西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院研究生招生
專業(yè)課資料
西南大學(xué) | 優(yōu)惠價 | 原價 | 選擇 |
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2021年西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營線上報名通知
附件1-西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院學(xué)院2021年優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營申請表.docx
2021考研西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院擬錄取研究生名單公示
考生編號 | 擬錄取專業(yè) | 初試成績 | 復(fù)試成績 | 綜合總成績 | 備注 |
106351317019944 | 植物學(xué) | 340 | 83 | 72.5 | |
106351317019954 | 植物學(xué) | 311 | 78.6 | 67.12 | |
106351317019955 | 植物學(xué) | 347 | 86.2 | 74.44 | |
106351317019960 | 植物學(xué) | 297 | 93.6 | 69.66 | |
106351317019961 | 植物學(xué) | 308 | 85 | 68.62 | |
106351317019964 | 植物學(xué) | 301 | 89.8 | 69.08 | |
106351317019969 | 植物學(xué) | 300 | 86.6 | 67.98 | |
106351317019970 | 植物學(xué) | 296 | 83.8 | 66.58 | |
106351317019973 | 植物學(xué) | 345 | 84.4 | 73.62 | |
106351317019984 | 植物學(xué) | 296 | 87 | 67.54 | |
106351317019986 | 植物學(xué) | 307 | 77 | 66.08 | |
106351317019991 | 植物學(xué) | 346 | 88 | 74.84 | |
106351317019993 | 植物學(xué) | 336 | 83.6 | 72.12 | |
106351317019994 | 植物學(xué) | 324 | 68.4 | 65.88 | |
106351317019996 | 植物學(xué) | 358 | 90.2 | 77.18 | |
106351317019998 | 植物學(xué) | 342 | 83.8 | 73.02 | |
106351317020015 | 植物學(xué) | 355 | 86.8 | 75.74 | |
106351317020020 | 動物學(xué) | 334 | 84 | 72 | |
106351317020028 | 動物學(xué) | 347 | 83 | 74 | |
106351317020032 | 動物學(xué) | 347 | 86 | 74 | |
106351317020038 | 動物學(xué) | 339 | 80 | 72 | |
106351317020040 | 動物學(xué) | 381 | 74 | 76 | |
106351317020041 | 動物學(xué) | 326 | 82 | 70 | |
106351317020042 | 動物學(xué) | 375 | 85 | 78 | |
106351317020046 | 動物學(xué) | 346 | 81 | 73 | |
106351317020051 | 動物學(xué) | 349 | 76 | 72 | |
106351317020052 | 動物學(xué) | 363 | 84 | 76 | |
106351317020053 | 動物學(xué) | 353 | 80 | 73 | |
106351317020064 | 動物學(xué) | 317 | 78 | 68 | |
106351317020066 | 動物學(xué) | 317 | 84 | 70 | |
106351317020076 | 動物學(xué) | 344 | 78 | 72 | |
106351317020086 | 水生生物學(xué) | 320 | 77 | 68 | |
106351317020087 | 水生生物學(xué) | 366 | 85 | 77 | |
106351317020092 | 水生生物學(xué) | 335 | 77 | 70 | |
144301069000070 | 水生生物學(xué) | 368 | 75 | 74 | |
106351317020095 | 微生物學(xué) | 364 | 83 | 76 | |
106351317020106 | 微生物學(xué) | 319 | 61 | 63 | |
100071000013738 | 遺傳學(xué) | 363 | 89 | 78 | |
100561025324120 | 遺傳學(xué) | 345 | 84 | 73 | |
105581330109160 | 遺傳學(xué) | 334 | 86 | 73 | |
105591210004727 | 遺傳學(xué) | 347 | 89 | 75 | |
106351317020126 | 遺傳學(xué) | 292 | 67 | 60.98 | |
106351317020128 | 遺傳學(xué) | 294 | 70 | 62.16 | |
106351317020136 | 遺傳學(xué) | 323 | 76.4 | 68.14 | |
106351317020137 | 遺傳學(xué) | 292 | 65.6 | 60.56 | |
106351317020148 | 遺傳學(xué) | 290 | 65 | 60.1 | |
106351317020150 | 遺傳學(xué) | 331 | 72.8 | 68.18 | |
