寧夏師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

教育科學(xué)學(xué)院建于2000年，主要承擔(dān)著為寧夏及周邊地區(qū)培養(yǎng)合格的中小學(xué)和學(xué)前教育師資，建院以來(lái)，累計(jì)為社會(huì)輸送人才2692人，畢業(yè)生就業(yè)率均保持在90%以上。
學(xué)院現(xiàn)有校內(nèi)專兼職教師53人，其中專職教師35人，兼職教師19人，有專任教師44人，專任教師中具有研究生學(xué)位的教師37人，占84.1%，其中博士4人，在讀博士2名。具有高級(jí)職稱的教師21人，占47.7%，其中教授6人，副教授15人。教師中，有1人入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，1人享受 “國(guó)務(wù)院特殊津貼”，1人享受自治區(qū)政府“特殊津貼”，1人獲自治區(qū)“9.10”教育獎(jiǎng)?wù)拢?人獲自治區(qū)“塞上名家”，有自治區(qū)“十三五”高校教學(xué)名師1人，自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師1人，寧夏“塞上文化名家”1人，2人入選“2018年自治區(qū)青年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和文化藝術(shù)人才托舉工程”，有自治區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人，固原市優(yōu)秀教師2人，校級(jí)教學(xué)名師2人，校級(jí)教學(xué)良師2人。7人取得國(guó)家心理咨詢師資格。
學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)小學(xué)教育、學(xué)前教育和教育技術(shù)學(xué)三個(gè)本科專業(yè)，并招收教育碩士（小學(xué)教育方向）研究生?，F(xiàn)有在校生1136人。2015年，學(xué)前教育專業(yè)獲立自治區(qū)“十三五”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2019年招收學(xué)前教育專業(yè)公費(fèi)師范生教育學(xué)獲立自治區(qū)“十三五”重點(diǎn)學(xué)科，2016年獲批自治區(qū)科技創(chuàng)新平臺(tái)（人文社科重點(diǎn)研究基地）“寧夏教師教育研究中心”，2017年教育學(xué)被列為自治區(qū)“西部一流”學(xué)科建設(shè)行列。2015年開(kāi)始招生培養(yǎng)小學(xué)教育專業(yè)公費(fèi)師范生，2016—2019年，連續(xù)四年招生培養(yǎng)“小學(xué)全科教師”公費(fèi)師范生。學(xué)院現(xiàn)建有基礎(chǔ)心理實(shí)驗(yàn)室、幼兒園虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室、兒童潛能開(kāi)發(fā)室、虛擬演播室、非線性編輯實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、鋼琴室等20個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備總值約700余萬(wàn)元。
2006年以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省廳級(jí)科研項(xiàng)目40多項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目60多項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文200多篇，參編或主編專著、教材20余部。科研成果獲省廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)，教學(xué)成果校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)。先后9人次獲校級(jí)、自治區(qū)級(jí)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)院堅(jiān)持面向基層培養(yǎng)中小學(xué)與學(xué)前教師的辦學(xué)定位，突出教師教育和藝術(shù)技能特色。在人才培養(yǎng)方案和教育教學(xué)中，凸顯教師職業(yè)技能培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生教學(xué)與藝術(shù)技能訓(xùn)練以及教育見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)與各類實(shí)踐教學(xué)，突出創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)生在校內(nèi)外各項(xiàng)技能比賽和文體活動(dòng)中表現(xiàn)突出，屢獲殊榮。曾連續(xù)四年獲國(guó)家、自治區(qū)“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)稱號(hào)，兩次獲自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)班集體榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院在固原市回民中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市幼兒園及原州區(qū)六小、十小、一幼、四幼及北京市躍兒芭學(xué)園等學(xué)校建立了實(shí)習(xí)基地。
今后一個(gè)時(shí)期，學(xué)院將進(jìn)一步規(guī)范管理，注重內(nèi)涵，突出特色，提升質(zhì)量，著力培養(yǎng)“知識(shí)+技能+價(jià)值觀”型的基礎(chǔ)教育師資，著力打造寧夏中小學(xué)教育、學(xué)前教育師資高地。

寧夏師范學(xué)院

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