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2021武漢科技大學醫(yī)學院研究生復試參考書目

《內(nèi)科學》（第八版），葛均波、徐永健主編，人民衛(wèi)生出版社，2013 年。
《外科學》（第八版），陳孝平、汪建平主編，人民衛(wèi)生出版社，2013 年。
《婦產(chǎn)科學》（第八版），謝幸、茍文麗主編，人民衛(wèi)生出版社，2013 年。
《兒科學》（第八版），王衛(wèi)平主編，人民衛(wèi)生出版社，2013 年。
《全科醫(yī)學概論》（第四版），祝墡珠主編，人民衛(wèi)生出版社，2013 年。
《臨床藥物治療學》（第四版），姜遠英、文愛東主編，人民衛(wèi)生出版社，2016 年。
 
同等學力加試科目參考書目：
《生物化學與分子生物學》（第八版），查錫良、藥立波主編，人民衛(wèi)生出版社，2013 年。
《醫(yī)學分子生物學》（第三版），藥立波主編，人民衛(wèi)生出版社，2010 年。
《生理學》（第八版），朱大年、王庭槐主編，人民衛(wèi)生出版社，2013 年。
《醫(yī)學免疫學》（第七版），曹雪濤主編，人民衛(wèi)生出版社，2013 年。
《基礎護理學》（第六版），李小寒、尚少梅主編，人民衛(wèi)生出版社，2017 年。
《內(nèi)科護理學》（第六版），尤黎明、吳瑛主編，人民衛(wèi)生出版社，2017 年。
《預防醫(yī)學》（第六版），傅華主編，人民衛(wèi)生出版社，2013 年。
《流行病學》（第八版），詹思延主編，人民衛(wèi)生出版社，2017 年。
《藥學分子生物學》（第五版），張景海主編，人民衛(wèi)生出版社，2016 年。
《生理學》（第八版），朱大年、王庭槐主編，人民衛(wèi)生出版社，2013 年。

武漢科技大學醫(yī)學院護理學專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能適應現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要，在德、智、體等方面全面發(fā)展，具備基礎醫(yī)學、臨床護理、護理管理、護理科研、預防保健和人文社會科學等方面專門知識的高素質(zhì)應用型護理人才。
主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、醫(yī)學心理學、人際溝通、護理科研、護理學基礎、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學。

武漢科技大學醫(yī)學院藥學專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，在德、智、體等方面全面發(fā)展，具有扎實的專業(yè)基礎知識及專業(yè)技能，能在藥物研發(fā)、生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和管理等領域從事藥物合成、天然藥物活性成分提取、分離、結構鑒定，藥物基本藥理毒理研究、藥物制劑、藥品分析及檢驗、藥品銷售、藥房調(diào)劑及臨床合理用藥等方面工作的高素質(zhì)應用型人才。
主要課程：有機化學、分析化學、物理化學、生物化學、藥理學、藥劑學、藥物化學、藥物分析、天然藥物化學、生藥學。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)實行因材施教，培養(yǎng)能適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具備國際國內(nèi)視野和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具有扎實的專業(yè)知識、專業(yè)技能和人文素養(yǎng)，能在藥物研究機構、制藥企業(yè)、藥品物流企業(yè)和醫(yī)院等部門從事新藥研發(fā)與申報、藥品生產(chǎn)與檢驗、藥物流通與銷售、藥品使用與管理等方面工作的高素質(zhì)應用型、復合型人才。
主要課程：有機化學、分析化學、生物化學、藥理學、藥劑學、藥物化學、藥物分析、天然藥物化學、生藥學、藥品物流基礎、藥品注冊管理、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理工程。
2015級新生進校后，在專業(yè)范圍內(nèi)選拔產(chǎn)業(yè)計劃班學生30人。

武漢科技大學醫(yī)學院衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現(xiàn)代公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具備衛(wèi)生化學、病原生物學、預防醫(yī)學基本理論知識和衛(wèi)生理化檢驗、衛(wèi)生微生物檢驗、儀器分析和實驗室管理基本技能，能在疾病預防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督管理機關、食品藥品監(jiān)督局、產(chǎn)品質(zhì)量管理與安全監(jiān)督機構、醫(yī)學科研院所、進出口檢驗檢疫部門從事工作的高素質(zhì)應用型人才。
主要課程：衛(wèi)生化學、分析化學、醫(yī)學微生物學、環(huán)境衛(wèi)生學、衛(wèi)生毒理學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、免疫學檢驗、病毒學檢驗、細菌學檢驗、臨床檢驗基礎、衛(wèi)生微生物學檢驗、食品理化檢驗、空氣理化檢驗、水質(zhì)理化檢驗、生物材料檢驗、分子生物學及檢驗技術、儀器分析、實驗室安全與質(zhì)量管理。

