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蘭州大學口腔醫(yī)學院研究生招生

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蘭州大學口腔醫(yī)學院研究生招生專業(yè)

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蘭州大學口腔醫(yī)學院研究生招生

口腔臨床醫(yī)學學術型碩士研究生培養(yǎng)方案

 
代碼:033      (Stomatology)
一、學科概況
    口腔醫(yī)學是應用現(xiàn)代生物學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、工程學及其他自然科學技術的理論和技術,研究和防治口腔及頜面部疾病的一門獨立的學科,是現(xiàn)代醫(yī)學中的一個主要分支,在國內外都屬一級學科。
    本學科主要分為四類,分別為:口腔內科學、口腔修復學、口腔頜面外科學及口腔正畸學。其中口腔內科學主要方向是齲病、牙髓病、牙周病和口腔粘膜病的病因和防治??谇恍迯蛯W主要方向是牙體缺損及牙列缺損的固定義齒修復,牙列缺損的局部可摘義齒修復,牙列缺失的缺口義齒修復及牙周病的修復治療等??谇活M面外科學主要方向是口腔頜面部腫瘤、頜面部骨折及涎腺疾病等??谇徽麑W主要方向為牙頜顱面生長發(fā)育、牙頜畸形的功能矯治及牙頜畸形機械矯治等。
二、培養(yǎng)目標
    本學科培養(yǎng)的碩士應是口腔醫(yī)學方面的高層次專門人才,具有比較扎實寬廣的口腔醫(yī)學基礎,了解本學科目前的發(fā)展與動向,并在某一子學科受到一定的科研和臨床實踐技能訓練,有較系統(tǒng)的專業(yè)知識,初步具有獨立進行理論研究的能力和運用口腔醫(yī)學知識解決實際問題的能力,在某個專業(yè)方面上做出有理論和實踐意義的成果;較為熟練地掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)的外文資料;畢業(yè)后能從事口腔醫(yī)療、教學、科研及其他實際工作。
    本學科所培養(yǎng)的碩士都應具有良好的醫(yī)德、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度及較強的開拓創(chuàng)新精神,善于接受新知識、提出新思路、探索新課題,具有較強的適應性。
三、學習年限
    碩士研究生在校學習年限為二至三年,最長在校年限(含休學)四年。
四、研究方向
    1.口腔內科學
    2.口腔修復學
    3.口腔頜面外科學
    4.口腔正畸學
五、課程設置與學分安排
    總學分:≧35學分
    公共課:學位課,研究生選課5門,8-9分。按照外語分級教學及國家政治課新方案執(zhí)行;
    學校通開課:學位課,研究生選課5門,11學分;
    專業(yè)基礎課:學位課,研究生選課4門,8學分;
    必修環(huán)節(jié):均為必修,5學分
     補修課程:根據(jù)研究生學科背景由導師制定是否補修,不計入總學分。
  課程類別 課程編號 課程名稱 是否學位課 學時 學分 備注
 
 
 
 
 
 
研究生課程
公共課 073112003 中國特色社會主義理論與實踐研究 36 2 必修
064112002 自然辯證法概論(2011版) 18 1 必修
073112004 學術道德規(guī)范與形勢政策 18 1 必修
065113001 高級英語(托福) 36 2 按照英語分級教學執(zhí)行。
065113002 高級英語(雅思) 36 2
065113003 英語口語 54 3
065113004 學術論文寫作 36 2
065113005 西方社會文化概覽 36 2
065113006 英語演講訓練 36 2
0651120011 第一外國語(英語)(1) 72 2
學科通開課 033212001 口腔生物材料學 36 2 不少于2門,不低于6學分。
033212002 牙合學 36 2
033212003 細胞生物學 36 2
034212001 現(xiàn)代醫(yī)學統(tǒng)計學 54 3
031502002 實驗動物學 36 2
專業(yè)基礎課 033312001 口腔免疫學 36 2 不少于1門,不低于3學分。
033312002 口腔微生物學 36 2
033312003 口腔組織病理學 36 2
033312004 口腔微生物學 36 2
033312005 口腔正畸生物力學 36 2
方向選修課 033512001 口腔審美學 36 2  
033512002 口腔種植學 36 2
033512003 循證醫(yī)學 36 2
專業(yè)外語 033402001 口腔專業(yè)外語 36 2 必修
人文與科學素養(yǎng)選修課 xxx802xxx       人文與科學素養(yǎng)、方法論、科技論文英文寫作、二外等。
補修課程 xxx602xxx       根據(jù)研究生學科背景確定是否補修,不計入總學分。
 
