山東大學(xué)東北亞學(xué)院世界史研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間：2020-05-15 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
山東大學(xué)東北亞學(xué)院世界史研究生培養(yǎng)方案

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山東大學(xué)東北亞學(xué)院世界史研究生培養(yǎng)方案 正文

世界史 研究生培養(yǎng)方案
 
培養(yǎng)單位  東北亞學(xué)院 培養(yǎng)層次  □√ 碩士 □博士 □碩博 □直博
學(xué)科名稱  世界史 學(xué)科代碼  060300
覆蓋二級學(xué)科
(按一級學(xué)科制訂方案需填寫) 		  
世界地區(qū)與國別史； 世界通史與專門史 
適用年級 從 2019 級開始適用 修訂時間 2019 年 6 月
 
學(xué)制 		  
碩士： 3 年，最長學(xué)習(xí)年限： 4 年  
 
 
 
 
 
 
提前畢業(yè)要求		 普通碩士：
允許提前畢業(yè)， 但應(yīng)滿足以下條件之一， 且提前時間最長不能超過一年。
1. 本校本碩連讀的優(yōu)秀推免生。
提前畢業(yè)的條件：1）修滿本專業(yè)規(guī)定的學(xué)分。2）完成中期篩選和畢業(yè)論文寫作，畢業(yè)論文須經(jīng) 2 名校外同行專家匿名外審，且結(jié)論為“ 本論文已達(dá)到碩士學(xué)位論文水平要求，同意進(jìn)行答辯并申請碩士學(xué)位”的可以參加答辯。經(jīng)答辯后符合山東大學(xué)授予碩士學(xué)位的規(guī)定條件的方可準(zhǔn)予畢業(yè)。
2. 特別優(yōu)秀生。
提前畢業(yè)的條件： 1） 修滿本專業(yè)規(guī)定的學(xué)分。2）在 CSSCI 源刊（ 不含擴(kuò)展板） 上發(fā)表 1 篇本專業(yè)學(xué)術(shù)論文， 論文成果應(yīng)是研究生本人為第一作者、“ 山東大學(xué)” 為第一作者單位。3） 完成中期篩選和畢業(yè)論文寫作，畢業(yè)論文須經(jīng) 2 名校外同行專家匿名外審，且結(jié)論為“ 本論文已達(dá)到碩士學(xué)位論文水平要求，同意進(jìn)行答辯并申請碩士學(xué)位”的可以參加答辯。經(jīng)答辯后符
合山東大學(xué)授予碩士學(xué)位的規(guī)定條件的方可準(zhǔn)予畢業(yè)。
 
 
 
 
 
 
應(yīng)修總學(xué)分與課程設(shè)置
（ 具體課程列表另附頁-附件2）  		 碩士： 總學(xué)分≥ 30 學(xué)分， 必修學(xué)分≥ 24 學(xué)分課程設(shè)置要求：
1． 必修課 20 學(xué)分公共必修課：
（1） ） 思想政治理論（ 文） 3 學(xué)分；
（2） ） 第一外國語（ 英） 3 學(xué)分專業(yè)必修課：
（3） ） 學(xué)位基礎(chǔ)課 3 門， 7 學(xué)分
（4） ） 學(xué)位專業(yè)課 3 門， 7 學(xué)分
2. 培養(yǎng)環(huán)節(jié) 4 學(xué)分
3. 選修課 6 學(xué)分
（1） ） 專業(yè)選修課 4 學(xué)分
（2） ） 公共選修課或跨培養(yǎng)單位選修課 1 門， 2 學(xué)分 
博士： 總學(xué)分≥  學(xué)分， 必修學(xué)分≥  學(xué)分課程設(shè)置要求：

  碩博： 總學(xué)分≥  學(xué)分，必修學(xué)分≥  學(xué)分課程設(shè)置要求：
直博： 總學(xué)分≥  學(xué)分， 必修學(xué)分≥  學(xué)分課程設(shè)置要求：
 
