清華大學新聞與傳播學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點，
新聞與傳播學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考清華大學新聞與傳播學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考清華大學新聞與傳播學院研究生招生。
強烈建議各位準備考清華大學新聞與傳播學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）
新聞與傳播學院
新聞學專業(yè)本科培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標
1、 具有從事新聞傳播事業(yè)應有的人文情懷和批判性思維、良好的身心素質，具備在新聞與傳播專
業(yè)及相關領域內(nèi)持續(xù)探索、研究與創(chuàng)新的能力。
2、 熟練掌握采、寫、編、評、錄、播、攝等專業(yè)技能，具有跨媒體應用能力并有專長；能夠發(fā)現(xiàn)
和解釋傳播現(xiàn)象，具備問題意識和解決問題的能力。
3、 具有全球視野和中國立場，具有主流新聞媒體或傳播等方面的國際勝任力，具有拓展職業(yè)發(fā)展
空間的能力，為本崗位中堅力量。
二、培養(yǎng)成效
專業(yè)技能：
1. 通曉新聞傳播理論，熟悉新聞傳播規(guī)律，運用新聞傳播學相關知識的能力
2. 進行新聞或傳播作品創(chuàng)作的能力，并能運用相關理論進行分析和解釋的能力
3. 兼顧現(xiàn)實與可持續(xù)性約束條件，創(chuàng)新和拓展媒體應用的能力
4. 提出和解決新聞傳播領域內(nèi)問題的能力
5. 綜合運用專業(yè)知識和技能進行新聞傳播實踐的能力
職業(yè)技能：
6. 從不同學科角度發(fā)揮作用的能力
7. 理解所學專業(yè)的職業(yè)責任和職業(yè)道德
8. 有效溝通、團隊協(xié)作能力
9. 具有足夠知識儲備和國際視野，能從歷史、全球多個維度理解新聞傳播之于人類的現(xiàn)實意義
10. 理解當代社會和新聞傳播領域現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系
11. 具有終生學習的意識和能力
三、學制與學位授予
學制：本科學制四年，按照學分制管理機制，最長學習年限為專業(yè)學制加兩年。
授予學位：文學學士學位。
四、基本學分學時
本科培養(yǎng)總學分 150 學分，其中校級通識教育課程 49 學分，專業(yè)教育課程 73 學分，自由發(fā)展課
程學分 28 學分。
五、課程設置與學分分布
(1) 思想政治理論課 15學分
10610183 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 3學分
清華大學本科培養(yǎng)方案
367
10610193 中國近現(xiàn)代史綱要 3學分
10610204 馬克思主義基本原理 4學分
10610224 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 4學分
10680081 形勢與政策 1學分
(2) 體育 4學分
第 1-4 學期的體育(1)-(4)為必修，每學期 1 學分；第 5-8 學期的體育專項不設學分，其中第
5-6 學期為限選，第 7-8 學期為任選。學生大三結束申請推薦免試攻讀研究生需完成第 1-4 學期的
體育必修課程并取得學分。
本科畢業(yè)必須通過學校體育部組織的游泳測試。體育課的選課、退課、游泳測試及境外交換學
生的體育課程認定等請詳見學生手冊《清華大學本科體育課程的有關規(guī)定及要求》。
(3) 外語（一外英語學生必修8學分，一外其他語種學生必修6學分）
學生 課 組 課 程 課程面向 學分要求
一外
英語
學生
英語綜合能力課組
英語綜合訓練（C1）
入學分級考試 1 級
4 學分
英語綜合訓練（C2）
英語閱讀寫作（B）
入學分級考試 2 級
英語聽說交流（B）
英語閱讀寫作（A）
入學分級考試 3 級、4 級
英語聽說交流（A）
第二外語課組
外國語言文化課組 詳見選課手冊 4 學分
外語專項提高課組
一外小語種學生 詳見選課手冊 6 學分
公外課程免修、替代等詳細規(guī)定見教學門戶-清華大學本科生公共外語課程設置及修讀管理辦法。
(5)一年級大類課程 18學分
據(jù)人文社科大類一年級培養(yǎng)方案要求，第一學年內(nèi)人文類和社科類課程至少各選修 6 學分，外
文類課程和新聞類課程至少各選修 3 學分。
1）人文類課程
10691123 文學名作與寫作訓練 3學分
10691213 漢字與中國文化 3學分
10691233 中國古代文明 3學分
10691243 世界文明的進程 3學分
10691223 西方哲學思想經(jīng)典 3學分
10691093 《史記》研讀 3學分
10690363 科學技術的社會解析 3學分
10691383 《老莊》研讀 3學分
20690043 中國現(xiàn)代詩歌鑒賞與寫作 3學分
10691323 現(xiàn)代中國的形成 3學分
40690773 西方現(xiàn)代思想史專題 3學分
清華大學本科培養(yǎng)方案
368
20690013 邏輯學 3學分
