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西安工業(yè)大學理學院數(shù)學系學科簡介

一、數(shù)學系學科建設現(xiàn)狀
理學院數(shù)學系于2011年5月成立，分別由大學數(shù)學教研室、信息與計算科學教研室和數(shù)學與應用數(shù)學教研室三個教研室組成。
理學院及數(shù)學系十分重視學科建設和教師自身素質(zhì)的提高，以及科研成果的產(chǎn)出。因此，數(shù)學系在數(shù)學教學、學科建設、教學質(zhì)量以及科研等方面一直穩(wěn)步向前發(fā)展。
在數(shù)學本科教學方面，已有“信息與計算科學科學”專業(yè)、“數(shù)學與應用數(shù)學”專業(yè)，數(shù)學系把“信息與計算科學”、“數(shù)學與應用數(shù)學”作為數(shù)學系學科建設重點的同時兼顧基礎數(shù)學學科。2014年數(shù)學系高等數(shù)學課程申報并獲批為陜西省精品資源共享課程。
理學院數(shù)學系學科建設的重點是以數(shù)學教師為基礎，同時吸納與之相關的經(jīng)濟、管理、計算機等專業(yè)教師，實現(xiàn)跨學科整合，以壯大學科建設隊伍，增添實力，形成一定的特色，為數(shù)學學科的發(fā)展開辟廣闊的前景。
多年來，數(shù)學系一直腳踏實地地進行學科建設。我們凝練出四個較為合適穩(wěn)定的學科建設研究方向：以為張宇萍教授、李曉紅副教授為帶頭人的“高等數(shù)學”學科研究方向；以柴偉文副教授、馬曉麗老師為帶頭人的“工程數(shù)學”學科研究方向；以周宏安教授、薛鵬翔老師為帶頭人的“計算機視覺、高性能計算”研究方向；以張麗麗教授、馮孝周副教授為帶頭人的“智能優(yōu)化與機器學習”研究方向。
數(shù)學系現(xiàn)有專任教師50人，其中教授3人，副教授10人，講師33人（含信息與計算科學實驗室管理教師1人），助教4人。博士與在讀博士19人（含近年入職博士7人）。
近五年來，理學院及數(shù)學系邀請荷蘭知名學者來校進行學術交流；教師參加各類學術報告30余次，8人次應邀在學術會議上作學術報告。
目前存在的主要問題：
通過我們與西安工程大學、西安建筑科技大學等兄弟院校交往中，可以發(fā)現(xiàn)，他們數(shù)學系的教師人數(shù)、學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等師資力量，都超過我們數(shù)學系；特別是他們都有自己的碩士點。
2014年11月4日，我們與來訪的重慶科技大學（原五機部重慶管理學院）進行了座談，從中不難發(fā)現(xiàn)，重慶科技大學統(tǒng)計與應用數(shù)學系擁有60名教師，其中教授7人，副教授19人，講師34人；他們擁有信息與計算科學、統(tǒng)計學以及數(shù)學與應用數(shù)學三個本科專業(yè)；兩個一類學科的碩士點。相比之下，我們與他們的差距非常巨大。
二、數(shù)學系學科下一階段發(fā)展目標、思路
學科建設的指導思想是：堅持以教學為中心，以改革為動力，以隊伍建設為重點，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，全面加強學科、專業(yè)內(nèi)涵建設，壯大學科基礎；堅持以科研促教學，改革完善科研教學運行機制，培養(yǎng)學術梯隊，促進科研教學綜合水平上層次；堅持“理工結(jié)合，學科滲透”的人才培養(yǎng)特色，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)造意識、創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型、復合型高素質(zhì)專門人才。經(jīng)過3～5年建設和發(fā)展，提高整體綜合實力，促進學科建設、教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量跨上新臺階。
            （一）發(fā)展定位
1.專業(yè)定位：信息與計算科學、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)人才培養(yǎng)。
2.類型定位：教學兼顧科研型。
3.層次定位：以本科教育為主，探索其它層次教育。