 
培養(yǎng)目標(biāo)		 學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)掌握東北亞歷史的現(xiàn)代化、國際化創(chuàng)新型人才。奠定扎實的歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，樹立實事求是的學(xué)術(shù)精神，拓寬視野，加強(qiáng)世界史之東北亞方向的系統(tǒng)學(xué)術(shù)的訓(xùn)練。提高理論修養(yǎng)和創(chuàng)新能力，掌握獨立從事科研的必要技巧，遵守學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范。系統(tǒng)掌握本學(xué)科的理論、專業(yè)知識和研究動態(tài)，能夠熟練地使用專業(yè)外國語，具備獨立從事科研和其他實際工作的創(chuàng)新和
分析能力。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
研究方向		 1. 高句麗、渤海史
系統(tǒng)而深入地掌握高句麗、渤海的歷史以及文化。深刻了解其在古代東北亞的存在狀態(tài)、在現(xiàn)當(dāng)代東北亞國際關(guān)系中的位置與作用。以歷史學(xué)的研究方法為核心，借鑒考古學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的知識， 客觀還原高句麗、渤海的歷史。
 
2. 朝鮮半島史
系統(tǒng)而深入的掌握朝鮮半島的歷史脈絡(luò)，研究朝鮮半島南部“ 三韓”、南部三國（ 駕倻、百濟(jì)、新羅）、統(tǒng)一新羅的歷史；研究北部箕氏朝鮮、衛(wèi)氏朝鮮、樂浪諸郡的歷史。明確漢文化與韓文化在朝鮮半島的碰撞與融合， 穢、貊、良夷、沃沮、真番、韓等民族的融合。
 
3. 東北亞關(guān)系史
研究東北亞地區(qū)不同國族之間的交流與互動的歷史，包括以中原王朝為中心的藩屬、朝貢等區(qū)域性制度；在不同的斷代中，東北亞各國族之間的關(guān)系；朝鮮半島為中心的東北亞戰(zhàn)爭；以朝鮮半島為媒介的東北亞區(qū)域交流等知識。要求學(xué)生對東北亞一體性與互動性有深刻的認(rèn)識，對東北亞地區(qū)熱點問題有較敏銳的觀察力和分析能力，以點帶面，對古代東北亞區(qū)域關(guān)系有深刻了解。
 
4、東北亞民族史
研究東北亞區(qū)域內(nèi)不同時期的民族，以及各民族的發(fā)展與演變，明確各民族實體并不因為名稱相同而同一，同時，中國東北的“ 族系”說，更多是居地相同民族的劃分方式，而并不是同一民族不同時期的稱呼， 對建立古代政權(quán)的民族歷史進(jìn)行細(xì)致解析。
 
 
培養(yǎng)方式		 學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方式：
本專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)采用課程學(xué)習(xí)與實踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合、導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合、以導(dǎo)師為主的方式。碩士研究生的授課由本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的專家共同完成。導(dǎo)師作為研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人， 負(fù)責(zé)研究生的全面指導(dǎo)工作。指導(dǎo)教師應(yīng)按照本培養(yǎng)方案的要求，
根據(jù)因材施教的原則，指導(dǎo)碩士研究生制訂個人培養(yǎng)計劃。個人培養(yǎng)計劃應(yīng)在碩士研究生入學(xué)
 

  一個月內(nèi)制訂完成。
其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)及要求 
培養(yǎng)環(huán)節(jié)  學(xué)分  內(nèi)容或要求  備注 
 
 
 
前沿講座
（碩士）		  
 
 
2		 前沿講座貫穿于研究生培養(yǎng)的全過程。研究生聽取國內(nèi)外本學(xué)科學(xué)術(shù)講座或參加學(xué)術(shù)會議不少于 15 次， 個人主講或會議發(fā)表論文不少于 2 次。
聽取學(xué)術(shù)講座和參加學(xué)術(shù)會議時， 研究生應(yīng)積極發(fā)言參與討論， 之后寫出總結(jié)， 并向?qū)熖峤幌鄳?yīng)的文字材料（ 如講稿、會議宣讀論文、就某一專題撰寫的論文等， 字?jǐn)?shù)不少于 5000 字） 。
考核分通過和不通過兩個等級，通過者計 2 學(xué)分。對在重要國
際或國內(nèi)學(xué)術(shù)會議上宣讀論文的， 可給予前沿講座 1 學(xué)分獎勵。		  
 
