2021牡丹江師范學(xué)院802語(yǔ)言基礎(chǔ)研究生考試大綱

發(fā)布時(shí)間:2020-12-25 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
2021牡丹江師范學(xué)院802語(yǔ)言基礎(chǔ)研究生考試大綱

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2021牡丹江師范學(xué)院802語(yǔ)言基礎(chǔ)研究生考試大綱 正文

    牡丹江師范學(xué)院2021年
    碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱
    科目代碼、名稱:802語(yǔ)言基礎(chǔ)
    專業(yè)類別:■學(xué)術(shù)型□專業(yè)學(xué)位
    適用專業(yè):語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)
    一、基本知識(shí)點(diǎn)
    語(yǔ)言基礎(chǔ)主要包括現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)課程的基礎(chǔ)知識(shí),通過(guò)考試評(píng)判考生是否達(dá)到高等學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)及相關(guān)專業(yè)本科優(yōu)秀畢業(yè)生的水平,以保證所錄取的考生具有較好的閱讀、分析及語(yǔ)言表達(dá)能力。
    (一)現(xiàn)代漢語(yǔ)部分:
    現(xiàn)代漢語(yǔ)是高等院校中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)課。它以辨證唯物主義為指導(dǎo),以國(guó)家的語(yǔ)言文字政策法規(guī)為依據(jù),通過(guò)課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)——普通話的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),具備語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用的基本技能,培養(yǎng)和提高學(xué)生理解、分析和運(yùn)用現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的能力。要求考生深刻理解推廣普通話,語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的重要意義,具有規(guī)范化意識(shí);掌握具有一定理論深度的基本知識(shí)和較為全面的基本技能,并能夠聯(lián)系語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)際進(jìn)行有效的語(yǔ)言分析與實(shí)踐??荚嚧缶V如下:
    1.緒論部分
    (1)現(xiàn)代漢語(yǔ)概況;(2)漢語(yǔ)規(guī)范化與推廣普通話
    1.語(yǔ)音部分:
    (1)語(yǔ)音的性質(zhì)、語(yǔ)音單位、國(guó)際音標(biāo);(2)普通話的聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)、音變;
    (3)音位;(4)語(yǔ)音規(guī)范化
    2.文字部分:
    (1)文字的性質(zhì)、漢字的特點(diǎn);(2)漢字的形體、結(jié)構(gòu);(3)漢字的整理和標(biāo)準(zhǔn)化;(4)使用規(guī)范漢字
    3.詞匯部分:
    (1)詞匯單位、詞的結(jié)構(gòu);(2)詞義的性質(zhì)和構(gòu)成;(3)義項(xiàng)和義素;(4)語(yǔ)義場(chǎng)(同義詞辨析、反義詞的類型);(5)語(yǔ)境對(duì)詞義的影響;(6)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的組成;(7)熟語(yǔ);(8)詞匯的發(fā)展變化和詞匯的規(guī)范化
    4.語(yǔ)法部分
    (1)劃分詞類的依據(jù);(2)實(shí)詞的語(yǔ)法特征及其各類詞的判斷(名詞、動(dòng)詞、形容詞、區(qū)別詞、數(shù)詞、量詞、副詞、代詞、擬聲詞、嘆詞)、副詞與形容詞的比較、形容詞與區(qū)別詞的比較;(3)虛詞及其所屬各類詞的判斷(介詞、連詞、助詞、語(yǔ)氣詞)、介詞與連詞的比較、助詞與語(yǔ)氣詞的比較;(4)常見(jiàn)實(shí)詞與虛詞的誤用;(5)短語(yǔ)及其結(jié)構(gòu)類型、層次分析,多義短語(yǔ)的化解;(6)句法成分及其分析,主語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義類型,定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義指向;(7)單句(句型、句類、句式),主謂謂語(yǔ)句、“把”字句、“被”字句、連謂句、兼語(yǔ)句,句式的變換;(8)常見(jiàn)病句的修改方法和原則;(9)復(fù)句及其類型;(10)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其應(yīng)用