20690053 中國哲學思想經(jīng)典 3學分
10691373 當我們談論科學時 3學分
2）社科類課程
10700043 社會學的想象力：結構、權力與轉型 3學分
10700053 經(jīng)濟學思維 3學分
10700073 心智、個體與文化（英） 3學分
10700093 認識現(xiàn)代國家 3學分
30700113 中國社會 3學分
30700653 經(jīng)濟學原理 3學分
10700103 理解國際關系：經(jīng)典理論與當代爭論 3學分
10700123 人的畢生發(fā)展 3學分
3）外文類課程
30641973 英文經(jīng)典閱讀 3學分
40641613 理解莎士比亞 3學分
00642213 日本近代文學專題講讀 3學分
4）新聞類課程
30670563 數(shù)字媒體技術基礎 3學分
30670603 鏡頭中的國家與社會 3學分
00670143 電影文化 3學分
00670072 走在路上的敘事藝術 2學分
00670091 新聞中的文化 1學分
10670013 大眾傳媒與國際關系 3學分
20670021 新聞傳播學的知識地圖 1學分
30670652 國際新聞前沿 2學分
跨文化傳播 2學分
2．專業(yè)課程 73學分
(1) 專業(yè)必修課程 32學分
30670372 馬克思主義新聞觀 2學分
30670273 新聞學原理 3學分
30670043 傳播學原理 3學分
30670263 中國新聞傳播史 3學分
30670283 外國新聞傳播史 3學分
40670363 媒介調(diào)查與統(tǒng)計 3學分
30670413 媒介倫理與法規(guī) 3學分
30670513 傳播研究方法 3學分
30670293 初級新聞采寫 3學分
30670623 新媒體與社會 3學分
清華大學本科培養(yǎng)方案
369
40670283 影視制作（1） 3學分
(2)專業(yè)選修課程 18學分
選擇其中一個方向，且至少獲得 18 學分。
[國際新聞傳播方向]
30670642 國際新聞報道（雙語） 3學分
30670612 英語新聞寫作（英語） 2學分
40670513 新聞編輯 3學分
30670383 新聞評論 3學分
40670522 深度報道 2學分
40670743 財經(jīng)新聞報道 3學分
30670583 公共關系與戰(zhàn)略傳播 3學分
40670702 清新時報工作坊（1） 2學分
40670692 清新時報工作坊（2） 2學分
40670683 數(shù)據(jù)新聞 3學分
40670433 媒介經(jīng)濟學 3學分
30670443 媒介經(jīng)營與管理 3學分
[融媒體傳播方向]
30670523 影像傳播導論 3學分
40670413 播音主持基礎 3學分
40670313 影視制作（2） 3學分
40670723 視頻新聞 3學分
40670713 清新視界工作坊 3學分
40670773 人文清華融媒體工作坊 3學分
40670423 數(shù)字媒體實務 3學分
30670593 媒介編程 3學分
30670573 新媒體新聞實務 3學分
40670793 社會化媒體應用（1） 3學分
40670803 社會化媒體應用（2） 3學分
40670683 數(shù)據(jù)新聞 3學分
40670433 媒介經(jīng)濟學 3學分
30670443 媒介經(jīng)營與管理 3學分
40670813 視聽語言 2學分
30670632 融媒體前沿 2學分
(3)實踐訓練必修課程 10學分
40670112 社會實踐(大一夏季3周) 2學分
40670548 專業(yè)實習 8學分
清華大學本科培養(yǎng)方案
370
(4)實踐訓練選修課程 3學分
專業(yè)強化夏令營（大二夏季學期，四選一）：
40670473 媒介批評工作坊 3學分
40670483 清影工作坊 3學分
40670503 新媒體工作坊 3學分
40670493 學術研究工作坊 3學分
注： ① 選修《清影工作坊》須同時選修《影視制作（2）》。
②《專業(yè)實習》于大三夏季學期開始，與秋季學期合上，選秋季學期課程。
(5)綜合論文訓練（頂點課程） 10學分
40670210 綜合論文訓練 10學分
注：頂點課程以作品為主進行訓練并答辯(具體要求詳見有關規(guī)定)；如為論文寫作，需要先修
學術研究工作坊或媒介批評工作坊。
3．文化素質課程（學生自主發(fā)展課程） 28學分
文化素質課程體系包括文化素質教育講座、文化素質教育核心課、新生研討課和一般文化素質教
育課程。其中，文化素質教育核心課和新生研討課為限選，至少選修 8 學分，基礎理工（STEM）認
證課為必修。每學期開設的文化素質教育課程目錄（含 STEM）詳見當學期選課手冊。
文化素質教育講座不參加選課，一般在春秋學期開設，具體講座安排請關注每周的教務公告。學
生到大四上學期為止至少選 8 次講座，并提交報告，成績合格計 1 學分。
學院推薦選修八大課組中的以下四類課：
A． 語言文學類
涉及古代漢語、古代文學、現(xiàn)當代文學、外國文學、文藝理論、文藝思潮、中國文論、西方文論
等學科領域。
B． 歷史文化類
涉及中國歷史、世界歷史、中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史、國際關系史、中國思想史、西方思想
史、人類學、民族學、民俗學等學科領域。
