山東大學(xué)翻譯學(xué)院英語語言文學(xué)研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間：2020-05-15 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
山東大學(xué)翻譯學(xué)院英語語言文學(xué)研究生培養(yǎng)方案

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山東大學(xué)翻譯學(xué)院英語語言文學(xué)研究生培養(yǎng)方案 正文

英語語言文學(xué) 研究生培養(yǎng)方案
 
培養(yǎng)單位 山東大學(xué)（威海）翻譯學(xué)院 培養(yǎng)層次 R碩士 □博士 □碩博 □直博
學(xué)科名稱 英語語言文學(xué) 學(xué)科代碼 050201
覆蓋二級學(xué)科
(按一級學(xué)科制訂方案需填寫)		 學(xué)科名稱(0000)；學(xué)科名稱（0000）；
適用年級 從  2018  級開始適用 修訂時間 2018 年 5 月
學(xué)制 碩士： 3 年，最長學(xué)習(xí)年限： 4 年 
提前畢業(yè)要求 在完成培養(yǎng)方案規(guī)定的各個環(huán)節(jié)的同時，滿足以下兩個條件者，可申請?zhí)崆耙荒戤厴I(yè)：第一，在CSSCI來源期刊上發(fā)表本專業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)論文一篇（本人為第一作者，山東大學(xué)為第一單位），或在CSSCI擴(kuò)展版期刊上發(fā)表本專業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)論文兩篇（本人為第一作者，山東大學(xué)為第一單位）；第二，畢業(yè)論文匿名評審?fù)ㄟ^。
應(yīng)修總學(xué)分與課程設(shè)置
（具體課程列表另附頁-附件2）		 碩士：總學(xué)分≥  34 學(xué)分，必修學(xué)分≥  22 學(xué)分
課程設(shè)置要求：
 
