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一、培養(yǎng)目標

本學科包括動物遺傳育種與繁殖、動物營養(yǎng)與飼料科學和特種經(jīng)濟動物飼養(yǎng)三個二級學科，目標是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高級專門人才。學生通過系統(tǒng)學習掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和系統(tǒng)的專業(yè)知識；熟悉本學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，具備從事動物良種工程、飼料生產(chǎn)和特種經(jīng)濟動物養(yǎng)殖等相關(guān)領(lǐng)域科學研究、教學、開發(fā)和技術(shù)推廣的能力；能熟練運用一門外國語閱讀本專業(yè)外文書刊、撰寫本專業(yè)論文（摘要）；學生身體和心理健康。學生畢業(yè)后可到科研院所、高等學校、畜牧生產(chǎn)行業(yè)、種畜禽進出口管理和動物檢疫等部門從事相關(guān)的科研、生產(chǎn)和管理工作。
二、專業(yè)及研究方向簡介

1、動物遺傳育種與繁殖專業(yè)  本專業(yè)主要運用現(xiàn)代動物育種原理、方法和技術(shù)進行動物育種、動物種質(zhì)資源研究、動物胚胎工程等領(lǐng)域的研究。培育動物新品種（系）、提高動物的繁殖效率、生產(chǎn)效率和產(chǎn)品的合格率是本學科的主要任務?；蚪M分析技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎生物技術(shù)和計算機信息技術(shù)等是本學科的主要研究手段和方法。動物配套系育種、性別控制、種質(zhì)資源開發(fā)和轉(zhuǎn)基因動物生物反應器是本專業(yè)的特色和優(yōu)勢。主要研究方向有：
（1）動物遺傳與動物育種  利用現(xiàn)代遺傳學原理與動物育種方法研究動物新品種（系）的培育機制和地方品種的改良途徑是本研究方向的主要內(nèi)容。培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的動物新品種（系），開展動物配套系育種是本研究方向的特色。
（2）動物胚胎工程  以良種家畜為研究對象，主要開展配子發(fā)生與受精機理、體外受精、配子與胚胎的冷凍保存、克隆動物、轉(zhuǎn)基因動物、動物干細胞等胚胎生物技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)化開發(fā)。在牛卵母細胞及胚胎冷凍、體外受精等研究方向具有一定優(yōu)勢。
（3）動物遺傳資源研究與應用  利用現(xiàn)代遺傳學和分子生物學等技術(shù)對畜禽種質(zhì)特性進行系統(tǒng)研究，研究畜禽的遺傳結(jié)構(gòu)和優(yōu)勢性狀基因的標記是本研究方向的主要內(nèi)容。開發(fā)利用地方品種資源是本研究方向的特色。
（4）動物基因工程  利用基因工程技術(shù)構(gòu)建有經(jīng)濟價值和科研價值的重組DNA，進行畜禽基因工程育種、建立轉(zhuǎn)基因動物模型是本研究方向的主要內(nèi)容。開展動物生物反應器研究，生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值與藥用價值的生物制品是本研究方向的特色。
（5）動物生長發(fā)育與調(diào)控  運用現(xiàn)代動物育種技術(shù)研究基因與環(huán)境互作對動物生長發(fā)育的影響，實現(xiàn)動物最適基因型的選擇是本研究方向的主要內(nèi)容。定向培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)動物新品種（系）是本研究方向的特色。
2．動物營養(yǎng)與飼料科學專業(yè)  本專業(yè)主要研究單胃動物、禽類、反芻動物、水生動物的營養(yǎng)與調(diào)控，反芻動物營養(yǎng)和添加劑開發(fā)是本專業(yè)的特色。主要研究方向有：
    （1）單胃動物營養(yǎng)與飼料科學  主要從事豬、雞等單胃動物營養(yǎng)需要的研究，與單胃動物相關(guān)的飼料、營養(yǎng)、生理、調(diào)控、免疫與環(huán)境互作關(guān)系的研究，以及新型飼料與飼料添加劑的開發(fā)與安全性評價。
    （2）反芻動物營養(yǎng)與飼料科學  研究反芻動物對能量和物質(zhì)的消化吸收、代謝、轉(zhuǎn)化規(guī)律及其調(diào)控；反芻動物的營養(yǎng)需要，多種養(yǎng)分間的互作及配位關(guān)系，營養(yǎng)與環(huán)境的關(guān)系；各類飼料對反芻動物的營養(yǎng)價值及其評定方法；配合飼料和飼料添加劑的研究與開發(fā)。
    （3）飼料資源的開發(fā)與利用  主要進行飼料新資源的開發(fā)、飼料營養(yǎng)價值的評定、飼料資源的綜合利用等方面的研究。
（4） 動物分子營養(yǎng)與飼料生物技術(shù)  主要從事營養(yǎng)素與基因之間的相互作用及其對機體健康影響的規(guī)律和機制研究，利用現(xiàn)代生物技術(shù)開發(fā)利用新的飼料資源，提高飼料的營養(yǎng)價值及轉(zhuǎn)化率，降低飼料生產(chǎn)成本。
（5）家畜環(huán)境營養(yǎng)與福利  主要研究飼料等對生態(tài)環(huán)境的影響及其控制技術(shù)，以及外界環(huán)境對家畜的生理機能、健康狀況和生產(chǎn)水平的影響及作用；研究制定家畜合理的營養(yǎng)需要，評定家畜生產(chǎn)工藝、設(shè)施環(huán)境和福利水平。
3.特種經(jīng)濟動物飼養(yǎng)專業(yè)  本專業(yè)以鵪鶉、蜜蜂、龜鱉、蛇、家蠶、觀賞動物等特種經(jīng)濟動物為主，對地方經(jīng)濟動物的種質(zhì)資源、生物學特性、馴化與培育、飼養(yǎng)管理和經(jīng)濟價值等領(lǐng)域進行研究。遺傳標記技術(shù)、胚胎工程技術(shù)和生物信息技術(shù)等是本專業(yè)的主要研究手段和方法。種質(zhì)資源開發(fā)、配套系育種和轉(zhuǎn)基因動物是本學科的特色和優(yōu)勢。主要研究方向有：
    （1）特種經(jīng)濟動物種質(zhì)資源與遺傳育種  利用現(xiàn)代動物遺傳原理與育種方法和分子生物技術(shù)對特種經(jīng)濟動物種質(zhì)資源、遺傳結(jié)構(gòu)和優(yōu)勢性狀基因的標記進行系統(tǒng)分析，研究特種經(jīng)濟動物新品種、品系的培育機制和對現(xiàn)有特種經(jīng)濟動物的馴化和改良是本研究方向的主要內(nèi)容。開發(fā)利用現(xiàn)有特種經(jīng)濟動物資源、培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的特種動物新品種（系）是本研究方向的特色。
（2）特種經(jīng)濟動物繁殖  主要開展特種經(jīng)濟動物的配子發(fā)生與受精機理、配子與胚胎的冷凍
保存、體外受精、轉(zhuǎn)基因動物、動物干細胞等胚胎生物技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)化開發(fā)等，利用體外重組DNA技術(shù)進行轉(zhuǎn)基因動物模型和生物反應器的研究與開發(fā)是本研究方向的特色。
（3）特種經(jīng)濟動物飼養(yǎng)  針對鵪鶉、蜜蜂、龜鱉、蛇、家蠶、觀賞動物等特種動物的生物學
特性、營養(yǎng)需要、經(jīng)濟價值等特點，制定飼養(yǎng)、飼料標準、管理規(guī)范和常見病防治措施是本研究方向的主要內(nèi)容，提高特種經(jīng)濟動物的生產(chǎn)效率、最大限度的挖掘其生產(chǎn)潛力和經(jīng)濟價值是本學科的特色和優(yōu)勢。
三、培養(yǎng)方式及學習年限

