專業(yè)發(fā)展沿革：復(fù)合材料與工程專業(yè)始建于2010年，于2011年招收了首屆本科生，學(xué)制四年，具有復(fù)合材料與工程工學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

師資隊伍：復(fù)合材料與工程專業(yè)現(xiàn)有教師8名（兼職1名），教授2名，副教授2名，講師4名，碩士生導(dǎo)師2名。1人獲得包頭市“5512工程”領(lǐng)軍人才，“321”人才工程榮譽稱號，教師中6人具有博士學(xué)位，1人具有博士后及訪問學(xué)者經(jīng)歷，1人博士在讀。本專業(yè)師資隊伍年富力強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。

教學(xué)條件及質(zhì)量工程：經(jīng)過七年的建設(shè)發(fā)展，復(fù)合材料與工程專業(yè)形成了完整的理論教學(xué)、實踐教學(xué)、教學(xué)管理等體系。教學(xué)實驗室面積300m2，教學(xué)科研儀器價值近330萬元。與蕪湖新泉汽車飾件系統(tǒng)有限公司鄂爾多斯分公司、浩源新材料有限公司、中復(fù)連眾(包頭)復(fù)合材料有限公司等多家業(yè)內(nèi)企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，為學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件。

培養(yǎng)目標(biāo)：（1）能勝任建材、交通、化工、能源、航空等行業(yè)復(fù)合材料設(shè)計、制備、成型過程中的工藝設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、性能控制、質(zhì)量檢測及生產(chǎn)管理等方面的工作，同時能夠綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等方面的影響因素。（2）具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感和職業(yè)道德，能夠成長為企業(yè)的業(yè)務(wù)主力或骨干。（3）在復(fù)合材料與工程相關(guān)領(lǐng)域具有的較強(qiáng)的實踐能力，并具有承擔(dān)技術(shù)開發(fā)任務(wù)的能力。具備研究與解決實際生產(chǎn)中的復(fù)雜工程問題的能力。（4）具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、環(huán)境適應(yīng)與團(tuán)隊協(xié)作能力和較好的組織管理能力。（5）具有一定的國際視野和創(chuàng)新精神，具有終身學(xué)習(xí)意識，能夠通過繼續(xù)教育或其它途徑拓展自己的知識和能力。

畢業(yè)要求：

（1）工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決復(fù)合材料設(shè)計、制備、成型過程中出現(xiàn)的技術(shù)、工藝、質(zhì)量有關(guān)的復(fù)雜工程問題。

（2）問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)，研究分析與復(fù)合材料的設(shè)計、制備、成型過程中出現(xiàn)的技術(shù)、工藝、質(zhì)量有關(guān)的復(fù)雜工程問題，并獲得有效結(jié)論。

（3）設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對復(fù)合材料與工程的復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的復(fù)合材料體系、產(chǎn)品雛形或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境因素。

（4）研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)合材料與工程相關(guān)的復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

（5）使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)合材料與工程的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)合材料與工程復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。

（6）工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析、評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復(fù)合材料與工程復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

（8）職業(yè)規(guī)范：愛國守法，具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，能夠在材料的工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德規(guī)范，履行相應(yīng)的責(zé)任。

（9）個人和團(tuán)隊：能夠在多學(xué)科團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的相應(yīng)角色。

（10）溝通：能夠就復(fù)就復(fù)合材料與工程復(fù)雜工程問題，與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行書有效的溝通和交流。方式包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。同時具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

（11）項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境和工程實踐中應(yīng)用。

（12）終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

主要課程：高分子化學(xué)、高分子物理、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料表面與界面、材料復(fù)合原理、復(fù)合材料力學(xué)與結(jié)構(gòu)、高分子材料、復(fù)合材料成型工藝與設(shè)備、復(fù)合材料性能學(xué)、復(fù)合材料研究與測試方法

畢業(yè)生情況：復(fù)合材料與工程專業(yè)目前已有三屆本科畢業(yè)生，總就業(yè)率97%，就業(yè)前景看好。多數(shù)學(xué)生在風(fēng)電、新能源、新材料行業(yè)就業(yè)。另有部分畢業(yè)生通過推免或參加全國碩士研究生入學(xué)考試，到北京科技大學(xué)、中國石油大學(xué)、四川大學(xué)、北京化工大學(xué)、上海大學(xué)、昆明理工大學(xué)、鄭州大學(xué)等重點高校攻讀研究生。

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