本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)需要、具有良好的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神、掌握化學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，受到應(yīng)用研究、科技開發(fā)、科技管理初步訓(xùn)練的應(yīng)用化學(xué)專門人才。
本專業(yè)含精細(xì)化工和質(zhì)量檢測兩個(gè)培養(yǎng)方向。本專業(yè)領(lǐng)域具有廣闊的發(fā)展前景，為學(xué)生今后就業(yè)和自身進(jìn)一步發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。畢業(yè)生適宜在質(zhì)檢、化工、材料、醫(yī)藥、環(huán)境、能源、食品、生物、輕工等企事業(yè)單位從事科研教學(xué)、應(yīng)用研究、生產(chǎn)開發(fā)及管理方面的工作。
本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有教師21人，其中教授7人，博士學(xué)位10人，省級(jí)青年骨干教師1人，省級(jí)教學(xué)標(biāo)兵3人，校教學(xué)新秀一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)4人。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)于2009年被批準(zhǔn)為校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2013年經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)在負(fù)責(zé)人包曉玉教授的帶領(lǐng)下，積極探索應(yīng)用化學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)改革，教學(xué)團(tuán)隊(duì)從課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)等方面做起，深化教學(xué)改革、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)科研為教學(xué)服務(wù)，以重點(diǎn)學(xué)科為支撐，建設(shè)一支發(fā)展目標(biāo)明確、團(tuán)隊(duì)精神良好、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)和科研成績突出的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。通過完善管理機(jī)制、倡導(dǎo)科學(xué)創(chuàng)新、推進(jìn)教學(xué)改革、重視隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)和教壇新秀培養(yǎng)，鼓勵(lì)青年骨干教師到企業(yè)掛職鍛煉，參與產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目，培養(yǎng)了多名“雙師型”骨干教師。
積極探索和實(shí)踐應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式，整合課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，打造了8門省級(jí)和校級(jí)專業(yè)核心課程及校級(jí)精品資源共享課程；發(fā)表教學(xué)論文20余篇，完成省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目5項(xiàng)；主持國家自然科學(xué)基金研項(xiàng)目8項(xiàng)，發(fā)表SCI 二區(qū)以上學(xué)術(shù)論文10余篇，授權(quán)發(fā)明專利12項(xiàng)。圍繞應(yīng)用化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，聯(lián)合企業(yè)進(jìn)行校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，目前已建設(shè)實(shí)習(xí)基地10個(gè)，為更好地培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力提供了保障。
團(tuán)隊(duì)成員對應(yīng)用化學(xué)專業(yè)核心課程的教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革與實(shí)踐，取得明顯的成效。學(xué)生的思維能力、動(dòng)手操作能力、綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰袠O大提高。近三年，應(yīng)化專業(yè)考研率逐年攀升（2012年，46.8%；2013年，47%，2014年，47.8%），在錄取學(xué)生中，考取985高校的比例也逐年增多。如2013年應(yīng)化專業(yè)，36名學(xué)生中18名學(xué)生考取的研究生，其中有7名學(xué)生考取了985高校，考取985高校的比例43.8%。
在團(tuán)隊(duì)教師的指導(dǎo)下，我院有29名學(xué)生參加全國大學(xué)生“節(jié)能減排”大賽，獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；56名學(xué)生參加 “挑戰(zhàn)杯”大賽，獲得國家級(jí)銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)；82名學(xué)生參加2013年地方高校國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目41項(xiàng)；55名學(xué)生參加并完成南陽師范學(xué)院大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新項(xiàng)目11項(xiàng)；18名學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文15篇。
 

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