4.規(guī)模定位：依據(jù)“面向社會需要，科學設置專業(yè)，適當控制規(guī)模，重視內(nèi)涵發(fā)展”的基本思想，數(shù)學系本科學生爭取達到400人左右。其中信息與計算科學專業(yè)每屆學生達到30～50人，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)每屆學生達到60～80人。形成以本科教育為主，積極探索發(fā)展研究生教育的辦學格局。
5.人才定位：本科教育努力培養(yǎng)基礎厚扎實、動手能力強、適應面寬，具有創(chuàng)新意識、符合市場需求的復合型人才。
6.科研定位：堅持理論與實踐相結(jié)合、科研成果與本科教學緊密結(jié)合的級別原則，發(fā)揮思想學科良好數(shù)學研究隊伍的優(yōu)勢，研究應用型課題，深入注重理論研究的價值導向和現(xiàn)實問題研究超過的實際應用，力爭產(chǎn)出一批具有數(shù)學特色的科研成果。
7.特色定位：推進教師專業(yè)化，服務學生的專業(yè)教育，教學與研究并重，突出實踐性、應用性，與國家經(jīng)濟建設緊密結(jié)合。
            （二）總體目標
以本科教育為主，為發(fā)展研究生教育奠定基礎；在多學科交叉、滲透中突出“數(shù)學”特色；把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力強的復合型、應用型人才作為根本目標；在質(zhì)量興校、人才強校、改革創(chuàng)新中實現(xiàn)數(shù)學系的大發(fā)展。
以深化改革為動力，視人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，合理配置教育資源，強調(diào)基礎應用，形成優(yōu)勢學科和專業(yè)特色，創(chuàng)造人才培養(yǎng)的良好環(huán)境，促進人才素質(zhì)的全面提高，著力培養(yǎng)基礎理論扎實，專業(yè)知識雄厚，專業(yè)技術過硬，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的基礎教育領域的應用型、復合型人才。堅持為基礎教育服務，重點鞏固本科生教育，提高科研的層次與水平。
            （三）具體目標
      1.力爭在3～5年之內(nèi)，把信息與計算科學專業(yè)、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)建設為在陜西省內(nèi)有較大影響的專業(yè)。
2.鞏固和完善“信息與計算科學”、“數(shù)學與應用數(shù)學”本科專業(yè)學歷教育的基礎上，在5年內(nèi)新增“統(tǒng)計學”本科專業(yè)，使數(shù)學系本科專業(yè)增加到3個，本科在校生規(guī)模達到500人，爭取在2019年之前建立碩士點，招收碩士研究生10～20人。
      3.五年內(nèi)新增1～2門陜西省精品資源共享課程，2～3校級精品資源共享課程。
4.優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師學歷層次，在學生教師比例達到國家本科教學工作評估標準的基礎上，使教師的職稱、學歷結(jié)構(gòu)更加合理。
5.要求全體教師自覺參加教學研究和科研課題攻關活動。承擔大學生數(shù)學建模、大學生實踐創(chuàng)新的指導教師工作。
三、發(fā)展思路與措施
1.制定可學科的建設規(guī)劃和年度計劃，抓好督促檢查。
2.大力推動學科改造，加強內(nèi)部各學科自身發(fā)展規(guī)律的研究以及與其它學科的融合，樹立整體觀念，相互支持，相互協(xié)作，加快神深化學科融合與創(chuàng)新步伐，鞏固和發(fā)展學科特色與優(yōu)勢，開拓新興學科、邊緣學科的發(fā)展。
（1）大學數(shù)學學科：在鞏固已有的高等數(shù)學課程精品資源共享課程的基礎上，力爭將線性代數(shù)課程也申報為陜西省精品資源共享課程。
（2）信息與計算科學學科：以計算機視覺為基礎，結(jié)合高性能計算機，發(fā)展圖像處理與智能算法融合。規(guī)劃建立信息與計算科學實驗室，爭取新增30臺電腦等實驗設備。
（3）數(shù)學與應用數(shù)學學科：智能優(yōu)化與機器學習科研團隊，研究方向：機器學習、數(shù)據(jù)挖掘、最優(yōu)化理論及算法、計算機視覺與圖像處理、計算機輔助設計等。
下一階段的發(fā)展目標及思路：
1）積極申請國家自然科學基金面上項目和青年基金項目，爭取實現(xiàn)以西安工業(yè)大學為第一主持單位零的突破；
