寧波大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師：李偉強(qiáng)

發(fā)布時(shí)間：2021-11-20 編輯：考研派小莉 推薦訪問(wèn)：教育學(xué)
寧波大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師：李偉強(qiáng)

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寧波大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師：李偉強(qiáng) 正文

[導(dǎo)師姓名]
李偉強(qiáng)

[所屬院校]
寧波大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：李偉強(qiáng)
性別：男
人氣指數(shù)：4142
所屬院校：寧波大學(xué)
所屬院系：教師教育學(xué)院
職稱：副教授
導(dǎo)師類型：
招生專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)、心理健康教育
研究領(lǐng)域：道德心理與社會(huì)性發(fā)展



[通訊方式]
電子郵件：liweiqiang@nbu.edu.cn
通訊地址：浙江省寧波市江北區(qū)風(fēng)華路616號(hào)寧波大學(xué)西區(qū) 教師教育學(xué)院心理學(xué)系

[個(gè)人簡(jiǎn)述]
李偉強(qiáng)，男，1975年8月生，安徽巢湖人，中共黨員，上海師范大學(xué)心理學(xué)博士、南京師范大學(xué)心理學(xué)博士后?，F(xiàn)任寧波大學(xué)心理學(xué)系主任，副教授、碩士生導(dǎo)師。主要從事發(fā)展與教育心理學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)科研工作，研究方向?yàn)榈赖滦睦?、社?huì)性發(fā)展。

[科研工作]
主要科研成果
·袁博，董悅，李偉強(qiáng).道歉在信任修復(fù)中的作用:來(lái)自元分析的證據(jù).心理科學(xué)緊張,2017,25(7)
·董悅，李偉強(qiáng)，郭楊，詹文琦，袁博.大學(xué)生個(gè)體情緒穩(wěn)定性與創(chuàng)造性思維的關(guān)系.中國(guó)健康心理學(xué)雜志,2017,25(1)
·王曉菲,董悅,李偉強(qiáng).道德判斷研究的發(fā)展歷程與理論模型.寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2016,38(2)
·舒敏,楊秀飛,李偉強(qiáng),桑青松.社會(huì)支持對(duì)大學(xué)生病理性互聯(lián)網(wǎng)使用的影響.寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2015,37(5)
·曹怡,李偉強(qiáng),張穎.大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展、社會(huì)支持與主觀幸福感的關(guān)系.中國(guó)健康心理學(xué)雜志,2015,23(1)
·袁玉,尹月陽(yáng),李偉強(qiáng).受害者敏感性與報(bào)復(fù)、寬恕的關(guān)系：沉思的中介作用.中國(guó)健康心理學(xué)雜志,2015,23(5)
·王林,李偉強(qiáng),劉權(quán),張曉麗.道德違規(guī)對(duì)個(gè)體內(nèi)疚的影響研究.寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2014,36(6)
·李偉強(qiáng),郭本禹,鄭劍鋒,王偉偉.學(xué)校道德氛圍知覺(jué)對(duì)道德發(fā)展影響的教育干預(yù)實(shí)驗(yàn).心理科學(xué),2013,36(2)
·黃會(huì)欣,李銀玲,張鋒,李偉強(qiáng).母親元情緒理念與兒童情緒調(diào)節(jié)能力發(fā)展的關(guān)系：母親情緒調(diào)節(jié)的中介作用.應(yīng)用心理學(xué),2013,19(2)
·李偉強(qiáng),岑國(guó)楨,郭本禹.中學(xué)生對(duì)學(xué)校道德氛圍感知的調(diào)查.心理科學(xué),2009,32(2)
·李偉強(qiáng),岑國(guó)楨.干預(yù)對(duì)學(xué)校道德氛圍感知的影響.心理科學(xué),2008,31(2)
·李偉強(qiáng).學(xué)校道德氛圍問(wèn)卷的初步編制.寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2007,29(2)
主要科研項(xiàng)目
·江蘇省博士后科研資助項(xiàng)目：心理學(xué)視野下的學(xué)校道德氛圍研究（0801045c）
·浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題：青少年道德敏感性、道德氛圍感知與道德發(fā)展的關(guān)系研究（10cgjy17ybq）
·浙江省高校優(yōu)秀青年教師資助項(xiàng)目：青少年學(xué)生學(xué)校道德氛圍感知與道德發(fā)展的關(guān)系研究（2010）

[教育背景]
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