C． 哲學與心理學類
涉及馬克思主義哲學、中國哲學、西方哲學、哲學經(jīng)典選讀、倫理學、美學、心理學、社會心理
學等學科領域。
D． 社會科學類
涉及政治學、社會學、法學、經(jīng)濟學、管理學、國際政治與經(jīng)濟、人口學、環(huán)境學、統(tǒng)計學、社
會科學研究方法等學科領域。
列舉部分課程（▲為學院建議課程）如下：
文化素質教育講座 1 學分
20740042 計算機文化基礎▲ 2學分
30690062 文學名作與寫作訓練▲ 2學分
00690632 大學語文▲ 2學分
00590043 中國國情與發(fā)展 3學分
00690342 西方哲學精神探源 2學分
清華大學本科培養(yǎng)方案
371
00612362 中國哲學概論▲ 2學分
00690262 《老子》與《論語》 2學分
00690382 中西文化關系史 2學分
00640993 西方文明史 3學分
00590043 中國國情與發(fā)展▲ 3學分
00700512 國際政治與中國 2學分
00700762 當代世界與中國▲ 2學分
00660142 法律基礎▲ 2學分
30630112 中國思想史 2學分
00690552 西方文學思潮與作品 2學分
00690512 西方哲學精神探源 2學分
00630221 中國現(xiàn)當代文學 1學分
40640922 日本影視鑒賞▲ 2學分
40690432 西方馬克思主義▲ 2學分
40690173 西方經(jīng)典研讀（2）▲ 3學分
40690273 宋元史▲ 3學分
40690103 歷史文選▲ 3學分
00510663 管理學（商學導論）▲ 3學分
40510073 高級財務會計▲ 3學分
清華大學本科指導性教學計劃
279
人文與社會類
大一本科指導性教學計劃
第一學年
課程編號 課程名稱 學分 周學時 考核方式 說明及主要先修課
12090052 軍事理論 2 考查
12090062 軍事技能 2 考查
秋季學期
課程編號 課程名稱 學分 周學時 考核方式 說明及主要先修課
10610183 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 3 2 考試
10680011 形勢與政策 1 1 考試
10720011 體育(1) 1 2 考查
14201002 英語(1) 2 2 考試
10421263 微積分C（1） 3 3 考試
10691123 文學名作與寫作訓練 3 3 考試
10691213 漢字與中國文化 3 3 考查
10691233 中國古代文明 3 3 考試
10691223 西方哲學思想經(jīng)典 3 3 考查
10691243 世界文明的進程 3 3 考試
10691093 《史記》研讀 3 3 考試
10691363 科學技術的社會解析 3 3 考試
10700043 社會學的想象力：結構、全力
與轉型 3 3 考試
10700053 經(jīng)濟學思維 3 3 考查
10700073 心智、個體與文化（英） 3 3 考試
10700083 民主的歷程 3 3 考試
30641973 英文經(jīng)典閱讀 3 3 考試
10691123 文學名作與寫作訓練 3 3 考試
30670563 數(shù)字媒體技術基礎 3 3 考試
00670143 電影文化 3 3 考查
30670652 國際新聞前沿 2 3 考查
20670021 新聞傳播學的知識地圖 1 2 考查
文化素質課程（文科類）） 3
合計：（最低學分要求） 18
選課提示 第一學年內(nèi)人文和社科類課程至少各6學分，新聞傳播和外文類課程至少各3學分。
春季學期
課程編號 課程名稱 學分 周學時 考核方式 說明及主要先修課
10610193 中國近現(xiàn)代史綱要 3 2 考試
10720021 體育(2) 1 2 考查
14201012 英語(2) 2 2 考試
10421273 微積分C（2） 3 3 考試 社科專業(yè)必修
0691383 老莊研讀 3 3 考試
20690043 中國現(xiàn)代詩歌鑒賞與寫作 3 3 考試
10691323 現(xiàn)代中國的形成 3 3 考試
清華大學本科指導性教學計劃
280
40690773 西方現(xiàn)代思想史專題 3 3 考試
20690013 邏輯學 3 3 考試
10691373 當我們談論科學時 3 3 考試
20690053 中國哲學思想經(jīng)典 3 3 考試
40690773 理解莎士比亞 3 3 考試
10700093 認識現(xiàn)代國家 3 3 考查
10700103 理解國際關系：經(jīng)典理論
與當代爭論 3 3 考試
10700123 人的畢生發(fā)展 3 3 考試
30700113 中國社會 3 3 考試
30700653 經(jīng)濟學原理 3 3 考試
30670603 鏡頭中的國家與社會 3 3 考試
10670013 大眾傳媒與國際關系 3 3 考試
00670072 走在路上的敘事藝術 2 2 考查
00670091 新聞中的文化 1 1 考查
跨文化傳播 2 2 考查
文化素質課程（文科類）） 3
合計：（最低學分要求） 18
選課提示 第一學年內(nèi)人文和社科類課程至少各6學分，新聞傳播和外文類課程至少各3學分。
夏季學期
人文學院各專業(yè)
課程編號 課程名稱 學分 周學時 考核方式 說明及主要先修課
30690232 社會實踐 2 2 考查
