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黔南民族師范學(xué)院生物科學(xué)與農(nóng)學(xué)院植物學(xué)簡介

一、未來3年主要建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)、思路與預(yù)期成效
1、建設(shè)目標(biāo)
加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)，積極引進(jìn)和培養(yǎng)高學(xué)歷高職稱的專業(yè)人才，不斷提高團(tuán)隊的研究實力；加強(qiáng)教學(xué)和學(xué)科研究，不斷提升團(tuán)隊教學(xué)和科研水平，努力和爭取成為碩士點建設(shè)單位；加強(qiáng)國內(nèi)國際的學(xué)術(shù)交流活動，不斷提高學(xué)科團(tuán)隊的影響力，通過三年期建設(shè)，力爭將本學(xué)科建設(shè)成為省級重點學(xué)科。
2、建設(shè)任務(wù)
力爭用3年時間，把本學(xué)科點建設(shè)成為具有鮮明特色、省內(nèi)一流、國內(nèi)有重要影響的學(xué)科點。
①　學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)方面，引進(jìn)3-4名博士，培養(yǎng)2名博士，博士人數(shù)達(dá)到19人，培養(yǎng)碩士2-5名，碩博比達(dá)到80%；培養(yǎng)和引進(jìn)教授5名，教授人數(shù)達(dá)到15名；聘請或引進(jìn)一至兩名著名專家教授作為本學(xué)科點的學(xué)術(shù)領(lǐng)銜人，指導(dǎo)本學(xué)科點的科研工作；派出3-6人國內(nèi)外訪學(xué)，培養(yǎng)1名院級學(xué)術(shù)帶頭人、2名中青年學(xué)術(shù)骨干。
②　學(xué)科平臺建設(shè)方面，爭創(chuàng)貴州省普通高校工程中心一個、科技創(chuàng)新團(tuán)隊一個；
③　學(xué)科研究方面，加強(qiáng)與省內(nèi)科研院所在項目研究方面的合作，積極尋求國際上合作和高層次專家的指導(dǎo)，爭取獲的國際國內(nèi)合作項目1項；爭取在植物、動物、微生物資源研發(fā)等方向取得一批重要的教學(xué)科研成果，如民族地道中草藥、特色珍稀蔬果和花卉等組織快繁或魚類和兩棲類種苗繁育或野生食用菌開發(fā)利用等技術(shù)2-3項；爭取申請國家發(fā)明專利1-2項。
④　產(chǎn)學(xué)研用合作方面，繼續(xù)大力加強(qiáng)與地區(qū)企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研用合作關(guān)系，爭取獲得地區(qū)企業(yè)合作項目在省級科研項目建設(shè)中立項，努力使研究成果有1-2項在企業(yè)實際生產(chǎn)應(yīng)用，并產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益。
⑤　學(xué)術(shù)交流方面，積極參加國際國內(nèi)交流，力爭主辦1-2次學(xué)術(shù)會議，派遣20名學(xué)科成員參加國際國內(nèi)高水平學(xué)術(shù)會議。
⑥　人才培養(yǎng)上，力爭提高人才培養(yǎng)層次，在學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)方面有所突破，爭取成為學(xué)術(shù)碩士研究生培養(yǎng)點。
3、建設(shè)思路
本學(xué)科點建設(shè)的基本思路是堅持走人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、產(chǎn)業(yè)開發(fā)三結(jié)合的路子，以學(xué)科方向建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)科梯隊建設(shè)為關(guān)鍵，以基地建設(shè)為依托，以項目建設(shè)為載體，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為根本，廣泛開展國內(nèi)交流與合作，揚長避短，發(fā)揮自身優(yōu)勢，力爭用3年時間，把本學(xué)科點建設(shè)成為具有鮮明特色、省內(nèi)一流、國內(nèi)有重要影響的學(xué)科點。
