南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 音樂(lè)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題，助你考研一臂之力）

南京師范大學(xué)保研：南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院2020年全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)

南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院2020年優(yōu)秀本科生夏令營(yíng)招生啟事
南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院是江蘇省音樂(lè)人才培養(yǎng)與研究重要基地之一。擁有國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、江蘇省優(yōu)勢(shì)學(xué)科、江蘇省優(yōu)勢(shì)學(xué)科江蘇省高等學(xué)校品牌專業(yè)、江蘇省“十三五”重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)、江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，并具有“音樂(lè)與舞蹈學(xué)”一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)以及博士后科研流動(dòng)站，形成了從本科教育到博士后流動(dòng)站完整而成熟的人才培養(yǎng)體系。
  全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，“音樂(lè)與舞蹈學(xué)”一級(jí)學(xué)科進(jìn)入B類。經(jīng)過(guò)近年來(lái)的積極建設(shè)，本學(xué)位點(diǎn)已經(jīng)形成一支學(xué)歷層次高、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒛挲g結(jié)構(gòu)合理的專任教師隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教授11人、副教授33人，研究生導(dǎo)師總數(shù)44人。
  為提升全國(guó)各高校音樂(lè)相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生之間的交流和對(duì)南京師范大學(xué)的了解與認(rèn)識(shí)，南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院擬于2019年7月22日-24日舉辦學(xué)術(shù)夏令營(yíng)。
一、招生對(duì)象
1、招生人數(shù)：120人。
2、報(bào)名對(duì)象：具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格高校的2021屆在校本科生100人。不具備推免資格的高校在校本科生20人。
3、選拔條件
（1）具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格高校的音樂(lè)相關(guān)專業(yè)本科生（2021屆應(yīng)屆生），達(dá)到所在高校推薦免試生要求或立志報(bào)考我院研究生者優(yōu)先，境外高校學(xué)生不受此限；
（2）學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，修完前三年（五年制前四年）所學(xué)課程且均通過(guò)。平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)(按課程首修成績(jī)計(jì)算)專業(yè)排名前40%且全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)等級(jí)四級(jí)425分以上。
（3）誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)風(fēng)端正，無(wú)任何考試作弊、剽竊他人學(xué)術(shù)成果以及違法違紀(jì)受記過(guò)及以上處分記錄。
二、報(bào)名程序
1、網(wǎng)上報(bào)名
請(qǐng)于2020年7月6日-7月12日登錄：
http://yz.njnu.edu.cn/login/ssxly/login.jsp進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名
不具備推免資格的高校在校本科生無(wú)需網(wǎng)上報(bào)名，提供電子材料和紙質(zhì)材料即可。
2、提交材料
報(bào)名者需向?qū)W院提交以下材料原件進(jìn)行核驗(yàn)：
（1）本科成績(jī)單1份，須加蓋學(xué)校教務(wù)處公章；
（2）專業(yè)排名證明，須加蓋學(xué)校教務(wù)處公章；
（3）英語(yǔ)水平證明；
（4）個(gè)人簡(jiǎn)歷（模板見(jiàn)附件）；
（5）其他證明材料（如：學(xué)生證、身份證、英語(yǔ)等級(jí)、發(fā)表論文、獲獎(jiǎng)證書等復(fù)印件）。
注：如特殊原因?qū)W校教務(wù)處無(wú)法加蓋公章，請(qǐng)蓋學(xué)院公章。
請(qǐng)將上述報(bào)名材料統(tǒng)一掃描成pdf，放入同一文件夾，壓縮后命名為“【2020年夏令營(yíng)】學(xué)校+學(xué)院+專業(yè)+姓名”于7月13日前發(fā)送至879831604@qq.com。
三、資格審核與名單公布
7月17日前，學(xué)院審核報(bào)名材料，篩選確定學(xué)員名單并在學(xué)院網(wǎng)站公示。外校學(xué)員比例應(yīng)不少于20%。
學(xué)院將根據(jù)本次夏令營(yíng)活動(dòng)中學(xué)生綜合考核表現(xiàn)評(píng)選一定比例的優(yōu)秀學(xué)員和合格學(xué)員，名單將在學(xué)院網(wǎng)站上公布。
四、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間
2020年7月22日-7月24日
2、活動(dòng)場(chǎng)所
線上（使用的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及具體日程安排與確定學(xué)員名單同步告知）
3、活動(dòng)內(nèi)容
開(kāi)營(yíng)儀式、招生相關(guān)政策解讀、學(xué)術(shù)講座、營(yíng)員綜合考核等。
音樂(lè)學(xué)院
2020年7月