 
必修環(huán)節(jié)
必修環(huán)節(jié) 033702001 學術研討和學術活動     2 必修,每學年作報告1次,在學期間作報告不少于2次,參加學術活動不少于6次。
033702002 開題報告     1 必修,最晚于第三學期末完成。
033702003 實踐環(huán)節(jié)     2 必修,含科研實踐、醫(yī)療實踐、教學和社會實踐。
總學分 32
學位論文 科研成果要求 按照《蘭州大學各學科研究生在學期間完成科研成果的基本要求》執(zhí)行。
論文評閱及答辯  

口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

 
一、專業(yè)類型(領域)概況
    口腔醫(yī)學是應用現(xiàn)代生物學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、工程學及其他自然科學技術的理論和技術,研究和防治口腔及頜面部疾病的一門獨立的學科,是現(xiàn)代醫(yī)學中的一個主要分支,在國內外都屬一級學科。
    本學科主要分為四類,分別為:口腔內科學、口腔修復學、口腔頜面外科學及口腔正畸學。其中口腔內科學主要方向是齲病、牙髓病、牙周病和口腔粘膜病的病因和防治??谇恍迯蛯W主要方向是牙體缺損及牙列缺損的固定義齒修復,牙列缺損的局部可摘義齒修復,牙列缺失的缺口義齒修復及牙周病的修復治療等??谇活M面外科學主要方向是口腔頜面部腫瘤、頜面部骨折及涎腺疾病等??谇徽麑W主要方向為牙頜顱面生長發(fā)育、牙頜畸形的功能矯治及牙頜畸形機械矯治等。
二、培養(yǎng)目標
    1.遵守國家憲法和法律,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,擁護社會主義制度,熱愛祖國,具有良好的醫(yī)德醫(yī)風,團結協(xié)作,身體健康,愿獻身于我國現(xiàn)代化建設和口腔醫(yī)學事業(yè)。
    2.具有較強的臨床分析和思維能力,能獨立處理本學科(指口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學等,以下同)領域內的常見病,達到衛(wèi)生部頒發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試行辦法》中規(guī)定第一階段培訓合格的臨床工作水平。
    3.掌握口腔臨床醫(yī)學較寬廣的基礎理論和較系統(tǒng)的專業(yè)知識。
    4.能結合臨床實際,學習并掌握臨床科學研究的基本方法,完成一篇學位論文并通過論文答辯。
    5.熟練掌握英語,具有閱讀本專業(yè)外文資料的能力。
三、學習方式及年限
    經(jīng)由碩士生入學考試錄取的攻讀口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生(簡稱臨床型研究生),學制為三年。
    臨床型研究生培養(yǎng)采取“分階段連續(xù)培養(yǎng)”的方式進行。研究生完成第一階段主要培養(yǎng)內容(學位課程學習、二級學科輪轉)后,在第二學年下學期中期進行階段考核,考核成績合格者方可升入第二階段。
四、培養(yǎng)方式
    1.學位課程
    碩士專業(yè)學位研究生的課程學習實行學分制,總學分不少于30學分,總門數(shù)不少于12門。具體課程要求見附表。
    公共必修課、專業(yè)基礎課、專業(yè)外語統(tǒng)一組織授課并考試,專業(yè)外語和口腔醫(yī)學新進展在第二學期業(yè)余時間進行。專業(yè)課以導師輔導學生自學與專題講座相結合的方式進行,在第三學期參加學院組織的統(tǒng)一考試。
    2.臨床能力
    本階段為二級學科基礎訓練,以二級學科的各專業(yè)輪轉為主,兼顧相關科室。通過本階段的臨床能力訓練,掌握本專業(yè)基本診斷、治療技術,本學科常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、處理方法;學會急診處理、接待病人、病歷書寫、臨床教學等技能;培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W作風和高尚的醫(yī)德。
    研究生應在導師指導下,按照衛(wèi)生部、國務院學位辦下發(fā)的《口腔醫(yī)學專業(yè)學位臨床能力考核內容和要求》制定出個人培養(yǎng)計劃,完成其學習的內容和質量要求。出科時必須進行轉科考核,考核不合格者應適當延長轉科時間,并進行補考。轉科考試不合格者,不能參加階段考試。
    3.科研訓練與學位論文
    碩士專業(yè)學位研究生在本階段進行臨床能力訓練同時,進行臨床科研能力訓練。具體要求是:在臨床科研訓練中學會文獻檢索、收集資料、數(shù)據(jù)處理等科學研究的基本方法,培養(yǎng)臨床科研能力訓練與分析能力,結合臨床實際,以總結臨床實踐經(jīng)驗為主,完成一篇學位論文。研究生應利用業(yè)余時間從事科研工作,不能占用臨床訓練時間。
五、課程設置與學分安排
  課程類別 課程編號 課程名稱 是否學位課 學時 學分 備注