1．培養(yǎng)方式
（1）采用導師負責制
實行導師負責和學科集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式，指導教師是研究生培養(yǎng)的第一責任人。導師要結(jié)合科研團隊、課題組的工作引導研究生形成良好的團隊意識、協(xié)作意識、接納意識和競爭意識；導師要關(guān)注、關(guān)心研究生的思想、學習、生活和心理狀況，積極幫助和指導研究生解決生活、學業(yè)、就業(yè)等方面的實際困難；導師要關(guān)注、鼓勵研究生在搞好學習、科研的同時拓展視野，注意因材施教，給學有余力的研究生創(chuàng)造良好的發(fā)展空間。研究生要尊敬師長，虛心學習，積極進取，做到教學相長。
（2）課程學習和論文工作并重
要求研究生在規(guī)定的年限內(nèi)完成課程學習和學位論文，通過課程學習和論文的完成培養(yǎng)學生的科研能力、協(xié)作能力、外語及計算機應用能力。研究生要掌握本專業(yè)堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識和較好的實驗技能，必須學好必修課和選修課。課程學習采用百分制，形式上可采取課堂講授、專題報告、自學、撰寫學習報告和討論等方式，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。同時通過學位論文培養(yǎng)，使學生具有從事科學研究和承擔本學科專業(yè)技術(shù)工作的能力。特別要加強研究生綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，包括創(chuàng)新能力、管理能力和適應能力的培養(yǎng)。
2．學習年限
一般為3年。
研究生培養(yǎng)按照《河南科技大學關(guān)于全日制學術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)工作的規(guī)定》（河科大研[2010]5號文件）中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、課程學習與學分要求

