一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)為了適應(yīng)社會、經(jīng)濟的快速發(fā)展，迎合市場需求，并結(jié)合師范院校的特色，使培養(yǎng)的學生更具針對性和市場競爭力，服裝與服飾專業(yè)改變單一的專業(yè)課程模式，強調(diào)創(chuàng)新意識與專業(yè)深入培養(yǎng)，對專業(yè)培養(yǎng)方向進行了細化。以服裝與服飾家居設(shè)計為主導(dǎo)方向，旨在培養(yǎng)具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和時尚視野，具備服裝與服飾設(shè)計、家居產(chǎn)品設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識與設(shè)計能力，又熟悉服飾產(chǎn)品管理模式及品牌建設(shè)能力的,能在相關(guān)部門或機構(gòu)從事教學、服裝和服飾配件及家居裝飾設(shè)計、研發(fā)等工作的高級專門人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習服裝、服飾品創(chuàng)意設(shè)計、品牌產(chǎn)品設(shè)計的基礎(chǔ)理論，能獨立進行創(chuàng)作并完成一系列服飾產(chǎn)品設(shè)計、制作、包裝、推廣；增強對學生藝術(shù)素養(yǎng)，設(shè)計管理能力的培養(yǎng)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識與能力：
1.具有較扎實的人文社會科學基礎(chǔ)、較高的設(shè)計美學素養(yǎng)和較強的審美能力；
2.掌握服裝、服飾產(chǎn)品設(shè)計的基本原理和方法，具有獨立進行產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計和品牌產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)的能力，并能熟練運用多種技法進行設(shè)計創(chuàng)意的表達，熟練運用工藝技術(shù)進行服裝成衣的制作實踐；
3.了解流行趨勢的發(fā)展規(guī)律和服飾設(shè)計的動態(tài)變化，掌握消費者的生理需求、心理訴求、行為與設(shè)計的關(guān)系，學習與服裝、服飾產(chǎn)品設(shè)計有關(guān)的營銷、管理基本知識，以及交叉學科的相關(guān)知識；
4.掌握服裝結(jié)構(gòu)和設(shè)計理論的知識、服飾設(shè)計構(gòu)造原理，具有一定的綜合設(shè)計能力和團隊合作、組織協(xié)調(diào)能力；
5.具有設(shè)計項目前期策劃、產(chǎn)品方案設(shè)計和推廣營銷的能力；
6.掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)必需的專業(yè)知識，了解其科學前沿及發(fā)展趨勢；
7.具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。
三、專業(yè)核心課程
中國工藝美術(shù)史、服裝畫技法、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝設(shè)計方法、面料塑型、服飾配件設(shè)計、營銷與管理、服裝工藝與制作、專業(yè)英語、專題設(shè)計（1,2,3）、流行趨勢、立體裁剪、面料紋樣設(shè)計、紡織服裝史等。
四、主要專業(yè)實驗
染整設(shè)計、立體裁剪、創(chuàng)意立體裁剪、面料塑型。
五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
本專業(yè)主要實踐教學環(huán)節(jié)按專業(yè)學習方向分2個模塊，學習職教師資方向的學生進行教育見習、教育實習和畢業(yè)論文幾部分實踐學習；學習服裝設(shè)計和家居產(chǎn)品設(shè)計方向的學生進行工藝見習、采風、專業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計幾部分時間學習。
六、修業(yè)年限、畢業(yè)學分和授予學位
修業(yè)年限：四年，實行彈性學制，學習期限可控制在3-6年。
畢業(yè)學分：190學分。
授予學位：藝術(shù)學學士學位。

一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)以服裝設(shè)計與工程為主導(dǎo)方向，結(jié)合中國服裝品牌的發(fā)展趨勢和市場營銷途徑的多樣化，培養(yǎng)具備服裝設(shè)計、制作及經(jīng)營管理理論知識和實踐能力，掌握服裝設(shè)計的基本原理和表達、服裝工藝制作、服裝結(jié)構(gòu)制版等方面的專業(yè)基本技能，對服裝產(chǎn)業(yè)有較強的適應(yīng)性，能適應(yīng)與材料、信息、管理、貿(mào)易、人文藝術(shù)等學科融合發(fā)展的趨勢，能在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理等部門和機構(gòu)從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、面料研發(fā)、服裝制版、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝品牌策劃及服裝教育研究等方面工作的，具有藝術(shù)工學特色的應(yīng)用型高級專門人才，并為中職教育輸送人才。
 