合計： 2
社會科學學院各專業(yè)
課程編號 課程名稱 學分 周學時 考核方式 說明及主要先修課
30690232 社會實踐 2 2 考查
合計： 4
新聞學專業(yè)
課程編號 課程名稱 學分 周學時 考核方式 說明及主要先修課
40670112 社會實踐 2 2 考查
合計： 2
清華大學本科指導性教學計劃
304
新聞與傳播學院
新聞學專業(yè)本科指導性教學計劃
第二學年
秋季學期
課程編號 課程名稱 學分 周學時 考核方式 說明及主要先修課
10610204 馬克思主義基本原理 4 3 考試
10720031 體育(3) 1 2 考查
14201022 英語(3) 2 2 考試
30670263 中國新聞傳播史 3 3 考試
30670353 初級新聞采寫 3 3 考試
30670273 新聞學原理 3 3 考試
30670573 新媒體新聞實務 3 3 考試
40670522 深度報道 2 2 考查
40670702 清新時報工作坊（1） 2 2 考查
30670523 影像傳播導論 3 3 考查
30670593 媒介編程 3 3 考查
30670612 英語新聞寫作（英語） 2 2 考查
40670813 視聽語言 2 2 考查
自主發(fā)展課程 3
合計： ≥25
春季學期
課程編號 課程名稱 學分 周學時 考核方式 說明及主要先修課
10610224 毛澤東思想和中國特色社會主義
理論體系概論 4 3 考試
10720041 體育(4) 1 2 考查
14201032 英語(4) 2 2 考試
30670283 外國新聞傳播史 3 3 考試
30670623 新媒體與社會 3 3 考試
40670283 影視制作（1） 3 3 考查
30670513 傳播研究方法 3 3 考試
40670692 清新時報工作坊（2） 2 2 考查
40670513 新聞編輯 3 3 考試
30670642 國際新聞報道（雙語） 2 2 考查
40670423 數(shù)字媒體實務 3 3 考查
40670413 播音主持基礎 3 3 考試
30670593 媒介編程 3 3 考查
自主發(fā)展課程 3
合計： ≥25
夏季學期
課程編號 課程名稱 學分 周學時 考核方式 說明及主要先修課
專業(yè)強化夏令營(四選一) 3 考查
40670313 影視制作（2） 3 3 考查
清華大學本科指導性教學計劃
305
合計： 3
第三學年
秋季學期
課程編號 課程名稱 學分 周學時 考核方式 說明及主要先修課
10720110 體育專項(1) 2 考查
40670363 媒介調(diào)查與統(tǒng)計 3 3 考查
30670043 傳播學原理 3 3 考試
40670743 財經(jīng)新聞報道 3 3 考查
40670723 視頻新聞 3 3 考試
40670713 清新視界工作坊 3 3 考查
40670793 社會化媒體應用（1） 3 3 考查
30670632 融媒體前沿 2 2 考查
自主發(fā)展課程 3
合計： ≥20
春季學期
課程編號 課程名稱 學分 周學時 考核方式 說明及主要先修課
10720120 體育專項(2) 2 考查
30670372 馬克思主義新聞觀 2 2 考查
30670413 媒介倫理與法規(guī) 3 3 考查
30670333 新聞評論 3 3 考試
30670583 公共關系與戰(zhàn)略傳播 3 3 考查
40670433 媒介經(jīng)濟學 3 3 考查
40670683 數(shù)據(jù)新聞 3 3 考試
40670803 社會化媒體應用（2） 3 3 考查
30670443 媒介經(jīng)營與管理 3 3 考試
自主發(fā)展課程 3
合計： ≥20
夏季學期
課程編號 課程名稱 學分 周學時 考核方式 說明及主要先修課
40670548 專業(yè)實習 8 16周 考查 選秋季學期課程
合計; 8
清華大學本科指導性教學計劃
306
第四學年
秋季學期
課程編號 課程名稱 學分 周學時 考核方式 說明及主要先修課
10720130 體育專項（3） 考查
40670548 專業(yè)實習 8 16周 考查 夏秋兩學期課程
合計; 8
春季學期
課程編號 課程名稱 學分 周學時 考核方式 說明及主要先修課
10720140 體育專項（4） 考查
40670210 綜合論文訓練 10 考查
合計： 10
新聞與傳播學院本科生招生指南
招生專業(yè)：新聞學
清華大學新聞與傳播學院成立于2002年4月，其前身是清華大學1985年開設的中文系編輯學專業(yè)和1998年成立的傳播系。人民日報前總編輯范敬宜任院長。新聞傳播學科是清華大學重點發(fā)展的學科。學院設有國際傳播研究中心、影視傳播研究中心、新媒體傳播研究中心、媒介經(jīng)營與管理研究中心和馬克思主義新聞學與新聞教育改革研究中心。國家文化產(chǎn)業(yè)研究中心掛靠在學院。這些中心承擔多項國際、國內(nèi)重要科研項目，出版學術著作，并為國家有關部門提供大量決策和建議，在新聞學、國際傳播、影視傳播、新媒體傳播、文化產(chǎn)業(yè)和媒介經(jīng) 營管理等領域，具有較大的社會影響和學術影響。
