計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(077500)一級(jí)學(xué)科(學(xué)術(shù)型)

2015年10月05日 00:00  點(diǎn)擊：[1866]

 

 

 

一、學(xué)科簡(jiǎn)介

 

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)涵蓋計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件與理論及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)三個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。其中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)碩士點(diǎn)始建于2001年，計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)兩個(gè)碩士點(diǎn)始建于2010年。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是我校重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科之一。

 

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)主要研究計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用的原理、方法和技術(shù)。計(jì)算機(jī)軟件與理論主要研究軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)和使用過(guò)程中涉及的軟件理論、方法和技術(shù)，探討計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)主要研究計(jì)算機(jī)硬件與軟件的功能分配、軟硬件界面的劃分、計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)、組成與實(shí)現(xiàn)方法與技術(shù)。

 

二、培養(yǎng)目標(biāo)

 

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)和造就適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件的基本理論與應(yīng)用基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在政府機(jī)關(guān)、行政管理部門、企事業(yè)單位等從事硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)的高層次專門技術(shù)人才。具體培養(yǎng)要求：

 

1.熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的科學(xué)作風(fēng)和良好的學(xué)術(shù)道德，誠(chéng)信公正，有社會(huì)責(zé)任感，身心健康。

 

2.掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和理論，了解該領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)，具有獨(dú)立的科研開發(fā)能力。具有繼續(xù)學(xué)習(xí)、更新知識(shí)的能力，掌握科學(xué)研究的基本思路、方法和專業(yè)技能，能在計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)立地從事教學(xué)、科研與開發(fā)工作。

 

3.掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能熟練地閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、撰寫科技論文，具有一定的聽、說(shuō)能力。

 

三、研究方向

 

1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信

 

2.并行與分布式計(jì)算

 

3.無(wú)線網(wǎng)絡(luò)與通信

 

4.網(wǎng)絡(luò)與信息安全

 

5.可視化計(jì)算 

 

6.嵌入式系統(tǒng)

 

7.智能信息處理

 

8.信息物理融合系統(tǒng)（CPS）

 

9.圖像處理與模式識(shí)別

 

10.數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)

 

四、招生對(duì)象

 

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息技術(shù)、通信、物聯(lián)網(wǎng)、電子技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的應(yīng)屆或往屆本科畢業(yè)生及計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)專科畢業(yè)，并一直從事計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)工作的人員。

 

五、學(xué)習(xí)年限

 

學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為3年。學(xué)業(yè)特別優(yōu)秀、欲提前畢業(yè)的研究生按研究生處的相關(guān)規(guī)定辦理。研究生因特殊原因未能按時(shí)完成學(xué)習(xí)、研究任務(wù)或參加碩士論文答辯的，可由本人提出申請(qǐng)，導(dǎo)師簽署意見，經(jīng)所屬院系同意并報(bào)研究生處審核，可延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，延長(zhǎng)年限一般不超過(guò)一年。

 

六、課程設(shè)置

 

1. 學(xué)分要求和課程設(shè)置

 

研究生的課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)所修總學(xué)分不少于40學(xué)分。課程分學(xué)位課（公共學(xué)位課、專業(yè)學(xué)位課）、選修課及其他（學(xué)術(shù)、實(shí)踐活動(dòng)）三部分。其中：

 

（1）公共學(xué)位課(8學(xué)分)

 

（2）專業(yè)學(xué)位課（12學(xué)分）

 

（3）選修課（>=15學(xué)分）

 

（4）其他（2學(xué)分）

 

 

 

表1 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表

 

總學(xué)分≥37學(xué)分，其中學(xué)術(shù)活動(dòng)2學(xué)分，學(xué)位課學(xué)分20學(xué)分，選修課≥15學(xué)分。同等學(xué)力或跨專業(yè)考入計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的碩士研究生應(yīng)補(bǔ)修至少2門專業(yè)課程，補(bǔ)修所得學(xué)分不計(jì)入總學(xué)分。補(bǔ)修課程不再單獨(dú)開設(shè)，可在1,2,3學(xué)期內(nèi)與本科生同修。學(xué)分不滿足要求，不得進(jìn)行碩士學(xué)位論文答辯。

 

2.教學(xué)方式

 

教學(xué)方式可靈活多樣，倡導(dǎo)講授、討論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，充分發(fā)揮各種教學(xué)方式在促進(jìn)研究生自主性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)中的作用。 