二、培養(yǎng)要求
1．德育要求
熱愛社會主義祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的基本路線，確立獻身于有中國特色社會主義事業(yè)的政治方向；努力學習馬克思主義，逐步樹立科學世界觀、方法論，走與實踐相結(jié)合、與工農(nóng)相結(jié)合的道路；努力為人民服務(wù)，具有艱苦奮斗的精神和強烈的使命感、責任感；自覺地遵紀守法，具有良好的道德品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)；勤奮學習，勇于探索，努力掌握現(xiàn)代科學文化知識，并從中培養(yǎng)一批具有共產(chǎn)主義覺悟的先進分子。
2．智育要求
（1）知識結(jié)構(gòu)
掌握本專業(yè)所需的基礎(chǔ)文化知識和專業(yè)理論知識；
掌握成衣設(shè)計的原理和方法；
掌握服裝平面、立體構(gòu)成的原理和方法；
掌握各種服裝材料的組成、結(jié)構(gòu)、性能和使用知識，掌握各種服裝材料的分析、鑒別和保養(yǎng)知識，了解各種服裝材料的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢；
掌握服裝生產(chǎn)過程中工藝和技術(shù)方面的基本知識、基本理論和基本方法；掌握現(xiàn)代服裝生產(chǎn)運作管理的理論與方法；掌握現(xiàn)代質(zhì)量管理理論及服裝產(chǎn)品質(zhì)量管理的方法；
掌握一定的外語詞匯量及一定的實用英語知識；
掌握市場營銷理論、市場調(diào)查及預(yù)測方法；
掌握計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)知識；掌握計算機輔助設(shè)計軟件的使用方法。
（2）能力結(jié)構(gòu)
具有較好的成衣設(shè)計及商品開發(fā)的能力，能夠科學有序地設(shè)計開發(fā)服裝產(chǎn)品，了解服裝商品策劃方法及整體運作模式；
具備成衣規(guī)格設(shè)計能力，具備服裝結(jié)構(gòu)分析及設(shè)計能力，能運用國家行業(yè)及企業(yè)的各種規(guī)格標準進行工業(yè)樣板設(shè)計；
具有材料辨別、檢驗及保養(yǎng)的能力；
具有服裝廠設(shè)計、工藝設(shè)計、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制、營銷管理等工作的能力；
具有一定的英語應(yīng)用能力，具有閱讀、翻譯服裝專業(yè)文獻，撰寫簡單外文專業(yè)論文的能力；
具有文獻檢索、資料查閱、資料分析的能力；
具有良好的溝通能力，動手能力和創(chuàng)新能力。
（3）素質(zhì)結(jié)構(gòu)
愛崗敬業(yè)，勤奮工作的職業(yè)道德素質(zhì)；
從事本專業(yè)領(lǐng)域所應(yīng)具備的基本文化素質(zhì)和實際工作的專業(yè)素質(zhì)；
健康的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和樂觀的人生態(tài)度；
良好的人文科學素養(yǎng)和一定的美學修養(yǎng)；
適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。
 
三、核心課程
服裝美術(shù)基礎(chǔ)、服裝設(shè)計原理、服裝設(shè)計學、時裝畫技法與效果圖、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計基礎(chǔ)、服裝立體構(gòu)成、服裝CAD、服裝史、服裝材料學、服裝營銷學、服裝工效學、服裝工藝與生產(chǎn)管理、下裝紙樣與工藝、上裝紙樣與工藝、工業(yè)樣板設(shè)計、時裝畫技法與效果圖。
 
四、主要專業(yè)實驗
服裝結(jié)構(gòu)實驗、服裝工藝試驗、服裝材料實驗
 
五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
教育見習、服裝工藝實習、職業(yè)技能實踐、專業(yè)實習、畢業(yè)論文（設(shè)計）
 
六、修業(yè)年限、畢業(yè)學分和授予學位
修業(yè)年限：四年。
畢業(yè)學分：170學分。
授予學位：藝術(shù)學學士。

一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)注重藝術(shù)美學與技術(shù)的雙重訓(xùn)練，培養(yǎng)具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實的工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論知識及產(chǎn)品造型能力、有較強的設(shè)計表現(xiàn)能力、藝術(shù)鑒賞能力、實踐創(chuàng)新能力以及較強的計算機與外語應(yīng)用能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、教學科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設(shè)計、管理、科研或教學工作，也能從事與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的視覺傳達設(shè)計、信息設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計或展示設(shè)計工作的應(yīng)用型研究型人才。
 