106351317020154 | 遺傳學(xué) | 298 | 63.4 | 60.74 | |
102691131020057 | 發(fā)育生物學(xué) | 302 | 76 | 65 | |
102691134020036 | 發(fā)育生物學(xué) | 331 | 80 | 70 | |
104221510915624 | 發(fā)育生物學(xué) | 298 | 70 | 63 | |
104221510915939 | 發(fā)育生物學(xué) | 325 | 73 | 67 | |
106351317020163 | 發(fā)育生物學(xué) | 331 | 70 | 67 | |
106351317020168 | 發(fā)育生物學(xué) | 334 | 72 | 68 | |
106351317020169 | 發(fā)育生物學(xué) | 316 | 68 | 65 | |
106351317020171 | 發(fā)育生物學(xué) | 336 | 68 | 67 | |
106351317020178 | 發(fā)育生物學(xué) | 325 | 64 | 65 | |
106351317020196 | 發(fā)育生物學(xué) | 340 | 66 | 67 | |
106351317020200 | 發(fā)育生物學(xué) | 290 | 75 | 63 | |
144231207100848 | 發(fā)育生物學(xué) | 298 | 73 | 64 | |
144301103000160 | 發(fā)育生物學(xué) | 331 | 77 | 70 | |
144301103000244 | 發(fā)育生物學(xué) | 317 | 85 | 70 | |
144301112000031 | 發(fā)育生物學(xué) | 298 | 78 | 65 | |
144301112000034 | 發(fā)育生物學(xué) | 312 | 83 | 68 | |
144301124000112 | 發(fā)育生物學(xué) | 310 | 71 | 65 | |
144301175000053 | 發(fā)育生物學(xué) | 295 | 72 | 63 | |
144301190000102 | 發(fā)育生物學(xué) | 324 | 76 | 68 | |
106351317020217 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 347 | 85 | 74.1 | |
106351317020219 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 334 | 72 | 68 | |
106351317020238 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 355 | 91 | 77 | |
106351317020269 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 358 | 88 | 76.5 | |
106351317020281 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 343 | 93 | 75.9 | |
106351317020286 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 364 | 95 | 79.5 | |
106351317020293 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 354 | 91 | 76.9 | |
106351317020301 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 338 | 86 | 73.1 | |
106351317020305 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 330 | 92 | 73.8 | |
106351317020307 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 328 | 91 | 73.2 | |
106351317020311 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 295 | 80 | 65.3 | 退役大學(xué)生士兵計劃 |
106351317020320 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 337 | 87 | 73.3 | |
106351317020332 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 358 | 91 | 77.4 | |
106351317020339 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 324 | 88 | 71.8 | |
106351317020345 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 333 | 80 | 70.6 | |
106351317020377 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 359 | 87 | 76.4 | |
106351317020381 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 367 | 92 | 79 | |
106351317020397 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 332 | 88 | 72.9 | |
106351317020410 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 381 | 93 | 81.2 | |
