山東大學法學院的介紹 正文

山東大學法學教育始自20世紀早期。1980年代山東大學重建法學教育，1983年成立法律系，1994年發(fā)展為法學院；1995年山東大學在威海分校成立法律系，2004年發(fā)展為分校法學院，2012年更名為山東大學（威海）法學院。目前，山東大學實施一校三地一體化發(fā)展戰(zhàn)略，青島-威海校區(qū)法學院對接發(fā)展，凝聚特色積蓄優(yōu)勢，共同建設山東大學法學學科。
【教育戰(zhàn)略】
學院秉持“以本為本”和開拓創(chuàng)新的辦學理念，堅持學科涵養(yǎng)、學術支撐和特色教育的辦學方向，積極貫徹山東大學一校三地辦學、一體化發(fā)展戰(zhàn)略，推進本科專業(yè)交叉融合與轉(zhuǎn)型升級，完善山東大學教師教學發(fā)展資源、優(yōu)質(zhì)在線課程資源等共建共享體制機制，以山大深厚文史底蘊和豐富社科能量提升教育教學質(zhì)量和水平。
【培養(yǎng)目標】
學院不忘“為天下儲人才”的初心，牢記“為國家圖富強”的使命，以特色教育形成人才培養(yǎng)優(yōu)勢，致力于培養(yǎng)擁有扎實專業(yè)基礎和相關學科背景、深厚人文精神和專業(yè)倫理素養(yǎng)、基礎實踐技能和社會服務能力，以及具備全球意識、世界視野和國際能力的國內(nèi)一流法科生。
【教學力量】
學院圍繞培養(yǎng)一流法科生的目標和特色教育，不斷優(yōu)化師資隊伍。在法律系、行政管理系和社會工作系教師隊伍的基礎上，加強教學力量建設?，F(xiàn)有58名教師，其中教授15名、副教授20名，國家社會科學重大項目首席專家、享受國務院津貼專家、教育部新世紀人才、山東省有突出貢獻中青年專家、山東省中青年優(yōu)秀法學家等8人。形成了法理學、公法學、民商法學、國際法學、交叉法學、政治學與行政管理、社會學與社會工作等高水平教學團隊，確保國內(nèi)一流法科教育教學質(zhì)量。
【專業(yè)特色】
學院擁有法學、政治學與行政學和社會工作三個本科專業(yè)，其中法學專業(yè)是省級特色專業(yè)，社會工作專業(yè)是校級特色專業(yè)。近年來，學院注重人才培育目標的定位與路徑創(chuàng)新，致力于本科專業(yè)的交叉融合與升級改造，開展了計算法學、黨內(nèi)法規(guī)與監(jiān)察法學、法學與英語雙學位、法律與新聞、法律與行政管理、司法社會工作等一系列面向國家戰(zhàn)略需求和社會實際需要的特色教育。
1. 計算法學特色教育
學制4年，著力培養(yǎng)擁有法學專業(yè)基礎并具有數(shù)據(jù)科學應用能力的文理交叉復合型人才，適合科技法律、公共治理領域以及教學科研機構的相關工作。學生從法學院全體新生中選拔，畢業(yè)授予法學學士學位。交叉法學教學團隊牽頭負責計算法學特色教育。
2.黨內(nèi)法規(guī)和監(jiān)察法學特色教育
學制4年，著力培養(yǎng)具有政治學、黨建學和法學等學科素養(yǎng)的復合型人才，適合黨政機關尤其是紀檢監(jiān)察機關工作，以及教學科研工作。學生從法學院全體新生中選拔，畢業(yè)授予法學學士學位。公法學教學團隊領銜負責黨內(nèi)法規(guī)和監(jiān)察法學特色教育。
3.法學與英語雙學位教育
學制5年，著力培養(yǎng)具有相當外語水平和深厚法律素養(yǎng)的復合型人才，適合黨政機關和國際政治、國際貿(mào)易、跨文化交流等工作。學生從法學院和翻譯學院一年級新生中選拔，畢業(yè)授予法學學士學位和文學學士學位。國際法學教學團隊牽頭負責法律與英語雙學位教育。
4.法律與新聞法學特色教育
學制4年，著力培養(yǎng)既精通新聞學又熟悉法學的復合型新聞傳播人才，實施“新聞+法學”復合型專業(yè)人才培養(yǎng)模式。學生從法學院全體新生中選拔，畢業(yè)授予法學學士學位。