1．課程與學分要求  碩士生課程分為學位課程和非學位課程兩類。畜牧學科的研究生總學分不少于27學分，其中學位課不少于15學分。除公共必修課外，其他課程原則上不超過40個學時（20個學時1個學分）。  學位課程必須考試，非學位課可以采用考試或考查的方式進行考核。研究生可根據(jù)論文工作的需要，經(jīng)導師同意后選修培養(yǎng)計劃之外的課程，取得的成績和學分列入成績總表，但不作為規(guī)定的學分。
為加強研究生實驗操作和科研能力，要求碩士生修完2個學分的教學實踐訓練，含指導本科班實驗課或畢業(yè)實習、協(xié)助老師指導本科生畢業(yè)論文、協(xié)助老師指導實驗課、做指導老師的助教等，由學院統(tǒng)一組織考核。不同的教學實踐形式采用不同的考核方式，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格共五個等級，考核結(jié)論在中等以上方可獲得學分。
    2．課程設(shè)置  學位課包括公共必修課和專業(yè)基礎(chǔ)選修課，非學位課包括公共選修課和專業(yè)選修課。各類課程的設(shè)置見附表。
五、學位論文工作要求

  1. 開題報告和中期檢查
研究生學位論文的開題報告應在學科內(nèi)公開進行。研究生的開題報告原則上在中期考核前完成，其中碩士生的開題報告審核通過后至少半年方可申請答辯。
碩士生在第四學期初進行中期考核，根據(jù)其課程學習的學分是否滿足要求及是否具有培養(yǎng)前途，決定是否進入學位論文階段。具體按《河南科技大學關(guān)于加強碩士學位論文開題報告和中期檢查工作的規(guī)定》相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2．學位論文的具體要求
學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術(shù)工作的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力、綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。
學位論文必須在導師的指導下由碩士生獨立完成。具體應達到以下要求：
（1）碩士生論文科研時間不少于1年；
（2）研究工作必須堅持實驗性原則，論文內(nèi)容應以研究生本人從事的實驗、觀測和調(diào)查的材料為主；
（3）參考文獻不少于50篇；
（4）論文撰寫格式符合學校的有關(guān)規(guī)定。
學位論文內(nèi)容包括：中英文摘要、目錄、研究背景、目的與意義、材料與方法、結(jié)果與分析、討論、結(jié)論、參考文獻、附錄、致謝以及攻讀學位期間的研究成果等。
學位論文必須對所研究的課題在基本理論、研究方法等某一方面有新的見解，在學術(shù)上有一定的理論意義或應用價值。
學位論文要求概念清楚、立論正確、分析嚴謹、數(shù)據(jù)可靠、語言簡練、圖表清晰、層次分明，能體現(xiàn)出碩士生具備的基本素質(zhì)和科學研究潛力。與他人合作或在前人基礎(chǔ)上進行的課題，必須在論文中明確指出本人所做的工作。
學位論文必須采用計算機編輯和輸出，具體格式參照《河南科技大學碩士研究生學位論文格式要求》。
3．論文評閱與答辯
論文復制比要求按照河科大研發(fā)【2009】1號文件執(zhí)行，學分、開題和中檢達到學校對碩士生的規(guī)定要求，且學位課的平均成績達75分以上時，可進入論文評閱和答辯環(huán)節(jié)。論文評閱一律采用雙盲制。論文答辯和學位授予按學校有關(guān)文件和《動物科技學院關(guān)于全日制學術(shù)型碩士研究生學位論文社會評價的暫行規(guī)定》（動科發(fā)【2011】8號）執(zhí)行。
六、學位授予
修滿規(guī)定學分，并通過論文答辯者，經(jīng)校學位委員會研究做出授予學位的決定后，授予農(nóng)學碩士學位，學位證發(fā)放按《動物科技學院關(guān)于碩士研究生學位證發(fā)放的暫行規(guī)定》（動科發(fā)【2012】5號）執(zhí)行。

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