106351317020412 | 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 366 | 90 | 78.2 | |
106351317020422 | 生態(tài)學(xué) | 326 | 92.5 | 73.4 | 少數(shù)民族骨干計劃 |
106351317020438 | 生態(tài)學(xué) | 362 | 79.3 | 74.5 | |
106351317020440 | 生態(tài)學(xué) | 394 | 88.2 | 81.6 | |
106351317020445 | 生態(tài)學(xué) | 394 | 72.5 | 76.9 | |
106351317020454 | 生態(tài)學(xué) | 354 | 84.3 | 74.9 | |
106351317020475 | 生態(tài)學(xué) | 365 | 78.8 | 74.8 | |
106351317020479 | 生態(tài)學(xué) | 381 | 91.7 | 80.8 | |
106351317020492 | 生態(tài)學(xué) | 369 | 88.3 | 78.2 | |
106351317020493 | 生態(tài)學(xué) | 376 | 90.5 | 79.8 | |
106351317020501 | 生態(tài)學(xué) | 363 | 82 | 75.4 | |
106351317020502 | 生態(tài)學(xué) | 381 | 80.8 | 77.6 | |
106351317020509 | 生態(tài)學(xué) | 362 | 76.7 | 73.7 | |
106351317020515 | 生態(tài)學(xué) | 363 | 78.3 | 74.3 | |
106351317020520 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖 | 310 | 73 | 65 |
西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院納米生物醫(yī)學(xué)的介紹
一、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內(nèi)容、特色與意義 |
研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明) |
1 | 納米生物材料 | 主要研究納米生物無機材料;納米生物醫(yī)學(xué)高分子材料; 納米生物復(fù)合材料;納米藥物靶向運輸載體;生物納米馬達。 | 汪敏、肖波、胡衛(wèi)華、喬琰、袁偉永、徐立群、陳久存 |
2 | 納米生物電子 | 主要進行納米尺度電化學(xué)生物傳感器和場效應(yīng)管生物傳感器; 單細胞分析;基于納米功能材料的診斷芯片、傳感器等方面研究。 | 李長明(博導(dǎo))、康躍軍(博導(dǎo))、包淑娟(博導(dǎo))、魯志松、劉英帥、余玲 |
3 | 基礎(chǔ)納米生物醫(yī)學(xué) | 主要包括納米毒理學(xué); 納米生物技術(shù); 納米藥物;納米醫(yī)學(xué)。 | 康躍軍(博導(dǎo))、魯志松、肖波、徐立群、余玲、劉英帥 |
二、培養(yǎng)目標與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(本表可不填政治標準): l 掌握納米生物醫(yī)學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的基本理論,了解納米生物醫(yī)學(xué)的前沿和發(fā)展趨勢,能獨立地進行科學(xué)研究和撰寫論文,并具備承擔科研項目的能力。 l 能結(jié)合我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要,將納米生物醫(yī)學(xué)的基本原理和方法應(yīng)用于實際。 l 掌握一門外國語,能熟練地閱讀和翻譯本專業(yè)外文資料,并具有較強的外語寫作和交流能力。 l 具有良好的社會公德和職業(yè)道德,有較高的綜合素質(zhì)和修養(yǎng),能勝任高等院校、科研單位、科研管理部門高層次的科研和管理工作。 l 身心健康,知識結(jié)構(gòu)合理、有較強的適應(yīng)能力。 |
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限為3年。 應(yīng)修學(xué)分: 29學(xué)分(各學(xué)科自定) 其中 必修: 23 學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分) 選修不低于: 6 學(xué)分 |
西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物藥學(xué)的介紹
一、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內(nèi)容、特色與意義 |
研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明) |
1 | 天然藥物化學(xué) | 天然產(chǎn)物活性成分的提取、純化、鑒定及功能研究,活性成份的化學(xué)修飾;藥用資源的綜合利用,保健產(chǎn)品、日化產(chǎn)品、藥品系列產(chǎn)品開發(fā)。 | 李學(xué)剛(博導(dǎo))、李逐波、袁呂江、宋楊 |
2 | 天然藥物藥理學(xué) | 活血化瘀中藥心腦血管藥理作用及新藥創(chuàng)制;中藥復(fù)方藥代動力學(xué)及新藥研究。 | 徐曉玉(博導(dǎo))、付愛玲、齊紅藝、羅永煌 |
3 | 生物藥物分析 | 生物藥物分析新方法和藥品質(zhì)量控制新技術(shù),開展體內(nèi)藥物實時監(jiān)控與成象分析 | 黃承志(博導(dǎo))、付志鋒、陳敏、李 翀 |
4 | 生物制藥工程 | 靶標發(fā)現(xiàn)研究;藥物篩選研究;制藥工藝研究 | 廖志華(博導(dǎo))、胡昌華、劉紅、楊曉明、潘紅春 |