武漢科技大學醫(yī)學院預防醫(yī)學簡介

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，在德、智、體方面全面發(fā)展，具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學基本理論知識和疾病預防控制、公共衛(wèi)生管理監(jiān)督、環(huán)境介質(zhì)檢測評價基本技能，能在疾病預防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、食品藥品監(jiān)督局、傳染病防治院、職業(yè)病防治機構、醫(yī)學院校和科研部門從事工作的高素質(zhì)應用型人才。
主要課程：生理學、生物化學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、病理學、診斷學、內(nèi)科學、傳染病學、衛(wèi)生化學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學基礎、流行病學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、環(huán)境衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學、衛(wèi)生檢驗學。

武漢科技大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學簡介

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，厚醫(yī)學基礎、強實踐能力、高人文素質(zhì)，具有初步臨床能力、終身學習能力和良好職業(yè)素質(zhì)，崇實創(chuàng)新、追求卓越的醫(yī)學畢業(yè)生，為畢業(yè)后繼續(xù)深造和在各類衛(wèi)生保健系統(tǒng)執(zhí)業(yè)奠定必要的基礎。
        主要課程：系統(tǒng)解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、病理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)應用新的教學模式與理念，按人體器官系統(tǒng)組織的醫(yī)學課程架構，采用以問題為中心（Problem Based-learning）為主的教學方法，培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，厚醫(yī)學基礎、強實踐能力、高人文素質(zhì)，具有初步臨床能力、終身學習能力和良好職業(yè)素質(zhì)，崇實創(chuàng)新、追求卓越的醫(yī)學畢業(yè)生，為畢業(yè)后繼續(xù)深造和在各類衛(wèi)生保健系統(tǒng)執(zhí)業(yè)奠定必要的基礎。
        主要課程：基礎醫(yī)學導論、生物化學與分子生物學、感覺器官與中樞神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、診斷學、神經(jīng)與精神疾病、心血管系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌與代謝系統(tǒng)疾病、腎臟與泌尿系統(tǒng)疾病、骨骼與關節(jié)疾病、女性生殖系統(tǒng)疾病、兒童健康與生長發(fā)育。