4、預(yù)期成效
通過學(xué)科點的建設(shè)，努力將本學(xué)科建設(shè)成為省級重點學(xué)科。
預(yù)期在本學(xué)科三個主要研究方向取得一批重要的教學(xué)科研成果，在技術(shù)轉(zhuǎn)化、發(fā)明專利授權(quán)上有所突破。
在學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面達(dá)到省級重點學(xué)科建設(shè)的要求，達(dá)到碩士學(xué)位授予點的基本要求，爭取實現(xiàn)獨立開展學(xué)術(shù)碩士生培養(yǎng)工作。
爭取在學(xué)科與企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作產(chǎn)生每年一定的經(jīng)濟(jì)效益，在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中能對地方企事業(yè)單位的決策提供指導(dǎo)性意見。
5、年度建設(shè)計劃
2017-2019年：引進(jìn)4-6名博士，學(xué)校培養(yǎng)教授、博士3-5名，爭取教授人數(shù)達(dá)到15名，博士人數(shù)達(dá)到20名；培養(yǎng)1名院級學(xué)術(shù)帶頭人、2名中青年學(xué)術(shù)骨干；聘請或引進(jìn)一至兩名著名專家教授作為本學(xué)科點的學(xué)術(shù)領(lǐng)銜人，指導(dǎo)本學(xué)科點的科研工作。
2017-2019年：爭創(chuàng)貴州省普通高校工程中心1個、科技創(chuàng)新團(tuán)隊1個；爭取獲得生物多樣性與物種保護(hù)研發(fā)中心或民族特色植物組織快繁中心或魚類和兩棲類種苗繁育中心或食用菌開發(fā)利用中心1-2個。
2017-2019年：爭取獲的國際合作項目1項；爭取取得一批重要的教學(xué)科研成果，如民族地道中草藥、特色珍稀蔬果和花卉等組織快繁或魚類和兩棲類種苗繁育或野生食用菌開發(fā)利用等技術(shù)2-3項；爭取申請國家發(fā)明專利1-2項。
2017-2019年：爭取獲得地區(qū)企業(yè)合作項目在省級科研項目建設(shè)中立項，努力使研究成果有1-2項在企業(yè)實際生產(chǎn)應(yīng)用，并產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益。
2017-2019年：力爭主辦1-2次學(xué)術(shù)會議，派遣6-10名學(xué)科成員參加國際國內(nèi)高水平學(xué)術(shù)會議。
2017-2019年：力爭提高人才培養(yǎng)層次，在學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)方面有所突破，爭取成為學(xué)術(shù)碩士研究生培養(yǎng)點。
努力用3年時間，把本學(xué)科點建設(shè)成為具有鮮明特色、省內(nèi)一流、國內(nèi)有重要影響的學(xué)科點。


二、現(xiàn)有學(xué)科條件
本學(xué)科點2003年開始招收“生物”專業(yè)本科學(xué)生，迄今已畢業(yè)12屆本科畢業(yè)生；2012年開始招收“生物技術(shù)”專業(yè)本科學(xué)生；2014年開始招收“茶學(xué)”專業(yè)本科學(xué)生。
本學(xué)科點2014年獲得教育碩士生物學(xué)科招生資格，2014年9月招收首屆生物學(xué)科教育碩士3人。
（1）基礎(chǔ)設(shè)施能夠滿足本科生及教育碩士培養(yǎng)需要
本學(xué)科現(xiàn)有教學(xué)、科研、研究生培養(yǎng)的各類實驗室、研究室達(dá)近20個，實驗室總面積1000平方米。儀器設(shè)備總值1000萬元，其中大型貴重儀器設(shè)備總值近500萬元，擁有D8粉末X射線衍射儀、GC7890A/5975CMS氣質(zhì)聯(lián)用儀、Agilent 1260DAD半制備型液相色譜、GC6300原子吸收分光光度計、Li-6400光合速率測定儀、CC2000-Ⅲ原子熒光等先進(jìn)儀器設(shè)備。
