是 | 考試 | |
073112003 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 2.0 | 36.0 | 是 | 是 | 考試 | |
073112004 | 學術道德規(guī)范與形勢政策 | 1.0 | 18.0 | 是 | 是 | 考試 | |
專業(yè)必修課 |
038313001 | 高級健康評估 | 2.0 | 36.0 | 是 | 是 | 考試 |
038313002 | 循證護理學 | 3.0 | 54.0 | 是 | 是 | 考試 | |
038313003 | 高級病理生理學 | 2.0 | 36.0 | 是 | 是 | 考試 | |
038313004 | 護理學研究方法 | 2.0 | 36.0 | 否 | 是 | 考試 | |
038313005 | 臨床流行病學 | 2.0 | 36.0 | 否 | 是 | 考試 | |
038313006 | 醫(yī)學統(tǒng)計學 | 2.0 | 36.0 | 是 | 是 | 考試 |
欄目 | 課程編碼 | 課程名稱 | 學分 | 學時 | 是否必修課 | 是否學位課 | 考核方式 |
038313007 | 高級護理實踐能力培養(yǎng) | 2.0 | 36.0 | 是 | 是 | 考試 | |
專業(yè)選修課 |
038503001 | 護理理論 | 2.0 | 36.0 | 否 | 否 | 考查 |
038503002 | 高級健康教育學 | 2.0 | 36.0 | 否 | 否 | 考查 | |
038503004 | 護理管理理論與實踐 | 2.0 | 36.0 | 否 | 否 | 考查 | |
038503005 | 社區(qū)護理理論與實踐 | 2.0 | 36.0 | 否 | 否 | 考查 | |
038503006 | 專業(yè)英語 | 2.0 | 36.0 | 否 | 否 | 考查 | |
038513003 | 臨床藥物治療學 | 2.0 | 36.0 | 否 | 否 | 考查 | |
必修環(huán)節(jié) |
SS702001 | SS 學術研討和學術活動 | 1.0 | 是 | 否 | ||
ZS703001 | ZS 開題報告 | 1.0 | 是 | 否 | |||
ZS703002 | ZS 專業(yè)實踐 | 6.0 | 是 | 否 |
六、專業(yè)實踐
(一)理論與技能要求1. 掌握比較全面的護理基本理論知識,熟悉常見疾病護 理;根據(jù)研究生是否有工作經(jīng)歷制定輪轉計劃,必須完成內(nèi)科、外科、門、急診、重癥監(jiān)護室(ICU)、手術室及供應室等科室輪轉。
2. 熟練掌握病人健康評估能力及臨床決策能力,根據(jù)護理程序制定實施護理計劃并及時完成臨床護理記錄,書寫規(guī)范; 完成??祁I域危重患者的整體護理個案報告;在??祁I域內(nèi)至少組織三次護理查房并進行報告。
3. 熟悉并掌握基本護理技術操作及本專業(yè)領域內(nèi)??谱o理技能,并通過相關??萍寄芸荚?。
4. 熟練掌握本專業(yè)急、難、危、重癥病人的救治原則與技能。
5. 掌握護理倫理準則和相關法律規(guī)定。
6. 掌握文獻查閱方法,了解護理專業(yè)及相關領域國內(nèi)外最新發(fā)展動態(tài)和研究成果,完成與研究方向有關的綜述一篇,并取得導師認可。
(二)輪轉安排
采取在相關科室輪轉的方式進行。依據(jù)《護理碩士專業(yè)學位研究生非臨床輪轉考核表》完成情況評定。
(三)臨床能力考核
主要考核是否具備規(guī)范的臨床護理操作能力和獨立處理本專業(yè)護理問題的能力。
七、學位論文及學位授予
(一)學位論文針對臨床工作中存在的問題,運用護理及相關學科理論知識和分析方法,通過調(diào)研或循證方式設計解決方案,提出對 策。
(二)學位授予
碩士生完成培養(yǎng)方案要求的培養(yǎng)環(huán)節(jié),取得相應學分、課程考核合格,臨床實踐考核合格,以第一作者身份,至少有一篇與學位論文有關的學術論文公開發(fā)表在統(tǒng)計源刊物,且通過學位論文答辯后,經(jīng)碩士生個人申請,導師、醫(yī)學院、研究生院審核,學校學位評定委員會批準,授予護理碩士專業(yè)學位。
