根據(jù)教育部、重慶市2019年招收攻讀碩士學位研究生工作安排，結合我校實際情況，現(xiàn)將我校2019年研究生復試錄取及調劑工作要求公告如下：

 

一、復試分數(shù)線

 

第一志愿報考我校的考生復試分數(shù)線以教育部規(guī)定的A類考生最低復試資格線（表一）為基礎分數(shù)線。各招生院系可在不低于國家分數(shù)線的基礎上確定各專業(yè)的復試專業(yè)分數(shù)線。專業(yè)分數(shù)線和復試名單由招生院系公布。

 

表一  國家分數(shù)線（A類考生）  

 

根據(jù)教育部政策，我校確定“大學生退役士兵專項計劃”復試分數(shù)線為：

 

總分：300分，單科（滿分=100分）30分，單科（滿分>100分）45分。

 

 

二、享受照顧政策考生

 

1.參加“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶計劃”(支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧)、“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”、“赴外漢語教師志愿者”等項目服務期滿的考生和普通高等學校應屆畢業(yè)生應征入伍服義務兵役退役后的考生，三年內參加全國碩士研究生招生考試，享受初試總分加分并在同等條件下優(yōu)先錄取的政策。符合政策的考生須于3月23日前將《享受照顧政策申請書》（不限格式，須考生本人簽名）、身份證復印件和相關證明材料復印件寄至我校研招辦。我校根據(jù)教育部最新文件及名單審核考生資格。審核通過者方能享受照顧政策。在復試報到時，上述考生須持證明材料原件到研招辦復審。

 

2.享受少數(shù)民族照顧政策的考生報考類別必須為“定向就業(yè)”，且須于3月23日前將《享受照顧政策申請書》（不限格式，須考生本人簽名）、本人身份證復印件和定向就業(yè)協(xié)議書（經(jīng)定向就業(yè)單位人事部門蓋章和考生本人簽字的原件）寄至我校研招辦。審核通過者方能享受照顧政策。

 

 

三、報到、資格審查及體檢

 

1．考生報到

 

考生報到時間地點由各院系確定并公布，考生必須按照規(guī)定的時間、地點報到；考生不能按時報到的視為自動放棄復試資格。

 

2．資格審查：

 

非應屆生：報到時查驗本人初試準考證、身份證、大學階段成績單（須加蓋教務部門或檔案部門紅章，公章復印無效）、畢業(yè)證書原件。同時提交本人身份證、成績單、畢業(yè)證書復印件各一份。

 

應屆生：報到時交驗本人初試準考證、身份證、大學階段成績單（須加蓋教務部門紅章，公章復印無效）、學生證。同時提交本人身份證、成績單、學生證復印件各一份。

 

報考“退役大學生士兵專項計劃”的考生還應查驗本人《入伍批準書》和《退出現(xiàn)役證》原件并提交復印件。享受其他照顧政策的考生還應查驗相關單位出具的證明材料原件并提交復印件。

 

3．體檢：所有參加復試考生均須進行體檢（需空腹抽血）。時間由各院系確定，地點為我校醫(yī)院。

 

 

四、復試

 

1. 復試時間、地點由各院系確定并公布，考生必須按照規(guī)定的時間、地點參加復試。

 

2. 復試內容包括專業(yè)筆試（滿分100分）、專業(yè)面試（滿分100分）、外國語（外語專業(yè)第二外語）聽力口語測試（滿分10分，報考翻譯碩士專業(yè)學位的考生不考查本項）和同等學力加試（2門，滿分各100分，僅限同等學力考生）。

 

3. 考生專業(yè)筆試成績、專業(yè)面試成績和外國語（外語專業(yè)第二外語）聽力口語測試成績相加即為該考生復試成績。同等學力加試不計入復試成績。

 

4. 考生總成績按以下辦法計算：一志愿考生總成績＝初試專業(yè)課成績＋復試成績；調劑考生總成績＝復試成績?？忌偝煽儩M分分值為：一志愿考生510分（其中翻譯碩士專業(yè)學位考生600分），調劑志愿考生210分（其中翻譯碩士專業(yè)學位考生200分）；

 

5. 報考非專項計劃考生的復試專業(yè)筆試、專業(yè)面試、同等學力加試中任何一科成績低于60分，外國語（外語專業(yè)第二外語）聽力口語測試低于6分即視為復試成績不合格。報考“退役大學生士兵專項計劃”的考生復試合格線由學校另行確定。

 

五、錄取

 

1. 各專業(yè)（或方向、領域）按考生總成績排序，根據(jù)當年招生計劃依次錄取?？偝煽兿嗤咭詮驮嚦煽兏哒邽橄龋瑥驮嚦煽內匀幌嗤咭猿踉嚳偝煽兏哒邽橄?。

 

2. 報考“退役大學生士兵專項計劃”的考生計劃單列，根據(jù)考生總成績依次錄取?？偝煽兿嗤咭詮驮嚦煽兏哒邽橄?，復試成績仍然相同者以初試總成績高者為先。

 

3. 考生有下列情形之一的，不予錄?。?/div>

四川外國語大學

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