本學(xué)科現(xiàn)有貴州省都勻毛尖茶工程技術(shù)中心成分檢測實驗室；貴州省高校民族藥用植物資源開發(fā)工程研究中心、貴州省生物實驗教學(xué)示范中心、中央財政黔南天然生物礦產(chǎn)資源研發(fā)基地、中央財政生物創(chuàng)新人才培養(yǎng)開放實驗室平臺、黔南州中藥現(xiàn)代化植物組織培養(yǎng)重點實驗室、煙草病毒檢測校企聯(lián)合共建實驗室、基礎(chǔ)生物實驗中心和黔南生物資源研究所等平臺和機(jī)構(gòu)，能為教師科學(xué)研究和本科生、研究生等人才培養(yǎng)提供了良好的條件，為黔南基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)和生物學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造與創(chuàng)新、生物資源的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化提供技術(shù)和人才支持。
（2）學(xué)科研究取得顯著成效為本科生和研究生培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)
本學(xué)科已形成了3個穩(wěn)定的學(xué)科方向，即植物資源與生理生態(tài)學(xué)科方向、動物資源與應(yīng)用學(xué)科方向、微生物資源及應(yīng)用學(xué)科方向。
在植物資源研發(fā)和利用方面卓有成效：貴州南部喀斯特地區(qū)野生蕨類植物資源調(diào)查、分類、配子體發(fā)育及開發(fā)利用研究方面，形成了較完整的研究體系，并取得一定成果，在貴州省內(nèi)具有一定影響力；在珍稀、瀕危和地道藥用植物開發(fā)利用方面，開展組織快繁、產(chǎn)業(yè)化種植與生態(tài)適應(yīng)機(jī)制研究，建立鐵皮石斛、金線蓮、太子參、龍膽草等了實驗室再生體系和人工馴化栽培技術(shù)體系。圍繞黔南資源優(yōu)勢和特色產(chǎn)業(yè)——茶產(chǎn)業(yè)，開展了茶樹資源生物學(xué)特性、品質(zhì)特征鑒定，茶樹資源遺傳多樣性、優(yōu)良品質(zhì)載體品系發(fā)掘、品種選育，以及土壤適宜性等研究，取得一定進(jìn)展，并建立了貴州省都勻毛尖茶工程技術(shù)中心；同時還開展藍(lán)莓、九仟李、辣椒、烤煙等特色經(jīng)濟(jì)植物的生理生態(tài)學(xué)研究，推動地方特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
在動物資源研發(fā)和利用取得前期的基礎(chǔ)：以喀斯特動物資源及保護(hù)、兩棲類繁殖及系統(tǒng)發(fā)育、高原魚類資源調(diào)查及開發(fā)利用、茶園蟲害發(fā)生規(guī)律及綠色防控為主要研究內(nèi)容，從當(dāng)?shù)乜λ固靥厣珓游镔Y源調(diào)查入手，助推本地國家級、省級自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)和發(fā)展；在特色動物石蚌、竹鼠、黑山羊、肉牛、香豬、林下土雞和三文魚等特色動物養(yǎng)殖和繁殖方面有了一定的基礎(chǔ)，在都勻毛尖茶蟲害的綠色防控與茶葉產(chǎn)量和品質(zhì)相結(jié)合方面有了一定的研究基礎(chǔ)，實現(xiàn)了高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展職能。
在微生物資源應(yīng)用方面成果顯著：食用菌栽培方面，已經(jīng)形成了成熟和配套技術(shù)，可以指導(dǎo)食用菌產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)；在野生食用菌資源的調(diào)查、研究及人工馴化栽培有了一定的基礎(chǔ)，如松乳菇、紅汁乳菇、多汁乳菇、白乳菇、雞油菌、花臉香蘑等野生種人工馴化等取得前期的成果;在低溫甲烷菌的分離篩選及提高冬季沼氣產(chǎn)氣量方面形成成熟的配套技術(shù)，解決冬季產(chǎn)氣量少的問題，解決農(nóng)戶冬季沼氣產(chǎn)氣量低的實際問題，研究成果具有很好實用性和發(fā)展前景;在民族食品的研究及制作工藝方面，著重對民族食品進(jìn)行挖掘、整理民族食品的工藝，并對民族食品工藝進(jìn)行改良，如：獨山鹽酸的研究、三都九阡酒的生產(chǎn)工藝研究、花糯米飯的制作工藝、獨山蝦酸的制作工藝展開研究，幫助企業(yè)做完善產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)范取得一些成果；在食品加工工藝創(chuàng)新，在功能酸奶方面的研究，取得一些成果，開發(fā)了珍稀食用菌酸奶，產(chǎn)品品質(zhì)和口味好，開發(fā)前景看好。