2）積極和其他工科院系科研團隊開展合作研究，體現(xiàn)我校以工為主，理科支撐的多學科發(fā)展的特色；
3）積極參與各種國際、國內(nèi)與科研團隊相關的學術會議，了解相關專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展的狀況，最終使得科研團隊所做研究工作能夠與國際前沿接軌；
4）邀請國內(nèi)外知名學者來我院講學、訪學，以便尋找與外校合作研究的機會；
5）鼓勵團隊各成員去國內(nèi)外著名大學、研究所深造、訪學，提高他們的科研能力和專業(yè)理論水平。
6）爭取各方面支持，盡快建立云計算實驗室。
3.面向社會，服務地方經(jīng)濟建設，積極開展應用型項目研究，最大限度凝聚團隊合力，主動借助校內(nèi)外力量，爭取成功申報省部級以上科研項目。
4.創(chuàng)造條件建立科研基地，實現(xiàn)產(chǎn)、學、研相結(jié)合。加強校企合作，充分利用各項資源，爭取與知名企業(yè)、公司或科研機構(gòu)建立人才培養(yǎng)基地和科研基地，開展科研合作或人才聯(lián)合培養(yǎng)。
5.繼續(xù)進行課程體系、進行內(nèi)容、進行方法和手段的深化改革，缺乏進行管理和質(zhì)量監(jiān)控意識，重點推進教學質(zhì)量體系建設，加強數(shù)學基礎知識與計算機技術的優(yōu)化整合，大力提高學生的實踐能力與創(chuàng)新能力，加強素質(zhì)教育和職業(yè)技能訓練，努力培養(yǎng)基礎厚扎實、動手能力強、適應面寬、素質(zhì)高的應用型人才。
6.積極爭取擴大與省內(nèi)外、國內(nèi)外的學術交流活動。
7.重點加強師資隊伍建設，提高教師隊伍的整合實力
（1）優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，鼓勵教師提高職稱，努力提高現(xiàn)有教師的學歷層次，改進部分教師知識結(jié)構(gòu)老化問題。
（2）穩(wěn)定現(xiàn)有教師隊伍，推動學校、理學院加大培養(yǎng)與引進人才力度。
（3）加強教師培訓，建立一支良好的教師隊伍。針對近年來新入校的青年教師存在缺乏實際教學經(jīng)驗的狀況，采取以老帶新，集中教研，典型引路，個別指導等方式迅速提高青年教師的教學能力與教學水平。
8.整合學術力量，組織科研團隊，構(gòu)建學術梯隊。整合學術力量是依據(jù)學術、職業(yè)的發(fā)展需要，構(gòu)建學術隊伍的整體框架，著重與隊伍的知識、專長的組合與互補，形成合力。組織科研團隊，面向社會承接縱向和橫向項目，團隊可以格根據(jù)需要在系內(nèi)、院內(nèi)、校內(nèi)跨學科組織，并適當引進校外力量。目前科研團隊的雛形基本形成，今后主要是總結(jié)、提高、推廣。構(gòu)建學術梯隊是一個艱巨的長期任務。只能在動態(tài)中逐步完善和提高。雖然我們數(shù)學系成立時間不長，但是學科建設一直沒有間斷，并且一直在穩(wěn)步發(fā)展。
9.強化管理機制、深化教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
（1）根據(jù)教育發(fā)展對人才的需求，明確人才培養(yǎng)的規(guī)格和標準，以規(guī)格創(chuàng)新的精神，調(diào)整和修改并完善教學計劃，加強基礎與強調(diào)適應性有機結(jié)合，注重學生能力培養(yǎng)，制定突出基礎厚扎實、動手能力強、適應面寬、素質(zhì)高的人才培養(yǎng)方案。
（2）深入調(diào)研信息與計算科學、數(shù)學與應用數(shù)學的發(fā)展趨勢和對人才的需求現(xiàn)狀，推進課程體系、教學內(nèi)容和教學手段的改革。
（3）加強和完善教學質(zhì)量的考核與評測機制，注重教學活動過程和教學結(jié)果考核相結(jié)合。
（4）強化數(shù)學學科建設的領導與管理，把學科建設作為中心環(huán)節(jié)來抓。
（5）繼續(xù)做好教風、學風、系風的建設工作，教師教書育人，為人師表，盡職盡責，團結(jié)協(xié)作，學風支持，開拓提高，形成和諧發(fā)展的育人環(huán)境。
目前理學院數(shù)學系科研團隊的雛形已形成，今后主要是總結(jié)、提高和推廣。構(gòu)建學術梯隊是一個長期艱巨的任務，惟有在動態(tài)中逐步完善和提高。數(shù)學系學科建設的重點是培養(yǎng)中青年學科帶頭人，為青年教師的迅速成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

