2012年洛陽師范學(xué)院教育碩士復(fù)試及錄取辦法 正文

洛陽師范學(xué)院2012年教育碩士研究生招生復(fù)試及錄取辦法

　　根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)碩士研究生招生復(fù)試工作的指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2006〕4號）、《教育部關(guān)于做好2012年招收攻讀碩士學(xué)位研究生工作的通知》（教學(xué)〔2011〕10號）文件精神，堅持“按需招生、德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫”的原則，特制定我校2012年攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生復(fù)試、錄取工作辦法。
　　一、工作原則
　　堅持科學(xué)選拔、公平公正、全面考察、客觀評價的原則。
　　二、組織管理
　?。ㄒ唬W(xué)校成立2012年研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校碩士研究生復(fù)試工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌管理，制定全校研究生復(fù)試工作辦法及確定復(fù)試名單，組織開展全校復(fù)試各項(xiàng)工作。
　?。ǘ└髋囵B(yǎng)院系成立研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主管研究生工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長，負(fù)責(zé)制訂本院系的復(fù)試工作具體方案并組織實(shí)施。
　　（三）各院系按專業(yè)成立由相關(guān)專家（不少于5人）組成的復(fù)試小組，設(shè)組長一名。小組成員應(yīng)由教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、外語水平較高、無直系親屬報考的具有副高級以上職稱的教師組成。復(fù)試小組在院系研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下具體實(shí)施各項(xiàng)考核。
　?。ㄋ模?fù)試小組成員在復(fù)試過程中要規(guī)范操作，現(xiàn)場獨(dú)立評分，在評分前可以召開復(fù)試小組會議，研究對考生的考察評價意見。各院系招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對復(fù)試結(jié)果負(fù)責(zé)。校紀(jì)檢部門將對復(fù)試工作實(shí)施全程監(jiān)督。
　　三、復(fù)試程序
　?。ㄒ唬┗疽?br /> 　　我校教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生復(fù)試執(zhí)行全國統(tǒng)一的復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線。
　?。ǘ┵Y格審查
　　考生復(fù)試時須攜帶本人以下材料：
　　1.相關(guān)證件，包括：準(zhǔn)考證、有效身份證件、畢業(yè)證書和學(xué)位證書 ( 應(yīng)屆本科畢業(yè)生帶學(xué)生證 )原件及復(fù)印件；
　　2.兩張1寸近期免冠照片；
　　3.大學(xué)期間成績單復(fù)印件 ( 加蓋檔案單位公章 ) 。
　　上述材料考生復(fù)試報到時到研究生管理辦公室交驗(yàn)有關(guān)證書的原件，到院系參加復(fù)試時，由院系再查驗(yàn)原件并存復(fù)印件，待復(fù)試結(jié)束后與復(fù)試記錄一并交研究生管理辦公室。
　?。ㄈ?fù)試主要方式與內(nèi)容
　　所有擬錄取考生均必須進(jìn)行復(fù)試， 參加復(fù)試的考生憑準(zhǔn)考證、身份證件（應(yīng)屆生同時帶學(xué)生證）入場。發(fā)現(xiàn)有替考的考生，取消復(fù)試或錄取資格。
　　1.原則上實(shí)行差額復(fù)試。復(fù)試人數(shù)一般為招生規(guī)模的 1.2 倍。
　　2.復(fù)試主要方式
　?。?）專業(yè)復(fù)試
　　專業(yè)復(fù)試包括：專業(yè)課測試和同等學(xué)力或跨學(xué)科考生的加試（考試科目與參考書目見下表）。
　　考試時間為 120 分鐘，滿分為 100 分。 
　　 　　