    5.修辭部分
    (1)修辭的概念,修辭與語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的關(guān)系;(2)詞語(yǔ)的錘煉;(3)句式的選擇;(4)辭格的判定與運(yùn)用;(5)修辭常見(jiàn)的失誤與評(píng)改;(6)語(yǔ)體
    (二)古代漢語(yǔ)部分:
    古代漢語(yǔ)是大學(xué)本科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的一門重要專業(yè)主干課。它是從古代文獻(xiàn)閱讀與理解入手,探求古代漢語(yǔ)現(xiàn)象和規(guī)律的一門科學(xué),通過(guò)對(duì)傳世典范作品的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生閱讀古文的能力,了解語(yǔ)言學(xué)和文獻(xiàn)學(xué)等方面的知識(shí)以及現(xiàn)代漢語(yǔ)的形成和發(fā)展過(guò)程,掌握漢語(yǔ)發(fā)展的規(guī)律。要求考生熟讀經(jīng)典作品,掌握一些常用詞的基本意義和用法,熟練掌握語(yǔ)音、語(yǔ)法、文字、詞匯、訓(xùn)詁、音韻等方面的基礎(chǔ)知識(shí)并具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料、解決問(wèn)題的能力。考試內(nèi)容及基本知識(shí)點(diǎn)如下:1.文字基礎(chǔ)知識(shí)
    (1)漢字的形體結(jié)構(gòu):“六書(shū)”與漢字形體分析《說(shuō)文解字》“四體二用”;
    (2)古今字、異體字、假借字、繁簡(jiǎn)字;本字、借字;本義、借義;繁簡(jiǎn)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系
    2.詞匯基礎(chǔ)知識(shí)
    (1)詞語(yǔ)的演變與類型:古今詞義的變化、單音詞、復(fù)音詞、連綿詞、偏義復(fù)詞的概念;
    (2)詞語(yǔ)的意義:詞的本義、引申義、假借義;同義詞的辨析、古代漢語(yǔ)常用詞的基本意義和用法;
    3.音韻基礎(chǔ)知識(shí)三十六字母;平水韻;上古音基礎(chǔ)、陰聲韻、陽(yáng)聲韻、入聲韻、平仄等基本概念,文字通假與古代漢語(yǔ)雙聲疊韻關(guān)系;
    4.語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)
    (1)古代漢語(yǔ)實(shí)詞的語(yǔ)法特點(diǎn):詞類活用的性質(zhì)和主要類型、使動(dòng)用法和意動(dòng)用法、名詞充當(dāng)狀語(yǔ)的類型及其作用、古代漢語(yǔ)的人稱代詞、古代漢語(yǔ)的疑問(wèn)代詞、無(wú)定代詞“或”“莫”的語(yǔ)法功能和意義、否定副詞“不”“弗”“勿”“毋”區(qū)別與聯(lián)系;
    (2)古代漢語(yǔ)虛詞(連詞、介詞)的語(yǔ)法特點(diǎn)、詞頭和詞尾;
    (3)古代漢語(yǔ)的特殊句式:賓語(yǔ)前置的各種格式和語(yǔ)法條件、判斷句的特點(diǎn)及常見(jiàn)格式、被動(dòng)句的特點(diǎn)及常見(jiàn)格式、否定句的特點(diǎn)及構(gòu)成、疑問(wèn)句的特點(diǎn)及構(gòu)成
    5.文獻(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)
    (1)古書(shū)的注解:古書(shū)注解的基本術(shù)語(yǔ);重要的注釋文獻(xiàn)、考證文獻(xiàn)及工具書(shū);
    (2)古書(shū)的校勘與句讀:常見(jiàn)??毙g(shù)語(yǔ)(衍文,脫文,訛字,錯(cuò)簡(jiǎn))
    6.文選的閱讀
    1.范圍:王力主編《古代漢語(yǔ)》第1冊(cè)及第2冊(cè)中漢以前的文獻(xiàn);
    2.標(biāo)點(diǎn):對(duì)沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的古文,能按句子內(nèi)容和語(yǔ)氣用現(xiàn)代標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行正確標(biāo)點(diǎn)。
    3.翻譯:要求譯文語(yǔ)句通順,文字規(guī)范。
    二、考試要求(包括考試時(shí)間、總分、考試方式、題型、分?jǐn)?shù)比例等)
    考試時(shí)間:180分鐘
    總分:150分
    考試方式:筆試,閉卷
    題型:名詞解釋、填空題、分析題、簡(jiǎn)答題、論述題
    分?jǐn)?shù)比例:名詞解釋(20)、選擇題(10分)、分析題(30)、簡(jiǎn)答題(30)、論述題(30)、閱讀理解(30)
    三、主要參考書(shū)目
    1.《現(xiàn)代漢語(yǔ)》黃伯榮、廖序東,高等教育出版社,2017年6月
    2.《古代漢語(yǔ)》(一、二冊(cè))王力,中華書(shū)局,1997年3月
牡丹江師范學(xué)院

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