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山西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院研究生招生

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山西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院研究生招生專業(yè)

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山西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院研究生招生 農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)專業(yè)介紹
一、專業(yè)概況
農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)是以建設(shè)現(xiàn)代科技服務(wù)體系和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)體系為目標(biāo),重點(diǎn)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技組織管理、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)管理、農(nóng)產(chǎn)品物流與市場(chǎng)營(yíng)銷管理、市場(chǎng)建設(shè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、職業(yè)農(nóng)民培育、農(nóng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)與管理等方面知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生成為解決農(nóng)業(yè)科技推廣組織、服務(wù)、管理、培訓(xùn)、教育等方面問題的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
二、研究方向
1.農(nóng)村科技組織建設(shè)
2.農(nóng)村社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)
三、學(xué)習(xí)年限及授予學(xué)位
采用全日制學(xué)習(xí)方式,基本學(xué)制為2年,最長(zhǎng)不超過4年。授予管理學(xué)碩士學(xué)位。
四、主要課程
農(nóng)業(yè)科技服務(wù)組織概論、農(nóng)業(yè)科技管理與經(jīng)營(yíng)、農(nóng)村社會(huì)調(diào)查理論與方法、科技項(xiàng)目申報(bào)與管理專題、農(nóng)業(yè)高新技術(shù)進(jìn)展專題、農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)案例討論、農(nóng)村社會(huì)發(fā)展專題、農(nóng)業(yè)科技推廣專題、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)信息資源管理、農(nóng)業(yè)推廣理論與實(shí)踐、農(nóng)業(yè)科技與“三農(nóng)”政策、農(nóng)業(yè)傳播技術(shù)與應(yīng)用
農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展專業(yè)
一、專業(yè)概況
農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展專業(yè)是山西農(nóng)業(yè)大學(xué)特色建設(shè)專業(yè),是山西高校唯一農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟(jì)與發(fā)展規(guī)劃專業(yè),是以農(nóng)業(yè)為依托研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合學(xué)科。
農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展專業(yè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、園區(qū)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、規(guī)劃圖件設(shè)計(jì)、項(xiàng)目投資預(yù)算與管理等方面知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和管理規(guī)劃技能。尤其是對(duì)跨學(xué)科、跨專業(yè)的畜牧養(yǎng)殖、園林設(shè)計(jì)、農(nóng)學(xué)植保、食品加工等專業(yè)學(xué)生,使其專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)管理能力與專業(yè)知識(shí)融合,全面提高其綜合素質(zhì)與專業(yè)技能,培養(yǎng)成為高素質(zhì)、綜合型、專家型管理人才。
二、研究方向
1.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與市場(chǎng)建設(shè)
2.區(qū)域發(fā)展規(guī)劃
三、學(xué)習(xí)年限及授予學(xué)位
采用全日制學(xué)習(xí)方式,基本學(xué)制為2年,最長(zhǎng)不超過4年。授予管理學(xué)碩士學(xué)位。
四、主要課程
區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題、項(xiàng)目投資評(píng)估、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、規(guī)劃設(shè)計(jì)專題、農(nóng)村公共管理學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國(guó)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)與變遷、農(nóng)業(yè)推廣理論與實(shí)踐、農(nóng)業(yè)科技與“三農(nóng)”政策、農(nóng)業(yè)傳播技術(shù)與應(yīng)用
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)
一、專業(yè)概況
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是山西省精品專業(yè)和山西農(nóng)業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,是山西省屬高校中首位申請(qǐng)獲得碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的學(xué)科。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)相結(jié)合研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的學(xué)科。重點(diǎn)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、產(chǎn)業(yè)資源配置、產(chǎn)品質(zhì)量管理、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)建設(shè)、物流營(yíng)銷、品牌建設(shè)等方面的知識(shí)。解決在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中規(guī)?;?jīng)營(yíng)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、集約化發(fā)展及市場(chǎng)營(yíng)銷等系統(tǒng)問題,為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的高端人才。
二、研究方向
1.經(jīng)濟(jì)管理與區(qū)域發(fā)展
2.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)
3.生態(tài)文明建設(shè)
4.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)
5.農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)貿(mào)易
三、學(xué)習(xí)年限及授予學(xué)位
基本學(xué)習(xí)年限為3年,最長(zhǎng)不超過4年。授予管理學(xué)碩士學(xué)位。
四、主要課程
微觀與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專題、農(nóng)業(yè)政策學(xué)、農(nóng)村社會(huì)學(xué)專題、現(xiàn)代企業(yè)管理、資源經(jīng)濟(jì)專題、專業(yè)外語、經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)專題、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)專題、農(nóng)村統(tǒng)計(jì)專題
學(xué)院現(xiàn)有專任教師51人,其中教授3人,副教授20人,講師24人。專任教師中,有碩、博學(xué)位的占到93.33%,師資隊(duì)伍學(xué)位結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢(shì),為學(xué)院教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。學(xué)院有一支團(tuán)結(jié)向上朝氣蓬勃的以中青年教師為主的師資隊(duì)伍,專任教師中45歲以下教師占到75%。
近年來,為了提升教學(xué)質(zhì)量,以一流的師資力量,培養(yǎng)一流的優(yōu)秀學(xué)生,打造一流的特色學(xué)院,學(xué)院以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,加大人才引進(jìn)和自我提高的力度,全面提高教師自身的素質(zhì)。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,學(xué)院主要采用培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合的建設(shè)方式,鼓勵(lì)教師積極參加博士深造、海外訪學(xué)等能力提升計(jì)劃,同時(shí)國(guó)內(nèi)其他高校畢業(yè)的優(yōu)秀人才被引進(jìn)學(xué)院,教師隊(duì)伍得到不斷充實(shí)。對(duì)于新教師上崗,學(xué)院除了安排參加必要的崗前培訓(xùn)外,積極組織和鼓勵(lì)新教師聽取“名師示范課”。學(xué)院還開展了青年教師講課比賽、新老教師結(jié)對(duì)子互助活動(dòng)等,引導(dǎo)青年教師快速提升教學(xué)水平。
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的聯(lián)系方式
地 址:山西省太谷縣山西農(nóng)業(yè)大學(xué)
電 話:03546288327 郵 編:030801
學(xué)院簡(jiǎn)介
 