西安工業(yè)大學理學院物理學碩士專業(yè)簡介

學科名稱：物理學(一級學科)Physics

學科代碼：0702
一、培養(yǎng)目標
        培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，在物理學學科方面掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事科學研究工作和獨立負擔專門技術工作能力的高級專門人才。其基本要求是：
1．掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的基本原理及科學發(fā)展觀；擁護共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國；遵紀守法，品德良好，積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務。
2．掌握堅實的物理學、數(shù)學基礎，對本學科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有較為全面的了解，并有較好的專業(yè)理論和專業(yè)技術。具有獨立從事科學研究工作、教學工作或?qū)I(yè)技術工作的能力。
3．掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的讀寫譯的能力和基本的聽說能力。能夠以外國語為工具進行本專業(yè)的學習和研究。
4．養(yǎng)成科學鍛煉身體的習慣，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
二、學習年限
        碩士研究生學制為2.5年，其中課程學習及教學實踐時間安排為一年半，學位論文工作一年。碩士生應在規(guī)定的學習期限內(nèi)完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的任務，并通過學位論文答辯后方可畢業(yè)；若在規(guī)定期限內(nèi)不能完成學習任務者，根據(jù)具體情況可適當延長學習期限，但延長期限最多不得超過一年。
三、二級學科及其研究方向
1．光學（070207）
（1）．信息光學與光電檢測
        主要圍繞光學系統(tǒng)成像的評價、頻譜分析、空間濾波、特征識別、光全息和信息處理等，線性系統(tǒng)分析、衍射理論、相干光理論，光學廣義傅立葉變換、光折變晶體信息處理和空間調(diào)制器，干涉光譜成像理論與技術、干涉型光學層析理論、成像光譜探測理論與技術研究，計算全息理論與技術，光學薄膜的高精度高可靠性的實時檢測理論與技術，水中氣泡的光學特性研究，太陽能光電轉(zhuǎn)換效率以及儲能理論與技術等方面開展研究。
（2）．激光理論與技術
        主要圍繞調(diào)Q高性能激光器理論與技術，近紅外、可見光、近紫外及深紫外波段的全固態(tài)連續(xù)單頻激光器，輸出激光的頻率穩(wěn)定性，激光成像、激光檢測、激光全息、高階非線性光學及激光顯示等方面開展研究。
（3）．光電子材料
        主要圍繞先進光電材料與器件的微光學系統(tǒng)設計與制造技術，室溫紅外探測技術、紅外景物模擬、先進光電器件微制造技術，半導體器件的抗輻射防護及其與高能光子相互作用機制，太陽能光電材料的轉(zhuǎn)換效率以及儲能機制與技術等方面開展研究。
２．凝聚態(tài)物理（070205）
        凝聚態(tài)物理學是研究由...

西安工業(yè)大學理學院應用物理學簡介

培養(yǎng)目標
面向區(qū)域經(jīng)濟和國防工業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有堅實的物理學基礎和數(shù)學基礎，掌握基本的實驗方法及技能，并受到基礎研究、應用研究、技術開發(fā)和工程技術的初步訓練，具有良好的科學素養(yǎng)和較強的知識更新能力，能在物理學、光電子技術及相關領域，從事科學研究、教學、技術開發(fā)和相關管理工作的高級專門人才。
培養(yǎng)規(guī)格
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，掌握馬克思主義、毛澤東思想與鄧小平理論的基本原理；了解黨和政府有關方針政策；樹立為社會主義現(xiàn)代化建設服務和為人民服務的崇高思想；樹立為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有艱苦奮斗、團結(jié)友愛、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。
畢業(yè)生獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）具有職業(yè)道德和愛國敬業(yè)精神；
（2）具有科學的世界觀，掌握堅實的物理基礎理論、系統(tǒng)的應用物理知識、基本實驗方法和技能；
（3）掌握系統(tǒng)的數(shù)學、外語、計算機及信息技術基礎知識，了解專利申請和人文社會科學知識，具備其它自然科學和相關工程技術的基礎知識；
（4）具有一定的創(chuàng)造性思維能力、科學研究能力和技術開發(fā)能力；
（5）具有獨立獲取知識、應用知識和技術管理能力，具備良好的表達與溝通能力。團隊協(xié)作能力較強，有一定的國際視野和跨文化交流能力；
（6）了解國內(nèi)外科學技術、知識產(chǎn)權(quán)等方面的方針、政策和法規(guī)；
（7）了解物理學相關領域的理論前沿、應用前景，以及相關高技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況。
主干學科和相關學科
主干學科：物理學
相關學科：光學工程、電子科學與技術、材料科學與技術
核心課程：
光學、數(shù)學物理方法、電子技術基礎Ⅰ、電子技術基礎Ⅱ、電動力學、量子力學、激光原理、現(xiàn)代光學、固體物理、信息光學、激光技術與器件、光電子技術與應用
主要實踐環(huán)節(jié)
大學物理實驗、應用物理專業(yè)實驗、電子電工實驗、電裝實習、金工實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計
授予學位
理學學士
畢業(yè)條件
完成199.95學分，其中理論教學155學分，實踐教學44.95學分。

