2021上海海洋大學漁業(yè)資源與漁場學專業(yè)研究生考研考試大綱 正文

一、考試性質(zhì)
《漁業(yè)資源與漁場學》是研究魚類資源和水產(chǎn)動物群體的生物學以及它們的行動狀態(tài)與周圍環(huán)境之間的相互關(guān)系，掌握漁業(yè)資源數(shù)量變動規(guī)律以及漁場形成原理的一門綜合性基礎應用科學?！稘O業(yè)資源漁場學》入學考試是為招收漁業(yè)資源學及相關(guān)學科的專業(yè)碩士生而實施的具有選拔功能的水平考試，它的指導思想是為國家選拔具有較強漁業(yè)資源學知識以及漁業(yè)科學研究能力，有志于從事漁業(yè)科學及其相關(guān)領域科學研究的高層次人才。

二、考察目標
基本掌握魚類的種群、生長、攝食、生殖等生物學方面研究的基本方法，掌握海洋漁場環(huán)境的基本知識，學會漁業(yè)資源與漁場調(diào)查的基本技術(shù)與方法，掌握漁情預報（包括掌握中心漁場的確定與偵察）的基本方法，了解我國近海漁業(yè)資源分布及其概況和世界海洋的主要漁場、主要漁業(yè)資源的概況，為今后海洋漁業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)資源管理以及教學科研工作打下扎實的基礎，為漁業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)資源管理及其可持續(xù)利用提供科學方法和手段。
（一）魚類種群及研究方法
1.種群概念、種群結(jié)構(gòu)的概念；
2.種群的研究方法
（二）魚類年齡和生長
1.魚類年齡鑒別
2.年齡和生長研究方法
（三）魚類性成熟、繁殖力
1.魚類性成熟過程
2.繁殖習性
3.魚類繁殖力和測算方法
（四）魚類餌料、食性和研究方法
（五）魚類洄游和分布

1.洄游的概念
2.洄游的分類
3.洄游的研究方法
（六）漁業(yè)資源數(shù)量變動的一般規(guī)律
1.研究漁業(yè)資源數(shù)量變動的基本單位
2.漁業(yè)資源數(shù)量變動的基本原因及其一般規(guī)律
3.論述捕撈對漁業(yè)資源和漁獲量的影響
（七）魚類的生長
1.體長和體重關(guān)系
2.生長方程
3.生長參數(shù)的估計
4.生長速度、加速度和生長拐點
5.體長- 年齡換算
（八）捕撈努力量和單位捕撈努力量漁獲量
1.基本概念
2.單位捕撈努力量漁獲量的概念及其標準化方法
3.為什么要進行標準化研究？
（九）魚類的死亡
1.基本概念
2.漁獲量方程
3.總死亡系數(shù)的估算
4.自然死亡系數(shù)和捕撈死亡系數(shù)的估算
（十）漁業(yè)資源評估的數(shù)學模式
1.動態(tài)綜合模型
2.剩余產(chǎn)量模型
3.親魚量與補充量模式
（十一）世代分析
（十二）漁業(yè)資源管理
1.漁業(yè)管理目標和任務
2.管理措施

（十三）漁場學內(nèi)容
1.漁場和漁場學的基本概念
2.魚類行為與海洋環(huán)境關(guān)系
3.優(yōu)良漁場的類型及其形成的原因
4.漁情預報的概念及其方法
5.我國近海漁業(yè)資源現(xiàn)狀
6.世界海洋漁業(yè)資源開發(fā)現(xiàn)狀
7.遠洋漁業(yè)的概念及其類型
8.影響中心漁場的主要因素有哪些？
（十四）其它方面
1.漁業(yè)資源和漁場學中有關(guān)基本概念
2.各種漁業(yè)資源評估模型建立所需的條件
3.漁業(yè)資源量估算和漁獲量預報類型及其方法
4.過度捕撈概念及其類型，過度捕撈與漁業(yè)資源等關(guān)系
5.漁業(yè)管理目標及其數(shù)學推導
6.中國近海漁業(yè)資源分布特征及其主要海洋漁業(yè)特征與現(xiàn)狀
7.漁情預報概念、原理、指標及其方法
8.優(yōu)良漁場類型及其形成原理，流隔、溫躍層等的判斷依據(jù)和方法。
9.世界海洋主要海流及其分布特征
10.海洋環(huán)境與魚類行為的關(guān)系
11.自然漁業(yè)資源的特征
12.我國近海漁業(yè)資源發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題及其發(fā)展對策
13.中國海洋漁場環(huán)境特點及其漁場概況
14.了解和認識當前我國近海海洋漁業(yè)發(fā)展及其管理的措施


三、考試形式
本考試為閉卷考試，滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。


四、參考書目
1.陳新軍?！稘O業(yè)資源與漁場學》。海洋出版社，2004 年。

2.陳新軍，劉必林?！稘O業(yè)資源生物學》。科學出版社，2017 年。
3.詹秉義?！稘O業(yè)資源評估》。中國農(nóng)業(yè)出版社，1995。


五、是否需使用計算器
否。

上海海洋大學

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