山西財經(jīng)大學MPA教育學院簡介

發(fā)布時間:2020-05-21 編輯:考研派小莉 推薦訪問:教育學
山西財經(jīng)大學MPA教育學院簡介

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山西財經(jīng)大學MPA教育學院簡介 正文

2005年,國務院學位委員會印發(fā)《關于批準2004年新增專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位的通知》(學位辦[2005]3號),我校與中央財經(jīng)大學、上海財經(jīng)大學、江西財經(jīng)大學、中南財經(jīng)政法大學、西南財經(jīng)大學等院校同時成為全國第三批公共管理碩士(MPA)研究生培養(yǎng)單位。
2005年、2008年,學校先后成立掛靠公共管理學院的MPA教育中心、獨立正處級建制的MPA教育學院,承擔我校MPA教育工作。
2016年10月,公共管理學院與MPA教育學院合并,新成立公共管理學院(MPA教育學院),是山西財經(jīng)大學從事公共管理碩士(MPA)教育的專門機構。
2010年,根據(jù)教育部《關于編制2010年碩士研究生招生專業(yè)目錄的通知》(教學司[2009]22號)以及“2010年全國招收攻讀碩士學位研究生簡章”的精神,我校首次招收統(tǒng)招MPA研究生。
2013年,我校與中央財經(jīng)大學、西南財經(jīng)大學、江西財經(jīng)大學等院校以B級結(jié)果,順利通過由國務院學位辦組織的MPA教學合格評估。
2005年開始,陸續(xù)有11屆在職MPA研究生和7屆全日制MPA研究生通過國家統(tǒng)考,進入我校攻讀MPA學位,累計招生1143人,目前在校生294人。
我校MPA項目,整合全校的教學資源,依托已有的工商管理、應用經(jīng)濟學、統(tǒng)計學3個一級學科博士學位授權點,8個一級學科碩士學位授權點,49個二級學科碩士學位授權點,開設與MPA研究生工作崗位相適應的專業(yè)方向,培養(yǎng)以經(jīng)濟管理為特色的公共管理碩士。
MPA教育學院,聘請具有高級職稱的校內(nèi)導師和擔任正處級以上職務的來自黨政機關的校外導師,完成MPA研究生的各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)。
【隊伍建設】 重視MPA隊伍建設。建立了一支素養(yǎng)較高、結(jié)構合理的師資隊伍。MPA的師資隊伍由任課教師團隊和導師團隊組成。同時,建立了一支精干的管理團隊。
任課教師團隊。任課教師團隊是一支“以校內(nèi)專職教師為主,校外兼職導師為輔,知名專家學者為補充”的教學團隊。
導師團隊。在導師配備上,采取雙導師制,即:為每位MPA研究生配備1名具有高級職稱的校內(nèi)導師和1名擔任正處級以上職務的來自公共管理部門的校外導師。目前,穩(wěn)定承擔MPA教學及指導任務的校內(nèi)教師有36名,同時聘請了48名具有豐富公共管理經(jīng)驗的公共管理部門領導為兼職教授和校外指導教師。
管理團隊。學院配備MPA專職教學管理人員4人,崗位職責明確、規(guī)章制度齊備,有完整的工作日志和會議記錄、制度化的質(zhì)量控制系統(tǒng)、專業(yè)化的管理團隊,做到嚴格要求、規(guī)范管理、系統(tǒng)培養(yǎng)、保證質(zhì)量。
【教學工作】 根據(jù)全國MPA教指委的要求,加強思想政治和職業(yè)道德教育,提升全日制MPA研究生的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。按要求完善全日制MPA人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設、課程建設方案。
跟蹤公共管理領域發(fā)展前沿,強化課程設計和教學要求,夯實MPA 研究生應具備的基礎理論和基本能力;按照MPA高層次、應用型的定位,我校在MPA培養(yǎng)方案中加強案例教學和實踐教學,增大了案例教學的比例,組織學生進行案例分析演講、撰寫案例分析報告。
開辟學生第二課堂活動,加強MPA實踐教學基地建設。加強與山西省委組織部、山西省國稅局、山西省地稅局、山西省質(zhì)量技術監(jiān)督局、山西省統(tǒng)計局、太原市人事局、汾酒集團、臨汾鋼鐵公司等在社會實踐方面的合作。
多年來,學院不斷加強課程培訓、案例培訓,進行課程改革、教學方法改革、不斷提高教學水平,教學效果明顯,學生及用人單位的社會反應較好。
【學科和平臺建設】 在學科建設方面,MPA依托已有的經(jīng)濟學、管理學、法學類的49個碩士點,整合全校的優(yōu)勢資源,結(jié)合山西財政、稅務、工商、會計、統(tǒng)計、海關等實際工作部門的需求,拓展MPA的專業(yè)方向,對口培養(yǎng)以經(jīng)濟管理為特色的MPA 專業(yè)人才,有力的推動了我校相關學科的快速發(fā)展。
MPA教育項目由MPA教育學院牽頭,發(fā)揮學校MPA教育指導委員會及MPA專業(yè)方向教學組的作用,加強學科融合,消除行政隔閡,有效地整合全校資源。幾年來,MPA教育質(zhì)量和辦學規(guī)模都得到長足發(fā)展。師資隊伍的整合調(diào)動了全校資源,實現(xiàn)了課程整合、師資整合、辦學資源的整合,舉全校之力辦好MPA 教育。
【對外交流與合作】 幾年來,我校與山西省各級政府相關部門建立了穩(wěn)定的合作關系。在MPA招生過程中,與中共山西省委組織部、山西省國家稅務局、山西省地方稅務局、山西省工商局、太原市食品和藥品監(jiān)督管理局等單位建立招生合作關系。
參加全國MPA教育指導委員會組織的師資培訓、管理培訓、工作例會。2016年,學院先后派出任課教師、校內(nèi)導師、管理人員參加全國MPA教育指導委員會的相關會議和師資培訓25人次,在案例教學、論文指導和課程教學等方面加強和其他MPA辦學院校的聯(lián)系。
在MPA培養(yǎng)過程中,針對相關方向選聘校外導師和兼職教授,并且保持與他們之間的溝通協(xié)調(diào),吸引更多政府資深官員、公共管理專家到教學隊伍中來。加強與公共部門在實踐教學方面的合作。
在科研方面,我校MPA教師與山西省發(fā)展和改革委員會、山西省財政廳、山西省統(tǒng)計局、山西省婦聯(lián)等單位開展相關領域的科研合作,積極為地方政府決策提供咨詢服務。
 

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