山東師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時(shí)間:2020-05-19 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):教育學(xué)
山東師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

山東師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問(wèn)題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

山東師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

學(xué)前教育學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的學(xué)前教育高層次專門(mén)人才,為中高等各類學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)、各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)輸送本專業(yè)的教學(xué)、管理、研究人才,以及師資骨干。具體要求為:
1.掌握馬克思主義基本原理,堅(jiān)持黨的基本路線;熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法;熱愛(ài)幼兒和幼兒教育事業(yè),具有良好的道德品質(zhì)和敬業(yè)精神;身心健康,具備良好的學(xué)術(shù)品質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力。
2.系統(tǒng)掌握學(xué)前教育的基本理論和專門(mén)知識(shí),樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀,熟悉學(xué)前教育的國(guó)內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),掌握教育與學(xué)前教育科學(xué)研究的基本方法,具備在各種兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政與科研部門(mén)、社會(huì)傳媒機(jī)構(gòu)、師資培訓(xùn)部門(mén)等從事兒童教育、科學(xué)研究、培訓(xùn)、管理、傳媒、康復(fù)訓(xùn)練等工作的能力。
3.能夠比較熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ),可以通過(guò)閱讀外文資料獲取本專業(yè)的有關(guān)信息。
二、學(xué)習(xí)年限
學(xué)習(xí)年限一般為3年。符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定者,可以申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)或提前攻讀博士學(xué)位。學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不超過(guò)4年。
三、研究方向
1.學(xué)前兒童發(fā)展與教育
2.學(xué)前兒童課程與游戲
3.學(xué)前兒童藝術(shù)教育
四、課程設(shè)置及學(xué)分
我校碩士研究生課程實(shí)行學(xué)分制,本專業(yè)課程學(xué)分不少于33分,另實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)各2學(xué)分,課程分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程,具體結(jié)構(gòu)為:
政治理論課程,2門(mén),必修,3學(xué)分
第一外國(guó)語(yǔ),1門(mén),必修,3學(xué)分
專業(yè)外語(yǔ),1門(mén),必修,2學(xué)分
學(xué)位基礎(chǔ)課程,每門(mén)3學(xué)分,必修,至少修滿6學(xué)分
學(xué)位專業(yè)課程,每門(mén)3學(xué)分,至少修滿9學(xué)分
非學(xué)位專業(yè)課程,每門(mén)2學(xué)分,至少修滿8學(xué)分
跨專業(yè)課程,每門(mén)2學(xué)分,至少修滿2學(xué)分
同等學(xué)力考入的碩士研究生,應(yīng)補(bǔ)修本專業(yè)大學(xué)本科課程2至3門(mén),補(bǔ)修課程一律不計(jì)學(xué)分,以通過(guò)考試為準(zhǔn)。
(詳見(jiàn)教學(xué)計(jì)劃表)
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1.綜合考核:綜合考核是在本專業(yè)碩士研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束以后,以研究生培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù),對(duì)研究生的思想政治、基礎(chǔ)教育理論、學(xué)前教育專業(yè)理論及知識(shí)的掌握和科研能力等方面,進(jìn)行的一次綜合考核??己斯ぷ饕话惆才旁诘谌龑W(xué)期末完成。
2.論文開(kāi)題:本專業(yè)碩士研究生最遲在第三學(xué)期末確定學(xué)位論文題目并通過(guò)論文開(kāi)題報(bào)告論證,寫(xiě)出論文工作計(jì)劃。如果條件成熟,也可在課程學(xué)習(xí)結(jié)束之前進(jìn)行。論文選題所涉及的研究領(lǐng)域原則上應(yīng)與本專業(yè)的研究方向保持一致。
3.論文工作檢查:碩士研究生用于學(xué)位論文的工作時(shí)間一般不少于一年。在撰寫(xiě)過(guò)程中指導(dǎo)教師和導(dǎo)師組要根據(jù)碩士生論文開(kāi)題報(bào)告,檢查論文寫(xiě)作計(jì)劃的進(jìn)展和完成情況,并針對(duì)論文寫(xiě)作中出現(xiàn)的問(wèn)題加強(qiáng)指導(dǎo),以保證碩士學(xué)位論文工作的順利進(jìn)行。
4.學(xué)術(shù)活動(dòng):為拓展學(xué)術(shù)視野,促進(jìn)研究生關(guān)注和了解學(xué)科前沿的發(fā)展,本學(xué)科專業(yè)要為碩士研究生較高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告、開(kāi)展學(xué)科前沿講座、開(kāi)設(shè)文獻(xiàn)閱讀課等。要求每名碩士研究生聽(tīng)取學(xué)術(shù)報(bào)告不少于10次,公開(kāi)做學(xué)術(shù)報(bào)告不少于1次,至少撰寫(xiě)專業(yè)文獻(xiàn)綜述1篇。達(dá)到此要求方可獲得相應(yīng)學(xué)分。
5.實(shí)踐活動(dòng):實(shí)踐活動(dòng)包括教育實(shí)踐、科研實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查等。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,指導(dǎo)教師給予相關(guān)評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)合格后方可獲得相應(yīng)學(xué)分。學(xué)前教育學(xué)專業(yè)的研究生應(yīng)參加教學(xué)實(shí)踐一線工作,其工作量約折合講課20課時(shí),時(shí)間一般安排在第二學(xué)年。教學(xué)實(shí)踐的形式可以是講課、輔導(dǎo)、組織課堂討論、指導(dǎo)本科生課程論文、輔導(dǎo)指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文、給本科生作學(xué)術(shù)報(bào)告等多種形式。教學(xué)實(shí)踐以“合格”為通過(guò)。
6.論文答辯、學(xué)位授予:按照國(guó)家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、培養(yǎng)方式
學(xué)前教育學(xué)碩士研究生的培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。對(duì)于研究生綜合考核、論文開(kāi)題報(bào)告、論文工作檢查等研究生教育的重要環(huán)節(jié),應(yīng)由導(dǎo)師組集體參與討論和指導(dǎo)。導(dǎo)師要因材施教、教書(shū)育人,嚴(yán)格要求,全面關(guān)心研究生的成長(zhǎng),要定期了解研究生的思想狀況、學(xué)習(xí)和科研狀況,并及時(shí)予以指導(dǎo)和幫助。在保證研究生培養(yǎng)基本要求的前提下,本學(xué)科導(dǎo)師組可采取吸納研究生參與課題研討、舉辦學(xué)術(shù)講座等靈活多樣的培養(yǎng)方式,提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
學(xué)前教育學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生教學(xué)計(jì)劃
分類 課程代碼 課程名稱 學(xué)
學(xué)時(shí) 開(kāi)課
學(xué)期
考核
方式
開(kāi)課單位
學(xué)    位    課    程 公共課 S000023 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 2 36 1 考試 政國(guó)學(xué)院
S000024 馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 1 36 1 考試 政國(guó)學(xué)院
S000004 基礎(chǔ)英語(yǔ) 3 144 1、2 考試 外語(yǔ)學(xué)院
S002104 專業(yè)英語(yǔ) 2 36 2、3 考試 教育學(xué)院
基礎(chǔ)課 S002105 教育基本理論專題研究 3 54 1 考試 教育學(xué)院
S002002 教育科學(xué)研究方法專題研究 3 54 1 考試 教育學(xué)院
專業(yè)課 S002031 學(xué)前教育學(xué)原理 3 54 1 考試 教育學(xué)院
S002032 兒童心理發(fā)展與教育 3 54 1 考試 教育學(xué)院
S002090 學(xué)前教育課程論 3 54 1 考試 教育學(xué)院
非    學(xué)    位    課    程 專業(yè)選修課 S002099 幼兒園教學(xué)專題研究 2 36 2 考查 教育學(xué)院
S002100 學(xué)前兒童藝術(shù)教育研究 2 36 2 考查 教育學(xué)院
S002035 兒童游戲?qū)n}研究 2 36 2 考查 教育學(xué)院
S002101 兒童文學(xué)專題研究 2 36 3 考查 教育學(xué)院
S002102 學(xué)前教育前沿問(wèn)題研究 2 36 3 考查 教育學(xué)院
S002095 教育思想史 2 36 2 考查 教育學(xué)院
公共選修課 s000011 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 2 72 3 考試 信工學(xué)院
S000009 英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō) 1 36 2 考試 外語(yǔ)學(xué)院
S000010 英語(yǔ)翻譯與寫(xiě)作 1 36 2 考試 外語(yǔ)學(xué)院
S000005 日語(yǔ)(二外) 2 36 3 考試 外語(yǔ)學(xué)院
S000006 俄語(yǔ)(二外) 2 36 3 考試 外語(yǔ)學(xué)院
S000015 網(wǎng)絡(luò)資源的檢索與獲取 1 36 1、2 考查 圖書(shū)館

