南京師范大學(xué)語言學(xué)考研經(jīng)驗 正文

對于考外院的學(xué)生來說，只有政治是公共課，其它三門都是學(xué)校自己出題。那么，有針對性地復(fù)習(xí)就顯得十分必要。這種針對性有兩方面——一是要按照學(xué)校的參考書來復(fù)習(xí)，二要想辦法弄到歷年真題來分析研究。我通過不同渠道買來了或者復(fù)印了南師近七八年的真題，這對于考研復(fù)習(xí)是很有幫助的。下面分別說下我對這幾門課的準備。
我報的是翻譯理論方向，對于語言學(xué)不能說擅長，只說一些自己的經(jīng)驗教訓(xùn)吧。去年我就是栽在了語言學(xué)上面，當時看著胡壯麟那本全英語的語言學(xué)課本（我報的中山大學(xué)）我就犯愁，最后總共看了兩三遍也不想背，在考場上看到卷子看到那些題其實好簡單我也沒辦法，只能認栽了。這絕對是教訓(xùn)。
我二戰(zhàn)南師時候就下定決心一定要把語言學(xué)拿下！南師指定的參考書是戴煒棟的語言學(xué)課本，這本書內(nèi)容比較淺顯，考試內(nèi)容耶比較基礎(chǔ)比較簡單都是課本上可以找到的，所以就看誰看得多看得透了。由于南師語言學(xué)與漢語寫作這門用漢語考，所以我買了本張鑫友編的配套漢語參考書，還在網(wǎng)上訂了一份復(fù)習(xí)資料，這對我的復(fù)習(xí)有很大很大的幫助。我大體復(fù)習(xí)了7遍語言學(xué)：第一遍通讀戴的書，在課本上把所有的定義都標出來，把所有生詞都查出來記在了筆記本上；第二遍再讀英語版，同時有個別不太明白的對照漢語參考書看，實在看不懂的地方先略過；第三四遍主要看那本漢語參考書，其實說實話，有些地方還是看英語理解得透徹，同時對照歷年真題劃出來考過的內(nèi)容；最后幾遍我主要抱著買來的那份英漢對照的資料狂背，背了三遍吧，先通篇背了一遍，然后第二遍背了歷年真題所有考過的內(nèi)容（包括初試和復(fù)試的，因為發(fā)現(xiàn)很多考真題的情況），最后又通篇背了一遍。通過劃歷年真題，可以研究出學(xué)校的考察重點，這種有針對性的復(fù)習(xí)很有必要，比如我當時背資料時發(fā)現(xiàn)第十一章二語習(xí)得考過很多，于是我重點把那章背過，結(jié)果4道大題有2道是二語習(xí)得方面的。
需要注意的一點是——從2010年起，南師改了題型和考察方式、開始用漢語答題，所以大家要注意靈活掌握知識點。比如名詞解釋，以前考10個一個2分，現(xiàn)在考4個一個5分，所以有些很短的概念鐵定不會考，而第一章每年都會考到，換漢語答題之后比較容易會出那些成對出現(xiàn)的概念（去年的“深層結(jié)構(gòu)”和“表層結(jié)構(gòu)”；的“規(guī)定性研究”和“描寫性研究”）。
論壇上有人說過除了戴煒棟的課本還要看劉潤清和胡壯麟的參考書，但通過分析歷年真題就會發(fā)現(xiàn)，初試內(nèi)容都是很基本的，復(fù)試時才會加大難度，因此準備初試期間完全沒有必要把知識面拓展那么寬。
另外我準備了好多文學(xué)方向的內(nèi)容，南師參考書是桂揚清的《英美文學(xué)選讀》，從網(wǎng)上查了這本書的目錄，然后查了所有作家的漢語資料。我背了22位英國作家作品，最后實在背不完美國的了就讀了幾遍，主要是怕自己在考場上遇到不會的語言學(xué)題，可以做文學(xué)來得分，去年就這樣的可以跨方向選題做。結(jié)果很悲催，試卷上明確寫著“不能跨組選題”，我考完覺得自己白背了好多文學(xué)啊，哈哈，當然這不是壞事只是有些浪費復(fù)習(xí)其它科的時間。另外，考文學(xué)方向的同學(xué)就根據(jù)這本書復(fù)習(xí)就好了，這本書不是簡史，作家很固定，就那些，掌握好了就可以了，沒有必要再看簡史啥的。

南京師范大學(xué)

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