山西財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理碩士研究生培養(yǎng)方案
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山西財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理碩士研究生培養(yǎng)方案 正文
行政管理碩士研究生培養(yǎng)方案(120401)
一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備公共管理學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),掌握相關(guān)研究方法,能夠勝任黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體管理工作和研究工作的復(fù)合型人才。
二、基本要求
(一)獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識(shí)
掌握公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)和本專業(yè)知識(shí);掌握常用的研究方法和研究手段;能夠使用各種常用的計(jì)算機(jī)軟件程序如SPSS、STATA、NVIVO等,能閱讀本專業(yè)的英文文獻(xiàn)。
(二)獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)
1.學(xué)術(shù)素養(yǎng):具有從事本專業(yè)理論或?qū)嶋H工作的專業(yè)精神、才智、涵養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí);具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力,并能夠?qū)⑺w移到其他工作領(lǐng)域;注重對(duì)研究規(guī)范和方法的掌握;了解本學(xué)科相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、研究倫理等方面的知識(shí),并能身體力行。
2.學(xué)術(shù)道德:樹(shù)立法制觀念,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),尊重他人的勞動(dòng)權(quán)益;恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,嚴(yán)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信,所有引用和參考都應(yīng)該注明出處,出于任何目的都不能隨意篡改研究數(shù)據(jù)。
(三)獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力
1.獲取知識(shí)的能力:應(yīng)能利用現(xiàn)代信息技術(shù),掌握中、英文文獻(xiàn)的檢索和查詢技巧,了解本專業(yè)的發(fā)展歷史和趨勢(shì)。
2.科學(xué)研究能力:應(yīng)能基于管理實(shí)踐和理論思考,提出本專業(yè)領(lǐng)域的重要研究問(wèn)題,運(yùn)用基本的研究方法和手段,對(duì)特定問(wèn)題進(jìn)行理論和邏輯分析,并得出有意義的結(jié)論。
3.實(shí)踐能力:應(yīng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),善于從現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,能夠用理論指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng),獨(dú)立完成研究過(guò)程的各個(gè)必要環(huán)節(jié),能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作方式解決問(wèn)題。
4.學(xué)術(shù)交流能力:應(yīng)能利用各種媒介、通信技術(shù)和信息手段,搜集信息,并對(duì)所掌握的信息進(jìn)行有效的加工和處理,能夠?qū)⒆约旱南敕ㄒ郧宄靼椎姆绞奖磉_(dá)和傳遞出去,善于傾聽(tīng)和采納別人的意見(jiàn),實(shí)現(xiàn)有效的交流。
5.其他能力:要注重個(gè)性與全面發(fā)展,在學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、知識(shí)與能力、理論與實(shí)踐之間取得有效的平衡。
三、研究方向
(一)行政管理倫理
(二)公共政策分析
(三)公共危機(jī)管理
四、課程設(shè)置(見(jiàn)附表)
五、實(shí)踐與創(chuàng)新
本環(huán)節(jié)按照《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)管理辦法》(晉財(cái)大校【2014】70號(hào))有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、學(xué)位(畢業(yè))論文基本要求
1.規(guī)范性要求:(1)論文格式規(guī)范,引用數(shù)據(jù)和引文標(biāo)注出處;(2)核心學(xué)術(shù)概念界定明確,結(jié)構(gòu)合理,表達(dá)準(zhǔn)確;(3)對(duì)數(shù)據(jù)的處理方法使用得當(dāng);(4)與他人合作完成的工作應(yīng)予以說(shuō)明。
2.質(zhì)量要求:論文能提出有意義的研究問(wèn)題,在某一領(lǐng)域具有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。善于學(xué)習(xí)借鑒他人的研究成果,在一定理論指導(dǎo)下,對(duì)于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行理論抽象,提出自己分析問(wèn)題的研究設(shè)計(jì)。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ê脱芯渴侄螌?duì)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致研究,論證過(guò)程要合理,邏輯推理要嚴(yán)密,研究結(jié)論要經(jīng)得起推敲。論文應(yīng)體現(xiàn)出寫(xiě)作者受過(guò)系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。
附表:
行政管理碩士研究生課程設(shè)置表(學(xué)術(shù)學(xué)位)
課程類別 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時(shí) | 開(kāi)課學(xué)期 | 課程歸屬 | 備注 | |
必 修 課 |
公共必修課 | 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 2 | 32 | 第1學(xué)期 | 馬克思主義學(xué)院 | 6學(xué)分 |
馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 | 1 | 16 | |||||
外國(guó)語(yǔ) | 3 | 64 | 1.2學(xué)期 | 經(jīng)外學(xué)院 | |||
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 公共管理研究 | 2 | 48 | 第1學(xué)期 | 公共管理學(xué)院 | 6學(xué)分 | |
公共經(jīng)濟(jì)研究 | 2 | 48 | |||||
組織理論與設(shè)計(jì) | 2 | 48 | |||||
專業(yè)課 | 公共管理方法論 | 2 | 32 | 第2學(xué)期 | 公共管理學(xué)院 | 18學(xué)分 | |
公共管理倫理 | 2 | 32 | |||||
行政學(xué)說(shuō)史 | 2 | 32 | |||||
行政領(lǐng)導(dǎo)理論與實(shí)踐 | 2 | 32 | |||||
當(dāng)代中國(guó)政府與政治 | 2 | 32 | 第3學(xué)期 | 公共管理學(xué)院 | |||
公共組織理論 | 2 | 32 | |||||
公共行政經(jīng)典著作選讀 | 2 | 32 | |||||
公共人力資源管理 | 2 | 32 | |||||
行政管理研究前沿動(dòng)態(tài) | 2 | 32 | |||||
選 修 課 |
指定選修課 | 行政管理倫理專題研究 | 2 | 32 | 第4學(xué)期 | 公共管理學(xué)院 | 4學(xué)分 |
公共政策分析專題研究 | 2 | 32 | |||||
公共危機(jī)管理專題研究 | 2 | 32 | |||||
任意選修課 | 在導(dǎo)師指導(dǎo)下根據(jù)需要在相關(guān)專業(yè)開(kāi)設(shè)課程中選修2門 | 4學(xué)分 | |||||
實(shí)踐與創(chuàng)新培養(yǎng) | 學(xué)術(shù)論文2學(xué)分;科研項(xiàng)目1學(xué)分;專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告(可選),教學(xué)實(shí)踐1學(xué)分;社會(huì)實(shí)踐1學(xué)分; | 5學(xué)分 | |||||
總學(xué)分 | 43學(xué)分 |
山西財(cái)經(jīng)大學(xué)
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