南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴調(diào)律與樂(lè)器修造專業(yè)簡(jiǎn)介

作為南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院最年輕的教學(xué)單位，鋼琴調(diào)律與樂(lè)器修造系與珠江鋼琴集團(tuán)精誠(chéng)合作，本著注重實(shí)踐、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用的立足原則，以為中國(guó)鋼琴制造業(yè)培養(yǎng)具有較高音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)、掌握鋼琴制作與調(diào)律理論與技能、適應(yīng)市場(chǎng)需求的專業(yè)人才為目標(biāo)，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)與應(yīng)用并重，教學(xué)與實(shí)踐一體”為學(xué)科建設(shè)特色，充分倚重音樂(lè)學(xué)院傳統(tǒng)專業(yè)積淀，積極探索高質(zhì)量鋼琴調(diào)律與樂(lè)器修造專業(yè)的辦學(xué)模式，改變中國(guó)鋼琴制造業(yè)現(xiàn)有的人才結(jié)構(gòu)，為提高國(guó)產(chǎn)鋼琴的聲學(xué)品質(zhì)和演奏性能而努力。
鋼琴調(diào)律與樂(lè)器修造系擁有一支力量雄厚、具有廣泛影響、專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍：南京藝術(shù)學(xué)院鋼琴工程師、國(guó)家鋼琴高級(jí)技師、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)調(diào)律學(xué)會(huì)常務(wù)理事鄭懷杰教授；珠江鋼琴集團(tuán)客戶服務(wù)部總監(jiān)、高級(jí)技師級(jí)別調(diào)律師吳智杰老師；珠江鋼琴集團(tuán)高級(jí)技術(shù)顧問(wèn)、國(guó)際鋼琴制造大師托馬老師；珠江鋼琴集團(tuán)高級(jí)技術(shù)顧問(wèn)、國(guó)際鋼琴制造大師默勒老師和首屆鋼琴調(diào)律專業(yè)研究生畢業(yè)潘建老師。
鋼琴調(diào)律與樂(lè)器修造系配備設(shè)備先進(jìn)的鋼琴調(diào)律與樂(lè)器修造實(shí)驗(yàn)室，并與擁有B&K聲音頻譜采集分析儀、震奏頻率檢測(cè)儀等研發(fā)設(shè)備200多臺(tái)（套），音色試聽(tīng)廳、消音室等多個(gè)大型國(guó)家級(jí)研發(fā)實(shí)驗(yàn)室的珠江鋼琴集團(tuán)實(shí)現(xiàn)了設(shè)施互補(bǔ)和資源共享。
近年來(lái)，鋼琴調(diào)律與樂(lè)器修造系扎實(shí)做好初建、創(chuàng)業(yè)、發(fā)展三個(gè)階段的工作，不斷深化與珠江鋼琴集團(tuán)的合作，在強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與市場(chǎng)人才需求無(wú)縫對(duì)接等方面，均顯示出勃勃生機(jī)和巨大的后發(fā)優(yōu)勢(shì)。畢業(yè)生就業(yè)情況很好，得到了珠江鋼琴集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的重視。

