寧夏大學(xué)政法學(xué)院民族學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

民族學(xué)全日制碩士研究生培養(yǎng)方案（0304）
   為適應(yīng)高等教育發(fā)展形勢，提高民族學(xué)全日制碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，同時(shí)按照教育部《關(guān)于修訂研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》等文件精神，結(jié)合我校民族學(xué)（一級(jí)學(xué)科）的學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀及其發(fā)展需要，特制訂該培養(yǎng)方案。
一、學(xué)科簡介
民族學(xué)，英文寫作ethnology，與英國社會(huì)人類學(xué)和美國文化人類學(xué)，是同等性質(zhì)學(xué)科。這些學(xué)科，早期均以異文化研究為興趣取向，先是在西方的海外殖民地從事研究，二戰(zhàn)后逐漸擴(kuò)展到本土，研究重點(diǎn)主要指向社會(huì)與文化。我國的民族學(xué)曾長期以少數(shù)民族為研究對象，局限于國內(nèi)，現(xiàn)在漢族與海外民族愈來愈受到關(guān)注。我國的民族學(xué)隸屬于法學(xué)門類（03），是一個(gè)以民族為專門研究對象并對其進(jìn)行全面研究的學(xué)科。
我國民族學(xué)的發(fā)展，始于20世紀(jì)上半葉，在20、30年代，是借用西方人類學(xué)理論和方法，針對本國少數(shù)民族，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化研究。中國共產(chǎn)黨則是在民族問題視角下，關(guān)注這一學(xué)科的發(fā)展。中華人民共和國成立后，尤其是改革開放以來，學(xué)科體制越來越健全。
我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，基本國情決定了必然要發(fā)展民族學(xué)。該學(xué)科固然以馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義為根本指導(dǎo)，但也要學(xué)習(xí)和借鑒西方人類學(xué)等有用的理論與方法，是一個(gè)開放的學(xué)科體系。
民族學(xué)強(qiáng)調(diào)田野工作和跨文化比較方法，通過參與觀察，獲取一手資料，提出問題，形成理論認(rèn)識(shí)。民族學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)調(diào)查能力、問題分析能力、文化寫作能力、學(xué)術(shù)反思與批判能力；具有特色的成果形式，是民族志和影視民族學(xué)作品。本專業(yè)的學(xué)生，必須有長時(shí)期的田野工作體驗(yàn)。
馬克思主義民族理論與政策，是我國民族學(xué)下的一個(gè)二級(jí)學(xué)科，其發(fā)展動(dòng)力是解決國內(nèi)民族問題，具有獨(dú)特的應(yīng)用價(jià)值。
二、研究方向
根據(jù)對研究方向需要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、前沿性、交叉性、相對穩(wěn)定性的要求，設(shè)以下研究方向：
（一）民族學(xué)（二級(jí)學(xué)科）
1. 跨文化比較研究?？缥幕容^是民族學(xué)的基本方法，也是重要的研究領(lǐng)域。該方向探索和使用比較的方法，研究民族文化的普遍性和多樣性。研究生需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握跨文化比較理論與方法，通過畢業(yè)論文研究寫作，在某一具體領(lǐng)域打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，初步具備獨(dú)立從事研究的興趣、經(jīng)驗(yàn)與技能。
2. 西北民族文化研究。我國西北地區(qū)民族眾多，文化多樣，宗教復(fù)雜，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展與地區(qū)穩(wěn)定的重要影響因素。該方向以西北民族文化為研究對象，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握文化研究理論與方法，通過畢業(yè)論文研究寫作，在某一具體領(lǐng)域打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，初步具備獨(dú)立從事研究的興趣、經(jīng)驗(yàn)與技能。
3. 西北民族社會(huì)研究。我國西北地區(qū)民族眾多，文化多樣，宗教復(fù)雜，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展與地區(qū)穩(wěn)定的重要影響因素。該方向以西北民族社會(huì)為研究對象，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)研究理論與方法，通過畢業(yè)論文研究寫作，在某一具體領(lǐng)域打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，初步具備獨(dú)立從事研究的興趣、經(jīng)驗(yàn)與技能。