 
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院前身為山西農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系,建于1980年,2001年6月更名為經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院,2014年3月更名為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有教職工63人,在校本科生1500人,在校碩士研究生140人。
學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、物流管理和旅游管理6個(gè)本科專業(yè),設(shè)有農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)卓越人才實(shí)驗(yàn)班(2016開始招生)。其中農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)為山西省精品專業(yè)和山西省重點(diǎn)扶持學(xué)科;農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)為山西省特色專業(yè);農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)卓越人才實(shí)驗(yàn)班實(shí)驗(yàn)班按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力、多選擇”的培養(yǎng)原則,采取靈活的管理模式,實(shí)行單獨(dú)編班、小班授課,個(gè)性化培養(yǎng),為學(xué)生提供了廣闊的自主學(xué)習(xí)空間和社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。2018年學(xué)院開始按農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類、工商管理類、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類進(jìn)行大類招生,采取了“2+2”的培養(yǎng)模式。
以品牌專業(yè)和特色專業(yè)為基礎(chǔ),學(xué)院設(shè)有農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè),農(nóng)業(yè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè)。
學(xué)院下設(shè)3個(gè)研究中心、1個(gè)實(shí)驗(yàn)中心。研究中心包括:山西省級(jí)人文社科重點(diǎn)基地----山西農(nóng)業(yè)大學(xué)新農(nóng)村建設(shè)研究中心;山西農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟(jì)與發(fā)展規(guī)劃研究中心;山西農(nóng)業(yè)大學(xué)政府政策效能評(píng)估中心。實(shí)驗(yàn)中心包括仿真模擬實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、圖書資料室。
學(xué)院自成立以來,貫徹“特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)思路,遵循“立德樹人、崇學(xué)事農(nóng)、知理踐行”的教育理念,不斷向多學(xué)科、高層次的辦學(xué)方向努力,已發(fā)展成為具有一定特色和影響力的學(xué)院,為社會(huì)輸送了大量有用之才。畢業(yè)生大多走向了黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、銀行、信用社等部門和各類企業(yè)的人力資源管理、區(qū)域主管等崗位。同時(shí)學(xué)院面向社會(huì)尤其是山西地方各級(jí)政府開展新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃及精準(zhǔn)扶貧成效評(píng)估等科研、服務(wù),創(chuàng)造了良好的社會(huì)效益。

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