林學院專業(yè)沿革 

添加時間：2013-11-30 00:00:00 來源： 作者： 瀏覽次數(shù)：[1456]  

1958年11月，內(nèi)蒙古林學院在內(nèi)蒙古扎蘭屯成立,并設(shè)立林學系。這是我國在少數(shù)民族地區(qū)建立的第一所高等林業(yè)院校，1960年8月，內(nèi)蒙古林學院從扎蘭屯遷址呼和浩特。1999年4月農(nóng)林兩校合并，林學系隨之改為林學院。學院目前開設(shè)林學、園林、森林保護、城鄉(xiāng)規(guī)劃、消防工程等5個本科專業(yè)。

 

林業(yè)專業(yè)從1958年開始招生，1981年學院與內(nèi)蒙古自治區(qū)林業(yè)廳聯(lián)合培養(yǎng)林業(yè)系統(tǒng)職工，招收林學專業(yè)3年制?？瓢?。1982年林業(yè)專業(yè)改為林學專業(yè)，1987年開始招收蒙語授課本科班。林學專業(yè)在2006年被評為自治區(qū)品牌專業(yè)，2009年月被評為國家級特色專業(yè)，2014年被評為國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。

 

森林保護專業(yè)設(shè)于1960年，1962年3月撤銷森林保護專業(yè)并入林業(yè)專業(yè)，1964年5月增設(shè)森林保護專門化，1983年9月森林保護本科專業(yè)首次招生。1999年森林保護專業(yè)改為森林資源保護與游憩專業(yè)，2012年又改回森林保護專業(yè)，2001年開始招收蒙語授課班。

 

園林專業(yè)在1988年設(shè)立園林專門化本科班，同年還開始招收園林?？瓢啵?8級、93級、94級），1996年正式設(shè)立園林本科專業(yè)，2002年開始招收蒙語授課班。2012年被評為自治區(qū)級品牌專業(yè)。

 

城市規(guī)劃專業(yè)從2008年開始招生,2012年改為城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)，每年招收2個班。

 

 消防工程專業(yè)從2008年開始招生，每年招收2個班。

 

 

 

 

林 學（國家級特色專業(yè)、卓越農(nóng)林人才專業(yè)）（學制4年）

 

◆ 培養(yǎng)目標及要求：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握林學專業(yè)理論知識，具有較強實踐能力和創(chuàng)新意識，能夠從事森林培育、森林資源經(jīng)營管理、種質(zhì)創(chuàng)新與遺傳改良、植物資源開發(fā)與利用、林業(yè)生態(tài)建設(shè)、城市林業(yè)、城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境保護與評估、遙感及地理信息系統(tǒng)等方面工作的具有一定解決實際問題能力和學術(shù)研究能力的復合應用型人才。

 

◆ 主要課程：植物學、植物生理學、樹木學、森林生態(tài)學、遙感應用技術(shù)、地理信息系統(tǒng)、林木遺傳育種學、林業(yè)經(jīng)濟管理學、種苗學、造林學、營林學、經(jīng)濟林、測樹學、森林資源經(jīng)營管理學等。

 

◆ 就業(yè)方向：在林業(yè)、環(huán)境保護、園林、農(nóng)業(yè)、自然資源等部門從事林木良種選育、種苗繁育、森林營造與更新、森林資源調(diào)查規(guī)劃、森林經(jīng)營方案編制、林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)、城市樹木栽培與管理等工作。

 

◆ 授予學位：農(nóng)學學士

 

 

 

森林保護（學制4年）

 

◆培養(yǎng)目標及要求：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握森林保護理論知識，具有較強實踐能力和創(chuàng)新意識，能在林業(yè)、邊防、海關(guān)、商檢、自然資源和自然保護區(qū)等部門從事有害生物控制與測報、病蟲害標本制作、保護管理與開發(fā)、森林火災測控能力的具有一定解決實際問題能力和學術(shù)研究能力的復合應用型人才。

 

◆主要課程：普通昆蟲學、普通病理學、森林昆蟲學、森林病理學、森林害蟲生物防治、林木化學保護、森林動物學、植物檢疫學、昆蟲分類學、菌物分類學、微生物學、昆蟲毒理學等。

 