（二）馬克思主義民族理論與政策（二級(jí)學(xué)科）
1. 中國民族理論與政策。中國特色民族理論是馬克思主義民族理論中國化的產(chǎn)物，是指導(dǎo)民族發(fā)展、解決民族問題的重要理論依據(jù)；民族政策是這一理論指導(dǎo)下制定、實(shí)施并不斷完善的政策體系。該方向以中國民族理論和政策為研究對象，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)研究理論與方法，通過畢業(yè)論文研究寫作，在某一具體領(lǐng)域打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，初步具備獨(dú)立從事研究的興趣、經(jīng)驗(yàn)與技能。
2. 馬克思主義民族理論。馬克思主義民族理論是民族和民族問題的客觀規(guī)律的正確反映，是馬克思主義的重要組成部分；馬克思主義民族理論是我國特色民族理論的根本指導(dǎo)理論。該方向以馬克思主義民族理論為研究對象，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)研究理論與方法，通過畢業(yè)論文研究寫作，在某一具體領(lǐng)域打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，初步具備獨(dú)立從事研究的興趣、經(jīng)驗(yàn)與技能。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
為滿足國家對應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才需求，結(jié)合學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn)，民族學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)為：
1. 掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與科學(xué)發(fā)展思想，擁護(hù)黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，有事業(yè)心和責(zé)任感，有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2. 掌握民族學(xué)基本理論與方法，養(yǎng)成專業(yè)精神，初步具備獨(dú)立從事科學(xué)研究能力，完成具有一定創(chuàng)新性研究成果。
3. 掌握一門外國語，具有一定的國際學(xué)術(shù)交流能力。
4. 身心健康。
四、培養(yǎng)方式
民族學(xué)全日制碩士研究生的培養(yǎng)，導(dǎo)師為第一責(zé)任人,起主導(dǎo)作用,關(guān)鍵環(huán)節(jié)由學(xué)位點(diǎn)和導(dǎo)師組集體把關(guān)。培養(yǎng)過程強(qiáng)調(diào)讀書和思考，強(qiáng)調(diào)田野工作，強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)與研究實(shí)踐相結(jié)合。
五、學(xué)習(xí)年限
民族學(xué)全日制碩士研究生的學(xué)習(xí)年限一般為3年，如延長學(xué)習(xí)年限，需通過規(guī)定的審批程序，延期限于2年。延期內(nèi)碩士研究生不再享受國家和學(xué)校的有關(guān)資助。特別優(yōu)秀的碩士研究生如提前完成培養(yǎng)計(jì)劃，符合其他提前畢業(yè)條件，經(jīng)審批可提前畢業(yè)。
六、課程設(shè)置與學(xué)分計(jì)算
民族學(xué)全日制碩士研究生的課程，分為學(xué)位課和非學(xué)位課兩大類，每17學(xué)時(shí)記1學(xué)分。所修總學(xué)分為35學(xué)分，其中，課程28學(xué)分，必修環(huán)節(jié)4學(xué)分，創(chuàng)新能力培養(yǎng)3學(xué)分。
（一）學(xué)位課20學(xué)分
1．中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究，34學(xué)時(shí)，2學(xué)分；
2．第一外國語，102學(xué)時(shí)，6學(xué)分；
3．專業(yè)必修課，102學(xué)時(shí)，6學(xué)分；
4．研究方向課，102學(xué)時(shí)，6學(xué)分。
（二）非學(xué)位課8學(xué)分
1．馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論（必選課），34學(xué)時(shí)，2學(xué)分；
2．專業(yè)選修課，102學(xué)時(shí)，6學(xué)分。
跨學(xué)科、跨專業(yè)和以同等學(xué)力考入的碩士研究生，需補(bǔ)修3至4門大學(xué)本科主干課程，不計(jì)學(xué)分。