 
 
討論班
（碩士）		  
 
 
1		 碩士研究生自第三學(xué)期開始，每兩周組織一次討論班。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下， 每次討論班均設(shè)立討論專題。研討形式包括： 每次安排1-2 名研究生主講、其他同學(xué)參與討論； 事先布置閱讀書目， 分享讀書心得； 結(jié)合專業(yè)課的學(xué)習(xí)， 開展課前小組學(xué)習(xí)等。
加強(qiáng)導(dǎo)師指導(dǎo)和參與討論班的力度，每次安排至少一名導(dǎo)師參加并給予指導(dǎo)。碩士生應(yīng)參加不少于 32 學(xué)時的討論課， 且向?qū)W院提交研討班的主講及讀書報告不少于 10 份。學(xué)院組織包括分管副院長、導(dǎo)師等在內(nèi)的 5 人考核小組，負(fù)責(zé)對碩士生的討論班報告及
參加討論班的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定， 考核“ 通過” 的記入 1 學(xué)分。		  
 
社會實踐
（碩士）		  
1		 社會實踐采取教學(xué)、翻譯和科研實踐等方式。研究生在學(xué)期間， 要求協(xié)助導(dǎo)師完成不少于 64 學(xué)時的教學(xué)、研究等工作， 由學(xué)院和導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)考核?？己私Y(jié)果分為通過、不通過。  
 
碩士中期考核		  
/		 中期篩選安排在第四學(xué)期進(jìn)行，具體辦法按《山東大學(xué)攻讀學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生中期篩選管理規(guī)定》實施?？己私Y(jié)果分為通過、不通過。  
 
科學(xué)研究與創(chuàng)新性成果要求
 
學(xué)生類型		 具體要求   
備注
 
碩士		  
無 		  
 
 
學(xué)位論文
學(xué)生類型 學(xué)位論文要求 備注
 
 
 
碩士		  
碩士學(xué)位論文應(yīng)對所研究的課題有新的見解， 表明作者具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。碩士研究生至少用一年的時間從事與學(xué)位論文有關(guān)的研究工作。
 
1、選題和開題報告
 
碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下， 于第三學(xué)期完成論文選題工作。所選題目應(yīng)當(dāng)盡量跟蹤本學(xué)科國內(nèi)外科研動向，涉及本學(xué)科前沿課題，具有一定的理論意義與應(yīng)用價值。		  
 

   
碩士生應(yīng)于第四學(xué)期的中期篩選之前提交論文撰寫計劃，并向指導(dǎo)小組做開題報告。論文開題報告應(yīng)當(dāng)對論文選題的理論意義與學(xué)術(shù)價值、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究方法、路線以及重點難點等核心問題提出充分的設(shè)計和論證。對完成該論文的條件和可行性， 做出切實可行的計劃。開題報告內(nèi)容應(yīng)包含 3 千字的文獻(xiàn)綜述。經(jīng)過指導(dǎo)小組討論認(rèn)為選題合適， 計劃切實可行， 方能正式開展論文研究和撰寫工作。
 
2、定期檢查學(xué)位論文進(jìn)展情況
 
每隔 1— 2 個月，要求碩士生在一定范圍內(nèi)報告論文進(jìn)展情況，導(dǎo)師、指導(dǎo)小組及有關(guān)人員參加， 幫助碩士生分析論文工作進(jìn)展中的難點， 及時給予指導(dǎo)， 促進(jìn)論文研究工作的順利進(jìn)展。
 
3、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)位論文的全面審查
 
碩士生應(yīng)在申請學(xué)位論文答辯前 3— 5 個月向本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)有關(guān)教師、導(dǎo)師、指導(dǎo)小組成員全面地報告學(xué)位論文進(jìn)展情況及取得的成果， 廣泛征求意見， 進(jìn)一步修改和完善學(xué)位論文。論文定稿后的評審按照學(xué)校的規(guī)定處理。
 