南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院舞蹈專業(yè)簡(jiǎn)介

音樂(lè)學(xué)院舞蹈系依托百年名校背景于2000年成立，目前已建成了集科研、教學(xué)、創(chuàng)編為一體的舞蹈藝術(shù) 中心。舞蹈系辦學(xué)條件經(jīng)過(guò)十多年的努力，完全能夠承擔(dān)教學(xué)所需的一切要求。師資配制科學(xué)且領(lǐng)先，學(xué)校聘請(qǐng)了中國(guó)著名舞蹈理論家羅斌教授擔(dān)綱博士生導(dǎo)師，為 緊跟中國(guó)舞蹈教育最前沿動(dòng)態(tài)及時(shí)調(diào)整和指導(dǎo)系科改革發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。舞蹈專業(yè)教師大多來(lái)自北京舞蹈學(xué)院等名校，教師平均年齡為39歲，有教授、副教授、講師、梯隊(duì)建設(shè)合理。硬件設(shè)備優(yōu)良，具有滿足 舞蹈技術(shù)課所需的多個(gè)舞蹈房，總面積600多平方米；有舞蹈理論課、音樂(lè)課、文化課等各類課程需要的文化教室、階梯教室、多媒體教室、綜合音樂(lè)廳等。校、 院兩級(jí)圖書館、音像資料室，具備所設(shè)課程相關(guān)的充足資料并實(shí)行網(wǎng)上查閱，極大的滿足了師生的要求。
舞蹈系目前設(shè)置了舞蹈學(xué)（教育師范）、舞蹈表演（表演兼編導(dǎo)非師范）兩個(gè)專業(yè)，滿足了人才市場(chǎng)的需求。十多年來(lái)該系根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和舞蹈專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)用 科學(xué)的方法，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐、調(diào)研、修改，提出由“大學(xué)通修課”、 “專業(yè)必修課”、“自主發(fā)展課”、“博雅教育課”、“教育實(shí)踐課”有機(jī)結(jié)合的課程體系。在完善教學(xué)大綱和有特色的教材建設(shè)規(guī)劃上探索出了一條自主發(fā)展之 路。
注重國(guó)際交流，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，開(kāi)闊學(xué)生眼界，擴(kuò)大舞蹈系影響，舞蹈系師生曾多次受邀出訪德國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、法國(guó)、俄羅斯、非洲等。學(xué)院不定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家來(lái)講學(xué)，并接待國(guó)外大學(xué)生舞蹈團(tuán)來(lái)我系交流、演出。受到學(xué)生的歡迎。
舞蹈系已形成理論研究、教學(xué)研究與舞臺(tái)實(shí)踐互動(dòng)推進(jìn)的良好氛圍，建立了“派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)術(shù)交流機(jī)制，獲得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目及市級(jí)科研項(xiàng)目，發(fā)表多部 （篇）專著、教材、論文，參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，參加各類舞蹈大獎(jiǎng)賽獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。該系十分注重學(xué)生的科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)，開(kāi)展的大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃，使那些 具備科研素質(zhì)與能力的學(xué)生，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，及早進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域開(kāi)展初步探索性研究工作，每年有多位學(xué)生獨(dú)立立項(xiàng)申報(bào)省級(jí)、校級(jí)項(xiàng)目獲批。該系注重學(xué)生藝術(shù) 實(shí)踐鍛煉，多年來(lái)創(chuàng)作演出的節(jié)目在國(guó)家、省、市級(jí)各類比賽中榮獲大獎(jiǎng)，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。僅08年赴京參加人文奧運(yùn)系列活動(dòng)，學(xué)生創(chuàng)作排演的四個(gè)舞蹈作 品分獲全國(guó)校園民族民間舞蹈大賽一個(gè)特等獎(jiǎng)、三個(gè)一等獎(jiǎng)。在教育部、省教育廳組織的大學(xué)生藝術(shù)展演中連續(xù)四屆獲得舞蹈專業(yè)組特等獎(jiǎng)，最具影響力的作品《我生長(zhǎng)的地方》《意.江南》《楠木隴邵》分別獲得“荷花獎(jiǎng)”作品銀獎(jiǎng)、江蘇省五星工程獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、華東六省一市銀獎(jiǎng)。舞蹈《就業(yè)有“未”來(lái)》、《連隊(duì)年夜飯》、《奔跑的青春》 獲省教育廳組織的大學(xué)生藝術(shù)展演舞蹈專業(yè)組特等獎(jiǎng)，獲省委宣傳部省文聯(lián)組織的“中國(guó)夢(mèng)我心中的夢(mèng)”新人新作大賽創(chuàng)作一等獎(jiǎng)。
南師大舞蹈系畢業(yè)生因綜合素質(zhì)高，市場(chǎng)針對(duì)性強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)倍受用人單位的歡迎，在江蘇人才市場(chǎng)已形成“品牌”效應(yīng)，培養(yǎng)了具有較高文化修養(yǎng)、較全面的舞 蹈專業(yè)技能，一專多能的高級(jí)舞蹈人才，使其具備從事舞蹈藝術(shù)實(shí)踐、舞蹈演出市場(chǎng)管理、舞蹈教育和理論研究的知識(shí)與能力，可以在各級(jí)各類學(xué)校、文化事業(yè)單位 從事舞蹈教學(xué)、創(chuàng)作、研究、策劃、管理等工作。我們已有大批優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入大、中、小學(xué)校和職業(yè)院校，以及省市級(jí)文化局、電視臺(tái)、群藝館少年宮。部分優(yōu)秀 畢業(yè)生考取北京大學(xué)、北京舞蹈學(xué)院、各類師范大學(xué)碩士研究生，有的遠(yuǎn)赴美國(guó)、法國(guó)、韓國(guó)繼續(xù)深造。