蘭州大學護理學院護理學專業(yè)學位碩士研究方向
蘭州大學護理學專業(yè)學位碩士研究方向
護理管理:是研究護理管理活動總的普遍規(guī)律、基本原理、方法和技術的一門科學。其任務是研究護理工作中的特點,找出其規(guī)律性,對護理工作的諸因素進行科學的管理,以提高護理工作的質量和效果,為社會提供優(yōu)質的護理服務。
護理教育:以研究護理教育現(xiàn)象與規(guī)律為主導,探索護理教育的結構與職能,護理教育的過程與內(nèi)容,教育教學方法與組織形式及教學管理與研究的特殊規(guī)律和原則。
臨床護理:以培養(yǎng)衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展的臨床護理應用型專門人才為目的,探索以實踐為基礎,從理論、專業(yè)技術到實踐來提高臨床護理質量,推動臨床護理發(fā)展。
老年護理:以老年人口為對象,根據(jù)其自身規(guī)律、發(fā)病特點、生活質量等進行探索,提高老年群體的生活質量,減輕家庭和社會負擔。
母嬰保健:從社會制度、護理內(nèi)容與方法、家庭等方面進行科學探索,其主要服務對象是孕產(chǎn)婦和嬰兒,尤其是非疾病狀態(tài)的孕產(chǎn)婦和嬰兒,其主要職責是維護與促進母嬰健康。
人文關懷:以病人為中心,在提供基礎護理服務和專業(yè)技術服務的同時,如何科學合理地將護理理念和人文關懷融入到對患者的護理服務中,使患者的生命與健康、權力與需求、人格與尊嚴得到的真誠的關懷和照護。滿足患者的身心健康需求,體現(xiàn)對人的生命與身心健康的關愛。
護理教育:以研究護理教育現(xiàn)象與規(guī)律為主導,探索護理教育的結構與職能,護理教育的過程與內(nèi)容,教育教學方法與組織形式及教學管理與研究的特殊規(guī)律和原則。
臨床護理:以培養(yǎng)衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展的臨床護理應用型專門人才為目的,探索以實踐為基礎,從理論、專業(yè)技術到實踐來提高臨床護理質量,推動臨床護理發(fā)展。
老年護理:以老年人口為對象,根據(jù)其自身規(guī)律、發(fā)病特點、生活質量等進行探索,提高老年群體的生活質量,減輕家庭和社會負擔。
母嬰保健:從社會制度、護理內(nèi)容與方法、家庭等方面進行科學探索,其主要服務對象是孕產(chǎn)婦和嬰兒,尤其是非疾病狀態(tài)的孕產(chǎn)婦和嬰兒,其主要職責是維護與促進母嬰健康。
人文關懷:以病人為中心,在提供基礎護理服務和專業(yè)技術服務的同時,如何科學合理地將護理理念和人文關懷融入到對患者的護理服務中,使患者的生命與健康、權力與需求、人格與尊嚴得到的真誠的關懷和照護。滿足患者的身心健康需求,體現(xiàn)對人的生命與身心健康的關愛。
蘭州大學護理學院的聯(lián)系方式
蘭州大學護理學院的聯(lián)系方式地址:蘭州市雁西路28號 電話:0931-8556807
蘭州大學護理學院的介紹
蘭州大學護理學院簡介
蘭州大學護理學院成立于2015年,由蘭州大學基礎醫(yī)學院護理系和蘭州大學護士學校整合組建而成。是蘭州大學所屬二級學院。護理學院目前招收護理學專業(yè)本科生和護理碩士專業(yè)學位研究生。護理系的前身是成立于1998年的原蘭州醫(yī)學院護理系,護士學校的前身是1986年創(chuàng)辦的原蘭州醫(yī)學院附設護士學校。在多年的辦學實踐中,蘭州大學護理學科積累了豐富的教學管理經(jīng)驗,教學成果顯著。先后為社會培養(yǎng)了大批能適應現(xiàn)代服務需要、具有新型服務理念的技能型護理專業(yè)人才,學生畢業(yè)后在護理領域內(nèi)從事臨床護理、社區(qū)護理、護理管理、護理教學和護理科研工作,大部分畢業(yè)生已經(jīng)成長為省內(nèi)外各大醫(yī)院的管理人才和專業(yè)技術骨干,享有較高的社會聲譽。護理學院現(xiàn)任院長韓琳教授,是我國第一批護理學博士,醫(yī)院管理專業(yè)博士后,碩士研究生導師,甘肅省杰出青年基金獲得者,甘肅省衛(wèi)生計生系統(tǒng)領軍人才。
