蘭州理工大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院建筑學(xué)碩士點(diǎn)的介紹 正文

建筑學(xué)碩士點(diǎn)


一、培養(yǎng)目標(biāo)
致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、基礎(chǔ)理論扎實(shí)，能夠從事建筑學(xué)科方面的教學(xué)、科研、設(shè)計、管理或相關(guān)工程技術(shù)工作的復(fù)合型人才，具體目標(biāo)如下：
（一）具有良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)道德，遵紀(jì)守法，樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)。
（二）具備堅實(shí)的建筑學(xué)基礎(chǔ)理論知識，系統(tǒng)掌握并了解所在研究領(lǐng)域國內(nèi)外的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、分析和評述前人研究成果的能力，掌握扎實(shí)的現(xiàn)代建筑理論和方法，同時具備實(shí)地調(diào)研和綜合分析能力。
（三）具備從事有一定復(fù)雜程度的工程項目和建筑設(shè)計以及歷史建筑保護(hù)設(shè)計、建筑技術(shù)設(shè)計、城市設(shè)計等工作，能勝任建筑設(shè)計、建設(shè)、管理和科研工作，具備綜合解決實(shí)際問題的能力。
二、學(xué)位點(diǎn)介紹
建筑學(xué)學(xué)科創(chuàng)辦于1987年；2002年獲得建筑與土木工程領(lǐng)域工程碩士學(xué)位授予權(quán)；2012年獲得建筑設(shè)計與工程二級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)；2016年通過全國建筑學(xué)專業(yè)本科教育評估，并獲批甘肅省特色專業(yè)，是甘肅省內(nèi)及蘭州以西地區(qū)第一所通過建筑學(xué)專業(yè)評估的院校；2018年獲得建筑學(xué)一級碩士學(xué)位授予權(quán)。2017年東南大學(xué)與蘭州理工大學(xué)簽署“聯(lián)合技術(shù)轉(zhuǎn)移中心”協(xié)議并掛牌，其中《東南大學(xué)蘭州理工大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)城市與建筑遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域合作的框架協(xié)議》，將共同推進(jìn)甘肅和西部地區(qū)城市與建筑遺產(chǎn)保護(hù)研究工作，推進(jìn)歷史環(huán)境中的城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計方法合作研究，共同研究城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村歷史文化網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建完整的區(qū)域城鎮(zhèn)文化遺產(chǎn)系統(tǒng)，共同開展文化遺產(chǎn)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展方面的人才培養(yǎng)與培訓(xùn)，為建筑學(xué)科的發(fā)展帶來了契機(jī)與機(jī)遇。
本學(xué)科依托甘肅多元的地域研究優(yōu)勢，立足國家西部發(fā)展戰(zhàn)略，以“雙一流”、省部共建、省級特色專業(yè)等平臺為支撐，以多學(xué)科融合為切入點(diǎn)，在地域建筑、建筑史學(xué)與遺產(chǎn)保護(hù)、建筑技術(shù)、城市設(shè)計等方面開展研究，并培養(yǎng)具有建筑設(shè)計視野和素養(yǎng)的高層次復(fù)合型人才。主要研究方向包括：
1、建筑設(shè)計與理論。主要研究建筑設(shè)計的基本原理和理論、客觀規(guī)律和創(chuàng)造性構(gòu)思，建筑設(shè)計的技能、手法和表達(dá)。研究團(tuán)隊立足西北地區(qū)的特殊域情，在探索建筑空間形態(tài)特征、風(fēng)格及建筑本土化設(shè)計方面具備較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)。
2、建筑歷史理論與歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)。主要研究中外建筑演變的歷史、理論和發(fā)展動向，中國傳統(tǒng)建筑的地域特征及其與建筑本土化的關(guān)系，以及影響建筑學(xué)的外緣學(xué)科思想、理論和方法等的交叉運(yùn)用。研究團(tuán)隊長期致力于地域建筑創(chuàng)作、傳統(tǒng)聚落、鄉(xiāng)土建筑與歷史遺產(chǎn)保護(hù)等領(lǐng)域的教育、科研與實(shí)踐工作；對地方傳統(tǒng)建筑營造技術(shù)的記錄和發(fā)展進(jìn)行積極的探索。
3、城市設(shè)計及其理論。主要研究城市特質(zhì)空間與城市意象特色空間和歷史文化名城保護(hù)城市設(shè)計。探索城市建筑地域性特色重塑和城市特色空間表達(dá)，研究城市文脈傳承與發(fā)展的空間命題與標(biāo)志性特色空間建構(gòu)；開展歷史文化名城、名鎮(zhèn)、名村保護(hù)城市設(shè)計研究。本方向在甘肅地域傳統(tǒng)村鎮(zhèn)形態(tài)研究方面積累了豐碩的成果。
4、建筑遺產(chǎn)保護(hù)及其理論方向。主要研究反映人類文明成就、技術(shù)進(jìn)步和歷史發(fā)展的重要建筑遺產(chǎn)的保存、修復(fù)和再生利用等，涉及藝術(shù)史、科技史、考古學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)等一般人文科學(xué)理論，也涉及建筑歷史、建筑技術(shù)、建筑材料科學(xué)、環(huán)境學(xué)等學(xué)科理論和知識。
5、建筑技術(shù)科學(xué)。主要研究與建筑的建造和運(yùn)行相關(guān)的建筑技術(shù)、建筑物理環(huán)境、建筑節(jié)能及綠色建筑、建筑設(shè)備系統(tǒng)、智能建筑等綜合性技術(shù)以及建筑構(gòu)造設(shè)計等。針對西北特殊氣候條件下的建筑節(jié)能技術(shù)、太陽能利用研究以及建筑節(jié)能等方面開展研究。
三、培養(yǎng)方式
（一）實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制或以導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組制，導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)研究生日常學(xué)習(xí)管理、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德教育、制定和調(diào)整碩士研究生培養(yǎng)計劃、組織開題、指導(dǎo)科學(xué)研究和學(xué)位論文等。提倡不同學(xué)科的專、兼職導(dǎo)師組成學(xué)科群體進(jìn)行聯(lián)合指導(dǎo)，配合導(dǎo)師，發(fā)揮集體培養(yǎng)優(yōu)勢。
（二）碩士學(xué)位培養(yǎng)采用課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文相結(jié)合的方式，在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)分，并通過碩士學(xué)位論文答辯，申請取得碩士學(xué)位。

研究方向	主要研究內(nèi)容
建筑設(shè)計及其理論	(1)地域建筑設(shè)計 (2)鄉(xiāng)土建筑設(shè)計 (3)綠色建筑與節(jié)能技術(shù)
城市設(shè)計及其理論	(1)河谷型城市設(shè)計 (2)歷史城鎮(zhèn)形態(tài)研究 (3)西北鄉(xiāng)土聚落研究
建筑遺產(chǎn)保護(hù)及其理論	(1)絲路建筑遺產(chǎn)保護(hù) (2)西北民族傳統(tǒng)建筑保護(hù) (3)工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)與再利用

蘭州理工大學(xué)

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