5.法律與行政管理特色教育
學制4年，著力培育具有政治學與行政學、法學基本素養(yǎng)，適應公共治理現(xiàn)代化需要的創(chuàng)新型管理人才，適合黨政機關、事業(yè)單位和教學科研機構工作。學生從法學院全體新生中選拔，畢業(yè)授予法學學士學位。
6.司法社會工作特色教育
學制4年，著力培養(yǎng)掌握社會工作專業(yè)理念與技巧和司法實踐能力的專門人才，能勝任司法服務與調(diào)解、社會福利與社區(qū)建設、矯治幫教與就業(yè)援助、應急處置等多領域的司法社會管理和司法服務工作。學生從法學院全體新生中選拔，畢業(yè)授予法學學士學位。
【學科涵養(yǎng)】
學院現(xiàn)有法學、政治學和社會學三個一級學科，形成法學為體、政治學與行政管理和社會學與社會工作為翼的學科格局。以新公法學為核心構建法學理論、公法治理、社會治理與社會法治、交叉法學等學科平臺，擁有法律方法研究、立法研究等省級重點基礎研究和應用研究基地，法學一級學科碩士學位和博士學位授予權、法學博士后流動站，以及法理學、憲法學與行政法學、刑法學等在全國具有重要影響的優(yōu)勢學科領域，計算法學、黨內(nèi)法規(guī)學、社會法學等在全國具有重要地位的前沿學科方向。優(yōu)化學科布局為涵養(yǎng)一流法科教育奠定了基礎。
【學術支撐】
一流的本科教育離不開一流的學術支撐。學院設有法律方法研究中心、政府法制與立法研究中心、計算法學研究中心、黨內(nèi)法治研究中心、人大制度研究中心、刑法學研究中心、體育法治研究中心、中小城市治理研究中心等科研機構，加強法律方法、立法科學、人大制度學、黨內(nèi)法規(guī)學、刑事正義學、體育法學、基層社會治理創(chuàng)新、地方政府發(fā)展與服務，以及計算社會科學等學術團隊建設，推進組織化科研和原創(chuàng)性、交叉性、智庫性研究，推出多樣化、關聯(lián)性學術活動，主辦全國高端學術論壇，與國內(nèi)同行共辦學術盛宴，以“瑪珈山法政論壇”為依托，廣泛邀請海內(nèi)外著名專家學者蒞臨學院舉辦各類學術講座，開展豐富的學術交流活動。
【成才機制】
學院圍繞“一流本科生培養(yǎng)目標，遵循“三全育人方針”，創(chuàng)新學生成長成才支持機制，全面推進本科生導師制、基礎課程教授負責制，開辟第一課堂、第二課堂互動育人陣地，完善主學位教育與第二學位教育聯(lián)動成才機制，打造“法治文化節(jié)”“瑪珈山法政論壇”等育人活動品牌，形成了“人才培養(yǎng)有特色、能力鍛塑有重點、就業(yè)選擇有優(yōu)勢”的育人平臺。
近年來在校本科生連創(chuàng)各類競賽佳績，包括ICC國際刑事法院模擬法庭國際賽第三名“Philip C. Jessup International Law Moot Court Competition”(杰賽普國際法模擬法庭辯論賽)全國一等獎、ICC國際刑事法院模擬法庭國際賽全國一等獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎等，凸顯出學院一流法科生培養(yǎng)的山大氣派、威法風格。
【學生發(fā)展前景】
學院堅持教書育人宗旨，著力于培育本科生就業(yè)選擇和學業(yè)深造的競爭優(yōu)勢，為國家和社會培養(yǎng)了大批棟梁之才，既有在中央黨政機關工作的佼佼者，又有立足基層、服務社會的工作骨干；既有政府和法律實務部門的專家，又有從事教學研究的中青年學者。近五年來，本科生年均就業(yè)率在90%以上，每年有大批優(yōu)秀本科畢業(yè)生進入倫敦政治經(jīng)濟學院、美國西北大學等海外知名高校和北京大學、清華大學、中國人民大學等國內(nèi)一流高校繼續(xù)深造。

山東大學

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