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習產(chǎn)品創(chuàng)意、產(chǎn)品設(shè)計的基礎(chǔ)理論，接受現(xiàn)代設(shè)計技能的基本訓(xùn)練，增強藝術(shù)素養(yǎng)，具有從事設(shè)計創(chuàng)意、制作、設(shè)計管理的基本能力。
1.在知識結(jié)構(gòu)方面，要求學生具備較強的形象表現(xiàn)、設(shè)計制作的能力；熟練掌握多種設(shè)計軟件，材料及加工工藝、具備綜合運用CAD等手段設(shè)計開發(fā)產(chǎn)品的基本能力。同時具有一定的外語、計算機及信息技術(shù)應(yīng)用、文獻檢索、論文寫作、項目策劃等方面的工具性知識，以及文學藝術(shù)、歷史、哲學、心理學等方面的人文社會科學知識。
2.在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，以及法制意識、誠信意識、團隊合作意識；在文化素質(zhì)上具有較好的人文藝術(shù)修養(yǎng)、較高的設(shè)計美學素養(yǎng)和較強的審美能力，并具有現(xiàn)代意識、人際交往意識；身心健康。
3.在能力結(jié)構(gòu)方面，要求學生應(yīng)具有一定的設(shè)計創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合運用所學知識，分析和解決工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計過程中遇到的研究、開發(fā)、設(shè)計等方面問題的能力；能清晰地表達設(shè)計思想，熟悉產(chǎn)品設(shè)計的程序與方法，能在綜合把握產(chǎn)品的功能、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、加工工藝、內(nèi)部機構(gòu)和市場需求諸要素的基礎(chǔ)上對產(chǎn)品進行合理的改進性設(shè)計和開發(fā)性設(shè)計。
 
三、核心課程
造型基礎(chǔ)（1,2）、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、制圖、人機工程學、產(chǎn)品設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法、產(chǎn)品設(shè)計方法學、模型制作與工藝（1,2，3）、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計及產(chǎn)品設(shè)計軟件（1,2，3）、整合設(shè)計（1,2）、產(chǎn)品調(diào)研方法、產(chǎn)品設(shè)計報告書制作、專題設(shè)計、市場營銷學、工業(yè)設(shè)計史、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計學、世界工業(yè)設(shè)計發(fā)展史。
 
四、主要專業(yè)實驗
按產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)方向，在產(chǎn)品設(shè)計公司、科研單位進行產(chǎn)品的相關(guān)材料及加工工藝實驗等，開設(shè)模型制作與工藝、材料及加工工藝實驗、產(chǎn)品設(shè)計報告書制作等課程，強化學生的實際操作能力，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性與邏輯思維能力，強調(diào)理論知識的綜合運用。
 
五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
按產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)方向，將專業(yè)核心課程與實踐教學內(nèi)容密切地聯(lián)系在一起，進行產(chǎn)品從策劃、設(shè)計、模型制作、完成產(chǎn)品設(shè)計報告書等實踐課題教學。為了使學生的專業(yè)知識在實踐中得到鍛煉，開設(shè)了實踐性教學環(huán)節(jié)。寫生實習，拓展學生的知識面，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感；產(chǎn)品專業(yè)實踐，讓學生參觀實際的設(shè)計生產(chǎn)環(huán)境中體驗設(shè)計與制作，了解生產(chǎn)與市場的運作過程；專業(yè)實習，讓學生在企業(yè)中真正參與項目，獲得實戰(zhàn)經(jīng)驗；畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計），讓學生總結(jié)所學知識，融會貫通整體提升。這些實踐教學課程，具體將課程理論與實際實踐操作進行結(jié)合，鍛煉學生的觀察能力、分析能力、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
 
六、修業(yè)年限、畢業(yè)學分和授予學位
修業(yè)年限：標準學制四年，實行彈性學制，學習期限可控制在3-6年。
畢業(yè)學分：190學分。
授予學位：藝術(shù)學學士。