2.導(dǎo)師隊伍情況
本學(xué)科學(xué)術(shù)隊伍現(xiàn)有專任教師團(tuán)隊成員45人，其中有教授10人，占隊伍人員總數(shù)的22%，碩士研究生導(dǎo)師2人；副教授22人，占隊伍人員總數(shù)的48.7%；博士13人，碩士21人，研究生學(xué)歷比例達(dá)到75%。學(xué)科隊伍擁有中組部“西部之光”訪問學(xué)者1人、貴州省高等教育省級教學(xué)名師1人、貴州省青年科技獎獲得者2人、黔南州州管專家2人、享受黔南州政府特殊津貼專家2人、黔南州優(yōu)秀青年人才獎獲得者2人、黔南民族師范學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人2人、黔南民族師范學(xué)院中青年學(xué)術(shù)骨干2人、1人獲得貴州省優(yōu)秀教育工作者稱號、1人獲得貴州省優(yōu)秀教師稱號。學(xué)科在繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)的同時，不斷擴(kuò)大對外交流與合作，聘任了一批國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域知名學(xué)者和企業(yè)的高級技術(shù)人員擔(dān)任兼職教授或者客座教授，形成了符合學(xué)科發(fā)展、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)術(shù)水平高、充滿活力、產(chǎn)學(xué)特色鮮明、教學(xué)科研能力強(qiáng)、解決生產(chǎn)實際問題能力較強(qiáng)的教學(xué)和科研隊伍。

黔南民族師范學(xué)院生物科學(xué)與農(nóng)學(xué)院師資力量

吳大旺，中共黨員，教授，現(xiàn)任黔南民族師范學(xué)院生物科學(xué)與農(nóng)學(xué)院黨委書記，黔南民族師范學(xué)院第四屆學(xué)術(shù)帶頭人。教學(xué)方面：主要承擔(dān)物理化學(xué)、無機(jī)及分析化學(xué)、中級無機(jī)、就業(yè)指導(dǎo)等課程教學(xué)，具有比較扎實的專業(yè)理論知識，講究教學(xué)方法，教學(xué)效果好，深受學(xué)生歡迎  科研方面：1.發(fā)表論文：在化學(xué)類學(xué)術(shù)期刊發(fā)表化學(xué)類學(xué)術(shù)論文20余篇，其中SCI收錄4篇，核心且CA收錄1篇。其中，SCI收錄的論文是：（1）《物理化學(xué)學(xué)報》（2010）第26卷第12期發(fā)表的“WO₃/Bi₁₂SiO₂₀光催化降解氣相苯”；（2）《無機(jī)化學(xué)學(xué)報》（2011）第27卷第1期發(fā)表的“CexTi1-xO₂負(fù)載錳基催化劑的制備及其低溫NH3選擇性催化還原NO”；（3）《無機(jī)材料學(xué)報》（2012）第27卷第5期發(fā)表的“Fe對Mn/CeO₂-TiO₂催化劑低溫NH₃選擇性催化還原NO的影響”；（4）《無機(jī)材料學(xué)報》（2012）第28卷第7期發(fā)表的“TiO₂/BiNbO₄復(fù)合光催化劑的制備及降解氣相苯性能”。 2.主持項目：（1）貴州省教育廳自然科學(xué)研究項目1項（黔教科2005221，經(jīng)費2萬元，名稱： TiO₂/AC的制備及光催化降解環(huán)境中氣態(tài)有機(jī)污染物的性能研究）；（2）貴州省科學(xué)技術(shù)基金項目1項（黔科合J字LKQS[2013]08號，經(jīng)費3.5萬元，名稱：ZnO/BiNbO₄-TiO₂光催化降解水中有機(jī)污染物性能研究）；（3）黔南州科技項目1項（黔南科合工字 [2011]4號”，經(jīng)費2.8萬元，名稱：WO₃/ZnBi₁₂O₂₀制備及光催化降解水中有機(jī)污染物性能研究）；（4）貴州省普通高等學(xué)校工程研究中心項目1項（黔教合KY字 [2015]342號，經(jīng)費60萬元，名稱：新型催化材料工程研究中心）；（5）黔南民族師范學(xué)院校級科研平臺項目1項（經(jīng)費1.7萬元，名稱：黔南民族師范學(xué)院新型無機(jī)材料研究所）；（6）2015年中央財政經(jīng)費項目1項（經(jīng)費140萬元，名稱：黔南土特產(chǎn)食品安全檢測中心）；（7）“國培計劃”2015西部項目的子項目1項（經(jīng)費12萬元，名稱：黔南州鄉(xiāng)村初中生物教師訪州內(nèi)名校）；（8）貴州省教師發(fā)展中心培訓(xùn)項目的子項目1項（經(jīng)費10.8萬元，名稱：2016年黔南州新任高中生物教師培訓(xùn)）。3.獲批專利：項目“Bi₁₂SiO₂₀的一種新的制備方法”于2013年6月獲批國家發(fā)明專利1項（1209583號，第二作者）。