學(xué)前教育學(xué)專業(yè)碩士研究生必讀書(shū)目
序號(hào) 名    稱
1 王振宇編著:兒童心理發(fā)展理論,華東師范大學(xué)出版社,2000年上海第一版
2 劉曉東著:兒童教育新論,江蘇教育出版社,1998年南京第一版
3 虞永平著:幼兒教育觀新論,人民教育出版社,2006年北京第一版
4 朱家雄著:幼兒園課程,華東師范大學(xué)出版社,2003年上海第一版
5 劉炎著:兒童游戲理論,北京師范大學(xué)出版社,2004年北京第一版
6 劉云艷著:幼兒園教學(xué)藝術(shù),西南師范大學(xué)出版社,2001年重慶第一版
7 邊霞著:兒童的藝術(shù)與藝術(shù)教育,江蘇教育出版社,2006年南京第一版
8 蔡迎旗著:學(xué)前教育概論,華中師范大學(xué)出版社,2006年武漢第一版
9 愛(ài)德華茲等著:兒童的一百種語(yǔ)言,南京師范大學(xué)出版社,2006年南京第一版
10 蒙臺(tái)梭利著:蒙臺(tái)梭利幼兒教育科學(xué)方法,人民教育出版社,1993年北京第一版
11 楊漢麟、周采著:外國(guó)幼兒教育史,廣西教育出版社,1998年廣西第一版
12 黃瑾:幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo),華東師范大學(xué)出版社;2007年上海第一版  
13 李季湄著:回到基本元素去,北京師范大學(xué)出版社,2008年北京第一版
14 朱自強(qiáng)著:兒童文學(xué)概論,高等教育出版社,2009年北京第一版
15 丁海東著:兒童精神:一種人文的表達(dá),教育科學(xué)出版社,2009年濟(jì)南第一版
16 肖可大,菲特利普斯等著,叢神經(jīng)細(xì)胞到社會(huì)成員,南京師范大學(xué)出版社,2007年南京第一版
17 學(xué)前教育研究,中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)主辦
18 學(xué)前教育,北京市教育廳主辦
19 幼兒教育,浙江省教育廳主辦
20 早期教育,江蘇省教育廳主辦
書(shū)目請(qǐng)按下列格式:
著作類格式:如,吳家國(guó)主編:面向21世紀(jì)培養(yǎng)高質(zhì)量研究生,北京師范大學(xué)出版社,1998年北京第一版;
期刊格式:如,學(xué)位與研究生教育,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)主辦

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