南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院器樂(lè)系專業(yè)簡(jiǎn)介

器樂(lè)教研室有著深厚的人文積淀。這里曾經(jīng)匯聚著江南絲竹樂(lè)大家甘濤先生、著名音樂(lè)教育家閔季騫、徐成旅先生、著名二胡演奏家、教育家沈正陸先生、華彥鈞（瞎子阿炳）音樂(lè)藝術(shù)研究專家黎松壽先生、笛簫演奏家林克仁先生，以及填補(bǔ)了樂(lè)器（豎笛）進(jìn)課堂空白的孫恒樞先生等一批音樂(lè)教育家與演奏家名宿。
教研室培養(yǎng)了沈盤庚、趙揚(yáng)琴等至今活躍在海外的華人演奏家；培養(yǎng)了江蘇教育系統(tǒng)中從高校到中、小學(xué)器樂(lè)教學(xué)的中堅(jiān)力量，他們?yōu)楹霌P(yáng)民族音樂(lè)和當(dāng)?shù)匾魳?lè)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。
教研室同仁繼續(xù)秉承厚德載物、教書育人的傳統(tǒng)，使教研室深厚的人文底蘊(yùn)得以保持和延續(xù)。
教研室開(kāi)設(shè)二胡、琵琶、揚(yáng)琴、古箏、古琴、竹笛、嗩吶、小提琴、薩克斯、豎笛等課目，其中民族樂(lè)器開(kāi)課種類為江蘇省乃至全國(guó)高等師范院校中最為全面的教研室之一。教研室具有二胡、琵琶、揚(yáng)琴、竹笛、嗩吶、小提琴等專業(yè)方向的碩士學(xué)位點(diǎn)?，F(xiàn)有教師11人，其中教授3人、副教授6人、講師2人。教師中碩士以上學(xué)位獲得者比例為全院之最。
民族器樂(lè)開(kāi)課全面，使教研室能夠在對(duì)外文化藝術(shù)交流活動(dòng)中發(fā)揮作用、作出貢獻(xiàn)。教研室組織的“絲竹樂(lè)演奏小組”以“江南音樂(lè)風(fēng)格”為主的演奏形式得到認(rèn)可，受到來(lái)華外國(guó)友人的贊揚(yáng)，并成功出訪日本、德國(guó)、美國(guó)等國(guó)家和地區(qū)。