073112003 中國特色社會主義理論與實踐研究 36 2 必修
073112004 學術道德規(guī)范與形勢政策 18 1 必修
033402001 口腔專業(yè)外語 36 2 必修


064112000 碩士政治理論(自然辯證法(2011版)) 18 1  
065113001 高級英語(托福) 36 2 按照英語分級教學執(zhí)行。
065113002 高級英語(雅思) 36 2
065113003 英語口語 54 3
065113004 學術論文寫作 36 2
065113005 西方社會文化概覽 36 2
065113006 英語演講訓練 36 2
0651120011 第一外國語(英語)(1) 36 2
0651120012 第一外國語(英語)(2) 36 2 必修
033212001 口腔生物材料學 36 2  
033212002 牙合學 36 2  
033212003 細胞生物學 36 2  
034212001 現(xiàn)代醫(yī)學統(tǒng)計學 54 3  
031502002 實驗動物學 36 2  
033312001 口腔免疫學 36 2  
033312002 口腔微生物學 36 2  
033312003 口腔組織病理學 36 2  
033312004 口腔生物學 36 2  
033312005 口腔正畸生物力學 36 2  
033512001 口腔審美學 36 2  
033512002 口腔種植學 36 2  
033512003 循證醫(yī)學 36 2  
033512004 口腔醫(yī)學新進展 36 2  
必修環(huán)節(jié) 專業(yè)實踐 033702001 學術研討和學術活動     2 必修,每學年作報告1次,在學期間作報告不少于2次,參加學術活動不少于6次。
033702002 開題報告     1 必修,最晚于第三學期末完成。
033702003 實踐環(huán)節(jié)     2 必修,含科研實踐、醫(yī)療實踐、教學和社會實踐。
總學分 30
學位論文 科研成果要求 按照《蘭州大學各學科研究生在學期間完成科研成果的基本要求》執(zhí)行。
論文評閱及答辯  
六、專業(yè)實踐
    (一)轉科考核
    1.轉科要求
    (1)口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生以臨床技能訓練為主。研究生在相關學科輪轉時,醫(yī)院和相關輪轉科室要為每人確定一名合作指導教師。輪轉學科負責研究生的出科考核,以確保每一個培養(yǎng)環(huán)節(jié)的質量。
    (2)口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生的臨床技能訓練要求:按照各學科培養(yǎng)方案的要求,完成臨床相關學科的輪轉,口腔內科、頜面外科作為基礎,必須輪轉,輪轉在第二學期末至第三學期,時間約為6個月。參加本學科專業(yè)的臨床技能訓練時間不少于12個月,在第四學期至第六學期。
    (3)在進行臨床技能訓練時,要求每位研究生必須參加學院和科室安排的各種學術活動(病例討論、會診、講座、讀書報告、學術會議等),由組織方完成考核。
    (4)研究生每輪轉一個科室,應對完成的工作量及工作質量做詳細記錄和自我小結;科室負責人組織指導教師等有關人員對研究生進行臨床技能及理論知識考核,并寫出對研究生在理論知識、臨床技能以及服務態(tài)度、工作作風等方面的評語??己撕细裾哌M入下一階段培養(yǎng)??己瞬缓细裾撸瓌t上續(xù)訓一個月,如考核再次不合格,科室可終止其培養(yǎng)。
    2.考核方法
    考查口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位申請人是否按培養(yǎng)方案完成各輪轉科室的培養(yǎng)要求,是否掌握了本專業(yè)的基本知識和基本技能,是否具有良好的醫(yī)德醫(yī)風。具體考核辦法見《口腔醫(yī)學院專業(yè)碩士學位研究生臨床技能培訓與考核辦法》。
    (二) 階段考核
指碩士專業(yè)學位研究生完成第一階段(碩士)的主要培養(yǎng)內容,擇優(yōu)轉入碩士階段的臨床能力考核或申請口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位的臨床能力畢業(yè)考核。口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生的畢業(yè)考核和階段考核合二為一。
