青島農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簡介

發(fā)布時(shí)間：2020-05-12 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簡介

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青島農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簡介 正文

學(xué)院簡介


    2016-10-15 15:44:51           瀏覽數(shù)：1193
　　繼續(xù)教育學(xué)院是學(xué)校繼續(xù)教育工作的主管部門和辦學(xué)單位，主要開展高等學(xué)歷繼續(xù)教育、培訓(xùn)及自學(xué)考試業(yè)務(wù)，設(shè)有辦公室、學(xué)歷教育中心、培訓(xùn)中心三個(gè)科室。繼續(xù)教育是學(xué)校教育事業(yè)的有機(jī)組成部分，在40余年發(fā)展歷程中，學(xué)校繼續(xù)教育緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，以學(xué)校學(xué)科與人才優(yōu)勢為依托，不斷探索繼續(xù)教育發(fā)展的新思路新途徑新模式，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路，積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)，穩(wěn)步發(fā)展高等學(xué)歷繼續(xù)教育，大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育，已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類人才10萬余人，為社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
　　在高等學(xué)歷繼續(xù)教育辦學(xué)中，學(xué)院以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，開展“網(wǎng)絡(luò)+面授”混合式教學(xué)模式改革，加大信息化與網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)力度，不斷促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)和管理水平的提升?，F(xiàn)開設(shè)高起本、專升本、高起專3個(gè)層次50個(gè)專業(yè)，在校生12000余人，建有1個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)，有省級(jí)特色或數(shù)字化課程13門。
　　在培訓(xùn)業(yè)務(wù)中，設(shè)有農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、農(nóng)業(yè)部全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、山東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、山東省軍轉(zhuǎn)干部進(jìn)高校專項(xiàng)培訓(xùn)承訓(xùn)高校、青島市干部教育培訓(xùn)基地、青島市鄉(xiāng)村振興巾幗行動(dòng)人才培訓(xùn)基地等多個(gè)不同層次類別的基地。已累計(jì)培訓(xùn)各類人才5萬余人次，涉及培訓(xùn)類型上百種，培訓(xùn)范圍覆蓋山東，并延伸到了新疆、河南、云南、寧夏、遼寧、貴州、浙江、江蘇、甘肅等十余個(gè)省份，形成了理念先進(jìn)、具有農(nóng)大特色的“一二三四五六”培訓(xùn)管理模式，培育了鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、脫貧攻堅(jiān)培訓(xùn)、基層農(nóng)技推廣培訓(xùn)、軍轉(zhuǎn)干部進(jìn)高校專項(xiàng)培訓(xùn)等若干品牌項(xiàng)目，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施做出了積極貢獻(xiàn)，成為學(xué)校服務(wù)社會(huì)的重要窗口。
　　學(xué)院強(qiáng)化服務(wù)地方發(fā)展的理念，積極承擔(dān)各類社會(huì)考試任務(wù)?，F(xiàn)設(shè)有全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、全國公共英語等級(jí)考試考點(diǎn)、全國會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試考點(diǎn)、國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試考點(diǎn)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國統(tǒng)一考試考點(diǎn)、全國（?。┞殬I(yè)資格統(tǒng)考考點(diǎn)、山東省住房城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域現(xiàn)場專業(yè)人員考試考點(diǎn)等8個(gè)各級(jí)各類考點(diǎn)，年參考5萬余人次，形成了一套組織規(guī)范、管理科學(xué)的考試管理模式。
　　學(xué)院不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，先后與青島市委組織部、高青黨校聯(lián)合開展農(nóng)村和城市社區(qū)基層干部學(xué)歷教育培養(yǎng)項(xiàng)目，構(gòu)建了“四位一體”的教學(xué)模式，形成了校地融合發(fā)展的合作辦學(xué)新模式。截至目前，已累計(jì)為兩地培養(yǎng)1500余名“用得上、留得住、接地氣”的本土干部，有效改善和提高了兩地農(nóng)村基層干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)能力，為扎實(shí)推進(jìn)地方鄉(xiāng)村振興和新農(nóng)村建設(shè)提供了有力的人才和智力支持，邁出繼續(xù)教育服務(wù)理念革新的新步伐。
青海師范大學(xué)

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