大民族學(xué)學(xué)科群簡介

 

 

作者：民族與社會學(xué)

 

發(fā)布時間：2017-07-20

 

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民族學(xué)是青海省最早獲得碩士學(xué)位一級學(xué)科的授予點。早在20世紀(jì)80年代青海民族大學(xué)就著手建設(shè)民族學(xué)科，歷經(jīng)20多年建設(shè)和發(fā)展，在青藏高原地區(qū)尤其是青海地區(qū)民族學(xué)學(xué)科研究方面具有明顯的地方特色和西部風(fēng)格。 

 

一是以省級重點學(xué)科為龍頭，促進(jìn)邊緣學(xué)科互相交流、綜合滲透。與此同時，通過學(xué)術(shù)資源的整合和資源分配上有意識的向交叉學(xué)科傾斜，從而推進(jìn)了民族學(xué)與人類學(xué)、社會學(xué)、歷史學(xué)、歷史地理學(xué)、民俗學(xué)、宗教學(xué)等學(xué)科交叉，形成了一個以民族學(xué)為核心，融民族教育、民族藝術(shù)、民族文學(xué)、民族經(jīng)濟(jì)、民族理論等學(xué)科的學(xué)科群。 

 

二是以人為本，構(gòu)建了一支勇于探索的學(xué)術(shù)團(tuán)隊。以學(xué)位點為優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)科后備力量。引進(jìn)國內(nèi)“211”、“985”高校的相關(guān)專業(yè)博士，以防止學(xué)科的近親繁殖，使民族學(xué)學(xué)科建設(shè)得到了優(yōu)化發(fā)展。同時對新老教師學(xué)術(shù)資源進(jìn)行深度開發(fā)。民族學(xué)學(xué)科已成為一支從事民族學(xué)研究、教育的穩(wěn)定的人才隊伍，這支隊伍既有聲譽遠(yuǎn)播的老專家，也有建樹頗深的中年學(xué)者，還有一批正在成長的后起之秀，構(gòu)成了一個學(xué)術(shù)實力雄厚，充滿生機(jī)活力的學(xué)術(shù)專業(yè)群，這些為學(xué)科實施高水平的教學(xué)與研究奠定了堅實基礎(chǔ)。 

 

三是以科研促進(jìn)教學(xué)強(qiáng)化教研并重理念。學(xué)院在鼓勵老師在教學(xué)的同時從事科研、認(rèn)真探討教學(xué)內(nèi)容的更新、洞察學(xué)科領(lǐng)域的最新發(fā)展，樹立科學(xué)教學(xué)理念，為高層次人才的培育夯實基礎(chǔ)。同時，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與信息的溝通，通過師生參加國內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動，開展同行的學(xué)術(shù)對話，拓寬研究視野，營造出良好的學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)師生研究學(xué)術(shù)熱情。 

 

目前，民族學(xué)、人類學(xué)已成為一門國際顯學(xué)，而在青藏高原這個地球第三極上人類學(xué)與民族學(xué)研究的富礦地區(qū)卻比較緩慢，甚至面臨逐漸邊緣化境地。鑒于此，青海民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院將立足青海、面向青藏高原，在民族學(xué)學(xué)科建設(shè)上進(jìn)一步加大建設(shè)力度，繼續(xù)抓好師資培養(yǎng)，培育新的學(xué)科生長點，積極開發(fā)影視民族產(chǎn)品，擴(kuò)大國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，推動青藏高原地區(qū)少數(shù)民族歷史與文化、民族學(xué)交叉學(xué)科和民族地區(qū)實際問題的學(xué)術(shù)研究，力爭在民族學(xué)學(xué)科建設(shè)上更上一層樓。 

 

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