    1.考核要求
    主要考核學位申請人是否具有良好的思想品質與醫(yī)德醫(yī)風,是否掌握本學科基礎理論和專業(yè)知識,是否具有較強的臨床分析和思維能力,能否獨立處理本學科的常見病,并對下級醫(yī)師進行業(yè)務指導,達到住院醫(yī)師水平。
    2.考核內容
    思想品德素質、理論知識水平(含學位課程成績、專業(yè)課及專業(yè)外語考試)和臨床實際能力。
    3.考核方式
    具體考核辦法見《蘭州大學口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位臨床能力考核與學位論文答辯的辦法》。
七、學位論文
    1.病歷評估
    研究生應提交系統(tǒng)、完整的病歷資料5份,供考核答辯委員會評估。評估項目包括病歷書寫的規(guī)范、完整,診斷與鑒別是否正確,病歷分析是否合理,治療設計是否及時得當,處理是否及時得當,療效和預后情況等。
    2.臨床基本技能考核
    A.病例考核:考核答辯委員會在本專業(yè)學科范圍內選擇一位未經(jīng)研究生診治過的病人,由研究生對病人進行詢問病史、檢查后,做出診斷、鑒別診斷和初步治療意見,并書寫病歷。(如對該病歷需要的各種輔助診斷檢查項目,經(jīng)研究生提出后,由考核答辯委員會提供檢查結果)。
    B.診療技術和服務藝術:由考核答辯委員會當場指定研究生做一例口腔科常見疾病的治療操作或手術(考核研究生對治療操作或手術基本技能的掌握情況和對患者的服務藝術)。
    3.病例答辯
    研究生結合上述病例,提出發(fā)病機制、診斷和鑒別診斷的依據(jù)、治療原則以及預后分析判斷。然后由考核答辯委員會就該病例所涉及的基礎理論和專業(yè)知識進行提問,由研究生回答??己似淅碚撝R的運用、臨床思維能力、分析和綜合能力以及表達能力。
    4.工作總結
    臨床醫(yī)療工作總結應對自己在學期間的醫(yī)療作風、職業(yè)道德、臨床教學情況、完成的醫(yī)療工作量、病種的種類、手術的類型、治療的效果等進行總結。字數(shù)應在3000字左右,供學位論文答辯用。
    臨床能力畢業(yè)考核與學位論文答辯分開進行,研究生在申請學位前須通過學院統(tǒng)一組織的臨床綜合能力考核,考核合格,方允許組織學位論文答辯。
八、學位授予
    1.學位論文要求
    (1)學位論文可以是包含文獻綜述的病例分析報告。
    (2)學位論文應緊密結合臨床實際,以總結臨床實踐經(jīng)驗為主。
    (3)學位論文表明研究生已經(jīng)掌握臨床科學研究的基本方法。
    2.學位申請:
    (1)學位論文申請前應完成統(tǒng)計源期刊以上級別的與學位論文密切相關的論文1篇。
    (2)通過學院和相關專業(yè)科室組織的臨床技能考核。
    (3)攻讀口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位的研究生,原則上不允許提前畢業(yè)。
    3.學位授予
    口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生升入第二階段,階段考核成績合格并完成了口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位的全部培養(yǎng)要求后,可向學院科研辦提出申請,經(jīng)導師審核同意,科主任簽字后報學位分委員會批準,可進行學位論文答辯。
    論文答辯委員會由五名具有高級專業(yè)技術職務的專家組成,委員中至少有兩位是口腔醫(yī)學碩士生導師。答辯的其他要求按《蘭州大學學位授予工作實施細則》執(zhí)行。
    口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生課程考試和臨床能力畢業(yè)考試(即階段考核)合格,學位論文答辯通過,委員會經(jīng)無記名投票,全體委員三分之二以上同意,方可作出建議授予口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位的決議,經(jīng)學院學位分會審核批準,報校學位評定委員會確認備案,授予口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位。
 