    獲獎情況：（1）1989年9月，被貴州省教委、省人事局、省教育工會授予貴州省優(yōu)秀教師稱號；（2）1993年6月，被共青團(tuán)貴州省委、貴州省民委授予貴州省各族青年團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個人稱號； （3）2006、2008、2009、2011、2013年五次被中共黔南民族師范學(xué)院委員會授予黔南民族師范學(xué)院優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號；（4）2009、2013年二次被中共黔南民族師范學(xué)院委員會授予黔南民族師范學(xué)院思想政治教育工作先進(jìn)個人稱號；（5）2014年3月，論文“CexTi1-xO2負(fù)載錳基催化劑的制備及其低溫NH3選擇性催化還原NO”被《無機(jī)化學(xué)學(xué)報》編輯部授予《無機(jī)化學(xué)學(xué)報》2013年度優(yōu)秀論文一等獎；（6）2015年3月，被中共黔南州委、黔南州人民政府授予黔南州優(yōu)秀科教人才獎；（7）2015年5月，被評為黔南民族師范學(xué)院評為黔南民族師范學(xué)院本科生論文（設(shè)計）優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
      宋麗莎，教授，中共黨員，現(xiàn)任黔南師院生物科學(xué)與農(nóng)學(xué)院黨委委員、院長，兼任貴州省植物生理學(xué)會第八屆理事會理事。承擔(dān)植物生理學(xué)、植物組織培養(yǎng)、微生物學(xué)等課程教學(xué)工作。研究方向為植物組織培養(yǎng)和微生物學(xué)，主持貴州省卓越人才項目、省科技廳科技項目、省教育廳科研項目、中央財政項目，主持教育部國培項目各1項，黔南州科技項目、學(xué)院院級項目等科研項目11項，公開發(fā)表論文20多篇，其中核心近10篇。
    李靜，教授，中共黨員，現(xiàn)任黔南師院生物科學(xué)與農(nóng)學(xué)院黨委委員、副院長。主要從事微生物教學(xué)與研究，主攻食用菌方向，主持貴州省自然科學(xué)技術(shù)基金項目1項，省教育廳自然科學(xué)基金項目2項，中央財政項目1項目，教育部國培項目1項，黔南州農(nóng)業(yè)科技計劃項目1項、黔南民族師范學(xué)院院級項目2項，參與2007年貴州省科技廳農(nóng)業(yè)公關(guān)計劃項目1項，在公開刊物發(fā)表論文20余篇，其中核心
 

黔南民族師范學(xué)院生物科學(xué)與農(nóng)學(xué)院簡介

發(fā)展概況

黔南師院生物科學(xué)與農(nóng)學(xué)院的前身生命科學(xué)系于2000年成立，2015年12月更名為生物科學(xué)與農(nóng)學(xué)院。我院始終堅持“以人為本、教學(xué)立院、科研強(qiáng)院、特色興院”的辦學(xué)理念，內(nèi)抓實力，外樹形象。經(jīng)過17年來的艱苦奮斗和創(chuàng)新發(fā)展，學(xué)院在教學(xué)、科研、管理、實驗室建設(shè)等方面取得了長足發(fā)展，形成了具有自身優(yōu)勢和特色的學(xué)科體系。我院從2003年開始招生本科生，2014年開始招生學(xué)科教育生物碩士研究生?，F(xiàn)有學(xué)科教育（生物）一個碩士專業(yè)，生物科學(xué)、生物技術(shù)、茶學(xué)三個本科專業(yè)，在校生745人，其中碩士研究生10人，本科生735人。 師資隊伍 我院現(xiàn)有教職工55人，其中教授9人，副教授14人，具有博士學(xué)位12人。另外，我院還外聘有實踐能力較強(qiáng)的“雙師型”教師10人。我院教師具有優(yōu)良的師德師風(fēng)，教學(xué)科研能力較強(qiáng)，專業(yè)實踐經(jīng)驗豐富，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。 