培養(yǎng)目標(biāo) 學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有較高的馬克思主義理論水平、系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識和較強(qiáng)的科研能力、德智體全面發(fā)展的高層次英語人才。在業(yè)務(wù)方面的具體要求是：應(yīng)具有堅實(shí)、寬廣的英語語言文學(xué)及相關(guān)學(xué)科的理論和系統(tǒng)、深入的專業(yè)知識，掌握本學(xué)科的當(dāng)前狀況和發(fā)展趨勢；具有嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)和獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力；熟練運(yùn)用所學(xué)語言，應(yīng)具有一定的口、筆譯能力及閱讀與本專業(yè)有關(guān)書刊的能力；能熟練地運(yùn)用計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行科研工作；適應(yīng)各級、各類學(xué)校的英語（包括文學(xué)、翻譯、語言學(xué)等專業(yè)課）教學(xué)工作以及政府部門、機(jī)構(gòu)或者企事業(yè)單位的外事工作及/或各種翻譯工作。
研究方向 1第二語言習(xí)得與外語教學(xué)
2翻譯理論與實(shí)踐
3認(rèn)知語言學(xué)與西方修辭學(xué)
4英國研究
5英美文學(xué)
培養(yǎng)方式 學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方式：
全日制。
1.入學(xué)后導(dǎo)師負(fù)責(zé)審核研究生制定培養(yǎng)計劃，并負(fù)責(zé)專業(yè)培養(yǎng)工作。
2.根據(jù)所授課程的類型與性質(zhì)采取相應(yīng)的授課形式，如：課堂講解與研討、課外閱讀與研究報告撰寫等。著重培養(yǎng)研究生獨(dú)立分析、解決問題的能力。
3.著重培養(yǎng)研究生的獲取知識能力、科學(xué)研究能力、學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)鑒別能力和學(xué)術(shù)交流能力。
4.配合研究生輔導(dǎo)員做好研究生的思想政治工作，培養(yǎng)其具備合作精神，不斷提高其綜合素質(zhì)。
其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)及要求
培養(yǎng)環(huán)節(jié) 學(xué)分 內(nèi)容或要求 備注
前沿講座
（碩士）		 2 第一，學(xué)院定期邀請專家開設(shè)與英語語言文學(xué)相關(guān)的講座或講習(xí)班，介紹國內(nèi)外最新研究動態(tài)。要求每生聽講座不少于15次（以講座內(nèi)容記錄為準(zhǔn)）并在講座或講習(xí)班結(jié)束后就某一論題撰寫一篇較有新意的5000字論文，達(dá)到要求后取得1個學(xué)分。第二，各研究方向在第四學(xué)期要求研究生主講一定數(shù)量的前沿講座，主要有學(xué)生輪流主講本方向有關(guān)課題的研究現(xiàn)狀及動態(tài)，不少于2次。講解水平達(dá)到教師滿意可獲得1個學(xué)分?？己私Y(jié)果分為通過、不通過。  
討論班
（碩士）		 1 在第3學(xué)期，每月舉辦一次由本專業(yè)導(dǎo)師參加的討論班，討論班以研究方向（語言學(xué)、文學(xué)和翻譯）為單位，由指導(dǎo)教師或研究生提前擬定討論主題（主要涉及研究生科研選題、所讀文獻(xiàn)、 國內(nèi)國際最新發(fā)表的論文等方面），研究生應(yīng)圍繞當(dāng)期主題充分參與討論，展開學(xué)術(shù)爭鳴并由導(dǎo)師點(diǎn)評。每一次討論后用英語寫500字左右的書面報告。書面報告交由導(dǎo)師審核，學(xué)生每次需在討論班考核表上簽字確認(rèn)。根據(jù)每期討論班的情況記錄和書面報告給出最終成績，通過者可獲1學(xué)分。   
社會實(shí)踐
（碩士）		 1 主要分為教學(xué)實(shí)習(xí)和翻譯實(shí)踐兩種。從二年級起，自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，從事專業(yè)相關(guān)的教學(xué)與科研工作，考核采取實(shí)習(xí)單位評價為主的辦法，由實(shí)習(xí)單位出具書面評價材料；也可跟隨自己的導(dǎo)師做縱向或橫向科研項目，由導(dǎo)師出具書面材料進(jìn)行評價，學(xué)院負(fù)責(zé)統(tǒng)一審核。翻譯實(shí)踐分為下述幾種情況進(jìn)行考核：為機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位提供口譯服務(wù)者，應(yīng)由用戶出具至少15小時服務(wù)的證明，而且應(yīng)對其工作情況做出書面評價；為機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位提供筆譯服務(wù)者，應(yīng)由用戶提供至少1萬字翻譯服務(wù)證明，并對其翻譯質(zhì)量做出書面評價；為重要的國際會議提供翻譯服務(wù)者，應(yīng)由大會組織方出具書面證明，并對其工作做出書面評價；選擇自由翻譯者，可提供累計不少于0.5萬字正式發(fā)表的譯作?？己私Y(jié)果分為通過、不通過。  
碩士中期考核 / 第四學(xué)期第六周至第十二周，結(jié)合碩士學(xué)位論文開題報告對碩士生進(jìn)行一次中期篩選?？己藘?nèi)容包括思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研能力、學(xué)位論文開題報告、健康狀況及學(xué)科綜合考試等。中期篩選合格者可進(jìn)入碩士學(xué)位論文寫作階段；中期篩選不合格者，按《山東大學(xué)研究生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定處理。   