4、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度， 保證學(xué)位授予質(zhì)量
 
碩士學(xué)位論文完成后， 導(dǎo)師、指導(dǎo)小組及院、部（ 所） 學(xué)位評定分委員會主席和主管院長按照《山東大學(xué)授予碩士、博士學(xué)位工作細(xì)則》認(rèn)真組織做好學(xué)位論文的審閱和答辯的各項工作， 保證學(xué)位授予質(zhì)量。
 
 
 
 
 
 		  
 
本學(xué)科主要經(jīng)典著作和專業(yè)期刊目錄
附： 需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄
 
專業(yè)期刊：
《歷史研究》
《民族研究》
《史學(xué)理論研究》
《中國史研究》
《世界歷史》
《中國邊疆史地研究》
《社會科學(xué)戰(zhàn)線》
《史學(xué)集刊》
《文史哲》
《考古》
《文獻(xiàn)》
《韓國研究論叢》
 
經(jīng)典圖書： 中文圖書：
苗威： 《 樂浪研究》， 高等教育出版社， 2016。苗威： 《 古朝鮮研究》， 香港亞洲出版社， 2006。
姜孟山： 《朝鮮通史》， 延邊大學(xué)出版社， 1992。
 

劉永智：《中朝關(guān)系史研究》， 中州古籍出版社， 1994。
黃枝連： 《天朝禮治體系研究- 中卷- 東亞的禮義世界》， 中國人民大學(xué)出版社， 1994。嚴(yán)紹璗等： 《 中國與東北亞文化交流志》， 上海人民出版社， 1999。
劉子敏： 《高句麗歷史研究》， 延邊大學(xué)出版社， 1996。孫進(jìn)己： 《東北歷史地理》， 黑龍江人民出版社， 2013。
李大龍： 《漢唐藩屬體制研究》， 中國社會科學(xué)出版社， 2006。
馬大正： 《當(dāng)代中國邊疆研究 ( 1949 — 2014)》， 中國社會科學(xué)出版社， 2016 年版。王小甫： 《盛唐時代與東北亞政局》， 上海辭書出版社， 2003。
高明士： 《東亞文化圈的形成與發(fā)展》， 華東師范大學(xué)出版社， 2008。韓昇： 《 東亞世界形成史論》， 復(fù)旦大學(xué)出版社， 2009 年。
黃俊杰： 《思想史視野中的東亞》， 國立臺灣大學(xué)出版中心， 2016。
譚其驤： 《中國歷史地圖集釋文匯編·東北卷》， 中央民族學(xué)院出版社， 1988。
 
外文圖書： 日本
濱田耕作等： 《東亞文化之黎明》， 黎明書局， 1932。和田清： 《東亞史研究》， 東洋文庫， 1955。
濱下武志等： 《中國、 東亞與全球經(jīng)濟(jì)》， 社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社， 2009。堀敏一 等： 《 隋唐帝國與東亞》， 蘭州大學(xué)出版社， 2010。
松浦章： 《近代東亞海域文化交流史》， 博揚(yáng)文化事業(yè)有限公司， 2012。岡本隆司： 《 屬國與自主之間》， 生活· 讀書·新知三聯(lián)書店， 2012。渡邊浩 等： 《 東亞的王權(quán)與思想》， 上海古籍出版社， 2016。
 
韓國
千寬宇： 《韓國史大系》（ 1-12） ， 三珍社， 1973。李丙燾： 《韓國古代史研究》， 博英社， 1976。
申采浩： 《朝鮮上古史》， 三星美術(shù)文化財團(tuán)， 1977。李基白： 《韓國史新論》， 一潮閣， 1979。
全海宗： 《東亞史的比較研究》， 一潮閣， 1987。黃元九： 《東亞史論考》， 慧眼出版社， 1995。金韓奎： 《韓中關(guān)系史》， 圖書出版 Arche， 1999.
東北亞歷史財團(tuán)： 《東亞的知識交流與歷史記憶》， 東北亞歷史財團(tuán)， 2009。東北亞歷史財團(tuán)： 《韓國的對外關(guān)系與外交史》， 東北亞歷史財團(tuán)， 2018。
 
