音樂表演

【來源： | 發(fā)布日期：2017-11-01 】 點擊數(shù)：

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音樂表演（器樂演奏方向）

 

培養(yǎng)目標：

 

器樂演奏方向是藝術學院音樂表演專業(yè)的特色方向之一，現(xiàn)已成立青島科技大學民族樂團，多次參與國內(nèi)外、校內(nèi)外的重要演出活動及比賽。器樂專業(yè)教學的實踐課程通過各種形式的音樂會、舞臺演出等形式分階段性地檢查其專業(yè)教學成果。

 

自音樂表演專業(yè)建立以來，器樂專業(yè)的師生在國家、省、市各級音樂比賽及演出活動中均取得了較好的成績和反響，受到業(yè)內(nèi)專家的好評，引起社會各界的廣泛關注。

 

主干課程：

 

器樂演奏、合奏、室內(nèi)樂（器樂）

 

就業(yè)深造：

 

畢業(yè)后學生能在專業(yè)文藝團體或部隊、企業(yè)文藝團體從事音樂表演，或在學校從事音樂表演教學，也可以進一步攻讀碩士學位或出國深造。

 

音樂表演（鋼琴方向）

 

培養(yǎng)目標：

 

鋼琴方向是音樂表演專業(yè)的方向之一，在掌握基本鋼琴演奏技巧基礎上，結合聲樂表演藝術，加強伴奏與聲樂藝術指導的訓練。培養(yǎng)出的鋼琴表演專業(yè)的學生不僅有出色的鋼琴演奏能力，同時具有較高的聲樂和器樂伴奏能力。

 

本專業(yè)通過各種形式的音樂會、舞臺演出等形式的音樂藝術實踐活動分階段性地檢查其專業(yè)教學成果。師生在國家、省、市各級音樂比賽及演出活動中均取得了較好的成績和反響。受到業(yè)內(nèi)專家的好評，引起社會各界的廣泛關注。

 

主干課程：

 

鋼琴演奏、伴奏、室內(nèi)樂（鍵盤）

 

就業(yè)深造：

 

畢業(yè)后學生能在專業(yè)文藝團體或部隊、企業(yè)文藝團體從事音樂表演，或在學校從事音樂表演教學，也可以進一步攻讀碩士學位或出國深造。

 

音樂表演（聲樂演唱方向）

 

培養(yǎng)目標：

 

聲樂藝術是一門以實踐為主導的學科，十分強調(diào)技術性與舞臺表演的直觀效果，因此在教學中鼓勵學生積極進行舞臺實踐，實行了系列音樂會、周末音樂會、學期音樂會制度，同時給學生創(chuàng)造機會參加校內(nèi)外專業(yè)演出和比賽，確保每個學生能將在課堂所學真正運用到實際表演中去。

 

師生在國家、省、市各級音樂比賽及演出活動中均取得了較好的成績和反響，受到業(yè)內(nèi)專家的好評，引起社會各界的廣泛關注。

 

主干課程：

 

聲樂演唱、合唱、室內(nèi)樂（聲樂）

 

就業(yè)深造：

 

畢業(yè)后學生能在專業(yè)文藝團體或部隊、企業(yè)文藝團體從事音樂表演，或在學校從事音樂表演教學，也可以進一步攻讀碩士學位或出國深造。

公共藝術

【來源： | 發(fā)布日期：2017-11-01 】 點擊數(shù)：

771

培養(yǎng)目標：

 

本專業(yè)培養(yǎng)理論與實踐相結合、能夠在室內(nèi)外公共空間中進行藝術創(chuàng)造與視覺設計以滿足相應的城市環(huán)境美與人文關懷需求的高素質專業(yè)人才，培養(yǎng)學生不僅具有中國文化底蘊與國際視野，而且實踐能力強且擁有創(chuàng)新意識。

 

培養(yǎng)特色：

 

本專業(yè)學生主要通過藝術造型能力與視覺設計能力的訓練，掌握公共雕塑、陶藝、壁畫、景觀、場所等領域的造型與設計規(guī)律，要求學生分別對公共藝術理論知識、實踐知識進行系統(tǒng)地學習和研究，并具備一定的創(chuàng)新意識，具有獨立從事公共藝術創(chuàng)作實踐的基本能力。

