上海外國語大學(xué)國際關(guān)系保研經(jīng)驗(yàn)貼 正文

簡介
本科學(xué)校：某理工985院校英語專業(yè)
英語：專四優(yōu)秀
GPA：3.67
科研：大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目國家級負(fù)責(zé)人（本科專業(yè)相關(guān)）；并基于此發(fā)表一篇論文（普刊、收錄知網(wǎng)）
選擇上外國際關(guān)系方向：國際組織

寫在前面
其實(shí)本來以為自己沒有機(jī)會保研以及保研至外校，拿到保研名額時(shí)候覺得自己有學(xué)上了就行。因?yàn)樽约褐耙恢贝蛩銥槌鰢蛩?，甚至找好了中介。結(jié)果天降疫情，出國形勢一下嚴(yán)峻了起來，然后自己也是比較幸運(yùn)，因?yàn)槌鰢脑捀鞣矫鏈?zhǔn)備工作，除了基本的績點(diǎn)要求以外，加上背景軟實(shí)力方面也具有一定的科研背景以及平日參加的學(xué)科競賽，其實(shí)和保研也算比較一致，這也是我拿到保研名額的最主要優(yōu)勢之一、甚至是在今年沒有參加夏令營的情況下可以保研至外校的優(yōu)勢之一吧。綜上，如果保研邊緣人甚至所有準(zhǔn)備保研er在條件允許情況下可以嘗試準(zhǔn)備出國保研并行，雖然同時(shí)準(zhǔn)備這兩條路看起來都不是很容易，但其實(shí)是相輔相成、相互促進(jìn)的，給自己的選擇多一點(diǎn)，機(jī)會也更多一點(diǎn)，給自己留一個兜底機(jī)制，有備無患。
我的具體情況：我拿到本校保研名額時(shí)間是9月份，由于疫情今年更加晚，所以拖到了9月末，這時(shí)候我才算正式準(zhǔn)備保研事宜（之前一直打算出國，甚至找好了中介，但是由于最近國外疫情形勢不大明朗，惜命的我還是選擇保留保研名額，留在國內(nèi)讀研）。那個時(shí)候夏令營早就結(jié)束，大部分學(xué)校已經(jīng)在此階段推免名額已經(jīng)飽和甚至嚴(yán)重超標(biāo)，因此出現(xiàn)只有一些學(xué)校的部分專業(yè)開啟了“預(yù)推免”或“預(yù)報(bào)名”，這就會導(dǎo)致自己的選擇性大大降低。所以建議學(xué)弟學(xué)妹們能參加夏令營就參加夏令營，給自己的選擇多一點(diǎn)，機(jī)會也更多一點(diǎn)。

重點(diǎn)在此
1. 上外國關(guān)保研的整個過程：（其他學(xué)?？梢赃M(jìn)行參考）
拿到本校保研名額（這是基礎(chǔ)要求）--仔細(xì)閱讀上外9月末公布的預(yù)推免部分招生方法和研究生招生專業(yè)及人數(shù)情況--查找適合自己的專業(yè)，結(jié)合夏令營開設(shè)情況（這一步也算是個小技巧，因?yàn)橛械膶I(yè)如果開設(shè)夏令營的話就會導(dǎo)致預(yù)推免招生人數(shù)壓縮，所以競爭壓力會大一點(diǎn)，請各位大佬自行繞開本tip）--填報(bào)系統(tǒng)、投遞材料--查閱初審結(jié)果：初審過了，恭喜來到第二關(guān)；沒過的話，緣分不夠，趕緊去找下家（其實(shí)初審審核材料的學(xué)校分為兩種，一種是初審過的基數(shù)大，但復(fù)試人數(shù)多、競爭大、最后通過復(fù)試人比例低，但可能有一堆候補(bǔ)的邊緣人；第二種就是相反的情況，復(fù)試人數(shù)少、競爭其實(shí)壓力也不小，但起碼人數(shù)上看就舒服一點(diǎn)，復(fù)試通過比例大。經(jīng)過我親身經(jīng)歷和打聽到的，上外不僅是在我所選擇的學(xué)院，其他部分學(xué)院也在這方面屬于后者）--準(zhǔn)備、參加復(fù)試（今年比較特殊的情況是大部分學(xué)校采取線上復(fù)試的情況，上外也并不例外，但是這里值得注意的是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我面試時(shí)候就是網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量不大好，所以一定程度影響發(fā)揮）--等待復(fù)試成績--過了，恭喜你被上外看上了，等著填報(bào)全國系統(tǒng)吧，據(jù)我了解，上外不會鴿學(xué)生；沒過，緣分不夠，趕緊去找下家；但這里出現(xiàn)了第三種情況，就是我遇到的情況--被放在候補(bǔ)名單里。本以為自己沒有希望了，就試著等待了一個漫長的國慶假期后聯(lián)系了招生辦，結(jié)果居然告訴我是候補(bǔ)第一，而且告訴我被錄取的機(jī)會很大，于是在12號凌晨填報(bào)系統(tǒng)時(shí)候面臨即將失學(xué)的我將信將疑把上外和另外都是不確定的兩所學(xué)校一起填報(bào)上，沒想到最認(rèn)為沒有希望的上外第一個給我復(fù)試通知和待錄取確認(rèn)。所以，建議大家多多參加預(yù)推免，面試多了之后會更加從容，準(zhǔn)備材料上也越來越熟悉，甚至不同學(xué)校之間的材料可以進(jìn)行互換，對于海投的同學(xué)來說，即使排在替補(bǔ)位，像我這樣直到填報(bào)系統(tǒng)那天還沒有offer的保研er來講，還是有很大選擇機(jī)會的。