審核意見
 
學(xué)科、專業(yè)負(fù)責(zé)人意見		  
 
負(fù)責(zé)人（簽名）：		  
 
 
年		  
 
 
月		  
 
 
日
 
學(xué)位評定分委會審核意見		  
 
 
分委員會主席（簽名）：		  
 
 
 
年		  
 
 
 
月		  
 
蓋章： 日
 

附件 1

世界史申請?zhí)崆爱厴I(yè)要求

 
普通碩士：允許提前畢業(yè)，但應(yīng)滿足以下條件之一，且提前時間最長
 
不能超過一年。
1. 本校本碩連讀的優(yōu)秀推免生。 
提前畢業(yè)的條件： 1）修滿本專業(yè)規(guī)定的學(xué)分。2） 完成中期篩選和畢業(yè)論文寫作， 畢業(yè)論文須經(jīng) 2 名校外同行專家匿名外審， 且結(jié)論為“ 本論文已達(dá)到碩士學(xué)位論文水平要求， 同意進(jìn)行答辯并申請碩士學(xué)位” 的可以參加答辯。經(jīng)答辯后符合山東大學(xué)授予碩士學(xué)位的規(guī)定條件的方可準(zhǔn)予畢業(yè)。
2. 特別優(yōu)秀生。 
提前畢業(yè)的條件： 1） 修滿本專業(yè)規(guī)定的學(xué)分。2）在 CSSCI 源刊（ 不含擴(kuò)展板） 上發(fā)表 1 篇本專業(yè)學(xué)術(shù)論文， 論文成果應(yīng)是研究生本人為第一作者、“ 山東大學(xué)” 為第一作者單位。3） 完成中期篩選和畢業(yè)論文寫作， 畢業(yè)論文須經(jīng) 2 名校外同行專家匿名外審， 且結(jié)論為“ 本論文已達(dá)到碩士學(xué)位論文水平要求， 同意進(jìn)行答辯并申請碩士學(xué)位” 的可以參加答辯。經(jīng)答辯后符合山東大學(xué)授予碩士學(xué)位的規(guī)定條件的方可準(zhǔn)予畢業(yè)。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

附件 2  

世界史 碩士研究生課程設(shè)置情況表

 
 
序號 課程號 課程名 課程性質(zhì) 開課學(xué)期 持續(xù)學(xué)期數(shù) 學(xué)分 備注
1 W900005 第一外國語 公共學(xué)位課 一、二 2 3  
2 W900003 思想政治理論（文） 公共學(xué)位課 一 1 3  
3 0901105 東北亞研究導(dǎo)論 學(xué)位基礎(chǔ)課 一 1 2  
4 0901106 東北亞國際關(guān)系史 學(xué)位基礎(chǔ)課 一 1 2  
5 0901107 東北亞歷史研究 學(xué)位基礎(chǔ)課 一 1 3  
6 0901108 中國東北史 學(xué)位專業(yè)課 二 1 3  
7 0901113 東北亞熱點問題 學(xué)位專業(yè)課 二 1 2  
8 W900014 專業(yè)外語 學(xué)位專業(yè)課 三 1 2  
9 0901112 韓國史專題 非學(xué)位課 二 1 2  
10 0901111 東北亞近現(xiàn)代史 非學(xué)位課 三 1 2  
11 0901110 朝鮮半島古代史 非學(xué)位課 三 1 2  
12 0901109 邊疆史專題 非學(xué)位課 二 1 2  
13 0901114 日本史專題 非學(xué)位課 三 1 2  
14 0901115 史學(xué)理論專題 非學(xué)位課 三 1 2  
 
15		  
 		 公共選修課或跨培養(yǎng)單
位選修課		 公共選修課或
非學(xué)位課		  
 		  
1		  
2		  
 
16 0901116 世界古代中世紀(jì)史 補(bǔ)修課 一 1 0 注
17 0901104 世界近現(xiàn)代史 補(bǔ)修課 一 1 0 注
 
注：跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的研究生必須從補(bǔ)修課中選修 1 門本專業(yè)本科生主干課程。補(bǔ)修課程成績必須合格但不記學(xué)分。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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