西安工業(yè)大學理學院信息與計算科學專業(yè)簡介

專業(yè)編號與學制
專業(yè)編號：070102
學科類別：理學
學       制：四年
培養(yǎng)目標
        面向國防工業(yè)和地方經(jīng)濟，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，具有良好的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力，掌握信息與計算科學的基本理論、方法和技能，受到科學研究的訓練，能解決信息處理和科學與工程計算中的實際問題，可在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟金融等領域從事研究、教學、應用開發(fā)和管理工作，專業(yè)基礎厚、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強的應用型高級專門人才。
培養(yǎng)規(guī)格
        熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，掌握馬克思主義、毛澤東思想與鄧小平理論的基本原理；了解黨和政府有關方針政策；樹立為社會主義現(xiàn)代化建設服務和為人民服務的崇高思想；樹立為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有艱苦奮斗、團結(jié)友愛、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
        (1)具有良好的數(shù)學基礎，掌握信息與計算科學的基本理論和基本方法；
        (2)具備熟練應用計算機(包括常用語言、工具及專用軟件)的基本技能，具有較強的算法設計、算法分析與編程能力；
        (3)能運用所學的理論、方法和技能解決信息技術和科學與工程計算中的某些實際問題；
        (4)受到科學研究的初步訓練，了解信息與計算科學理論、技術與應用的新發(fā)展，具有較強的知識更新、技術跟蹤與創(chuàng)新能力；
主干學科與相關學科
       主干學科：數(shù)學、信息科學
       相關學科：計算機科學與技術
核心課程
       數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、程序設計、面向?qū)ο蟆⑽⒎址匠?、物理學、概率統(tǒng)計、信息論與編碼、密碼學與信息安全、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件方法學、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)挖掘與數(shù)據(jù)分析、面向?qū)ο蠹夹g與C++、面向?qū)ο蠹夹g與Java、計算機視覺與OPENCV、人工智能、數(shù)據(jù)庫應用
主要實踐環(huán)節(jié)
       獨立設課實驗、生產(chǎn)實習、課程設計、金工實習、畢業(yè)設計
授予學位
       理學學士
畢業(yè)條件
       最低完成193學分，其中理論教學147學分，實踐教學33學分，技能與特長7學分

西安工業(yè)大學理學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)簡介

院別：理學院               專業(yè)學制：四年
專業(yè)編號：070101
學科類別：理學
學    制：四年
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，受到科學研究的基本訓練，具有良好的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力，掌握應用數(shù)學的基本理論、方法和技能，能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟金融、企事業(yè)等領域從事研究、教學、應用開發(fā)和管理工作的高級應用技術主導型專門人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格
通過對基礎數(shù)學與應用數(shù)學的基本理論、基本技能和基本方法的學習，訓練學生在數(shù)學科學研究和應用方面的基本能力，掌握數(shù)學的基本原理和方法，了解數(shù)學學科的理論前沿及應用方向；通過外語學習，使學生能較順利地閱讀本專業(yè)的外文書刊；具有一定的科學研究能力與計算機應用能力。
三、畢業(yè)生應具有以下幾方面的知識和能力
1. 具有良好的數(shù)學基礎，掌握應用數(shù)學的基本理論和基本方法；
2. 具有應用數(shù)學思想和方法建立模型及解決實際問題的能力；
3. 具備熟練應用計算機(包括常用語言、工具及專用軟件)的基本技能，具有較強的算法設計、算法分析與編程能力；
4. 了解數(shù)學學科及相關學科的發(fā)展方向和應用前景；
5. 具有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有一定的科學研究和教學能力；
6. 了解國家科學技術等有關政策和法規(guī)。
四、主干學科   
   基礎數(shù)學、應用數(shù)學
五、授予學位    理學學士
六、核心課程
數(shù)學分析         概率論與數(shù)理統(tǒng)計        最優(yōu)化方法              數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
高等代數(shù)         復變函數(shù)與積分變換      運籌學                  大學計算機基礎
解析幾何         大學物理                離散數(shù)學                專業(yè)英語
數(shù)學實驗         模糊數(shù)學                微分幾何                統(tǒng)計推斷與決策
常微分方程       數(shù)值分析                計算機程序設計基礎      實變函數(shù)
數(shù)學建模與數(shù)學實驗
 