◆就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能在林業(yè)生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護、自然資源、海關(guān)、邊檢、商檢、森林公園、濕地公園、自然保護區(qū)等部門從事病蟲害預防與防治、森林資源保護與利用規(guī)劃、動植物檢疫、野生動植物開發(fā)與利用等工作。

 

◆授予學位：農(nóng)學學士 

 

 

 

園 林（自治區(qū)品牌專業(yè)）（學制4年）

 

◆培養(yǎng)目標及要求：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握園林專業(yè)理論知識，具有較強實踐能力和創(chuàng)新意識，能在城市建設(shè)、園林、環(huán)保、林業(yè)和花卉生產(chǎn)等部門從事綠地系統(tǒng)、風景區(qū)、森林公園與城鎮(zhèn)園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理及園林植物培育與開發(fā)利用的具有一定解決實際問題能力和學術(shù)研究能力的復合應用型人才。

 

◆主要課程：生態(tài)學、造型基礎(chǔ)、園林藝術(shù)、中西方園林史、園林設(shè)計初步、園林樹木學、花卉學、城市園林綠地規(guī)劃、風景園林設(shè)計、園林建筑、風景園林工程、園林樹木栽培養(yǎng)護、花卉應用設(shè)計等。

 

◆就業(yè)方向：能在國內(nèi)外城鄉(xiāng)建設(shè)、園林、林業(yè)、環(huán)境保護、自然保護區(qū)、森林公園等部門從事園林植物栽培與開發(fā)利用，風景園林規(guī)劃設(shè)計與管理等方面的工作。 

 

◆授予學位：農(nóng)學學士 

 

 

 

城鄉(xiāng)規(guī)劃 （學制4年）◆培養(yǎng)目標及要求：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃理論知識，具有較強實踐能力和創(chuàng)新意識，能在城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計、開發(fā)與管理及建筑、風景園林、自然資源、國土等部門從事相關(guān)設(shè)計、開發(fā)與管理等工作的具有一定解決實際問題能力和學術(shù)研究能力的復合應用型專業(yè)人才。

 

◆主要課程：城市規(guī)劃原理、城鄉(xiāng)總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)詳細規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與法規(guī)、建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、建筑設(shè)計、城鄉(xiāng)生態(tài)與環(huán)境規(guī)劃、風景園林規(guī)劃設(shè)計、形態(tài)構(gòu)成、計算機輔助規(guī)劃設(shè)計、設(shè)計初步及模型制作、城市道路與交通規(guī)劃、城市工程系統(tǒng)規(guī)劃、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計、城市設(shè)計等。

 

◆就業(yè)方向：能在城建、規(guī)劃、國土資源、土地、自然資源等部門從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計與管理、工程系統(tǒng)規(guī)劃、城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境與保護規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、建筑設(shè)計、風景園林規(guī)劃設(shè)計等工作。作為工科專業(yè)，學生的就業(yè)范圍可以延展到建筑工程及風景園林工程的設(shè)計、施工、監(jiān)理、建材等行業(yè)。

 

◆授予學位：工學學士

 

 

 

消防工程（學制4年）◆培養(yǎng)目標及要求：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握消防工程專業(yè)理論知識，具有較強實踐能力和創(chuàng)新意識，能在消防、防火、應急管理等部門從事消防安全技術(shù)研究、規(guī)劃、工程設(shè)計、監(jiān)測、管理和火災風險評估、火災事故調(diào)查、消防指揮決策、消防技能探測監(jiān)控、消防系統(tǒng)設(shè)計、林火管理、火災撲救與指揮等方面工作的具有一定解決實際問題能力和學術(shù)研究能力的復合應用型人才。

 

◆主要課程：消防燃燒學、建筑防火工程學、林火原理、防火安全系統(tǒng)工程、森林生態(tài)學、火災調(diào)查學、消防管理學、消防工程學、火災預測預報、滅火原理與技術(shù)、火災風險評估、林火生態(tài)與管理、消防通訊設(shè)備、工程熱力學與傳熱學、防火規(guī)劃設(shè)計等。

 

◆就業(yè)方向：能在相關(guān)大專院校、科研設(shè)計院所、森林草原防火部門、企事業(yè)單位消防部門和公安邊防、消防部隊等部門，從事與消防有關(guān)的教學、科研和工程設(shè)計、消防安全管理、火災調(diào)查和組織指揮等方面的工作。

 

◆授予學位：工學學士

 

 

 

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