二、培養(yǎng)目標與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(本表可不填政治標準): 培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會發(fā)展所需要的德、智、體、美全面發(fā)展的農(nóng)業(yè)資源利用學(xué)科的高級專門人才,具體要求如下: 1具有堅實寬廣的生物科學(xué)和藥學(xué)基礎(chǔ)理論,具有生物科學(xué)和藥學(xué)等廣泛的知識,系統(tǒng)深入了解生物藥學(xué)及相關(guān)學(xué)科主要研究領(lǐng)域的研究進展和發(fā)展趨勢; 2組織生物科學(xué)和藥學(xué)基礎(chǔ)研究與創(chuàng)新性科學(xué)研究工作; 3至少掌握一門外國語,熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料,具有較好的寫作能力和進行國際學(xué)術(shù)交流的能力。 4身心健康。 |
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限為3年。 應(yīng)修學(xué)分:25 學(xué)分 其中必修 19 學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分),選修不低于: 6 學(xué)分。 |
西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物物理學(xué)的介紹
一、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內(nèi)容、特色與意義 |
研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明) |
1 | 生物大分子結(jié)構(gòu)與功能 | 圍繞家蠶生長發(fā)育過程中重要調(diào)控蛋白的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系,綜合運用X-射線晶體衍射、生物大分子冷凍電鏡、圓二色光譜、熒光光譜等多種生物物理學(xué)研究方法和技術(shù)手段開展研究,從而為揭示家蠶生長發(fā)育過程的規(guī)律及其調(diào)控機制建立良好的工作基礎(chǔ)。 | |
二、培養(yǎng)目標與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(本表可不填政治標準): 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,掌握堅實的生物物理學(xué)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識,掌握與本學(xué)科有關(guān)的實驗方法和技能,了解本學(xué)科發(fā)展的前沿和動態(tài),能夠從事生物物理學(xué)有關(guān)領(lǐng)域的研究或擔負專門技術(shù)工作,具有進取、創(chuàng)新、唯實、協(xié)同的品德和身心健康的高級科技人才。 |
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限為3年。 應(yīng)修學(xué)分: 25學(xué)分(各學(xué)科自定) 其中 必修:18學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分) 選修不低于:7學(xué)分 |
西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物化學(xué)與分子生物學(xué)的介紹
一、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內(nèi)容、特色與意義 |
研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明) |
1 | 基因組與生物信息學(xué) | 重要動、植物模式生物和動植物基因組生物信息分析,生物體基因組的結(jié)構(gòu)、基因組成、重要基因功能和基因組進化分析等。 | |
2 | 基因調(diào)控與信號傳導(dǎo) | 動、植物模式生物和重要動植物的代謝、凋亡和生殖調(diào)控的重要功能基因的調(diào)控途徑和信號傳導(dǎo)通路研究。 | |
3 | 分子發(fā)育生物學(xué) | 主要動、植物模式生物和重要動植物的胚胎發(fā)育機制研究。重點對動物胚胎的形成、組織器官的分化和原始生殖系的形成以及昆蟲的變態(tài)發(fā)育與滯育等的分子機制進行研究。 | |
4 | 功能基因研究 | 主要動、植物模式生物和重要動植物的重要功能基因組研究,重要功能基因克隆和功能分析,重點對與發(fā)育、分化、細胞凋亡、性別調(diào)控、代謝和抗性等方面的關(guān)鍵基因的功能進行研究。 | |
5 | 蛋白質(zhì)組學(xué) | 主要動、植物模式生物和重要動植物在正?;虍惓l件下的蛋白質(zhì)表達的時間和空間特征等進行研究。重點對與發(fā)育、代謝和家蠶發(fā)育變態(tài)、滯育、性別調(diào)控絲蛋白合成等有關(guān)的比較蛋白質(zhì)組學(xué)進行研究 | |
6 | 代謝工程與酶學(xué) | 主要動、植物模式生物和重要動植物的三大物質(zhì)代謝和能量代謝等途徑研究;參與生命活動的重要酶的純化、制備和功能研究等。 | |
7 | 分子藥學(xué) | 對重要藥用物質(zhì)的成分、高級結(jié)構(gòu)和功能等進行研究。 | |
8 | 藥用植物生物技術(shù)與生化工程 | 對藥用植物的藥用成分進行分離、純化和制備以及功能等進行研究。 |
二、培養(yǎng)目標與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(本表可不填政治標準): 掌握生物化學(xué)與分子生物學(xué)的系統(tǒng)理論知識和基本實驗技能,了解本學(xué)科領(lǐng)域的研究動態(tài),基本上能獨立開展與本學(xué)科有關(guān)的研究和教學(xué)工作,能熟練應(yīng)用計算機和一門外語。學(xué)位論文應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性和應(yīng)用前景。 |