七、師資及教學條件
  本專業(yè)的教師共20人，其中高級職稱11人、講師9人。學歷結(jié)構(gòu)：博士8人、碩士8人，在讀博士4人，具有碩士學位以上的教師人數(shù)占教師總數(shù)的80%。年齡結(jié)構(gòu)：35歲以下的8人（占總?cè)藬?shù)的40%），36-45歲5人(占總?cè)藬?shù)的25%)，46-55歲7人(占總?cè)藬?shù)的35%)。共承擔項目17項，科研總經(jīng)費70多萬元，其中主持國家級、省部級、教育廳專項基金縱向項目11項，校長基金項目6項。 近三年來在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表學術論文60余篇，其中SCI、...

西安工業(yè)大學理學院聯(lián)系方式

地址：陜西省西安市未央?yún)^(qū)學府中路2號    
電話：029-86173025
郵編：710021

西安工業(yè)大學理學院簡介

理學院的前身是1965年組建的基礎課教學研究部。隨著學校的不斷發(fā)展壯大，一部分專業(yè)教學功能不斷剝離，1999年重新組建了數(shù)理系，2011年正式更名為理學院，以數(shù)學、物理兩個學科的教學和科研為核心。
      學院下設2個系，分別是數(shù)學系和物理系，還有1個物理實驗中心，2個研究所，光學研究所和凝聚態(tài)物理研究所。現(xiàn)有“信息與計算科學”、“數(shù)學與應用數(shù)學”、“應用物理學”3個本科專業(yè)，建有“物理學”一級學科碩士點。學院不僅承擔了全校數(shù)學和物理的公共基礎課教學，成為工科的強力支撐，同時也著力于自身學科專業(yè)發(fā)展，專業(yè)教學長足進步，學科實力不斷增強，近五年獲得國家自然科學基金項目8項，發(fā)表SCI、EI論文70余篇，其中有多篇高被引論文。
      學院現(xiàn)有專任教師106人，其中教授7人，副教授24人，副高以上職稱教師占比30%，具有博士學位的教師44人，占比42%?，F(xiàn)有省級教學團隊2個，省級教學名師2人，建有省級精品示范課程3門，校級以上講課比賽獲獎教師十余人次。學院重視師資國際化，近三年教師開展海外訪學人數(shù)已達15人。學院在高層次人才引進方面著力甚廣，聘請11名海內(nèi)外知名學者擔任講座教授，其中有墨西哥國立自治大學、墨西哥國家科學院院士Sergey Anonyan教授、天津大學史勇堂教授、西北大學張文鵬教授、西安電子科技大學馮象初教授等。