2. 上外復(fù)試具體安排如下：
● 三部分組成：政審+筆試+面試 （參加復(fù)試不需要繳費(fèi)）
● 形式：三部分今年都是線上進(jìn)行
政審部分（時(shí)間是在筆試和面試的前一天上午）：
我了解到很多同學(xué)對此很慌，生怕因?yàn)檫@一關(guān)被卡掉（甚至有人提前背了社會主義核心價(jià)值觀），其實(shí)不用擔(dān)心這一部分，這一部分是對學(xué)生一個最基本的了解，跟專業(yè)知識聯(lián)系并不大。
我的政審問題回顧：
2.1 你為了入黨做了哪些準(zhǔn)備？
2.2 你為什么要報(bào)考上外？
2.3 你父母對你讀研支持么？
筆試+面試部分：
面試筆試一共半個小時(shí)左右，上外今年由于線上進(jìn)行，總體要求還是比較嚴(yán)格的—雙機(jī)位、不逆光、考試前集體臨時(shí)抽順序，沒到順序要在候考區(qū)候考，考前要求拿副機(jī)位環(huán)繞考場一周。另外，兩部分合二為一，形式是考生一人面對多位老師的提問進(jìn)行回答。（我的面試?yán)蠋熑藬?shù)在五位左右）
筆試部分：
實(shí)際是口述表達(dá)即自己抽2道題，老師讀題后給1分鐘思考時(shí)間，另外上外老師特別貼心讓我復(fù)述了一下題目，然后指出我復(fù)述時(shí)候記憶出現(xiàn)錯誤的地方，尷尬.jpg。筆試部分的每道題口述時(shí)候沒有時(shí)間限制，所以條理清晰、內(nèi)容切題即可。
? 筆試題目：
1. 中國人民代表大會制度和西方議會制度的區(qū)別？
2. 對《共產(chǎn)黨宣言》里“工人沒有祖國”理解？
筆試總結(jié)：
因?yàn)槲腋咧惺俏目粕?，所以對于第一個問題即使本專業(yè)不是政治學(xué)相關(guān)的，憑借我高中殘存的政治和歷史知識的記憶勉強(qiáng)回答下來，自己認(rèn)為回答的并不是很全面，但是一定要抓住重點(diǎn)，即二者根本性質(zhì)：前者是我國根本政治制度、我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家，后者是資產(chǎn)階級的民主，是為保障資產(chǎn)階級利益的政治制度。
至于第二個問題，很慶幸大學(xué)階段《馬克思主義原理》這門課算是我思政類課程最為認(rèn)真對待的一門課程，這門課里要求我們精讀《共產(chǎn)黨宣言》并且寫讀后感，所以我對于這道題第一反應(yīng)就是“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”，所以從無產(chǎn)階級的共性出發(fā)回答這個問題，即當(dāng)時(shí)的無產(chǎn)階級廣泛受到資本主義制度的壓迫，無產(chǎn)階級要獲得自身的徹底解放，單靠一個國家無產(chǎn)階級的團(tuán)結(jié)仍然是不行的，還需要全世界無產(chǎn)階級聯(lián)合起來。然后就是展開詳細(xì)談一談自己對于“祖國”這個詞的理解，即這里的祖國不是指狹義上一個人所在的國籍，而是指資產(chǎn)階級的國家不屬于他們自己，不是代表他們自身的利益。
相信對于本專業(yè)同學(xué)來講，這兩個問題并不是有難度，而對于跨專業(yè)同學(xué)來說，還是需要平日多多積累，無論是時(shí)事還是一些知識。
面試部分：
面試部分相對筆試部分來講強(qiáng)度稍大，內(nèi)容也更加專業(yè)。不過在最后如果還有剩余時(shí)間的話老師會針對個人本科情況進(jìn)行了解，針對回答結(jié)合下一步即興提問，（比如后來有位老師問了我本科階段的科研經(jīng)歷，我回答了大創(chuàng)項(xiàng)目，本身其實(shí)只是題目涉及到兩岸故宮，實(shí)際跟政治關(guān)聯(lián)不大，但是其中一位老師會基于這個話題進(jìn)行延展提問，問了我當(dāng)年蔣介石把故宮文物遷到臺北的意義），進(jìn)一步對考生綜合素質(zhì)進(jìn)行考察，我個人覺得這一部分看似不是很重要，但實(shí)際上尤其對于績點(diǎn)不是很高，但綜合素質(zhì)突出的同學(xué)很重要，這一部分比較考察臨場應(yīng)變能力和個人思維能力。另外，筆試部分是所有面試?yán)蠋煻紩诓煌I(lǐng)域進(jìn)行輪流提問，所以每個老師的風(fēng)格轉(zhuǎn)換比較快，這在面試時(shí)候也是一種無形的壓力。