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限為3年。 應(yīng)修學(xué)分: 30學(xué)分(各學(xué)科自定) 其中 必修: 23 學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分) 選修不低于: 7 學(xué)分 |
西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院細胞生物學(xué)的介紹
一、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內(nèi)容、特色與意義 |
研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明) |
1 | 植物細胞工程 | 植物細胞培養(yǎng)、細胞突變體篩選、細胞誘變育種、細胞遺傳操作等現(xiàn)代生物技術(shù)與常規(guī)遺傳育種相結(jié)合,培育園藝作物新品種(新材料),建立新技術(shù)。 | |
2、 | 細胞遺傳 | 研究細胞染色體的特征、突變和遺傳規(guī)律。重點對家蠶和果樹的染色體組型、分子連鎖圖與經(jīng)典遺傳圖譜的整合以及基因定位等進行研究。 | |
3 | 分子與細胞生物學(xué) | 研究基因?qū)毎顒诱{(diào)控以及各種細胞結(jié)構(gòu)的形成和功能的執(zhí)行,研究基因表達調(diào)控和蛋白質(zhì)修飾、細胞膜物質(zhì)運輸、細胞運動的分子基礎(chǔ)及細胞信號傳導(dǎo)。 | |
4 | 胚胎工程 | 從分子、細胞、個體不同層次研究哺乳動物配子生成與受精、胚胎發(fā)育、生殖發(fā)生、繁殖周期調(diào)控的基本原理,著重開展活體采卵、腔前卵母細胞的開發(fā)利用、顯微單精子注射受精、克隆動物生產(chǎn)、孤雌生殖、哺乳動物嵌合體、性別控制、干細胞工程、動物轉(zhuǎn)基因特別是重要藥用蛋白生物反應(yīng)器等胚胎工程新技術(shù)的研究。 |
二、培養(yǎng)目標與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(本表可不填政治標準): 在細胞生物學(xué)方面具有扎實的理論基礎(chǔ),較系統(tǒng)深入的專業(yè)知識和熟練的操作技能,以及相關(guān)學(xué)科的基本理論和技術(shù),了解細胞生物學(xué)發(fā)展的前沿,具有較強的科研能力、創(chuàng)新能力及實踐能力,能熟練地運用一門外國語閱讀專業(yè)書刊并撰寫相應(yīng)的學(xué)術(shù)論文,掌握計算機應(yīng)用技術(shù),可以獨立擔負細胞生物學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)與推廣等工作。 |
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限為3年。 應(yīng)修學(xué)分: 26學(xué)分 其中 必修: 20 學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分) 選修不低于: 6 學(xué)分 |
西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院發(fā)育生物學(xué)的介紹
一、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內(nèi)容、特色與意義 |
研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明) |
1 | 器官再生的細胞與分子生物學(xué) | 主要研究模式動物重要器官受損后再生組織的細胞來源、再生過程中分子調(diào)控機制等,為再生醫(yī)學(xué)提供理論基礎(chǔ)。 | |
2 | 器官發(fā)育的細胞與分子生物學(xué) | 主要研究模式動物重要器官發(fā)育中前體細胞命運決定、細胞分化與增殖及器官形態(tài)建成中的細胞與分子機制等,為先天性疾病研究提供理論基礎(chǔ)。 | |
3 | 器官成體干細胞 | 主要研究動物器官成體干細胞分子標記的鑒定與功能、干細胞維持及分化的分子調(diào)控機制等,為臨床干細胞治療和癌癥防治提供理論依據(jù)。 | |
4 | 人類疾病動物模型的建立與應(yīng)用 | 主要研究模式動物中人類重要疾病模型的建立,應(yīng)用于臨床疾病的機制研究及治療藥物的篩選。 |
二、培養(yǎng)目標與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(本表可不填政治標準): 掌握發(fā)育生物學(xué)的理論知識和基本實驗技能,了解本學(xué)科領(lǐng)域的研究動態(tài),基本上能獨立開展與本學(xué)科有關(guān)的研究和教學(xué)工作,能熟練應(yīng)用計算機和一門外語。學(xué)位論文應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性和應(yīng)用前景。 |
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限為3年。 應(yīng)修學(xué)分: 30學(xué)分(各學(xué)科自定) 其中 必修: 23 學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分) 選修不低于: 7 學(xué)分 |
西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院遺傳學(xué)的介紹
一、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內(nèi)容、特色與意義 |