南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)專業(yè)簡(jiǎn)介

聲樂(lè)系擁有一支實(shí)力雄厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教師十二名，其中，正教授二名，國(guó)家一級(jí)演員一名，副教授五名，講師四名，助教二名，其中六位碩士生導(dǎo)師；此外，還有“日本東京藝術(shù)大學(xué)”多田羅迪夫教授等多位特聘教授。本教研室的教師，多位有國(guó)外留學(xué)或訪問(wèn)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷、多位曾獲得過(guò)國(guó)內(nèi)外聲樂(lè)大獎(jiǎng)、多位不僅活躍在講臺(tái)，同時(shí)也活躍在國(guó)內(nèi)外藝術(shù)舞臺(tái)之上。
聲樂(lè)教研室，先后參與了國(guó)家社科基金教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目《中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展與高師音樂(lè)教育改革》、全國(guó)教育科學(xué)國(guó)家社科基金項(xiàng)目《中華文化母語(yǔ)的高師音樂(lè)教育體系改革》、全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度教育部重點(diǎn)課題《全國(guó)普通高校音樂(lè)學(xué)(教師教育)本科專業(yè)課程指導(dǎo)方案、教學(xué)指導(dǎo)綱要的實(shí)踐與理論研究》等重大課題。先后于2000、2004年獲省級(jí)教學(xué)成果二獎(jiǎng)項(xiàng)。以聲樂(lè)為核心課程之一的音樂(lè)學(xué)專業(yè)2006年成為江蘇省品牌特色專業(yè)。
近年來(lái)，參與國(guó)家級(jí)課題3項(xiàng),主持省級(jí)教改項(xiàng)目2項(xiàng)；獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)；編寫出版教材11部；出版發(fā)行各類音像制品8項(xiàng)；獲得各級(jí)表彰數(shù)十項(xiàng)。
2010年，聲樂(lè)系獲 “南京師范大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，并且其主干課程《聲樂(lè)》課程，獲得2010年“南京師范大學(xué)研究性教學(xué)示范課程立項(xiàng)”建設(shè)。
本教研室，每年有多次聲樂(lè)教學(xué)與研究的交流活動(dòng)，多次主辦過(guò)大師班、著名教授學(xué)術(shù)講座、國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì)。

南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴專業(yè)簡(jiǎn)介

南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育專業(yè)簡(jiǎn)介

音樂(lè)教育專業(yè)作為省級(jí)品牌專業(yè)，在人才培養(yǎng)方面致力于弘揚(yáng)自身傳統(tǒng)，開(kāi)拓新的培養(yǎng)思路。新創(chuàng)辦的音樂(lè)教育新體系實(shí)驗(yàn)班，在傳統(tǒng)課程體系的基礎(chǔ)上，融合借鑒了中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)院“學(xué)校音樂(lè)教育新體系”教育理念、教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，引進(jìn)了世界上影響最大，流行最廣的音樂(lè)教育體系，其中多門特色課程為國(guó)內(nèi)音樂(lè)教育專業(yè)首創(chuàng)，是一條具有國(guó)際理念與教學(xué)方法的人才培養(yǎng)新途徑。在課程設(shè)置方面具有綜合技能與個(gè)性發(fā)展相兼顧；課堂教學(xué)能力與音樂(lè)活動(dòng)組織能力相結(jié)合；實(shí)際問(wèn)題分析能力與創(chuàng)新研究能力相交融的特點(diǎn)。
整合音樂(lè)學(xué)院各系優(yōu)質(zhì)資源和師資，聘有國(guó)內(nèi)外著名音樂(lè)教育家弘文勵(lì)教，有駕馭音樂(lè)教育特色課程的專職教師。
多種渠道的國(guó)際交流、學(xué)習(xí)；與中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系的合作培養(yǎng)，為立志于音樂(lè)教育，有遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想的學(xué)子提供成長(zhǎng)、發(fā)展的機(jī)會(huì)。
音樂(lè)教育是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的綜合專業(yè)，從第二學(xué)年開(kāi)始，豐富的藝術(shù)實(shí)踐和課堂教學(xué)實(shí)踐有助于學(xué)子對(duì)所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、特點(diǎn)充分認(rèn)識(shí)，為提高藝術(shù)與教學(xué)實(shí)踐能力提供平臺(tái)。
學(xué)院設(shè)有兩個(gè)班級(jí)，傳統(tǒng)師范班和音樂(lè)教育新體系實(shí)驗(yàn)班，不同的課程設(shè)置在實(shí)現(xiàn)共同的培養(yǎng)目標(biāo)道路上并駕齊驅(qū)，殊途同歸。