? 面試題目：（由于數(shù)量有點(diǎn)多記不全了、順序也記不清楚所以我大概做個分類）
1. 什么是建構(gòu)主義？
2. 英文試題：你怎么看中國與聯(lián)合國的關(guān)系
3. 因?yàn)槲疫x擇的是國際組織方向，所以下面的問題主要考察我為什么選擇這個方向以及相關(guān)知識掌握情況：
3.1怎樣看待中國與國際組織的關(guān)系？
3.2一個關(guān)于超國家行為體的問題（具體記不清了，大概是怎樣看待超國家行為體與國家行為體在國際關(guān)系中的區(qū)別）
3.3 作為英語專業(yè)的學(xué)生，你為什么跨專業(yè)選擇國際關(guān)系專業(yè)？
3.4 本科期間是否學(xué)習(xí)過國際組織相關(guān)內(nèi)容？
3.5 讀過哪些關(guān)于國際關(guān)系方面的書籍？
3.6 你作為跨專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)有什么優(yōu)勢?
4. 時(shí)間有剩余的話，嘮家常開始（本科科研經(jīng)歷、是否有出國交流經(jīng)歷及個人學(xué)業(yè)情況），但這里一定不要以為是嘮家常太隨意，每句話都要斟酌！記住這是一個面試！所以能跟研究生專業(yè)扯上的都要扯一扯，不能的話就證明自己有相對出色的學(xué)術(shù)能力。
面試總結(jié)
我作為跨專業(yè)的學(xué)生其實(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間并不是很長，從接到復(fù)試通知到考試的準(zhǔn)備時(shí)間不到兩天，鑒于之前一直沒有切實(shí)打算研究生學(xué)習(xí)國際關(guān)系專業(yè)，我其實(shí)過去三年相關(guān)基礎(chǔ)知識并不是很充實(shí)，只有淺顯的一些理論，于是我在一天半左右的時(shí)間里看了下時(shí)事政治，對相關(guān)事件有個敏感度，還在一位學(xué)姐那里買了之前考研真題（雖然并沒有時(shí)間看），另外，也簡單看了一下《國際關(guān)系理論流派概論》及《國際關(guān)系史》這兩本書，甚至在翻閱時(shí)候還押到了“建構(gòu)主義”這個理論，但很不幸當(dāng)時(shí)看的時(shí)候過于囫圇吞棗，沒有實(shí)際理解，索性實(shí)話實(shí)說不大了解國際關(guān)系方面的這個理論，但本科專業(yè)在學(xué)習(xí)文學(xué)時(shí)候有提及這個理論，于是簡單介紹我對該理論在文學(xué)里的理解。此外，我了解到面試時(shí)候如果遇到不會的問題或者說讀過哪些書，一定要實(shí)事求是并且態(tài)度謙虛，不然被發(fā)現(xiàn)的話就弄巧成拙了。
雖然看似我準(zhǔn)備時(shí)間不長，但是我本科有較多的模擬聯(lián)合國方面或者英辯的經(jīng)歷和培訓(xùn)，這使得我其實(shí)一直沒有與國際關(guān)系專業(yè)脫軌，潛移默化里會形成一種學(xué)科思維，所以建議大家本科期間能多參加相關(guān)學(xué)科活動就多參加，一是將理論應(yīng)用到實(shí)踐里對個人能力是有提高的，另外面試?yán)蠋熞矔?cè)面了解到一個人的綜合素質(zhì)情況。

寫在后面
保研其實(shí)是一段很長、很曲折的路，尤其是經(jīng)歷今年這場疫情的我經(jīng)歷了考研-出國-保研三者輪換糾結(jié)中獲得了保研名額，在自己拿到本校名額時(shí)候以為就可以大功告成了，實(shí)際上那才是開始，很多同學(xué)包括我在預(yù)推免中后期心態(tài)就開始崩掉，因?yàn)轭A(yù)推免階段的競爭會更加激烈，準(zhǔn)備時(shí)間也更加緊張，但同時(shí)機(jī)遇也是并存的，所以大家記住用心準(zhǔn)備每一所學(xué)校的材料、用心準(zhǔn)備并參加每一所學(xué)校的復(fù)試，最后一定會有一個好的結(jié)果！

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上海外國語大學(xué)保研夏令營信息匯總表.xls
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上海外國語大學(xué)保研生源分析表.xls
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