以上課程，除已規(guī)定外，任課教師可以自由選擇有效方式進(jìn)行考核，實(shí)行百分制。及格標(biāo)準(zhǔn),學(xué)位課為75分，非學(xué)位課為60分。
（三）必修環(huán)節(jié)4學(xué)分
1．教學(xué)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)2學(xué)分。
民族學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)以田野工作為唯一形式，累積不得少于100天。專業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，須認(rèn)真填寫《寧夏大學(xué)研究生教學(xué)\專業(yè)實(shí)習(xí)考核表》，經(jīng)指導(dǎo)教師、學(xué)位點(diǎn)、學(xué)院審核后歸入本人檔案。專業(yè)實(shí)習(xí)（田野工作）過程要有明細(xì)可驗(yàn)證的記錄，兩個(gè)學(xué)分具有不可替代性。
馬克思主義民族理論與政策專業(yè)實(shí)習(xí)采取教學(xué)實(shí)踐方式，時(shí)間不得少于三周。專業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，要認(rèn)真填寫《寧夏大學(xué)研究生教學(xué)\專業(yè)實(shí)習(xí)考核表》，經(jīng)指導(dǎo)教師、學(xué)位點(diǎn)、學(xué)院審核后歸入本人檔案。專業(yè)實(shí)習(xí)過程要有明細(xì)可驗(yàn)證的記錄，兩個(gè)學(xué)分具有不可替代性。
2．文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告1學(xué)分。
3．學(xué)術(shù)報(bào)告1學(xué)分。
民族學(xué)全日制碩士研究生在學(xué)期間，必須參加10次以上學(xué)術(shù)報(bào)告，其中，本專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)報(bào)告不得少于6次。對于每次學(xué)術(shù)報(bào)告，研究生本人要手工填寫學(xué)術(shù)報(bào)告登記表。
（四）創(chuàng)新能力培養(yǎng)3學(xué)分
達(dá)到下列條件之一者可獲得3學(xué)分。
1．主持研究生創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)；
2．公開發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇（本人署名前二位）；
3．獲得省部級(jí)以上各類學(xué)術(shù)競賽獎(jiǎng)1項(xiàng)。
以上各項(xiàng)成果發(fā)表時(shí)必須署“寧夏大學(xué)民族學(xué)研究生”，否則不予認(rèn)可。
七、中期考核
民族學(xué)全日制碩士研究生課程學(xué)習(xí)時(shí)間為一年半，結(jié)束后進(jìn)行中期考核，實(shí)行分流制（具體辦法見《寧夏大學(xué)研究生中期考核辦法》）。
八、學(xué)位論文工作
學(xué)位論文是民族學(xué)全日制碩士研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是其科學(xué)研究能力的全面訓(xùn)練。研究生的創(chuàng)新能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，在學(xué)位論文中都能夠得到集中體現(xiàn)。
民族學(xué)全日制碩士研究生須在導(dǎo)師和導(dǎo)師組的指導(dǎo)下獨(dú)立完成研究，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
研究生的論文工作包括：
1．開題報(bào)告。開題報(bào)告要說明選題理由，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，并對研究內(nèi)容和方法做出初步合理的論證。選題要把握學(xué)科前沿，確保一定的創(chuàng)新性。
2．課題研究。民族學(xué)（二級(jí)學(xué)科）碩士研究生的課題研究，其主干部分一般須在田野中完成；馬克思主義民族理論與政策（二級(jí)學(xué)科）碩士研究生的課題研究，可以在田野中完成，也可以利用文獻(xiàn)資料完成。
3．撰寫研究報(bào)告并答辯。
九、畢業(yè)與學(xué)位授予
民族學(xué)全日制碩士研究生凡在學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成各項(xiàng)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，通過中期考核和論文答辯，符合畢業(yè)資格者，準(zhǔn)予畢業(yè)。凡符合畢業(yè)條件且通過寧夏大學(xué)學(xué)位英語考試的,授予法學(xué)民族學(xué)碩士學(xué)位

寧夏大學(xué)

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