南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院作曲指揮專業(yè)簡(jiǎn)介

作曲指揮學(xué)科建設(shè)以來(lái)教學(xué)成績(jī)斐然、理論著述豐厚、科研成果領(lǐng)先。陳洪等老一輩音樂(lè)家的早期著述，為中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。80年代編著出版的《視唱教程》為視唱教材中的經(jīng)典之作。魯兆璋老師80年代編著的《和聲學(xué)初步》，是國(guó)家教委確定的中學(xué)教師《專業(yè)合格證書》音樂(lè)教材之一，1995年，該教材榮獲南京師范大學(xué)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。郭瑛老師的《基本樂(lè)理教程》，因其闡述的準(zhǔn)確性、論述的嚴(yán)謹(jǐn)性、編排的科學(xué)性以及課堂教學(xué)的可操作性，被省內(nèi)外高師音樂(lè)系科普遍采用，2001年榮獲教育部高等院校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。顧桐芳老師的《曲式與作品分析》、郭瑛老師的《簡(jiǎn)明和聲學(xué)教程》、朱建萍、李曉薇老師的《視唱》《練耳》、等十多部教材、專著、以及100多篇論文和10余項(xiàng)科研課題，體現(xiàn)出學(xué)科前沿的研究成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源的動(dòng)向。
作曲指揮系師資隊(duì)伍整齊，目前擁有副教授5人；講師3人；助教1人；其中博士3人；碩士3人。近年來(lái)，教師及學(xué)生創(chuàng)作的音樂(lè)作品在全國(guó)、省部級(jí)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，得到音樂(lè)界同仁的關(guān)注與勉勵(lì)。僅從2013年至2014年上半年在中國(guó)“金鐘獎(jiǎng)”作品比賽、江蘇省“金鐘獎(jiǎng)”比賽、2013北京現(xiàn)代音樂(lè)節(jié)交響樂(lè)作品大獎(jiǎng)賽決賽、第八屆全國(guó)CCDT數(shù)字音樂(lè)創(chuàng)意比賽決賽、江蘇省首屆數(shù)字音樂(lè)大賽中取得了驕人的成績(jī)。作曲指揮系教師指揮的南京師大音樂(lè)學(xué)院合唱團(tuán)在全國(guó)大學(xué)生文藝調(diào)演、江蘇省合唱比賽等活動(dòng)中，取得的獎(jiǎng)項(xiàng)更是令人矚目。
該系面向全院各教學(xué)層次開(kāi)設(shè)基本樂(lè)科、作曲與作曲技術(shù)理論、數(shù)碼音樂(lè)及樂(lè)隊(duì)指揮、合唱指揮等課程。并擔(dān)負(fù)作曲與作曲理論研究、音樂(lè)科技與實(shí)踐、視唱練耳教學(xué)與研究、合唱指揮等專業(yè)方向的碩士研究生的培養(yǎng)任務(wù)。在今后的教學(xué)、創(chuàng)作和科研方面，將隨同音樂(lè)學(xué)院的發(fā)展，達(dá)到一個(gè)新的高度。