清華大學新聞與傳播學科發(fā)展迅速。1995年獲新聞學碩士學位授予權；2000年增列傳播學碩士學位授予權；2003年獲傳播學博士學位授予權；2006年獲新聞傳播學一級學科博士學位授予權；2007年被批準設立博士后流動站。學院的新聞學專業(yè)入選2007年度第一批高等學校特色專業(yè)建設點，為同類型高校相關專業(yè)建設和改革起到示范和帶動作用。學院的整體實力包括教師人均科研經(jīng)費、人均發(fā)表的科研著作和論文數(shù)均居國內(nèi)高校同行前列；近幾年來，人民大學、復旦大學等名校新聞院系的本科畢業(yè)生第一名均有選擇到我院繼續(xù)學習深造，顯示出清華大學新聞與傳播學科對優(yōu)秀學生的吸引力。
●“三高”的師資隊伍
學院共有全職教師25人，其中教授13人（包括博士生導師7人），副教授 7人，講師5人。教師隊伍特色鮮明：一是國際化程度高，大部分教師在國外學習、工作過；二是獲得博士學位的教師比例高，占教師數(shù)的72%；三是具有在媒體從業(yè)經(jīng)歷的教師比例高，約70%的教師具有媒體從業(yè)經(jīng)歷。如院長范敬宜教授，曾任《人民日報》總編輯；李希光教授，曾在新華社和《華盛頓郵報》等擔任高級記者；司久岳教授，曾擔任新華社常駐美國的高級記者長達八年；張小琴曾獲“金話筒獎”，兼任中央電視臺《社會經(jīng)緯》欄目主持人，《新聞調(diào)查》欄目出鏡記者等。此外，學院還聘有校內(nèi)兼職教授2名，校外兼職教授8名，包括原英文《中國日報》總編輯朱英璜、鳳凰衛(wèi)視著名主持人曹景行先生及著名國際學者和媒體人多人常年在學院任教。
● 厚基礎、寬口徑、重實踐的育人模式
學院以“素質為本、實踐為用、面向主流、培養(yǎng)高手”為教育教學理念，注重培養(yǎng)學生廣博深厚的文化底蘊、開闊的國際視野及交流能力、嫻熟的新聞傳播技巧。在課程設置上，人文社會科學和自然科學課程、跨學科課程約占總學分50%；專業(yè)課程約占50%。其中包括：新聞學原理、中國新聞傳播史、外國新聞傳播史、新聞采寫、傳播學原理、新聞評論、報刊編輯、廣播電視新聞、網(wǎng)絡新聞學、新媒體導論、影視藝術、媒體經(jīng)營與管理、媒介倫理與法規(guī)、媒介批評、電視攝像、電視編輯和新聞攝影等。其中，“新聞采訪與寫作”被評為國家級精品課。學院絕大多數(shù)教授均為本科生開設專業(yè)課，同時學院經(jīng)常邀請海內(nèi)外知名專家和業(yè)界骨干開設講座。
在人才培養(yǎng)上，學院一方面強調(diào)“讀萬卷書”，倡導學貫中西，融會古今，要求學生打下廣博而堅實的知識基礎；另一方面重視“行萬里路”，積極引導學生深入社會，面向基層，關注國計民生，了解國情民情。學生的社會實踐和新聞實踐足跡涉及新疆樓蘭古城、內(nèi)蒙古草原、太行山老區(qū)、紅軍長征路、羅布泊、珍寶島、北大荒等，收到良好效果。2003級李強同學，利用寒假在山西沁源縣進行社會調(diào)查，寫成4萬余字《鄉(xiāng)村八記》，《人民日報》以半版篇幅刊發(fā)。溫家寶總理親筆復信院長范敬宜教授，稱贊“《鄉(xiāng)村八記》是一篇有建議有內(nèi)容的農(nóng)村調(diào)查”。2006年2月7日，《光明日報》頭版頭條全文刊發(fā)中宣部和教育部聯(lián)合調(diào)查組的報告《培養(yǎng)深愛國家和人民的當代大學生—清華大學新聞與傳播學院教學與實踐相結合的調(diào)查》，同時教育部以1號文件轉發(fā)全國高校。
清華新聞與傳播學院積極開展與中央新聞媒體的合作，人民日報、新華社、光明日報、經(jīng)濟日報、中央電視臺、中國日報、中國青年報等單位都是學生的實習平臺。大部分同學都能夠到主流媒體實習一個學期。同時，為進一步培養(yǎng)熟悉境外傳媒機構具有國際視野的人才，新聞與傳播學院還與境外媒介機構進行探索性的合作，如選派學生到《南華早報》、路透社北京分社和韓國放送公社（KBS）等媒介機構實習。
學生的“第二課堂”豐富多彩。學生自己創(chuàng)辦的報紙《清新時報》，在美清華園得到廣大學子的認可與稱道，2007年法國總統(tǒng)薩科奇來清華發(fā)表演講，我院學生上臺致意，同時贈送了一份《清新時報》。由2005屆畢業(yè)生拍攝的紀錄片在中央電視臺《紀事》欄目播出，并獲得2007年國際紀錄片評選“金熊貓”獎。許多學生還直接參與教師的科研活動，2004級同學在教師指導下完成完成的“首都農(nóng)民工媒體接觸行為調(diào)查報告”，被中共中央理論刊物轉發(fā)。2006年，清華大學出版社出版學院學生的作品集《學在清華（新聞傳播卷）》，匯集一批學生的科研成果。
●培養(yǎng)具有國際視野的創(chuàng)新人才
為了培養(yǎng)具有國際視野的新型創(chuàng)新人才，清華大學新聞與傳播學院特別強化學生的英語訓練，提高聽、說、讀、寫及實際應用能力。除學校開設的普通英語課程外，學院還為本科生每個學期都開設了專業(yè)英語課，不少專業(yè)課程也都采用英語或者雙語教學。清華新聞與傳播學院國際化的另一體現(xiàn)就是，本科每一個班中，有約三分之一的學生是外國學生，各國學生在一起上課，促進了文化的交流與溝通；學院與國際知名媒體及公司建有聯(lián)合研究機構，如“清華—路透聯(lián)合新聞研究室”、“清華—奧美公共形象研究室”、“清華—拜爾公共健康與媒體研究室”、“清華—日本經(jīng)濟新聞社媒體研究所”等等，為學生參與國際合作研究提供條件；許多國際上的傳媒機構在學院設立了獎學金，如東南亞最大的英文報紙《南華早報》獎學金、世界四大通訊社之一英國路透社獎學金、韓國KBS電視臺獎學金以及法國杜孟獎學金等。清華新聞與傳播學院的本科學生將有機會在本科階段到海外學習交流。從2007年起，學院開設了全英文授課的“財經(jīng)新聞”碩士研究生國際項目，有志在該方向繼續(xù)深造的國內(nèi)本科畢業(yè)生，可選擇該碩士項目與來自世界各國的學生一起學習。