 

3.課程考核

 

課程學(xué)習(xí)必須通過(guò)考核，成績(jī)合格方可獲得學(xué)分?？己朔譃榭荚嚭涂疾閮煞N。學(xué)位課程必須為閉卷考試，選修課可根據(jù)課程特點(diǎn)，自行選擇考試或考查方式?？荚囌n程均采用百分制，學(xué)位課程70分及格，其它課程60分及格?？疾檎n程分為“優(yōu)”“良”“中”“及格”“不及格”五個(gè)等次。

 

為充分發(fā)揮課程學(xué)習(xí)在強(qiáng)化研究訓(xùn)練方面的作用，研究生可采用撰寫文獻(xiàn)閱讀報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、課程大作業(yè)等形式加強(qiáng)過(guò)程考核。

 

4.課程安排

 

公共學(xué)位課由研究生處統(tǒng)一安排授課時(shí)間。專業(yè)學(xué)位課和選修課根據(jù)課程的內(nèi)在聯(lián)系、系統(tǒng)性和銜接性靈活安排，保證各個(gè)學(xué)期的課程量相對(duì)均衡。

 

七、培養(yǎng)方式

 

1.在研究生培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)合理安排課程學(xué)習(xí)、論文工作和實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)。 

 

（1）充分發(fā)揮經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀在夯實(shí)研究生本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論中的作用。各研究方向的碩士導(dǎo)師應(yīng)規(guī)定其研究生必讀的經(jīng)典文獻(xiàn)，并提出閱讀和考核要求。經(jīng)典文獻(xiàn)的閱讀力求課內(nèi)和課外相結(jié)合，以課內(nèi)閱讀督促課外閱讀。要求每位研究生在第2學(xué)期期末之前必須至少提交兩份書面文獻(xiàn)閱讀報(bào)告。

 

（2）充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃在引導(dǎo)和促進(jìn)研究生自主學(xué)習(xí)和研究中的作用。研究生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制訂個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃。各培養(yǎng)單位應(yīng)在研究生入學(xué)后盡快組織導(dǎo)師互選，最遲在第一學(xué)期末完成。研究生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和研究計(jì)劃，應(yīng)在入學(xué)后第一學(xué)期內(nèi)盡早完成。

 

（3）課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)注重研究生的自主學(xué)習(xí)能力、研究能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。研究生可根據(jù)本人學(xué)習(xí)計(jì)劃合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，在申請(qǐng)論文答辯前完成規(guī)定的全部學(xué)分。

 

（4）論文工作環(huán)節(jié)側(cè)重于對(duì)研究生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的研究訓(xùn)練，培養(yǎng)研究生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。通過(guò)指導(dǎo)研究生制訂論文研究計(jì)劃，引導(dǎo)研究生盡早進(jìn)入論文研究狀態(tài)。

 

（5）實(shí)踐教育注重培養(yǎng)研究生關(guān)注實(shí)踐、立足實(shí)踐、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高的態(tài)度和能力。進(jìn)一步豐富實(shí)踐教育的內(nèi)涵與形式，將實(shí)踐教育貫穿于研究生培養(yǎng)全過(guò)程，充分發(fā)揮實(shí)踐教育的全面育人功能。

 

2.采用導(dǎo)師個(gè)人指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。在充分發(fā)揮導(dǎo)師主觀能動(dòng)性的同時(shí)，注重發(fā)揮集體智慧，拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野；充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)和促進(jìn)研究生的自主和個(gè)性化發(fā)展。

 

3.中期考核

 

研究生中期考核在研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束后，以研究生的培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)研究生的思想政治表現(xiàn)、基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)的掌握和科研能力等方面進(jìn)行的一次綜合考核，按照《曲阜師范大學(xué)碩士研究生中期考核暫行辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

 

八、實(shí)踐活動(dòng)

 

研究生培養(yǎng)重視實(shí)踐教育。根據(jù)學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)類型的特點(diǎn)，合理安排實(shí)踐教育活動(dòng)，力求實(shí)踐教育貫通課內(nèi)與課外各種教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。在注重課外實(shí)踐的同時(shí)，要特別注意發(fā)揮課堂教學(xué)的實(shí)踐教育功能，在課堂教學(xué)中更多地通過(guò)實(shí)際問題引導(dǎo)研究生處理各種復(fù)雜問題，提高他們解決實(shí)際問題的能力。