科學(xué)研究與創(chuàng)新性成果要求
學(xué)生類型 具體要求 備注
碩士 在國內(nèi)（外）正規(guī)期刊上至少發(fā)表1篇與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。  
學(xué)位論文
學(xué)生類型 學(xué)位論文要求 備注
碩士 1. 規(guī)范性要求
     本學(xué)科碩士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由碩士生本人獨(dú)立完成。
     碩士學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)運(yùn)用英語撰寫。字?jǐn)?shù)原則上不少于3萬單詞。 本學(xué)科碩士學(xué)位論文的選題應(yīng)在本學(xué)科某一領(lǐng)域具有一定的理論價值或?qū)嵺`價值；應(yīng)做到核心學(xué)術(shù)概念闡釋清晰；設(shè)計嚴(yán)密，研究方法適當(dāng)、有效；論證有相關(guān)學(xué)術(shù)理論作為支撐；數(shù)據(jù)真實(shí)可靠；論據(jù)充分，前后一致；文獻(xiàn)綜述客觀，引述準(zhǔn)確，參考文獻(xiàn)標(biāo)注正確清晰。
2. 寫作過程要求
碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，于第三學(xué)期中完成論文選題工作。研究課題必須具有科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性，盡量與國家自然科學(xué)基金項目、博士點(diǎn)基金項目、省部級以上的重點(diǎn)科研項目、重點(diǎn)學(xué)科科研項目和重點(diǎn)科研基地研究項目等相結(jié)合。
    碩士生應(yīng)于第四學(xué)期初中期篩選時提交論文撰寫計劃，并向指導(dǎo)小組做開題報告，經(jīng)過討論認(rèn)為選題合適，計劃切實(shí)可行，并提交至少5000詞與本選題密切相關(guān)的文獻(xiàn)綜述，方能正式開展論文研究和撰寫工作。
     每隔1-2個月，要求碩士生在一定范圍內(nèi)報告論文進(jìn)展情況，導(dǎo)師、指導(dǎo)小組及有關(guān)人員參加，幫助碩士生分析論文工作進(jìn)展中的難點(diǎn)，及時給予指導(dǎo)，促進(jìn)論文研究工作的順利展。
    認(rèn)真進(jìn)行學(xué)位論文的全面審查碩士生應(yīng)在申請學(xué)位論文答辯前3—5個月向本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)有關(guān)教師、導(dǎo)師、指導(dǎo)小組成員全面地報告學(xué)位論文進(jìn)展情況及取得的成果，廣泛征求意見，進(jìn)一步修改和完善學(xué)位論文。
    論文定稿后，除研究生院抽審的論文外，其余全部送外校匿名評審；經(jīng)評審有重大缺陷者，應(yīng)予以修改或者推遲答辯。
碩士學(xué)位論文完成后，導(dǎo)師、指導(dǎo)小組及院、部（所）學(xué)位評定分委員會主席和主管院長、主任，按照《山東大學(xué)授予碩士、博士學(xué)位工作細(xì)則》認(rèn)真組織做好學(xué)位論文的審閱和答辯的各項工作，保證學(xué)位授予質(zhì)量。		  
本學(xué)科主要經(jīng)典著作和專業(yè)期刊目錄
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學(xué)術(shù)刊物：
1．Applied Linguistics
2．Journal of Linguistics
3．Language
4．Language and Communication
5．Language Learning
6．TESOL Quarterly
7．Interpreter and Translator Trainer,
8．Perspectives: Studies in Translatology,
9．Target: International Journal of Translation Studies,
10．Translation and Interpreting Studies,
11．Translation Studies, The Translator, Babel: International Journal for Translation, JoSTrans: The Journal of Specialized Translation, Cognitive Linguistics
12．《當(dāng)代語言學(xué)》
13．《外國文學(xué)評論》
14．《外國文學(xué)研究》
15．《外國文學(xué)》
16．《外國語》
17．《外語教學(xué)與研究》
18．《外語界》
19．《外語教學(xué)》
20．《現(xiàn)代外語》
21．《中國翻譯》
22．《外語與外語教學(xué)》
23．《外語電化教學(xué)》
24．《中國外語》
25．《外語教學(xué)理論與實(shí)踐》
26.  《當(dāng)代修辭學(xué)》
審核意見
學(xué)科、專業(yè)負(fù)責(zé)人意見  
 
負(fù)責(zé)人（簽名）：                                           
                                         年   月   日
學(xué)位評定分委會審核意見  
 
分委員會主席（簽名）：              蓋章： 
                                         年   月   日


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