西安工業(yè)大學經(jīng)濟管理學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)簡介

學科門類：管理學 代碼：12
類別：工商管理類 代碼：1201專業(yè)代碼：120102
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
面向區(qū)域經(jīng)濟和國防工業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應國家經(jīng)濟建設、科技進步和社會發(fā)展需要的，具有高尚健全人格、一定的國際視野、強烈的民族使命感和社會責任感，具有創(chuàng)新精神和領導潛質(zhì)，具備良好的數(shù)理基礎、管理學和經(jīng)濟學理論知識、信息技術知識以及應用能力，掌握信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設計、實施和管理等方面的方法和技術，具備大數(shù)據(jù)分析能力，同時具有商業(yè)敏感性和溝通能力，承擔信息技術應用和信息系統(tǒng)開發(fā)、維護、管理以及大數(shù)據(jù)分析的應用型高級專門人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)要求
熱愛社會主義祖國、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，掌握馬克思主義、毛澤東思想與中國特色社會主義理論的基本原理；了解政府有關方針政策。樹立為祖國服務和為人民服務的崇高思想，樹立為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有艱苦奮斗、團結(jié)有愛。愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。畢業(yè)生應獲得以下方面的知識和能力。
1.具有良好的思想政治素質(zhì)、人文知識修養(yǎng)和社會責任感。
2.掌握外語、數(shù)學、計算機應用、運籌學、管理學、經(jīng)濟學等基本理論、基本知識和應用能力，能夠解決復雜的信息管理問題。
3.掌握信息管理學、管理信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)分析與設計等專業(yè)基礎理論和專業(yè)知識，能夠分析企業(yè)信息管理問題，以獲得有效結(jié)論。
4.能夠設計針對企業(yè)信息管理問題的解決方案，設計滿足特定需求的信息系統(tǒng)、在設計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
5.能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜信息管理問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
6.能夠針對復雜信息管理問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對復雜信息管理問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
7.能夠基于信息管理相關背景知識進行合理分析，評價信息管理問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
8.能夠理解和評價針對信息管理的專業(yè)實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
9.具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應信息管理未來發(fā)展的能力。
10.具有團隊合作精神，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
11.能夠就復雜信息管理問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
12.理解并掌握信息管理原理與方法，并能在多學科環(huán)境中應用。
三、專業(yè)核心課程
管理學、經(jīng)濟學、會計學、市場營銷、統(tǒng)計學、運籌學、管理數(shù)學、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理與應用、計算機網(wǎng)絡技術、信息管理學、ERP技術、管理信息系統(tǒng)、電子商務原理與應用、信息系統(tǒng)分析與設計、C語言、R語言、python語言等課程。
四、學制：四年
五、畢業(yè)條件
畢業(yè)總學分：四年制本科畢業(yè)總學分為173。
必修96學分，選修43學分，實踐教學34學分。
第二課堂：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育7學分。
取得總學分及第二課堂學分，方可準予畢業(yè)。
六、授予學位：管理學學士

西安工業(yè)大學經(jīng)濟管理學院物流管理專業(yè)簡介

學科門類：管理學 代碼：12
類別：工商管理類 代碼：1206
專業(yè)代碼：120601

 
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)注重培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，既擁有扎實的管理學和經(jīng)濟學綜合基礎理論知識、物流管理和交通運輸?shù)确矫娴膶I(yè)基礎理論知識，又具備較強的利用新技術手段進行優(yōu)化決策的能力和面向企業(yè)的實踐應用能力，可在國內(nèi)外物流企事業(yè)單位、制造企業(yè)和零售企業(yè)的物流部、交通運輸企事業(yè)單位等從事物流技術和管理工作的應用型高級物流管理人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)要求
通過本專業(yè)的培養(yǎng)，學生的專業(yè)能力和素質(zhì)能夠適應社會需求，要求學生能夠掌握管理運籌學、高級物流學、管理學、供應鏈管理、經(jīng)濟學、市場營銷學、物流工程、經(jīng)濟法等方面的基本理論和知識，獲得物流工程技術、現(xiàn)代信息技術、電子商務技術和物流與供應鏈管理技術等的基本訓練，具有分析和解決物流與供應鏈管理實際問題的能力。
本專業(yè)學生主要應獲得以下幾方面的知識、能力與素質(zhì)。
1.具有良好的思想政治素質(zhì)、人文知識修養(yǎng)和社會責任感。
2.掌握外語、數(shù)學、計算機應用、運籌學、管理學、經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)等基本理論、基本知識和應用能力，能夠解決復雜的物流管理問題。
3.掌握物流工程學、物流經(jīng)濟學、交通運輸組織學、物流法規(guī)、物流企業(yè)管理、物流項目管理、物流信息管理、高級物流學、物流與供應鏈管理等專業(yè)基礎理論和專業(yè)知識，能夠分析復雜物流管理問題，以獲得有效結(jié)論。
4.能夠設計針對物流管理問題的解決方案，設計滿足特定需求的物流系統(tǒng)、在設計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
5.能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜物流問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
6.能夠針對復雜物流問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對復雜物流問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
7.能夠基于物流相關背景知識進行合理分析，評價物流管理問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
8.能夠理解和評價針對物流管理的專業(yè)實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
9.具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應物流管理未來發(fā)展的能力。
10.具有團隊合作精神，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
11.能夠就復雜物流管理問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
12.理解并掌握物流管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。
三、專業(yè)核心課程
馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學英語、高等數(shù)學、管理數(shù)學、管理運籌學、會計學、管理學、西方經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學、管理信息系統(tǒng)、技術經(jīng)濟學、交通運輸工程學、物流營銷學、高級物流學、物流與供應鏈管理、物流運作管理、交通運輸組織學、物流工程學、國際物流。
四、學制：四年
五、畢業(yè)條件
畢業(yè)總學分：四年制本科畢業(yè)總學分為172。
必修100.5學分，選修38學分，實踐教學33.5學分。
第二課堂：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育7學分。
取得總學分及第二課堂學分，方可準予畢業(yè)。
六、授予學位：管理學學士