 

九、學(xué)術(shù)活動(dòng)

 

為拓寬研究生的視野，促進(jìn)他們關(guān)心和了解學(xué)科進(jìn)展，規(guī)定研究生在學(xué)習(xí)期間應(yīng)聽取學(xué)術(shù)講座不少于10次，并提交講座的主要內(nèi)容及自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。為了促進(jìn)研究生的學(xué)術(shù)交流，研究生在論文答辯之前要結(jié)合自己的科研情況在本科生、研究生或教師范圍內(nèi)作一次學(xué)術(shù)報(bào)告。

 

采取措施鼓勵(lì)研究生在校期間參加科研項(xiàng)目研究和發(fā)表學(xué)術(shù)論文，并把研究生在校期間是否發(fā)表與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文作為評(píng)價(jià)研究生科研能力和學(xué)位論文水平的一個(gè)重要依據(jù)。學(xué)術(shù)活動(dòng)合格后記2學(xué)分。

 

十、學(xué)位論文

 

學(xué)位論文工作注重引導(dǎo)研究生運(yùn)用科學(xué)的方法解決實(shí)際問題。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)位論文要注重應(yīng)用研究。 學(xué)位論文工作一般包括以下幾個(gè)主要環(huán)節(jié)：研究計(jì)劃、開題報(bào)告、論文進(jìn)展報(bào)告和論文評(píng)閱與答辯等。

 

1.研究計(jì)劃

 

研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，盡早確定論文的選題范圍，并在入學(xué)后一學(xué)期內(nèi)制定研究計(jì)劃，提交學(xué)院備案。 

 

2.論文開題報(bào)告 

 

研究生一般應(yīng)于第三學(xué)期完成開題報(bào)告。開題報(bào)告重點(diǎn)考查研究生的文獻(xiàn)收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計(jì)能力。 

 

3.論文進(jìn)展報(bào)告 

 

研究生在撰寫論文過(guò)程中，應(yīng)定期向?qū)熥鬟M(jìn)展報(bào)告，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷完善論文。報(bào)告的次數(shù)、形式和范圍由導(dǎo)師自行確定。 

 

4.論文評(píng)閱與答辯 

 

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)術(shù)型研究生必須在省級(jí)以上（含省級(jí)）刊物至少發(fā)表或錄用論文1篇方可進(jìn)行論文答辯的組織工作。研究生學(xué)位論文必須由導(dǎo)師認(rèn)可，通過(guò)論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)并經(jīng)專家評(píng)閱認(rèn)定合格后，方可進(jìn)行答辯。論文答辯應(yīng)從論文選題與綜述、研究設(shè)計(jì)、論文的邏輯性和規(guī)范性、工作量等方面重點(diǎn)考查論文是否使研究生受到了系統(tǒng)、完整的研究訓(xùn)練。 

 

論文答辯未通過(guò)者，可修改論文再次申請(qǐng)答辯，兩次答辯的時(shí)間間隔不得少于半年。答辯的具體要求詳見《曲阜師范大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予工作細(xì)則》。

 

十一、畢業(yè)與學(xué)位授予

 

全日制計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)習(xí)期滿，修滿規(guī)定的學(xué)分，完成學(xué)位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過(guò)論文答辯，頒發(fā)曲阜師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)證書；經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議通過(guò)后，可授予計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)理學(xué)碩士學(xué)位證書。

 

十二、參考書目及相關(guān)重要學(xué)術(shù)期刊

 

重要國(guó)際會(huì)議和期刊參閱《中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)推薦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議和期刊目錄》或http://www3.ntu.edu.sg/home/assourav/jrank.htm。

 

重要中文期刊如表1所示。

 

表1 供計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)術(shù)型碩士研究生選擇的重要中文期刊

 

 

 

十三、同等學(xué)力或跨專業(yè)考入的研究生應(yīng)補(bǔ)修的大學(xué)本科主干課程

 

1. 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)蔚敏等，清華大學(xué)出版社。

 

2. 計(jì)算機(jī)組成原理，唐朔飛，高等教育出版社。

 

3. 操作系統(tǒng)，湯小丹，西安電子科技大學(xué)出版社。

 

4. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理，謝希仁，電子工業(yè)出版社。

 

 

 

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