藏 醫(yī) 護(hù) 理 學(xué) 專 業(yè)

      發(fā)布日期：2016-07-14

 

 

  專業(yè)代碼：100701

 

專業(yè)全稱：護(hù)理學(xué)專業(yè)（藏醫(yī)高等護(hù)理方向）

 

專業(yè)藏文名稱：

 

專業(yè)總學(xué)時(shí)：專業(yè)總學(xué)時(shí)2498學(xué)時(shí)，其中公共基礎(chǔ)課635學(xué)時(shí)；專業(yè)基礎(chǔ)課1089學(xué)時(shí)；專業(yè)課774學(xué)時(shí)。

 

專業(yè)教材：“21世紀(jì)藏醫(yī)本科教育規(guī)劃教材”（民族出版社，2004年第1版）；面向21世紀(jì)課程教材”（人民衛(wèi)生出版社，2006年第6版）

 

修業(yè)年限：四年

 

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士

 

藏醫(yī)護(hù)理學(xué)專業(yè)開設(shè)于2010年，是我系的特色專業(yè)。本專業(yè)為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的掌握藏醫(yī)藥學(xué)基本原理和護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能及人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的藏醫(yī)護(hù)理學(xué)專業(yè)人才。在課程設(shè)置上，除開設(shè)藏醫(yī)學(xué)專業(yè)課程外，還設(shè)有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)課程。藏西醫(yī)課程學(xué)時(shí)數(shù)之比為6：4。全部課程采用雙語(yǔ)教學(xué)，傳統(tǒng)藏醫(yī)課采用藏語(yǔ)教學(xué)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)課程采用漢語(yǔ)教學(xué)。

 

主要課程：《醫(yī)用生物學(xué)》、《藏醫(yī)藥學(xué)概論》、《基礎(chǔ)化學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》《系統(tǒng)解剖學(xué)》、《藏醫(yī)人體學(xué)》、《生理學(xué)》、《生物化學(xué)》、《免疫學(xué)》、《病理學(xué)》、《預(yù)防醫(yī)學(xué)》、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《藏醫(yī)病機(jī)學(xué)》、《藏醫(yī)保健學(xué)》、《藥理學(xué)》、《藏醫(yī)藥理學(xué)》、《病理生理學(xué)》、《藏醫(yī)治療學(xué)》、《藏醫(yī)三大基因?qū)W》、《藏醫(yī)內(nèi)科學(xué)》、《藏醫(yī)婦/兒科學(xué)》、《藏醫(yī)雜病學(xué)》、《藏醫(yī)方劑學(xué)》、 《藏醫(yī)外治與瀉治學(xué)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》、《傳染病護(hù)理學(xué)》、《五官科護(hù)理學(xué)》、《急救護(hù)理學(xué)》等。其中藏醫(yī)課程12門，共開設(shè)38門課程。

 

主干課程：藏醫(yī)學(xué)  臨床醫(yī)學(xué)  護(hù)理學(xué)

 

畢業(yè)考試科目：內(nèi)科護(hù)理學(xué)   藏醫(yī)藥理學(xué)及藏醫(yī)外治與瀉治學(xué)

 

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：藏醫(yī)學(xué)基本技能培訓(xùn)與護(hù)理學(xué)基本技能實(shí)訓(xùn)9周（第4、5、6學(xué)期）；畢業(yè)實(shí)習(xí)42周（第7、8學(xué)期）； 社會(huì)調(diào)查。

 

就業(yè)前景：主要到各級(jí)藏醫(yī)院、各級(jí)綜合性醫(yī)院等部門從事藏醫(yī)臨床護(hù)理工作。

 

課程與培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系：該專業(yè)充分考慮以培養(yǎng)系統(tǒng)的掌握藏醫(yī)藥學(xué)基本原理和護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能的培訓(xùn)，具有面向農(nóng)村、面向社區(qū)為服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理和社區(qū)健康服務(wù)的基本能力的專業(yè)人才。以及本專業(yè)面向我國(guó)內(nèi)地的地域特點(diǎn)等情況。該課程體系有：a、具有較強(qiáng)的針對(duì)性和廣泛的適應(yīng)性。體現(xiàn)了“德、智、體”全面發(fā)展和富有創(chuàng)新精神的人才培養(yǎng)要求。b、知識(shí)結(jié)構(gòu)與課程體系整體優(yōu)化，教學(xué)計(jì)劃具有實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的有效性和可操作性。c、體現(xiàn)了時(shí)代特色、專業(yè)特色，增設(shè)了《藏醫(yī)保健學(xué)》、《藏醫(yī)病機(jī)學(xué)》、《藏醫(yī)內(nèi)科學(xué)》、《藏醫(yī)婦/兒科學(xué)》、《藏醫(yī)雜病學(xué)》、《藏醫(yī)方劑學(xué)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》、《傳染病護(hù)理學(xué)》、《五官科護(hù)理學(xué)》、《急救護(hù)理學(xué)》等課程。d、增強(qiáng)學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)等特色，掌握藏醫(yī)護(hù)理專業(yè)實(shí)際工作所必須的藏醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和扎實(shí)的藏醫(yī)臨床護(hù)理技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事各科疾病的藏醫(yī)臨床護(hù)理工作。

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