 
蘭州大學口腔醫(yī)學院(口腔醫(yī)院)現(xiàn)有教職工及醫(yī)護人員171人,醫(yī)療技術人員145人,其中教授10人、主任醫(yī)師6人,副教授14人,副主任醫(yī)師22人;博士生導師1人,碩士生學術型導師19人,專業(yè)型導師31人;具有博士學位者14人,碩士學位者10人;7名教師分別從美國、日本、德國、法國、芬蘭等國家留學歸來。有20人次分別擔任教育部教學指導委員會、全國高等醫(yī)藥規(guī)劃教材評審委員會、中華口腔醫(yī)學會、中華醫(yī)學會、中國醫(yī)師協(xié)會各專業(yè)委員會常委、委員。擔任甘肅省口腔醫(yī)學會副會長2人,其中1人為候任會長。擔任國內外專業(yè)學術刊物的編委、副主編8人。國際牙醫(yī)師學院院士3人,甘肅省衛(wèi)生系統(tǒng)領軍人才5人。國內著名口腔醫(yī)學專家邱蔚六院士為我院的名譽院長,張志愿院士為名譽教授,周學東教授為講席教授,另有12人國內知名專家為委員兼職教授、5人為碩士生導師。 蘭州大學口腔醫(yī)學院的聯(lián)系方式
電話:0931-7716666,8915062 傳真:0931-8915051 地址:蘭州市東崗西路199號 郵編:730000 蘭州大學口腔醫(yī)學專業(yè)籌建于1984年,1985年正式成立了口腔醫(yī)學系,同年開始招收口腔臨床醫(yī)學專業(yè)三年制大專生,1988年投資擴建了原蘭州醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院口腔科,成立了蘭州醫(yī)學院口腔門診部,作為口腔臨床醫(yī)學生主要的臨床教學基地。1989年開始招收口腔臨床醫(yī)學專業(yè)五年制本科生。1995年獨立選址建立了新的口腔臨床教學實習基地——蘭州醫(yī)學院口腔門診部,2000年通過教育貸款進行了改造擴建,提升了門診部的臨床教學職能和社會服務功能。同年,口腔專業(yè)掛靠基礎醫(yī)學院病理學與生理學碩士生培養(yǎng)點開始招收和培養(yǎng)研究生。2002年通過甘肅省衛(wèi)生廳審批在原門診部基礎上籌建口腔醫(yī)院。2003年,口腔臨床醫(yī)學碩士點經(jīng)國務院學位辦審批通過。2004年,隨著原蘭州醫(yī)學院并入蘭州大學,在原蘭州醫(yī)學院口腔醫(yī)學系和口腔門診部的基礎上,以優(yōu)勢互補、資源共享為原則,聯(lián)合蘭州大學第一、二院口腔學科的資源及力量,正式成立了蘭州大學口腔醫(yī)學院、口腔醫(yī)院及口腔醫(yī)學研究所。2009年獲得口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位授權、2010年獲得口腔醫(yī)學一級學科碩士學位授權,2010年口腔修復學獲甘肅省衛(wèi)生廳重點學科,2011年成為國家級口腔醫(yī)師實踐技能考試與考官培訓基地,2012年口腔醫(yī)學一級學科成為甘肅省重點學科(培育),2013年經(jīng)甘肅省保健委員會批準為甘肅省干部口腔保健基地醫(yī)院,2014年口腔醫(yī)院取得獨立法人資格,2017年晉升為三級甲等口腔??漆t(yī)院。蘭州大學口腔醫(yī)學院與口腔醫(yī)學院實行“院院合一”的管理體制。
   蘭州大學口腔醫(yī)學院(口腔醫(yī)院)現(xiàn)有教職工及醫(yī)護人員171人,醫(yī)療技術人員145人,其中教授10人、主任醫(yī)師6人,副教授14人,副主任醫(yī)師22人;博士生導師1人,碩士生學術型導師19人,專業(yè)型導師31人;具有博士學位者14人,碩士學位者10人;7名教師分別從美國、日本、德國、法國、芬蘭等國家留學歸來。有20人次分別擔任教育部教學指導委員會、全國高等醫(yī)藥規(guī)劃教材評審委員會、中華口腔醫(yī)學會、中華醫(yī)學會、中國醫(yī)師協(xié)會各專業(yè)委員會常委、委員。擔任甘肅省口腔醫(yī)學會副會長2人,其中1人為候任會長。擔任國內外專業(yè)學術刊物的編委、副主編8人。國際牙醫(yī)師學院院士3人,甘肅省衛(wèi)生系統(tǒng)領軍人才5人。國內著名口腔醫(yī)學專家邱蔚六院士為我院的名譽院長,張志愿院士為名譽教授,周學東教授為講席教授,另有12人國內知名專家為委員兼職教授、5人為碩士生導師。
   蘭州大學口腔醫(yī)學院下設口腔內科學系、口腔頜面外科學系、口腔修復學系、口腔正畸學系、口腔生物醫(yī)學工程系;口腔慢性疾病防治研究所、口腔民族醫(yī)藥研究所、口腔功能重建研究所、3D生物打印與組織重建研究所、口腔交叉學科研究所。先后承擔完成62項國家、省、部及廳局級科研課題,其中國家自然科學基金7項,中國牙防基金1項,中科院西部之光項目2項,其它省部級項目39項,廳局級項目15項。在SCI期刊發(fā)表論文75篇,先后獲得過省部級科學技術進步獎二等獎1項,三等獎5項,市科級進步一等獎1項,廳局級科學技術成果獎一等獎2項,二等獎6項,三等獎5項,獲得省級教學成果獎2項,校級教學成果獎3項,獲省級精品課程1門,校級精品課程2門。在國內專業(yè)期刊雜志上發(fā)表學術論文200余篇,其中SCI 21篇,EI 19篇;參編專著4部。先后獲得過省部級科學技術進步獎二等獎1項,三等獎5項,市科級進步一等獎1項,廳局級科學技術成果獎一等獎2項,二等獎6項,三等獎5項??谇恍迯蛯W為甘肅省衛(wèi)計委重點學科,口腔醫(yī)學為甘肅省重點學科(培育)。