教學(xué)與科研 我院始終堅持以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，并取得顯著成效，為地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批人才。同時，注重科學(xué)研究，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，近幾年來，我院獲批主持科研、平臺項目90余項，其中國家自然科學(xué)基金項目3項，省科學(xué)技術(shù)基金項目9項，中央財政經(jīng)費項目4項，省教育廳科研項目23項，省農(nóng)委平臺項目2項，項目經(jīng)費共1400多萬元，發(fā)表學(xué)術(shù)論文120多篇。我院獲批省州級科研、平臺有：貴州省科技廳工程研究中心項目建設(shè)平臺1個——貴州省都勻毛尖茶工程技術(shù)中心，貴州省教育廳實驗教學(xué)示范中心項目建設(shè)平臺1個——生物實驗教學(xué)示范中心，中央財政經(jīng)費建設(shè)平臺3個——都勻毛尖茶研發(fā)中心、黔南土特產(chǎn)食品安全檢測中心、生物創(chuàng)新人才培養(yǎng)開放實驗室，貴州省教育廳大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心項目建設(shè)平臺1個——大學(xué)生藥用植物創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，貴州省普通高校工程研究中心2個——民族藥用植物資源開發(fā)工程研究中心、都勻毛尖茶工程研究中心。我院學(xué)生獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項31項，其中國家級14項，省級17項。 教學(xué)條件      我院有實驗用房2300 m2，有植物資源及生態(tài)實驗室，動物資源及水產(chǎn)實驗室，生理生化及遺傳學(xué)實驗室，細(xì)胞生物及分子實驗室，微生物及食用菌實驗室，植物組織培養(yǎng)實驗室，茶葉資源實驗室，大學(xué)生創(chuàng)新實驗室，動植物標(biāo)本實驗室，分子生物學(xué)實驗室，黔南州重點實驗室—中藥現(xiàn)代化植物組織培養(yǎng)重點實驗室，學(xué)校與黔南州煙草公司共建的煙草病毒檢測實驗室等實驗室，有教學(xué)科研設(shè)備總值990萬元；我院建有面積為6600 m2的特色農(nóng)業(yè)示范基地，包括溫室大棚2個、葡萄園1個、茶園1個等教學(xué)科研實驗基地；我院建有都勻一中、二中、三中、民中、大坪中學(xué)，平塘縣民中、二中，獨山縣高級中學(xué)、獨山二中，福泉中學(xué)等教育實習(xí)基地，有三都堯人山國家級森林公園、都勻斗蓬山風(fēng)景區(qū)、貴州荔波茂蘭國家級自然保護(hù)區(qū)等野外實習(xí)基地，以及貴州記憶生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司、龍里縣灣灘河高效農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)、都勻茶場、都勻市國有平浪林場、都勻市惠澤園農(nóng)業(yè)科技有限公司、都勻煌福茶業(yè)有限公司等專業(yè)實習(xí)基地。我院實驗室、特色農(nóng)業(yè)示范基地和校外實習(xí)實踐基地的建設(shè)，為我院教學(xué)科研活動的正常開展提供了良好的平臺，能滿足我院生物科學(xué)、生物技術(shù)、茶學(xué)三個本科專業(yè)和學(xué)科教學(xué)（生物）專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的實驗實訓(xùn)教學(xué)需要，同時能滿足我院教師科學(xué)研究的需要。 學(xué)生培養(yǎng)與就業(yè) 我院高度重視研究生、本科生思想品德、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，組織開展學(xué)生黨團(tuán)活動、主體班會、學(xué)習(xí)交流、考研交流、演講比賽、茶藝比賽、籃球賽、足球賽、文藝晚會、課外科技活動、寢室文化建設(shè)等形式，促進(jìn)大學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭實力。