●就業(yè)前景
新聞與傳播方向畢業(yè)生主要就業(yè)領域為新聞出版、廣播電視、網(wǎng)絡傳播、廣告公關等媒體或機構從事采編、策劃、管理和研究等工作。無論實習還是就業(yè)，學生的綜合素質和專業(yè)素養(yǎng)均獲得用人部門的高度評價，到主流媒體和黨政機關就業(yè)是畢業(yè)生的主要選擇。
成績優(yōu)良的畢業(yè)生有機會免試直接攻讀新聞傳播學及相關專業(yè)的碩士學位。清華大學新聞與傳播學院本科畢業(yè)生繼續(xù)攻讀研究生的比例在全國新聞傳播院系中名列前茅。2007年46位本科生畢業(yè)中18位獲得推薦免試攻讀研究生的資格，約占學生總數(shù)的40%，同時有5位出國(境)繼續(xù)深造。
2008年計劃在全國22省市招生45名本科生。
校內(nèi)專職教師
（按照姓氏漢語拼音順序排列）
曹書樂
常江
陳昌鳳
崔保國
戴佳
范紅
杭敏
胡鈺
金兼斌
雷建軍
李彬
李希光
梁君健
劉惠芬
柳斌杰
盧嘉
呂宇翔
彭蘭
司久岳
沈陽
史安斌
王君超
吳璟薇
熊澄宇
尹鴻
曾繁旭
張莉
張小琴
張錚
周慶安
郭鎮(zhèn)之
胡顯章
劉建明
王健華
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雙聘教授
柳斌杰 全國人大教科文衛(wèi)委員會主任委員，清華大學新聞與傳播學院院長
外籍教師
理查德·鄧納姆（Richard Dunham） 《商業(yè)周刊》前駐白宮記者、全國記者俱樂部培訓學院院長
李·米勒（Lee Miller） 美國彭博新聞社資深編輯，今日圖表專欄負責人
琳達·奧斯?。↙inda Austin） 美國亞利桑那州立大學唐納德？雷諾茲國家財經(jīng)新聞中心執(zhí)行主任兼實踐教授
以往訪問學者
李海榮 美國密西根州立大學 教授
賈文山 美國杰普曼大學 教授
劉其中 香港樹仁學院新聞傳播系原系主任、教授
周乃菱 耐特國際新聞學人
Gary Swanson 美國西北大學新聞學院選派富布賴特訪問教授[2006-2007]
Robert Keatley 前亞洲《華爾街日報》總編輯 [2005-2006]
Thomas Berner 美國賓州大學選派富賴特訪問教授 [2005-2006]
島津洋一 前《Japan Times》主編 [2003-2004]
Clive Enos 美國杰克遜州立大學選派富布賴特訪問教授 [2002-2003]
010-62781145 tsjc@tsinghua.edu.cn
清華大學新聞與傳播學院于2002年4月21日正式成立。
清華大學新聞與傳播學院的前身，是1985年在中文系設立的編輯學方向和1998年10月成立的傳播系。
多年來，從中文系的編輯學專業(yè)到傳播系，直到成立新聞與傳播學院，憑借日益增強的新聞學和傳播學的學科基礎，圍繞著國際傳播、影視傳播、新媒體傳播、媒介經(jīng)營與管理等主要方向，清華大學逐漸形成了精干的新聞與傳播教學科研師資團隊，增強了在學界、業(yè)界的影響力，尤其在國際傳播、媒體與科技、藝術相結合和影視理論與批評等方面的學術研究中取得一定的優(yōu)勢。
清華大學新聞 與傳播學院的成立，正值世界進入媒體作用日益顯著和媒體技術快速發(fā)展的全球化時代，也是我國改革開放逐漸深入的重要歷史時期。在中國加入世界貿(mào)易組織，并在國際社會中扮演日益重要的角色的時候，中國的新聞與傳播無論是在學術方面還是在實踐領域，都面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。在這樣的歷史背景下，清華大學在原有傳播系的基礎上，整合校內(nèi)外和國內(nèi)外多方資源，組建了清華大學新聞與傳播學院。
新世紀之初，清華大學傳承自強不息、厚德載物的歷史積淀，發(fā)揚嚴謹治學、追求完美的優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞著創(chuàng)建世界一流大學的總目標不斷探索，不懈努力。新聞與傳播學院的成立，是清華大學建設世界一流大學進程中的又一個里程碑。
清華大學新聞與傳播學院的使命是發(fā)揮清華大學的綜合優(yōu)勢，創(chuàng)建一流的新聞與傳播學科，培養(yǎng)優(yōu)秀的新聞與傳播人才，探索先進的新聞與傳播理念，努力推動具有中國特色和國際水準的新聞與傳播教育和研究的發(fā)展，為國家培養(yǎng)堅持社會主義方向，具有強烈的社會責任感和使命感、突出的專業(yè)能力和高尚的職業(yè)道德的高素質 新聞與傳播人才，把學院建設成為兼有教學、科研、培訓和咨詢功能的一流的新聞與傳播學院，為建設和發(fā)展中國社會主義新聞與傳播事業(yè)、為中華民族的偉大復興貢獻力量。
清華大學聘請我國新聞與傳播界資深人士范敬宜教授擔任新聞與傳播學院首任院長。
清華大學新聞與傳播學院教授、常務副院長 ，新聞研究中心主任，博士生導師 ，中國新聞史學會會長，教育部新聞傳播學教學指導委員會副主任委員，國務院學位委員會新聞傳播學學科評議組成員，中國記協(xié)常務理事。中國人民大學新聞學院博士畢業(yè)后，任教于北京大學國際關系學院國際傳播系，后轉入新聞與傳播學院，任副院長、新聞系主任。主要研究領域：新聞傳播史、大眾傳播理論、比較新聞學、大眾傳媒與社會變遷、新聞與傳播教育。
