南京師范大學教育科學學院導師：張新平 正文

　　張新平
　　男，漢族，1964年10月生，湖南沅江人，研究生學歷，教育學博士，博士后，教授，博士生導師，南京師范大學教育經(jīng)濟與管理學科帶頭人，教科院教育領導與管理研究所所長。兼任全國教育效能學術委員會副理事長，中國教育學會教育管理分會常務理事，全國教育管理學專業(yè)委員會常務理事，中國教育學會中青年教育理論工作者分會理事，北京師范大學教育管理學院兼職教授，沈陽師范大學教育經(jīng)濟與管理研究所客座教授，《教育管理研究》與《中小學管理》雜志編委。
　　1985年畢業(yè)于華中師范學院教育系，獲教育學學士學位；1987年畢業(yè)于東北師范大學教育系教育原理碩士研究生班；1987年至1995年，在湖北大學教育管理系主要從事教育管理學、教育學原理等課程的教研工作；1998年畢業(yè)于華東師范大學教科所，獲教育學博士學位；1998年至2000年，在南京師范大學教育學博士后流動站從事教育組織與管理理論專題研究；2000年至今，就職于南京師范大學教科院。其中，2005年3月至2005年8月在加拿大多倫多大學安大略教育研究院從事訪學研究?，F(xiàn)開設《教育管理學概論》、《教育管理研究方法論》及《西方管理與教育管理思想史研究》等課程。
　　專業(yè)研究方向為“教育系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)、領導與管理”，目前主要致力于教育組織管理理論的新近進展研究，以及“實地研究”在教育和教育管理研究領域的運用與實踐探索。先后在《新華文摘》、《光明日報》、《教育研究》、《華東師大學報（教育版）》、《比較教育研究》、《高等教育研究》、《教育研究與實驗》等刊物發(fā)表學術論文60余篇，已出版專著《教育組織范式論》（2001）、《教育行政組織的發(fā)展與創(chuàng)新——對基層教育行政的個案研究》（2003），譯著《教育的理論與實踐》（合譯，1988）、《學校經(jīng)營管理》（主譯，2003），副主編《教育行政組織原理》（1996），合著《教育政策論》（2002），另參與《中國教育類別與結(jié)構(gòu)的研究》等多部著作的撰寫。主持完成全國教育科學“十五”規(guī)劃國家一般課題和江蘇省哲學社會科學“十五”規(guī)劃課題各1項。另有1項江蘇省哲學社會科學“十五”規(guī)劃2004年滾動項目在研?！睹烙⒔逃芾砝碚摰娜N范式》等6篇系列論文曾獲2001年度江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎。
　　通訊地址：中國江蘇，南京師范大學教育科學學院
　　郵箱：
　　　　　
 

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