0451教育碩士	復(fù)試專業(yè)課	同等學(xué)歷、跨學(xué)科加試科目	參考書目
045103學(xué)科教學(xué)（語文）	中國古代文學(xué)	1.現(xiàn)代漢語  2.中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)	1.袁行霈《中國文學(xué)史》高等教育出版社，2004年。  2.朱棟霖《中國現(xiàn)代文學(xué)史（1917-1997）》（上下冊），高等教育出版社，1999年。  3.黃伯榮、廖旭東《現(xiàn)代漢語》（上下冊），高等教育出版社，1991年。  4.閆禎《中學(xué)語文教學(xué)法新編》，華中師范大學(xué)出版社，2007年。
045104學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）	高等代數(shù)	1.常微分方程 2.概率論與數(shù)理統(tǒng)計	1.王萼芳，石生明修訂，《高等代數(shù)》（第三版），高等教育出版社，2003年7月。  2. 王高雄，周之銘等編，《常微分方程》（第三版），高等教育出版社，2006年7月。  3. 盛驟，謝式千，潘承毅編，《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》（第四版），高等教育出版社，2008年6月。
045108學(xué)科教學(xué)（英語）	基礎(chǔ)英語	1.英語寫作  2.英漢互譯	1.楊立民主編，《現(xiàn)代大學(xué)英語》（1-4冊），外語教學(xué)與研究出版社，2003。  2.梅仁毅主編，《現(xiàn)代大學(xué)英語》（5-6冊），外語教學(xué)與研究出版社，2004。  3.丁往道、吳冰，英語寫作基礎(chǔ)教程（第三版），高等教育出版社，2011。  4.祁壽華，高級英語寫作指南（第二版），上海外語教育出版社，2011。  5.張培基，英漢翻譯教程(修訂本)，上海外語教育出版社，2009。   6.馮慶華，漢英翻譯基礎(chǔ)教程，高等教育出版，2008。
045111學(xué)科教學(xué)（音樂）	音樂學(xué)基礎(chǔ)	1.基本樂理  2.寫作	1.夏野編著《中國音樂簡史》，高等教育出版社。  2.錢仁康編著《歐洲音樂簡史》，高等教育出版社。  3.盧康娥主編《音樂教學(xué)論》，陜西師范大學(xué)出版社。

　?。?）面試
　　每生時間一般不少于20分鐘。復(fù)試小組應(yīng)對每位考生的作答情況進(jìn)行現(xiàn)場記錄，并妥存?zhèn)洳椤?br /> 　　3.主要內(nèi)容
　　（1）專業(yè)素質(zhì)與能力
　　大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績；本學(xué)科（專業(yè)）理論知識和應(yīng)用技能掌握程度，利用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，對本學(xué)科發(fā)展動態(tài)的了解以及在本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的潛力；外語聽說能力。
　?。?）綜合素質(zhì)和能力
　　思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)等；本學(xué)科（專業(yè)）以外的學(xué)習(xí)、科研、社會實(shí)踐（學(xué)生工作、社團(tuán)活動、志愿服務(wù)等）或?qū)嶋H工作表現(xiàn)等方面的情況；考生的事業(yè)心、責(zé)任感、紀(jì)律性、協(xié)作性和心理素質(zhì)以及舉止禮儀和表達(dá)能力等。
　?。ㄋ模?fù)試時間
　　復(fù)試名單、復(fù)試報到時間及詳細(xì)日程安排以網(wǎng)上發(fā)布為準(zhǔn)。
　　四、錄取
　?。ㄒ唬?fù)試成績占考生最后總成績的30% 。其中專業(yè)課15%，面試15 %。
　?。ǘ┩葘W(xué)力或跨學(xué)科人員加試本科主干課程2門，成績不計入復(fù)試成績，但單科成績低于60分者，不予錄取。
　?。ㄈ?fù)試專業(yè)課成績達(dá)到我校確定的最低分?jǐn)?shù)線要求。
　?。ㄋ模┌幢壤嬎憧忌淖詈蟪煽?，擬錄取考生按總成績排名決定。
　　（五）復(fù)試期間發(fā)現(xiàn)考生不符合報考條件、考試違紀(jì)、身體狀況不符合錄取要求的一律不予錄取。
　　五、體檢安排
　　根據(jù)教育部規(guī)定，須對復(fù)試考生進(jìn)行體檢。體檢要求參照教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2003〕3號），體檢不合格者不予錄取。
　　 
　　洛陽師范學(xué)院科研管理處
　　2012年3月12日

洛陽師范學(xué)院

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