遼寧石油化工大學化學化工與環(huán)境學部高分子材料與工程簡介 正文

高分子材料與工程專業(yè)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有社會責任感和良好職業(yè)道德，具備團隊合作精神與國際視野，具有拓展專業(yè)知識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，具有較扎實的自然科學基礎和較寬厚的人文社會科學基礎，具備材料科學與工程的基礎理論和高分子材料與工程的專業(yè)知識，適應行業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，能在高分子材料的制備、改性和成型加工等領域從事高分子材料的產(chǎn)品開發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等工作的應用型工程技術人才。
高分子材料與工程專業(yè)學生畢業(yè)五年左右達到以下目標：
（1） 能夠運用所學的高分子材料與工程專業(yè)知識，針對高分子材料制備、改性與成型加工相關的復雜工程問題提出解決方案；
（2） 能夠應用科學原理和專業(yè)知識，選擇和使用先進科技資源和信息技術工具，通過科學研究和實踐，解決高分子材料制備、改性和成型加工等領域的復雜工程問題；
（3） 具備較強組織和領導能力，能夠遵守工程規(guī)范與職業(yè)道德，并在工程項目管理過程中能考慮到文化、法律、經(jīng)濟、安全、環(huán)境等多方面的影響；
（4） 有良好的人文社會科學素養(yǎng)和社會責任感、較強的團隊精神和集體榮譽感，能夠與同事和團隊成員進行有效的溝通；
（5） 具有一定國際化視野和跨文化交流與合作能力，能夠通過終身學習適應職業(yè)發(fā)展。
二、畢業(yè)要求
1.工程知識：掌握高分子材料與工程所需的數(shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識，能夠解決與高分子材料制備、改性和成型加工相關的復雜工程問題。
1.1能將數(shù)學、自然科學和專業(yè)知識用于高分子材料制備、改性和成型加工相關工程問題的表述；
1.2能夠針對高分子材料制備、改性和成型加工相關工程問題，分析確定其所遵守的原理，建立合適的數(shù)學與物理模型，并通過模型計算，對研究對象進行合理優(yōu)化；
1.3能夠將工程基礎知識和數(shù)學模型的方法用于推演、分析高分子材料制備、改性和成型加工相關工程問題；
1.4能夠將專業(yè)知識和數(shù)學模型方法用于高分子材料制備、改性和成型加工相關工程問題解決方案的比較與綜合。
2.問題分析：能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析與高分子材料制備、改性和成型加工相關的復雜工程問題，找出問題原因并提出有效的結論。
2.1能將數(shù)學與自然科學知識，識別和判斷高分子材料制備、改性和成型加工相關的復雜工程問題的關鍵環(huán)節(jié)；
2.2能基于工程基礎知識等相關科學原理和數(shù)學模型方法正確表達高分子材料制備、改性和成型加工相關的復雜工程問題；
2.3能認識到解決高分子材料制備、改性和成型加工相關的復雜工程問題有多種方案可選擇，會通過文獻研究尋求可替代的解決方案；
2.4能運用高分子材料與工程的專業(yè)知識，分析高分子材料制備、改性和成型加工相關的復雜工程問題過程的影響因素，獲得有效結論。
3.設計/開發(fā)解決方案：能夠設計針對高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
3.1掌握高分子材料制備、改性和成型加工相關工程設計和產(chǎn)品開發(fā)全周期、全流程的基本設計/開發(fā)方法和技術，了解影響設計目標和技術方案的各種因素；
3.2能夠針對高分子材料制備、改性和成型加工相關特定需求，完成單元（部件）的設計或工藝流程設計，并在設計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識；
3.3在高分子材料制備、改性和成型加工相關工程設計中能夠考慮安全、健康、法律、文化及環(huán)境等制約因素。
4.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
4.1能夠基于科學原理，通過文獻研究或相關方法，調研和分析高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題的解決方案；
4.2能夠根據(jù)高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題特征，選擇研究路線，設計實驗方案，選擇或搭建實驗裝置，安全地開展實驗，正確地采集實驗數(shù)據(jù)；
4.3能對高分子材料制備、改性和成型加工相關問題的實驗結果進行分析和解釋，并通過信息綜合得到合理有效的結論；
5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
5.1了解高分子材料與工程專業(yè)常用的現(xiàn)代儀器、信息技術工具、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法，并理解其局限性；
5.2能夠選擇與使用恰當?shù)膬x器、信息資源、對高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題進行分析、計算與設計；
5.3能夠針對高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題，開發(fā)或選用滿足特定需求的現(xiàn)代工具，模擬和預測專業(yè)問題，并能夠分析其局限性。
6.工程與社會：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題的解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