西安工業(yè)大學經(jīng)濟管理學院經(jīng)濟學專業(yè)簡介

學科門類：經(jīng)濟學 代碼：02
類別：經(jīng)濟類 代碼：0201
專業(yè)代碼：020101

 
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
面向國防工業(yè)和地方經(jīng)濟，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代經(jīng)濟學理論，熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，了解中國國情，能夠理論聯(lián)系實際，具有較強的分析與研究能力、創(chuàng)新意識和應用實踐能力，并能適應國家社會發(fā)展需求，在綜合經(jīng)濟管理部門、政府部門、金融機構(gòu)和企事業(yè)單位從事經(jīng)濟分析、預測和經(jīng)濟管理工作的應用型專門人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟學基本理論和方法，接受經(jīng)濟學基礎理論、分析方法和社會實踐能力等方面的基本訓練，具備運用現(xiàn)代經(jīng)濟學理論、方法和社會經(jīng)濟調(diào)查手段研究分析現(xiàn)實經(jīng)濟問題的能力，具有較強的文字和口頭表達能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）掌握馬克思主義經(jīng)濟學的基本理論和知識、現(xiàn)代經(jīng)濟學的基本理論和方法，并能用于分析現(xiàn)實經(jīng)濟問題；
（2）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，并能夠運用數(shù)學、經(jīng)濟學的基本理論和知識分析經(jīng)濟問題，具有一定科學研究和實際工作能力，具有一定的判斷性思維能力，能夠獲得有效結(jié)論；
（3）具備對經(jīng)濟問題的調(diào)查分析能力，包括收集、分析、解釋數(shù)據(jù)，并能恰當?shù)倪\用計量經(jīng)濟學和統(tǒng)計學方法，對經(jīng)濟問題進行解釋，并能理解其局限性；
（4）了解經(jīng)濟學的理論前沿和中國經(jīng)濟社會發(fā)展與改革需要解決的重大問題；
（5）熟悉國情，熟悉國家經(jīng)濟建設和經(jīng)濟改革等方面的基本方針、政策和法規(guī)；
（6）能夠基于經(jīng)濟學理論和知識對經(jīng)濟政策及法規(guī)進行合理分析、理解經(jīng)濟政策對社會、環(huán)境、安全、法律以及文化的影響；
（7）能夠基于所學經(jīng)濟學理論和知識，理解經(jīng)濟活動及經(jīng)濟政策對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響；
（8）具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，在經(jīng)濟管理實踐中能遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任；
（9）具有團隊精神，能夠在工作團隊中承擔個體、團隊成員以及團隊負責人的角色；
（10）具有較強的語言與文字表達能力，人際交流和溝通能力，并具備良好的國際化視野，能夠在跨文化背景下進行溝通與交流；
（11）理解并掌握經(jīng)濟原理與經(jīng)濟決策方法，具備一定的實務操作能力并能在工作行業(yè)中應用；
（12）具有自主學習和終身學習意識，持續(xù)學習，了解本學科的理論前沿與發(fā)展動態(tài)，具有持續(xù)發(fā)展的能力。
三、專業(yè)核心課程
政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、財政學、貨幣金融學、會計學、經(jīng)濟史、經(jīng)濟思想史、當代中國經(jīng)濟。
四、學制：四年
五、畢業(yè)條件
畢業(yè)總學分：四年制本科畢業(yè)總學分為181。
必修108學分，選修35學分，實踐教學38學分。
第二課堂：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育7學分。
取得總學分及第二課堂學分，方可準予畢業(yè)。
六、授予學位：經(jīng)濟學學士