個人簡歷
2016—：清華大學新聞與傳播學院常務副院長
2010—2016：清華大學新聞與傳播學院副院長[5]
2007 年至今：清華大學新聞與傳播學院教授
2001—2007：北京大學新聞與傳播學院，曾任副院長、新聞系主任
2001—2001：美國明尼蘇達大學訪問學者
1996－2001：北京大學國際關系學院講師、副教授
1993－1996：中國人民大學新聞系，博士生
1991－1992：中國人民大學新聞系研修班
1982－1993：南京師范大學中文系
研究領域
1.世界新聞與傳播教育之研究
2.中外新聞傳播事業(yè)歷史，中西媒體比較研究
3.大眾傳播理論研究
4.大眾傳媒與社會變遷
學術專著
《中國新聞傳播史：傳媒社會學的視角》(第二版)，清華大學出版社，2009(第一版，北京大學出版社2007)
《中美新聞教育：傳承與流變》，中國廣播電視出版社，2006
《正在發(fā)生的歷史――中國當代新聞事業(yè)》（上、下冊），執(zhí)行主編。福建人民出版社，2002
《魔鏡叢書》(媒介素養(yǎng)系列叢書，主編)，福建人民出版社，2007
《香港報業(yè)縱橫》（當代香港報業(yè)史），法律出版社，1997。獲北大、北京市哲學社會科學優(yōu)秀成果獎
《蜂飛蝶舞――舊中國著名的報紙副刊》，福建人民出版社，1999
《大眾傳播學》（合作），中央廣播電視大學出版社，2000
《大公報百年史》（當代部分撰稿），方漢奇主編，人民大學出版社，2004
《中國現(xiàn)代新聞史》（參與），新華出版社，1997年
《中國新聞事業(yè)簡史》（合作），中國人民大學出版社，1995年。獲北京市哲學社會科學優(yōu)秀成果獎,2002年重印。
發(fā)表論文
《顛覆中的新聞業(yè)：記者準備好了嗎？》（合作者：仇筠茜），《新聞與寫作》2011.10
《多重制約：美國對電視娛樂化的管控》，《中國廣播電視學刊》，2011.9
《微博如何改變著新聞業(yè)？》（合作者：曾福泉），《新聞與寫作》2011.1；《新華文摘》2011年4月
《社交媒體融匯2.0新聞業(yè)》（合作者：、陳之琰），《新聞實踐》2011.1
《公共電視：遠望的美麗》，《名》2011.3
《北京市屬媒體新業(yè)態(tài)調(diào)查報告》，《新聞與寫作》2010年特刊（合作者盧嘉，學生課題組成員）
《2.0新聞業(yè)：呈現(xiàn)與營銷新模式》，《新聞與寫作》2010.9
《紐約時報的“2.0新聞業(yè)”戰(zhàn)略》，《新聞與寫作》2010.4
《香港報業(yè)：永不衰落的“大眾新聞學”》，中國報業(yè)年鑒，2010
《Web 2.0時代的美食傳播》，2010年第7期，2010年2月15日
《選秀節(jié)目何以令人厭倦》，《中國廣播影視》2009.9
《泛媒介時代的全民媒介素養(yǎng)教育》，《中國社會科學院報》2009.6.16
《傳媒是語言變革的積極推動者》，《新聞與寫作》2009.3
《如何進行有效的網(wǎng)絡議程設置》，《網(wǎng)絡輿情》（研究版）2009年第7-8期(2月)
《北京市屬報紙奧運報道策劃評估報告》，《新聞與寫作》2009年?？?br />
《電傳新聞對中美新聞敘事結構的影響——1870-1920年代申報與紐約時報的敘事結構比較》，《國際新聞界》2009年第1期
《研究輿論機制 設置正確的議題》，《新聞與寫作》，2008.12
《美國NBC成功轉播奧運的啟示》，《新聞與寫作》，2008.9
《大眾文化語境下，經(jīng)典文化如何解讀》，《新聞與寫作》，2008.7
《災難報道請恪守“最小傷害”原則》（合作者王雪冬），《青年記者》2008.7（第18期）
News Coverage on Soong Meiling’s Deathacross Inland China, Hong Kong and Taiwan，in DISCOURSES OF CULTURAL CHINA IN THE GLOBALIZING AGE, (co-authored Zhang Jiani) The Hong Kong University Press，March 2008
《做負責的網(wǎng)上公民――從網(wǎng)絡暴民引發(fā)的思考》，《新聞與寫作》，2008.4
《新生態(tài)下的發(fā)展與問題：21世紀的中國新聞與傳播教育》，《傳媒藍皮書2007－2008》，社會科學文獻出版社，2008
《從預制性新聞論美國媒體與政府的關系》（合作者常江），《政府新聞學評論》，江蘇人民出版社2007年12月
《回歸以來的香港報業(yè)》，《報業(yè)研究》，2007.7
《美國新聞與傳播教育的認證指標：設定價值取向和教育目標》，《國際新聞界》2006、12《紐約時報公司的E化模式》，《網(wǎng)絡傳播》，2006年第11期
《揭開央視“標王”價碼增長乏力之謎》(合作者郭琳)，《傳媒觀察》2006第1期
A PARADOX: THE PRESS POLICY RESTRAINS THE DEVELOPMENTS OF MEDIA GROUPS IN CHINA，Conference on "Chinese Media and the WTO", Rockefeller International Conference Center, Bellagio, Italy, 17-21 May 2004.
