三峽大學(xué)45103學(xué)科教學(xué)(語文)考研調(diào)劑報告

發(fā)布時間:2022-04-17 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
三峽大學(xué)45103學(xué)科教學(xué)(語文)考研調(diào)劑報告

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三峽大學(xué)45103學(xué)科教學(xué)(語文)考研調(diào)劑報告 正文

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專業(yè)情況:

三峽大學(xué)
院系名稱:文學(xué)與傳媒學(xué)院
專業(yè)代碼及名稱:45103學(xué)科教學(xué)(語文)
學(xué)習(xí)方式:全日制

歷年調(diào)劑來源:

調(diào)劑生源(一志愿院校統(tǒng)計):西南大學(xué)2人、湖南大學(xué)1人,調(diào)劑年份:2019,調(diào)劑人數(shù): 3人,調(diào)劑最低分: 381,調(diào)劑最高分: 389,調(diào)劑中位分: 387。
一志愿院校名稱:湖南大學(xué),調(diào)劑年份:2019年,初試總分:389;
一志愿院校名稱:西南大學(xué),調(diào)劑年份:2019年,初試總分:387;
一志愿院校名稱:西南大學(xué),調(diào)劑年份:2019年,初試總分:381。

歷年調(diào)劑來源:

調(diào)劑生源(一志愿院校統(tǒng)計):湖南大學(xué)2人、青海師范大學(xué)1人、福建師范大學(xué)1人、山東師范大學(xué)1人,調(diào)劑年份:2020,調(diào)劑人數(shù): 5人,調(diào)劑最低分: 379,調(diào)劑最高分: 400,調(diào)劑中位分: 386。
一志愿院校名稱:山東師范大學(xué),調(diào)劑年份:2020年,初試總分:400;
一志愿院校名稱:湖南大學(xué),調(diào)劑年份:2020年,初試總分:393;
一志愿院校名稱:湖南大學(xué),調(diào)劑年份:2020年,初試總分:386;
一志愿院校名稱:福建師范大學(xué),調(diào)劑年份:2020年,初試總分:381;
一志愿院校名稱:青海師范大學(xué),調(diào)劑年份:2020年,初試總分:379。

歷年調(diào)劑來源:

調(diào)劑生源(一志愿院校統(tǒng)計):湖南大學(xué)2人、青島大學(xué)1人、東北師范大學(xué)1人,調(diào)劑年份:2021,調(diào)劑人數(shù): 4人,調(diào)劑最低分: 347,調(diào)劑最高分: 359,調(diào)劑中位分: 351。
一志愿院校名稱:湖南大學(xué),調(diào)劑年份:2021年,初試總分:359;
一志愿院校名稱:湖南大學(xué),調(diào)劑年份:2021年,初試總分:354;
一志愿院校名稱:東北師范大學(xué),調(diào)劑年份:2021年,初試總分:348;
一志愿院校名稱:青島大學(xué),調(diào)劑年份:2021年,初試總分:347。

復(fù)試分?jǐn)?shù)線:

總分:337,單科二:71,單科一:47,調(diào)劑年份:2021
總分:331,單科二:69,單科一:46,調(diào)劑年份:2020
總分:325,單科二:66,單科一:44,調(diào)劑年份:2019
總分:320,單科二:66,單科一:44,調(diào)劑年份:2018

調(diào)劑專業(yè)研究方向:

調(diào)劑年份:2021年,調(diào)劑方向:00-不區(qū)分研究方向
考試科目: (204)英語二 ,專業(yè)課:(982)語文課程與教學(xué)論 ,專業(yè)課:(333)教育綜合 ,公共課: (101)思想政治理論
年份:2022年,調(diào)劑方向:00-不區(qū)分研究方向
考試科目: (204)英語(二) ,專業(yè)課:(982)語文課程與教學(xué)論 ,專業(yè)課:(333)教育綜合 ,公共課: (101)思想政治理論

參考書目:

①《教育學(xué)》(第七版),王道俊、郭文安主編,2016 年,人民教育出版社 ②《教育心理學(xué):理論與實踐》(第十版),美羅伯特·斯萊文 著, 呂紅梅、姚梅林等譯,2016 年,人民郵電出版社 ③《中國教育史》,孫培青主編,2009 年,華東師范大學(xué)出版社 ④《外國教育史》,張斌賢主編,2008 年,教育科學(xué)出版社333教育綜合 。①《語文課程與教學(xué)論》,王文彥、蔡明主編,2006 年,高等教育出版社出版 ②《中國語文教育史簡編》,王松泉等編,2002 年,社會科學(xué)文獻出版社版 ③《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,教育部,2011 年,北京師范大學(xué)出版社 ④《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,教育部,2017 年,人民教育出版社版982語文課程與教學(xué)論 。①《教育學(xué)》(第七版),王道俊、郭文安主編,2016 年,人民教育出版社 ②《教育心理學(xué):理論與實踐》(第十版),美羅伯特·斯萊文 著, 呂紅梅、姚梅林等譯,2016 年,人民郵電出版社 ③《中國教育史》,孫培青主編,2009 年,華東師范大學(xué)出版社 ④《外國教育史》,張斌賢主編,2008 年,教育科學(xué)出版社333教育綜合 。①《教育學(xué)》(第七版),王道俊、郭文安主編,2016 年,人民教育出版社 ②《教育心理學(xué):理論與實踐》(第十版),美羅伯特·斯萊文 著, 呂紅梅、姚梅林等譯,2016 年,人民郵電出版社 ③《中國教育史》,孫培青主編,2009 年,華東師范大學(xué)出版社 ④《外國教育史》,張斌賢主編,2008 年,教育科學(xué)出版社333教育綜合 。①《教育學(xué)》(第七版),王道俊、郭文安主編,2016 年,人民教育出版社 ②《教育心理學(xué):理論與實踐》(第十版),美羅伯特·斯萊文 著, 呂紅梅、姚梅林等譯,2016 年,人民郵電出版社 ③《中國教育史》,孫培青主編,2009 年,華東師范大學(xué)出版社 ④《外國教育史》,張斌賢主編,2008 年,教育科學(xué)出版社333教育綜合 。

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