我院學(xué)生在“華文杯”   全國師范生生物教學(xué)技能大賽中連續(xù)四年取得優(yōu)異成績，其中2014年獲特等獎2名、一等獎3名、獲大會教學(xué)技能展示1名，2015年獲特等獎1名、一等獎3名、二等獎1名，2016年獲特等獎4名、一等獎1名，2017年獲一等獎4名、二等獎1名，2018年獲特等獎1人、一等獎1人、二等獎2人。我院學(xué)生在2018年“春社茶學(xué)杯”第四屆全國大學(xué)生茶藝技能大賽中團(tuán)體賽作品《星際茶緣》榮獲二等獎，個人賽作品《靈繡水族》榮獲三等獎。我院學(xué)生集體和個人在參加省州評優(yōu)和比賽也取得了較好的成績，其中2016年我院2013級生物本科（1）班被省教育廳評為貴州省普通高等學(xué)校先進(jìn)班集體，學(xué)生個人獲貴州省大學(xué)生教學(xué)技能大賽二等獎1名，獲黔南州茶藝大賽三等獎1名；2017年學(xué)生個人獲黔南州茶葉加工比賽二等獎1名,黔南州茶藝大賽三等獎1名，2018年學(xué)生參加貴州省茶藝大賽并獲團(tuán)體賽銀獎。我院學(xué)生銳意進(jìn)取，積極報考碩士研究生，2011-2019屆學(xué)生考上碩士研究生共129人，其中2018屆學(xué)生考上碩士研究生30人,2019屆已有5名學(xué)生被錄取碩士研究生。我院學(xué)生積極參加職業(yè)技能學(xué)習(xí)和職業(yè)資格考試，其中2016級茶學(xué)專業(yè)本科班學(xué)生中已有26人獲得茶藝師資格證，2017級茶學(xué)專業(yè)本科班學(xué)生中已有23人獲得茶藝師資格證。我院畢業(yè)生在各地教師、公務(wù)員、企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員等招聘考試中一直保持良好的勢頭，且多數(shù)以筆試、面試總分前三名的優(yōu)異成績被用人單位錄用，畢業(yè)生就業(yè)率高，歷屆畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率均在95%以上，其中2018屆畢業(yè)生在2018年12月的就業(yè)率達(dá)到95.43%。 我院畢業(yè)生勤奮好學(xué)、愛崗敬業(yè)、誠實守信、踏實肯干，深受用人單位的歡迎，就業(yè)后能很快成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干或管理骨干，為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，為建設(shè)偉大祖國發(fā)揮了積極的作用。

黔南民族師范學(xué)院生物科學(xué)與農(nóng)學(xué)院微生物專業(yè)簡介

微生物學(xué)科建設(shè)按照“跨越學(xué)科，集成優(yōu)勢，組合團(tuán)隊”的基本思路，打破現(xiàn)有條塊分割，實驗室資源、科技資源和科技優(yōu)勢不能充分發(fā)揮效用的現(xiàn)狀，優(yōu)化整合教學(xué)科研資源，以加強(qiáng)教學(xué)科研基地建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)術(shù)團(tuán)隊建設(shè)和構(gòu)建人才脫穎而出的機(jī)制為核心，以整合學(xué)科發(fā)展力量、形成學(xué)科交叉集成優(yōu)勢為手段，促進(jìn)人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究協(xié)調(diào)發(fā)展。圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)人才這一中心，根據(jù)學(xué)科發(fā)展和社會的需求，不斷調(diào)整本學(xué)科專業(yè)課程與教學(xué)計劃，拓寬知識領(lǐng)域；抓好教師隊伍、教材等基礎(chǔ)建設(shè)；加強(qiáng)實驗室建設(shè)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，較大幅度地提高教學(xué)和科研水平，深化、拓展研究領(lǐng)域，把本學(xué)科建設(shè)成為在同類學(xué)科中州內(nèi)一流，省內(nèi)先進(jìn)和國內(nèi)有一定影響的重點學(xué)科，為提高辦學(xué)層次奠定堅實基礎(chǔ)。

黔南民族師范學(xué)院生物科學(xué)與農(nóng)學(xué)院研究生招生聯(lián)系方式

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