內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院藥物制劑專業(yè)簡介 正文

藥物制劑專業(yè)( 四年制 ) 培養(yǎng)方案

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備藥物制劑和藥物制劑工程等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能，能夠在藥學(xué)領(lǐng)域從事藥物劑型與制劑的研究開發(fā)，藥物制劑的生產(chǎn)、制備、質(zhì)量控制和管理等方面工作的藥學(xué)專門人才。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
 通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與實踐，畢業(yè)時應(yīng)掌握以下幾方面的知識和能力：
1．思想品德與職業(yè)素質(zhì)目標：樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和社會主義的價值觀、榮辱觀。有崇高的敬業(yè)精神、實事求是的科學(xué)態(tài)度，并將提供為藥學(xué)事業(yè)而奮斗作為自己的道德責任。有強烈的團隊精神，終身學(xué)習(xí)的觀念，較強的法律意識。
   2．知識目標：掌握與藥學(xué)相關(guān)的化學(xué)、生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受藥劑學(xué)、化工原理等方面基本實驗技能訓(xùn)練，掌握藥物制劑的研究、劑型設(shè)計與改進以及藥物制劑生產(chǎn)的工藝設(shè)計等技術(shù)；了解現(xiàn)代藥物制劑技術(shù)及藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（GMP）的發(fā)展動態(tài)
3．能力目標：具有大學(xué)生應(yīng)有的文化修養(yǎng)；基本具備自主獲取知識的能力、具備一定的創(chuàng)新意識和初步的科學(xué)研究能力，以及綜合運用理論知識解決實際問題的能力；具備藥物劑型和制劑的設(shè)計、制備、質(zhì)量控制及評價的基本理論和技術(shù)，具備藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)等方面的基本能力；掌握一門外語，能夠順利閱讀本專業(yè)的外文書刊。掌握文獻檢索、資料查詢和綜述的基本方法。
4．身體素質(zhì)：身心健康，達到國家規(guī)定的體育和軍事訓(xùn)練合格標準，能夠適應(yīng)承擔艱苦工作的要求，履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。
5、熟悉藥事管理的法律、法規(guī)、政策。
三、主干學(xué)科和核心課程
主干學(xué)科：藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)
核心課程：分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、化工原理等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：獨立設(shè)置的實驗課程教學(xué)、研究見習(xí)、醫(yī)藥企業(yè)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文。
主要專業(yè)實驗：分析化學(xué)實驗、有機化學(xué)實驗、物理化學(xué)實驗、人體解剖生理學(xué)實驗、微生物學(xué)與免疫學(xué)實驗、生物化學(xué)實驗、藥物化學(xué)實驗、藥理學(xué)實驗、藥物分析實驗、藥劑學(xué)實驗、化工原理實驗等。
四、修業(yè)年限：四年
六、成績考核及學(xué)位授予:
（一）成績考核：成績考核按學(xué)分制管理辦法執(zhí)行，考核方式分考試、考查兩種?？荚嚒⒖疾榭筛鶕?jù)課程特點采取不同形式進行考核。每學(xué)期考試門數(shù)一般不超過6門。
（二）畢業(yè)專題：共20周，通過實習(xí)使學(xué)生獲得一定的科研能力和獨立分析問題、解決問題的能力。強調(diào)畢業(yè)論文的要求，并組織畢業(yè)論文報告和答辯，由評審小組評定成績。
（三）學(xué)位授予：學(xué)生按教學(xué)計劃規(guī)定，全部修讀課程達到規(guī)定的182.5學(xué)分（必修課程137.5學(xué)分，專業(yè)選修課10學(xué)分，公共選修課10學(xué)分，集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)25學(xué)分）準予畢業(yè)。符合中華人民共和國學(xué)位條例規(guī)定，且達到學(xué)校學(xué)位授予標準的，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
七、教學(xué)進程表 :( 見附表 )
八、本計劃從 2013級開始執(zhí)行。

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