《美國新聞教育的傳統(tǒng)與現(xiàn)代之爭》，（合作者葉鐵橋）《中國記者》，2005年第6期
《中國新聞專業(yè)教育方式面臨轉變》，《新聞知識》(數(shù)字化期刊)2004年第2期
《中國傳媒集團發(fā)展的制度障礙分析》，《新聞與傳播評論》，武漢出版社，2004年10月
《解讀<1860新聞眼>》，《中國廣播電視學刊》，2005年第1期(轉載自《<1860新聞眼>的新聞專業(yè)主義》，《視聽界》，2004年第7期)
《電視媒體對未成年人社會化的影響》，《電視研究》，2004年第8期(轉刊于《現(xiàn)代教育》2004年第11期)
《新聞業(yè)務的西方視角》，《深圳特區(qū)報通訊》，2004年第6期
《困境中的美國新聞業(yè)與新聞工作者》，（合作者吳岑）《新聞記者》，2004年第10期
《日本占領時期<新民報>研究》，（合作者劉揚）刊于《北大新聞與傳播評論》第一輯，北京大學出版社，2004?？毡君埞却髮W《國際社會文化研究所紀要》2004年第6號單行冊。
《<新民報>社論研究》，（合作者劉揚）刊日本龍谷大學《國際社會文化研究所紀要》2004年第6號
《紐約時報公司的經(jīng)營模式探析》，《國際新聞界》2003年第6期。人大書報資料中心復印報刊資料《新聞與傳播》2004年第3期轉載。
《人文學科與社會科學匯流：世界新聞傳播教育走向研究》，《走向未來的人類文明：多學科的考察》，北大出版社，2003、7
《文化傳播與中國新聞教育之演進》，《經(jīng)濟全球化與跨地區(qū)文化傳播》，浙江大學出版社，2003、1
《從哈德森到夏德森：美國新聞史研究的視角和方法談》，《新聞春秋》，四川大學出版社 2003、6
《三十年來美國記者群體變化》，《中國記者》，2003年第6期
《調(diào)整新聞理念 加強傳播功能》，《廣播電視學刊》2003年第5期
《印度超前發(fā)達的新聞業(yè)》，《中國記者》，2003第2期
《香港傳媒：自由的邊界在哪里？》，《時代傳媒》，2002年11月，總第10期
《應對慘淡經(jīng)濟 優(yōu)化人力資源：美國報業(yè)打起記者主意》，《時代傳媒》，2002第4期
《中國新聞教育現(xiàn)狀》，《時代傳媒》，2002第7期
《培養(yǎng)綜合性新聞人才》，《中國記者》，2002、1
《從課程設置探析美國新聞與傳播教育》，《全國第七次傳播學研討會論文集》，南京大學，2001、10
《回歸以來的香港新聞業(yè)》，《中國新聞年鑒2000》，2001、1
《新聞媒體受眾調(diào)查方法談》，《中國記者》，1999年第1期
《過渡時期香港報紙的報道熱點》，《新聞與傳播研究》，1997年第1期
《沖突：香港新聞史上兩起重大事件》，《新聞與傳播研究》，1997年第2期
《略論香港的新聞自由》，載《1996年國際社會與文化》，北京大學出版社，1997年4月
《香港報業(yè)競爭的消長》，《新聞記者》，1997年第7期
《香港的報業(yè)管理》，《產(chǎn)業(yè)化：青年報刊業(yè)的前景與挑戰(zhàn)》，人民大學出版社1997年5月
《香港報紙獨特的發(fā)行機制》，《中國地市報人》，1997年第6期
《北京地攤報調(diào)研報告》，《中國新聞年鑒1996》（年刊），1996年12月
《從〈民生報〉停刊看國民黨南京政府控制下的民營報業(yè)》，《新聞研究資料》1993年3月
《市場經(jīng)濟下大陸報業(yè)的轉變》，《自立晚報》，臺灣，1995年5月4日
《黨報評論的模式化傾向》，《新聞戰(zhàn)線》，1991年第9期
翻譯著作
Michael Schudson著，《挖掘新聞：美國報業(yè)的社會史》(合譯者常江)，北京大學出版社，2009
尼克松：《真正的戰(zhàn)爭》（合譯者蕭嘯），世界知識出版社，2000
獎勵榮譽
《香港報業(yè)縱橫》（當代香港報業(yè)史），法律出版社，1997年6月。獲北京大學第六屆哲社科優(yōu)秀成果二等獎、北京市第五屆哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎。
科研項目
1、主持《美國傳媒控制體系研究》，國家社會科學基金項目，2004年立項。計劃2006年完成。目鳳前已做相關的階段性研究如《美國聯(lián)邦傳播委員會對美國傳媒格局的影響》、《美國政府網(wǎng)站的功能與影響》、《從“預制式新聞”談政府與傳媒的關系》。
2、主持“廣播影視行業(yè)協(xié)會和中介組織調(diào)查”，國家廣電總局社管司項目，2004立項。已出報告《廣播影視行業(yè)協(xié)會和中介組織現(xiàn)狀調(diào)查報告（2005）》。
3、主持“傳媒與中國社會變遷（教材），北大項目
4、主持《媒介素養(yǎng)教育》，人民教育出版社項目，2003立項
5、主持“中美新聞教育研究”，廣播電視出版社項目
6、參與日本龍谷大學國際社會文化研究所項目《日占時期的傳媒研究》（卓南生主持）
7、參與《馬克思主義新聞觀》（負責者：人民日報研究所），負責源流編，中宣部項目