南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)專業(yè)簡(jiǎn)介

音樂(lè)學(xué)系面向全院各專業(yè)、各教學(xué)層次開(kāi)設(shè)藝術(shù)概論、音樂(lè)學(xué)概論、中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、中國(guó)民族音樂(lè)、外國(guó)民族音樂(lè)、音樂(lè)作品分析、音樂(lè)人類學(xué)、音樂(lè)美 學(xué)、音樂(lè)文獻(xiàn)學(xué)、20世紀(jì)西方音樂(lè)、江蘇民間音樂(lè)等近20門專業(yè)理論課程。除本科教學(xué)外，音樂(lè)學(xué)系還承擔(dān)著中國(guó)音樂(lè)史學(xué)、西方音樂(lè)史學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)學(xué)、 民族音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)分析學(xué)、流行音樂(lè)理論研究等7個(gè)方向的碩士研究生，以及中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化研究方向的博士研究生培養(yǎng)任務(wù)。
音樂(lè)學(xué)系教 學(xué)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)年齡、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷、學(xué)術(shù)層次較高。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有7名成員，其中教授1名，副教授5名，講師1名。5位教師擁有博士學(xué)位，其中4位畢業(yè)于上 海音樂(lè)學(xué)院。3位教師具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。近年來(lái)，音樂(lè)學(xué)系教師在教學(xué)和研究方面銳意進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，取得了驕人的成績(jī)。博士生導(dǎo)師徐元勇教授主持的“中國(guó) 流行音樂(lè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究”獲全國(guó)藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目（2012年）、“東傳日本的我國(guó)古代樂(lè)譜整理與研究”獲全國(guó)高校古籍整理研究工作委員會(huì)資助項(xiàng)目 （2006年）、“我國(guó)古代樂(lè)譜在日本存在情況的研究”獲教育部留學(xué)回國(guó)人員科研啟動(dòng)基金（ 2006年）、 “江蘇民間音樂(lè)傳承研究”獲江蘇省社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目（2013年）；陳新坤副教授主持的“音樂(lè)詮釋學(xué)研究”獲教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目 （2011年）、“西方現(xiàn)當(dāng)代音樂(lè)闡釋理論研究”獲江蘇省社科基金項(xiàng)目（2011年）；丁好副教授主持的“前古典時(shí)期鍵盤音樂(lè)風(fēng)格多重性研究”獲江蘇省高 校人文社科基金項(xiàng)目（2011年）；胡行崗副教授主持的“陳洪音樂(lè)教育思想研究”獲江蘇省高校人文社科基金項(xiàng)目（2014年）；吳艷副教授的博士學(xué)位論文 “從‘門圖’到‘搭班’：上海民俗音樂(lè)傳統(tǒng)的變遷研究”獲上海市研究生優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院師資隊(duì)伍

學(xué)院現(xiàn)有教職員工79人，其中教授12人、副教授32人，博士生導(dǎo)師4名、碩士生導(dǎo)師54名，具有博、碩士學(xué)位的教師達(dá)全院教師的67％。全院師生堅(jiān)持科研創(chuàng)新，“十五”以來(lái)，學(xué)院教師先后承擔(dān)了科研項(xiàng)目60余項(xiàng)，其中包括國(guó)家社科基金、全國(guó)藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃、教育部高校人文社科基金、江蘇省社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目等多項(xiàng)重要科研項(xiàng)目；出版專著和譯著32本，編寫教材61 本，發(fā)表重要科研論文600余篇。學(xué)院在發(fā)展科研的同時(shí)，重視學(xué)術(shù)交流，近年來(lái)承辦了“世界多元文化音樂(lè)教育國(guó)際研討會(huì)”、“中國(guó)世界民族音樂(lè)學(xué)會(huì)第三屆年會(huì)”、“第八屆中日音樂(lè)比較國(guó)際研討會(huì)”、“陳洪先生百年誕辰暨高師音樂(lè)教育高層論壇”等多次學(xué)術(shù)研討會(huì)。同時(shí)，學(xué)院注重藝術(shù)實(shí)踐能力，院內(nèi)教師先后獲得國(guó)內(nèi)外音樂(lè)比賽重要獎(jiǎng)項(xiàng)，如“金鐘獎(jiǎng)”、“CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽”、“文化部全國(guó)藝術(shù)歌曲比賽”、“全國(guó)聶耳、冼星海聲樂(lè)比賽”、“全國(guó)民族器樂(lè)比賽”等重要賽事；在校學(xué)生在歷屆“珠江杯”全國(guó)高校音樂(lè)教育專業(yè)大學(xué)生基本功大賽中總成績(jī)和個(gè)人單項(xiàng)均名列前茅。