一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備戲劇影視表演的基礎(chǔ)理論知識和在戲劇、戲曲、影視和其他舞臺演出等方面的能力，能在全國各電視臺、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團體、教研單位、各單位黨政共團、文化傳播公司從事表演、管理、策劃、組織等方面工作的復(fù)合型高級專門人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習藝術(shù)概論、影視表演基礎(chǔ)、形體訓(xùn)練、聲樂訓(xùn)練、臺詞訓(xùn)練、表演劇目編排、化妝技巧等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，本專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)具有比較系統(tǒng)的文化修養(yǎng)和理論，全面的文學藝術(shù)素質(zhì)、廣博的影視專業(yè)知識。具有創(chuàng)造能力和善于協(xié)同合作的能力，能勝任電影、電視多種類型角色的表演。
    畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力
1.掌握戲劇、影視表演及文化藝術(shù)領(lǐng)域方面的方針、政策和法規(guī)。
2.基本掌握表演創(chuàng)作的方法和技巧，具備分析理解劇本和角色創(chuàng)造的能力，能夠獨立完成完整人物形象的塑造。作為影視表演方向，要掌握表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、表演片段訓(xùn)練、表演多幕劇訓(xùn)練各階段的教學內(nèi)容和主要任務(wù)。同時，具有藝術(shù)創(chuàng)新精神和能力；掌握理解劇本的分析方法；掌握理解劇本和導(dǎo)演意圖的分析方法；
3.基本掌握話?。ê魳穭。?、電影、電視表演等表演方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，具有“藝術(shù)源于生活”的理念，養(yǎng)成向生活學習、從生活中吸取養(yǎng)料的藝術(shù)創(chuàng)作習慣，掌握深入生活、觀察社會的方法。
4.基本了解和掌握戲劇、影視作品的藝術(shù)創(chuàng)作過程中各個環(huán)節(jié)的工作程序，具有很好地與他人合作的素質(zhì)，具有整體和大局意識。了解黨和國家的新聞、藝術(shù)方針、政策和法規(guī)。
5.了解國內(nèi)外戲劇舞臺及影視表演藝術(shù)創(chuàng)作等方面的發(fā)展動態(tài)、研究和行業(yè)需求。
6.具有對戲劇與影視藝術(shù)作品進行鑒賞和進行一定分析的藝術(shù)邏輯思維能力，并掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的理論研究和實踐創(chuàng)作能力。
三、核心課程：戲劇影視表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、臺詞訓(xùn)練、聲樂訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、話劇多幕劇排練、影視鏡頭表演、語言發(fā)聲及歌唱、音樂劇演唱、舞蹈訓(xùn)練、視唱練耳訓(xùn)練、戲劇概論、戲劇史、戲劇表演基礎(chǔ)理論、電影發(fā)展簡史、經(jīng)典戲劇影視戲曲作品賞析。
四、主要專業(yè)實驗：戲劇小品、劇本片段、實習劇目演出與畢業(yè)劇目公演、影視劇的實習拍攝、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。同時，通過參與實踐教學基地的實訓(xùn)和直接參與校企合作的各種戲劇影視表演、文藝活動、大型晚會、電視傳媒的活動項目，直接和文化產(chǎn)業(yè)對接，和市場接軌，讓學生收獲鞏固和提高專業(yè)知識技能和經(jīng)驗，為畢業(yè)設(shè)計和就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：該專業(yè)是實踐性較強的藝術(shù)類的專業(yè)。每一門專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程包含大量的實踐練習。主要的實踐環(huán)節(jié)有：各個教學階段的表演專業(yè)課教學實習（表演基礎(chǔ)元素訓(xùn)練實踐、人物造型實踐、綜合場景、臺詞訓(xùn)練實踐、聲樂訓(xùn)練實踐、形體訓(xùn)練實踐、劇目排練實踐），戲劇、影視創(chuàng)作實習，社會藝術(shù)機構(gòu)的參觀培訓(xùn)，參與相關(guān)的社會文化藝術(shù)活動，實習演出和畢業(yè)劇目創(chuàng)作實踐等。通過這些實踐性課程，讓學生充分了解電影、電視劇人物創(chuàng)作的表演特性。能夠熟練把握表演諸元素，在此基礎(chǔ)上，正確認識角色在電影、電視劇綜合創(chuàng)作藝術(shù)中的地位及作用，掌握在攝影、攝像機前人物創(chuàng)作的表演技能、技巧和創(chuàng)作方法。
六、修業(yè)年限、畢業(yè)學分和學位授予
修業(yè)年限：四年
畢業(yè)學分：190
授予學位：藝術(shù)學學士學位