學院位于蘭州市城關區(qū)雁西路28號,是一個相對獨立的校區(qū),占地20畝,建筑面積2.172萬平方米。已建成國內(nèi)一流的“護理實踐教學中心”,設有模擬病房、模擬手術室、模擬重癥監(jiān)護室、高仿真模擬實訓室,布局與陳設參照臨床醫(yī)院;多媒體教室中有2間裝有示教-反示教系統(tǒng),用于自動錄像保存資料,擁有國際先進的計算機模擬操作系統(tǒng)、心肺聽診與腹部觸診仿真電子標準化病人教學系統(tǒng)、高級成人護理教學系統(tǒng)、實驗監(jiān)控系統(tǒng)、高級心肺復蘇及創(chuàng)傷訓練模擬人、全科醫(yī)生培訓中心服務器等現(xiàn)代化設施。學院擁有蘭州大學第一醫(yī)院、蘭州大學第二醫(yī)院、甘肅省人民醫(yī)院、蘭州軍區(qū)蘭州總醫(yī)院等三級甲等醫(yī)院作為臨床實踐教學基地,為培養(yǎng)學生實踐技能與臨床經(jīng)驗提供了優(yōu)越的條件,也為學院師資培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的臨床實踐和深化專業(yè)知識的環(huán)境。
學院優(yōu)化了蘭州大學護理教育資源,改善了師資結構、擴大了辦學規(guī)模,使得專業(yè)優(yōu)勢更加突出、學科特色更加鮮明。
學院師資由來自教學醫(yī)院臨床一線優(yōu)秀主管護師和護理學院的教師共同組成,是一支擁有豐富教學經(jīng)驗、精湛臨床技術,治學嚴謹、年富力強的雙師型教師隊伍。
學院堅持“立足甘肅、服務西部、放眼全球”的辦院理念,以建設“蘭大特色、西部引領、全國一流的護理學院”為目標,以教學質量為生命線,打造以本科護理教育為主體,發(fā)展壯大碩士生教育,逐步實現(xiàn)博士生教育和涉外護理培訓為兩翼的“一體兩翼”發(fā)展格局,落實知識、技能、實踐、科研、管理、特色“六結合”的人才培養(yǎng)觀,為社會培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能,能在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。護理學院全體教師將堅持和秉承“自強不息、獨樹一幟”的校訓、繼承和發(fā)揚“勤奮、求實、進取”的校風,遵循“明道明德、立己立人”的院訓精神,積極發(fā)展、規(guī)范管理,以教學質量為生命線,以建設“蘭大特色、西部引領、全國一流的護理學院”為目標,為培養(yǎng)適應社會、經(jīng)濟發(fā)展需要,良好職業(yè)素質和較強護理理論及護理實踐能力的高素質護理人才而不懈奮斗!
2016年蘭州大學考研護理學院報考人數(shù)統(tǒng)計
報考專業(yè) | 報考總人數(shù) | 其中: | |||||||
報考學院名稱 | 代碼 | 名稱 | 統(tǒng)考(聯(lián)考) | 推薦免試 | 單考 | 少數(shù)民族骨干計劃 | 強軍計劃 | 大學生士兵計劃 | |
護理學院 | 105400 | 護理 | 196 | 187 | 0 | 8 | 0 | 0 | 1 |
添加蘭州大學學姐微信,或微信搜索公眾號“考研派之家”,關注【考研派之家】微信公眾號,在考研派之家微信號輸入【蘭州大學考研分數(shù)線、蘭州大學報錄比、蘭州大學考研群、蘭州大學學姐微信、蘭州大學考研真題、蘭州大學專業(yè)目錄、蘭州大學排名、蘭州大學保研、蘭州大學公眾號、蘭州大學研究生招生)】即可在手機上查看相對應蘭州大學考研信息或資源。
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專業(yè)課資料作為考研核心資料,部分專業(yè)重題概率極高,必須吃透,反復復習。如有需要高分研究生學長一對一輔導的,也可聯(lián)系我們安排。
考研派網(wǎng)站,為大家提供安全的交易平臺,資料有任何問題,均可向我們投訴,我們會督促考研派研究生團隊解決問題,保障同學們的權益。
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