   蘭州大學口腔醫(yī)學實驗中心下設7個綜合性實驗室,3個科研創(chuàng)新實驗室,實驗用房總面積近3000m2,生均實驗面積約4.8m2,共有儀器設備1000余臺(件),價值約2500萬元;目前年均承擔400余名的本科生和140余名研究生實驗教學;同時還開設了開放性實驗、創(chuàng)新性實驗、臨床性實驗和畢業(yè)論文基礎實驗等,現(xiàn)為甘肅省口腔醫(yī)學實驗示范教學中心。
   蘭州大學口腔醫(yī)學院已為社會輸送了三年制口腔臨床醫(yī)學大專畢業(yè)生380名,三年制口腔技工工藝大專畢業(yè)生123名,五年制口腔臨床醫(yī)學本科學生830余人,三年制口腔臨床醫(yī)學碩士研究生330余人。他們中的大部分已經(jīng)成長為各級口腔醫(yī)療單位的骨干力量,畢業(yè)生以基礎扎實、勤奮刻苦、創(chuàng)新能力強、后經(jīng)足而深受各大口腔醫(yī)學院、醫(yī)院及用人單位的青睞。
   蘭州大學口腔醫(yī)院是集醫(yī)療、教學、科研、預防保健為一體的三級甲等口腔??漆t(yī)院。是甘肅省首家國家醫(yī)師資格考試實踐技能考試與考官培訓基地(口腔類別)、國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓協(xié)同基地、甘肅省干部口腔保健基地醫(yī)院。醫(yī)院由院本部、一門診、二門診、一病區(qū)、二病區(qū)組成。設有牙體牙髓科、預防口腔科、牙周科、兒童口腔科、口腔粘膜科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、口腔種植科、口腔急診科等18個口腔臨床醫(yī)技科室。綜合牙科治療椅114臺,病床50張。已開展齲病及非齲性疾病治療,牙周病、粘膜病的系統(tǒng)治療、兒童口腔疾病治療、心電監(jiān)護拔牙和微創(chuàng)拔牙,口腔頜面部感染、損傷、腫瘤、涎腺、顳頜關節(jié)、先天畸形等致病的系統(tǒng)治療,牙列缺損及牙列缺失等復雜義齒修復、牙頜面畸形綜合矯治技術、老年口腔疾病的綜合治療及口腔頜面部的整形美容、人工種植牙等技術,均處于國內先進、甘肅省領先水平。醫(yī)院充分發(fā)揮服務地方的社會職能,為西部地區(qū)人民群眾提供口腔疾病預防保健和診療服務。每年接診患者5萬余人次,組織開展各種口腔預防保健知識的宣傳和教育,為幼兒園學生免費涂氟、小學生免費窩溝封閉等義診活動。參加第四次全國口腔健康流行病學調查,精準幫扶平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)峽門鄉(xiāng)白家山村,為村民開展口腔健康知識宣講和口腔義診,受到了群眾的廣泛認可。2015年、2016年在復旦大學組織的最具影響力醫(yī)院排名中,蘭州大學口腔醫(yī)院連續(xù)兩年獲得西北地區(qū)口腔??漆t(yī)院排名第三,甘肅排名第一。
   蘭州大學口腔醫(yī)學院(口腔醫(yī)院)積極加強對外交流與合作。先后邀請美國、德國、芬蘭、挪威、巴塞羅那、臺灣、香港等知名專家來院交流講學,選派人員參加全國口腔醫(yī)學學術會議近200人次,選派20多名臨床專業(yè)老師外出到國內知名醫(yī)院進修學習,邀請國內知名專家學者來院舉辦學術講座和學術交流50余人次,舉辦口腔醫(yī)學專題學術報告會或講座100多場次。先后和四川大學華西口腔醫(yī)學院、北京大學口腔醫(yī)院簽署了合作幫扶協(xié)議,與西諾醫(yī)療器械集團有限公司建立戰(zhàn)略合作關系,為“西安交通大學醫(yī)療聯(lián)盟”首批副理事單位、“國家口腔疾病臨床醫(yī)學研究中心”分中心。
   站在新的歷史起點上,蘭州大學口腔醫(yī)學院(口腔醫(yī)院)將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,緊跟蘭州大學“雙一流建設”的步伐,秉承“自強不息、獨樹一幟”的校訓,積極弘揚蘭大精神,強化開放意識,注重內涵建設,提升教育質量,堅持人才強校戰(zhàn)略,狠抓學科建設和人才培養(yǎng)質量,注重人才隊伍建設,不斷改善基礎設施條件,積極開展科學研究和教學研究,深化醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革,進一步提升辦學層次和社會服務能力,為我國特別是甘肅省口腔醫(yī)學事業(yè)做出新的貢獻!