6.1具有工程實習和社會實踐的經(jīng)歷，能夠正確認識高分子材料制備、改性和成型加工對環(huán)境和社會的影響；
6.2了解高分子材料制備、改性和成型加工相關領域的技術標準體系、知識產(chǎn)權、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會文化對工程活動的影響；
6.3能分析和評價高分子材料制備、改性和成型加工相關工程實踐對社會、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對項目實施的影響，并理解應承擔的責任。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
7.1知曉和理解環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵；
7.2能夠站在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的角度思考高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程實踐的可持續(xù)性，評價產(chǎn)品周期中可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患。
8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
8.1具有正確世界觀、人生觀和價值觀，理解個人在社會、歷史和自然中的地位，具有良好的思想道德和人文社會科學素養(yǎng)；
8.2了解中國國情，理解中國可持續(xù)發(fā)展道路，自覺維護國家利益，具有推動民族復興和社會進步的責任感；
8.3理解誠實公正、誠信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能在高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程實踐中自覺遵守；
8.4理解工程師對公眾的安全、健康和福祉，以及環(huán)境保護的社會責任，能夠在高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程實踐中自覺履行責任。
9.個人和團隊：具有一定的參與或組織管理能力、表達能力、人際交往能力，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
9.1能夠正確處理個人利益和團隊利益的關系，能夠理解個體任務與團隊目標的關系，并且具備配合其他成員共同實現(xiàn)團隊目標的能力
9.2在工程實驗中，能承擔個體責任或負責人的角色，集中團隊智慧，相互協(xié)作，完成個人難以完成的任務；
10.溝通：能夠就高分子材料制備、改性和成型加工相關復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
10.1能就高分子材料制備、改性和成型加工相關專業(yè)問題，以口頭、文稿、圖表等方式，準確表達自己的觀點，回應質疑，理解與業(yè)界同行和社會公眾交流的差異性；
10.2了解高分子材料制備、改性和成型加工相關專業(yè)領域的國際發(fā)展趨勢、研究熱點，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性；
10.3具備跨文化交流的語言和書面表達能力，能就高分子材料制備、改性和成型加工相關專業(yè)問題，在跨文化背景下進行基本溝通和交流。
11.項目管理：具備一定的項目管理能力，理解并掌握高分子材料制備、改性和成型加工相關工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。
11.1掌握高分子材料制備、改性和成型加工相關工程項目中涉及的管理與經(jīng)濟決策方法；
11.2在高分子材料制備、改性和成型加工相關工程問題中，能夠運用工程管理與經(jīng)濟決策方法。
12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。
12.1能在社會發(fā)展的大背景下，認識到自主和終身學習的必要性；
12.2具有自主學習的能力，包括對技術問題的理解能力，歸納總結的能力和提出問題的能力等。
三、專業(yè)定位與特色
專業(yè)定位：培養(yǎng)能在高分子材料的制備、改性和成型加工等領域從事高性能高分子材料的研制、技術和產(chǎn)品開發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等工作的應用型工程技術人才。
專業(yè)特色：以高分子材料的結構與性能、改性與成型加工、助劑配方體系設計為專業(yè)主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)實際，強化工程實踐能力、工程設計能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以適應合成樹脂等高分子材料領域的需求。
四、主干學科、專業(yè)核心課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
主干學科：材料科學與工程
專業(yè)核心課程：有機化學、物理化學、材料科學與工程基礎、高分子化學、高分子物理、聚合物流變學、高分子材料研究方法、高分子材料成型加工原理、聚合物共混改性。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：工程訓練、生產(chǎn)實習、計算機在材料科學中的應用、化工仿真實習、化工原理課程設計、專業(yè)課程設計、高分子材料成型工藝實驗、畢業(yè)設計（論文）。
五、標準學制與授予學位
標準學制：四年
授予學位：工學學士
六、畢業(yè)條件
1.符合大學生德育培養(yǎng)目標要求。
2.學生畢業(yè)時應修滿教學計劃規(guī)定的178.5學分。
3.符合大學生體育合格標準。

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