內(nèi)蒙古大學(xué)電子信息工程學(xué)院簡介 正文

內(nèi)蒙古大學(xué)電子信息工程學(xué)院簡介
　　內(nèi)蒙古大學(xué)電子信息工程學(xué)院成立于2008年2月，由電子工程系和自動化系組成。電子學(xué)系是1979年由物理系無線電專業(yè)和數(shù)學(xué)系計算機(jī)專業(yè)合并成立，這是內(nèi)蒙古自治區(qū)高校成立的第一個電子學(xué)系，1994年更名為電子工程系。自動化專業(yè)于1994年建立，自動化系于1999年由電子工程系自動控制專業(yè)與物理系工業(yè)自動化專業(yè)合并成立。
　　電子信息工程學(xué)院現(xiàn)有“電子信息科學(xué)與技術(shù)”、“通信工程”和“自動化”3個本科專業(yè)；“信號與信息處理”、“模式識別與智能系統(tǒng)”2個工學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；“電子與通信工程”、“控制工程”2個全日制專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；“電子與通信工程領(lǐng)域”、“控制工程領(lǐng)域”2個工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；“通信工程”成人函授后本專業(yè)；還有“內(nèi)蒙古自治區(qū)電子工程技術(shù)研究中心”和“電子信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”。其中“信號與信息處理”是自治區(qū)重點(diǎn)培育學(xué)科；“電子信息科學(xué)與技術(shù)”和“自動化”是自治區(qū)品牌專業(yè)；“通信工程”是校級品牌專業(yè)；“電子信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”是自治區(qū)級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。還有3門自治區(qū)級精品課程“微機(jī)原理與接口技術(shù)”、“自動控制原理”和“模擬電路”；1門校級精品課程“傳感與檢測技術(shù)”；4門校級重點(diǎn)課程“電路分析”、“模擬電路”、“數(shù)字電路”、“通信原理”；1門校級雙語教學(xué)建設(shè)課程“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”。
　　經(jīng)過國家三期“211工程”建設(shè)、“日元貸款”項目和“中央與地方共建特色實(shí)驗(yàn)室”等項目的投資建設(shè)，電子信息工程學(xué)院目前教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，儀器設(shè)備種類齊全、完善，實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備已達(dá)到國內(nèi)同類院校先進(jìn)水平。
　　電子工程系設(shè)有電子信息與通信工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)代通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，下設(shè)模擬電路實(shí)驗(yàn)分室、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)分室、電路分析與信號系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)分室、通信原理實(shí)驗(yàn)分室、高頻電路實(shí)驗(yàn)分室、電視原理實(shí)驗(yàn)分室、微波技術(shù)實(shí)驗(yàn)分室、信號與信息處理實(shí)驗(yàn)分室。
　　自動化系設(shè)有自動化實(shí)驗(yàn)室，下設(shè)微機(jī)與接口實(shí)驗(yàn)分室、自動控制實(shí)驗(yàn)分室、工業(yè)控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)分室、單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)分室、傳感器與檢測技術(shù)實(shí)驗(yàn)分室、EDA實(shí)驗(yàn)分室、電機(jī)與電力拖動實(shí)驗(yàn)分室、模式識別與智能系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)分室。
　　電子信息工程學(xué)院科學(xué)研究已取得了一系列成果，在工業(yè)過程控制、風(fēng)能和太陽能開發(fā)利用、信號檢測與處理等方面的科研和技術(shù)開發(fā)具有一定優(yōu)勢，多次獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)科技進(jìn)步獎。近五年來，學(xué)院有國家自然科學(xué)基金項目2項，省部級項目11項，廳局級項目17項，另有橫向項目5項。近五年來發(fā)表論文300余篇，其中EI、ISTP收錄40余篇，出版著作20余部。獲自治區(qū)首屆高等教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果三項，內(nèi)蒙古大學(xué)教學(xué)成果獎11項。
　　學(xué)院現(xiàn)有教職工50人。教師隊伍教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有很強(qiáng)的科研及科技開發(fā)能力。教師中具有高級職稱的27人，占教師總數(shù)的52%。具有博士、碩士學(xué)位的教師占教師總數(shù)的50%；有碩士生導(dǎo)師11人；國內(nèi)知名客座教授4人。多名教師在自治區(qū)和內(nèi)蒙古大學(xué)青年教師教學(xué)技藝大賽中獲獎。1人獲“內(nèi)蒙古大學(xué)第二屆高等學(xué)校教學(xué)名師”（張澤教授），有2人獲內(nèi)蒙古大學(xué)“優(yōu)秀教師”（ 鐵勇教授、張澤教授）。教師社會兼職有：教育部高等學(xué)校電子信息科學(xué)與工程類教學(xué)指導(dǎo)分委員會秘書長、教育部高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會華北地區(qū)電子線路協(xié)作組成員、北京軍區(qū)軍地共育新型軍事人才協(xié)作區(qū)高級專家、中國儀器儀表學(xué)會精密機(jī)械分會理事、中國電子學(xué)會DSP應(yīng)用專家委員會委員、中國電子學(xué)會本科生教育委員會委員、內(nèi)蒙古自治區(qū)通信學(xué)會副理事長、內(nèi)蒙古自治區(qū)電機(jī)工程學(xué)會理事等。
　　目前，學(xué)院有工學(xué)碩士研究生93人，工程碩士研究生120人，本科生900余人，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高。畢業(yè)生升研率每年約20%，一次就業(yè)率每年保持在90%以上，居學(xué)校前列。畢業(yè)生的能力與水平較高，具有很強(qiáng)的競爭優(yōu)勢，就業(yè)前景廣闊。已累計培養(yǎng)各類畢業(yè)生4800多人，畢業(yè)生遍布海內(nèi)外，主要在區(qū)內(nèi)外科研與科技開發(fā)、信息產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)與運(yùn)行、國防建設(shè)、教育科研等領(lǐng)域從事相關(guān)工作，許多人已成為通信、郵電、廣播電視、民航與交通、公安邊防、金融財貿(mào)、部隊、教育科研等各行業(yè)的骨干力量，受到了用人單位的一致好評。
　　信息與通信技術(shù)、自動化科學(xué)與技術(shù)是當(dāng)代發(fā)展極為迅速、應(yīng)用極其廣泛的高新技術(shù)，具有廣闊的發(fā)展前景。內(nèi)蒙古大學(xué)電子信息工程學(xué)院將緊密結(jié)合社會需求，進(jìn)一步加大學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，大力加強(qiáng)科學(xué)研究與應(yīng)用技術(shù)開發(fā)，不斷提高為國家和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展服務(wù)的能力和水平。

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