 

  報考專業(yè)   報考總人數(shù) 其中:          
報考學院名稱 代碼 名稱   統(tǒng)考(聯(lián)考) 推薦免試 單考 少數(shù)民族骨干計劃 強軍計劃 大學生士兵計劃
口腔醫(yī)學院 100302 口腔臨床醫(yī)學 52 50 0 1 0 0 1
口腔醫(yī)學院 105200 口腔醫(yī)學 116 112 4 0 0 0 0

033口腔醫(yī)學院    0931-8915051
 
口腔醫(yī)學院(口腔醫(yī)院)
  口腔醫(yī)學系建立于1985年,開始招收三年制口腔醫(yī)學大專生,1989年開始招收本科生。經(jīng)過二十年的建設和發(fā)展,已逐步形成了明確的辦學指導思想和辦學思路。1995年,學院口腔門診部成立。2000年,利用教育貸款將口腔門診部改建成為具有現(xiàn)代水平的門診部,2002年通過省衛(wèi)生廳審批在原門診部基礎上籌建口腔醫(yī)院。2003年,口腔臨床醫(yī)學碩士點審批獲得通過。2004年11月,隨著原蘭州醫(yī)學院并入蘭州大學,在原口腔門診部和口腔系的基礎上,先后成立了蘭州大學口腔醫(yī)院和口腔醫(yī)學院。至今,口腔醫(yī)學院已為甘肅省培養(yǎng)了約300余名合格的口腔專業(yè)醫(yī)師,成為集教學、科研和醫(yī)療于一體的特色學科單位,是甘肅省高等口腔醫(yī)學教育、科研及醫(yī)療的中心。
 

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