研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明) |
1 | 動物遺傳 | 對動物的遺傳規(guī)律及遺傳育種進行研究,重點對家蠶、家養(yǎng)動物的遺傳、變異和育種進行研究 | |
2 | 植物遺傳 | 對植物的遺傳規(guī)律和遺傳育種進行研究,重點對藥用植物、大田作物、果樹蔬菜、桑樹和其他林木等的遺傳育種進行研究 | |
3 | 微生物遺傳 | 對微生物的的遺傳規(guī)律及遺傳改良進行研究,重點對病原微生物和應(yīng)用微生物的遺傳、變異或改良進行研究 | |
4 | 遺傳工程 | 通過現(xiàn)代生物技術(shù)對重要動植物、微生物的重要性狀進行遺傳改良 |
二、培養(yǎng)目標與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(本表可不填政治標準): 遺傳學(xué)是生命科學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)十分活躍的帶頭學(xué)科,它是以基因為中心研究生物的遺傳、變異和進化規(guī)律的科學(xué)。本學(xué)科的碩士生培養(yǎng)以高級課程訓(xùn)練和科研訓(xùn)練并重,旨在為我國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)在遺傳學(xué)領(lǐng)域內(nèi)具有獨立從事教學(xué)、科學(xué)研究,或相關(guān)專門技術(shù)工作能力的德才兼?zhèn)涞木邆涞母邔哟稳瞬?。要求學(xué)生熱愛祖國,具有良好的道德品質(zhì),遵紀守法,具有團結(jié)合作,勇于追求真理和獻身于科學(xué)研究及教育的精神;熟悉本門學(xué)科的發(fā)展趨勢和掌握一定的相關(guān)學(xué)科的知識;較熟練地掌握科學(xué)研究的基本技能和方法,初步具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力,在有關(guān)領(lǐng)域中做出一定的成果。能較熟練地運用一門外語。 |
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限為3年。 應(yīng)修學(xué)分: 25學(xué)分(各學(xué)科自定) 其中 必修: 18 學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分) 選修不低于: 7 學(xué)分 |
西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院神經(jīng)生物學(xué)的介紹
一、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內(nèi)容、特色與意義 |
研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明) |
1 | 家蠶神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育信號傳導(dǎo) | 家蠶Bombyx mori神經(jīng)系統(tǒng)屬于腹神經(jīng)索型,構(gòu)造簡單,卻能產(chǎn)生豐富的行為,是研究神經(jīng)生物學(xué)的理想實驗材料。研究表明:家蠶神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)、外周神經(jīng)系統(tǒng)和交感神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成,通過信號傳遞在調(diào)節(jié)家蠶視覺、嗅覺、取食、結(jié)繭、交配、排泄等生命活動中發(fā)揮作用。家蠶具有編碼乙酰膽堿、γ-氨基丁酸、多巴胺等多種神經(jīng)遞質(zhì)及其受體和促前胸腺激素(prothoracicotropic hormone,PTTH)、滯育激素(diapause hormone,DH)等神經(jīng)肽的基因。家蠶神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育受到許多基因和bmo-miR-92等小分子RNA的調(diào)控。本方向主要圍繞家蠶神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育過程中的信號傳導(dǎo),利用X-射線晶體衍射、生物大分子冷凍電鏡、圓二色光譜、熒光光譜等多種生物物理學(xué)和神經(jīng)生物學(xué)研究方法和技術(shù)手段,研究闡明家蠶神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育及其在家蠶生命生理活動過程中的規(guī)律等,為進一步推動蠶業(yè)科學(xué)研究的發(fā)展提供重要的信息。 |
二、培養(yǎng)目標與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(本表可不填政治標準): 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,掌握堅實的生物物理學(xué)和神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識,掌握與本學(xué)科有關(guān)的實驗方法和技能,了解本學(xué)科發(fā)展的前沿和動態(tài),能夠從事神經(jīng)生物學(xué)有關(guān)領(lǐng)域的研究或擔負專門技術(shù)工作,具有進取、創(chuàng)新、唯實、協(xié)同的品德和身心健康的高級科技人才。 |
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限為3年。 應(yīng)修學(xué)分: 25學(xué)分(各學(xué)科自定) 其中 必修:18學(xué)分 (含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分) 選修不低于:7學(xué)分 |
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