武漢科技大學醫(yī)學院簡介

武漢科技大學醫(yī)學院創(chuàng)辦于1958年，先后歷經(jīng)武鋼醫(yī)學院（1960年）、武漢冶金醫(yī)學高等專科學校（1965年）、武漢冶金科技大學醫(yī)學院（1995年）和武漢科技大學醫(yī)學院（1999年）。學院坐落在美麗的黃家湖畔，校園環(huán)境優(yōu)美，治學風氣嚴謹，人文氛圍濃厚，是學醫(yī)的理想場所。
學院現(xiàn)有基礎醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、藥學系、護理學系、臨床醫(yī)學系共5個院系；擁有附屬天佑醫(yī)院、漢陽醫(yī)院、普仁醫(yī)院、華潤武鋼總醫(yī)院、武漢亞洲心臟病醫(yī)院、孝感中心醫(yī)院、武昌醫(yī)院和新疆心腦血管病醫(yī)院共8家附屬（教學）醫(yī)院，總編制床位數(shù)達9004張。此外，還建有護理、藥學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、衛(wèi)生檢驗與檢疫等專業(yè)實習實訓基地30余家。
學院現(xiàn)有臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、護理學、藥學和衛(wèi)生檢驗與檢疫5個本科專業(yè)，其中，臨床醫(yī)學專業(yè)為國家一流本科建設專業(yè)和湖北省荊楚卓越計劃協(xié)同育人專業(yè)，臨床醫(yī)學專業(yè)2015年通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證，預防醫(yī)學專業(yè)為湖北省一流本科建設專業(yè)和湖北省荊楚卓越計劃協(xié)同育人專業(yè)，藥學專業(yè)為湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè)。是生物醫(yī)藥工程、職業(yè)危害識別與控制二級學科博士學位授權點單位；擁有公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、基礎醫(yī)學、生物學3個學術型碩士學位授權點和臨床醫(yī)學、護理學、藥學3個專業(yè)學位碩士授權點。目前，在校學生2900人，其中本科生2324人、研究生387人、留學生189人。
學院現(xiàn)有教師315人，其中具有博士和碩士學位教師比例為86.67%，副高及以上職稱教師比例為73.33%；現(xiàn)有研究生導師180人，45歲以下導師占56%；現(xiàn)有長江學者講座教授1人、楚天學者7人、湖北省首屆醫(yī)學領軍人才1人、享受“國務院政府特殊津貼”1人、“湖北省有突出貢獻的中青年專家”4人、“湖北省跨世紀學術骨干”2人，湖北省杰出青年1人。
學院現(xiàn)有基礎醫(yī)學湖北省教學團隊、預防醫(yī)學專業(yè)核心課程湖北省教學團隊、預防醫(yī)學湖北省名師工作室、醫(yī)學虛擬仿真實驗教學中心湖北省基層教學組織、職業(yè)病防治湖北省實習實訓示范基地、基礎醫(yī)學湖北省實驗教學示范中心、醫(yī)學機能學湖北省虛擬仿真實驗教學中心、“上消化道出血的診治流程”和“家兔膿毒性休克及救治”兩項國家級虛擬仿真實驗示范性項目。建有基礎醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、藥學、護理學與臨床醫(yī)學五個實驗教學中心和實驗動物中心,圍繞重大疾病的基礎與應用研究，學院形成了穩(wěn)定的研究方向，建有“職業(yè)危害識別與控制湖北省重點實驗室”，以及“腦科學先進技術研究院、感染免疫與腫瘤微環(huán)境研究所、心血管病研究所、營養(yǎng)與慢性病防治研究所、社會發(fā)展與健康管理研究所、新藥創(chuàng)制研究所、護理學研究所”共7個校級科研平臺。近5年，承擔國家自然科學基金、國家人文社科基金37項，承擔教育部人文社科項目、湖北省杰出青年基金、湖北省自然科學基金等省部級項目58項，承擔湖北省衛(wèi)生健康委項目和各類企事業(yè)單位委托項目112項，發(fā)表科研論文466篇，其中，SCI收錄138篇，申請發(fā)明專利6項，獲湖北省科技進步獎6項，獲湖北省教學成果獎5項。
醫(yī)學院始終秉承“厚德精醫(yī)、博學濟世”的辦學理念，長期致力于培養(yǎng)厚醫(yī)學基礎、強實踐能力、高人文素質(zhì)、追求卓越的醫(yī)學人才，畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位的普遍好評，本科畢業(yè)生就業(yè)率達97%以上，研究生就業(yè)率達100%；畢業(yè)生考研錄取率達42%以上，長期穩(wěn)居全校前列；執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率高于全國平均通過率；學院主辦了第一屆湖北省大學生醫(yī)學虛擬仿真實驗技能大賽，學生先后在全國大學生臨床技能競賽、全國大學生生命科學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生基礎醫(yī)學創(chuàng)新論壇暨實驗設計大賽、全國大學生公共衛(wèi)生技能競賽、全國公共衛(wèi)生健康教育作品比賽和全國醫(yī)藥院校藥學/中藥學專業(yè)大學生實驗技能競賽中先后獲得特等獎、一等獎等榮譽。學院黨團學工作特色鮮明，成績突出，白聯(lián)隊獲得全國優(yōu)秀社團，學院連續(xù)獲得“基層黨建工作先進單位”、“優(yōu)良學風學院”和“五四紅旗團委”等榮譽稱號。
學院積極開展對外交流與合作，通過互派專家訪學、教師進修和學生交流活動，與美國華盛頓大學環(huán)境與職業(yè)衛(wèi)生系、美國弗吉尼亞聯(lián)邦大學生殖醫(yī)學研究所、美國加州大學洛杉磯分校醫(yī)學院病理中心、美國紐約州立大學、英國圣安德魯斯大學、美國華盛本大學護理學院、法國波爾多大學和英國基爾大學等高校及科研機構建立了長期友好合作關系。
學院將進一步踐行“厚德博學，崇實去浮”的校訓，弘揚“沉靜好學，知行合一”的學風，充分發(fā)揮綜合性大學多學科優(yōu)勢，促進醫(yī)學與相關學科滲透融合，優(yōu)勢互補，為國家培養(yǎng)出更多適應現(xiàn)代醫(yī)學事業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應用型醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人才。

武漢科技大學醫(yī)學院研究生參考書目