 

主干課程：

 

環(huán)境雕塑設計與制作、陶藝、壁畫與浮雕、纖維藝術、人物雕塑寫生、材料與工藝、景觀設計、陳設藝術、裝置藝術、藝術概論等

 

就業(yè)深造：

 

可以在城市規(guī)劃建設、園林部門、高等院校、藝術創(chuàng)作單位、專業(yè)設計院所或機構等政府部門或企事業(yè)單位從事公共藝術創(chuàng)作、設計、教學、研究及藝術工程管理等工作，也可以進一步攻讀相關專業(yè)的碩士學位。

視覺傳達設計

【來源： | 發(fā)布日期：2017-06-12 】 點擊數(shù)：

1550

視覺傳達設計

 

培養(yǎng)目標：

 

視覺傳達設計研究視覺圖像及現(xiàn)代符號信息傳達設計的理論、知識、技能。主干課程有：標志設計，廣告設計，包裝設計，書籍裝幀藝術，企業(yè)形象設計、UI設計、CG插畫等。培養(yǎng)從事企業(yè)形象策劃、展示設計、包裝設計、數(shù)字繪畫及數(shù)字媒體藝術，市場營銷企劃、廣告設計及管理等視覺傳達設計領域的應用型專門人才。視覺傳達設計專業(yè)是學院最早的碩士生培養(yǎng)點之一。

 

就業(yè)深造：

 

畢業(yè)生可以從事企業(yè)形象、廣告、展示、包裝、網(wǎng)頁設計、UI設計、傳媒與出版、數(shù)字繪畫等領域的設計、研究、管理等方面的工作，也可以進一步攻讀相關專業(yè)的碩士學位，就業(yè)前景廣闊。

 

本專業(yè)學生在各類設計大賽中屢創(chuàng)佳績，畢業(yè)生多數(shù)進入企事業(yè)單位、設計公司和廣告公司、出版機構擔任設計總監(jiān)、視覺傳達設計師、色彩規(guī)劃師、美術編輯等工作或進入學校、科研所等機構工作或自主創(chuàng)業(yè)，部分畢業(yè)生考取國內(nèi)外研究生繼續(xù)深造。

環(huán)境設計

【來源： | 發(fā)布日期：2017-11-01 】 點擊數(shù)：

1180

培養(yǎng)目標：

 

本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握環(huán)境設計各分領域基礎理論、基本方法和表現(xiàn)技法，具備實踐操作能力和創(chuàng)新思維能力，能夠在環(huán)境設計相關機構從事室內(nèi)設計、家具陳設設計、展示設計、城市及小區(qū)規(guī)劃設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林景區(qū)設計，并具有一定的設計策劃和經(jīng)營管理能力的高素質應用型專門人才。

 

培養(yǎng)特色：

 

本專業(yè)注重理論與實踐相結合，在大部分專業(yè)課中增加實訓環(huán)節(jié)，以真實的案例來檢驗理論教學。專業(yè)分為室內(nèi)設計和景觀設計兩個方向，學生可以根據(jù)自身的興趣愛好以及擅長領域來選擇適合自己的專業(yè)方向。

 

主干課程：

 

室內(nèi)陳設設計、家具設計、家居空間設計、旅游空間設計、商業(yè)空間設計、景觀設計、建筑設計、園林造景設計、城市規(guī)劃設計、展示設計與策劃、環(huán)境設施設計、造價及工程管理、材料與構造等。

 

就業(yè)深造：

 

環(huán)境設計專業(yè)的畢業(yè)生可在各類建筑設計院、設計事務所、房地產(chǎn)開發(fā)公司、裝飾設計公司等單位從事設計和管理工作，也可以在城市建設、城市規(guī)劃、園林規(guī)劃、園林建設等單位從事規(guī)劃設計和工程管理工作，還可以在各類大中專院校和科研單位從事教學和科研工作，更可以進一步攻讀相關專業(yè)的碩士學位。

 

【歷史沿革】

 

青島科技大學藝術學院，其前身可追溯到1962年成立的青島美術?？茖W校（1974年更名山東省青島工藝美術學校，逐步發(fā)展成為全國重點工藝美術學校之一），是山東省最早的藝術院校之一。2001年青島工藝美術學校整體并入青島化工學院（青島科技大學前身），與原廣告學（藝術類）等專業(yè)合并組建成立青島化工學院文學與藝術學院（2002年學校更名后成立青島科技大學文學與藝術學院），2006年學校專業(yè)調(diào)整后，成立藝術學院。

 

【專業(yè)設置】

 

學院在嶗山校區(qū)設有視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、公共藝術、服裝與服飾設計、繪畫、音樂表演等7個本科專業(yè)；在高密校區(qū)藝術系設有視覺傳播設計、產(chǎn)品設計和環(huán)境藝術設計等3個?？茖I(yè)。

 

【研究生點】

 

學院有美術學一級學科碩士學位授權點，涵蓋美術史論與民藝研究、繪畫創(chuàng)作研究、公共藝術等3個研究方向；有藝術碩士（MFA）專業(yè)學位授權點，包括美術、藝術設計、音樂等3個專業(yè)領域。

 

【在校師生】

 

學院在嶗山校區(qū)有在校本科生1250人，研究生207人；高密校區(qū)藝術系在校生459人?，F(xiàn)有教職工109人，其中教授6名、副教授26名，碩士研究生導師29名；高密校區(qū)藝術系依托學院擁有穩(wěn)定的教師隊伍，其中常駐教師9人。

 

【平臺設施】

 

學院有藝術中心、藝術研究院、陶瓷藝術研究所、虛擬現(xiàn)實研究院等4個校屬院管機構，有高密民間藝術研究所、藝術創(chuàng)作中心、空間藝術研究所等院屬研究所；嶗山校區(qū)藝術中心樓3000平方米，包括演播廳、器樂訓練室、琴房等60余間；與學校圖書館共建“藝術精品圖書資料室”，有專業(yè)圖書2.5萬冊，專業(yè)期刊54種近2000冊;學院實訓中心面積2800多平方米，教學實驗設施總值近1000萬元，有圖形圖像設計中心、陶藝工作室、雕塑工作室、服裝工作室、綜合材料（纖維、玻璃窯）工作室、攝影工作室、激光三維成型工作室、二維雕刻工作室、扎染絲綢手繪工作室、油泥模型工作室、建筑與景觀模型工作室和服裝立體裁剪工作室等；嶗山校區(qū)擁有1000多平方米設施完善的美術館、陳列廳，另有專業(yè)畫室13間；在高密校區(qū)有省內(nèi)一流美術館，有生活設施實驗室、絲網(wǎng)印刷實驗室、綜合材料實驗室、3D打印實驗室、攝影工作室等十幾間，為人才培養(yǎng)提供了良好的條件。

 

【文化建設】

 

學院重視加強文化建設，增強學院核心競爭力，在傳承“科大精神”、踐行“橡膠品格”，助力學校“雙一流”、推動“五有”高水平大學建設的基礎上，圍繞“立德樹人”，凝聚和依靠全院師生智慧與力量，深入挖掘學院歷史傳統(tǒng)積淀，繼續(xù)打造“藝風采”、“藝講堂”、“藝畫廊”等活動平臺，通過網(wǎng)站、微信實現(xiàn)互動，營造良好的文化氛圍，引導師生“向美而行”，實現(xiàn)以文化人、以文育人。

 

【目標方向】

 

學院注重把握當代藝術教育發(fā)展趨勢，找準綜合類高校藝術學科發(fā)展方向，堅持以大學章程為引領，以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為著力點，以實踐平臺建設為基礎，以培養(yǎng)高素質應用型人才為目標，深化交流與合作，重視教學與研創(chuàng)，彰顯“德厚學高、藝無止境”藝術品格，強化“繪聲繪色”藝術創(chuàng)作過程，構建“有聲有色”的特色學院。