陜西師范大學教育學院簡介 正文

陜西師范大學教育學院簡介
　　陜西師范大學教育學院與陜西師范大學一同經歷了六十余年的發(fā)展歷程。教育學院的前身教育系，曾在“文革”期間遭到嚴重破壞，一度停辦，改革開放以后開始重建。1997年由原教育系、心理學系、教育科學研究所合并組建為教育科學學院。2009年初撤銷教育科學學院，建立教育學院和心理學院。教育學院分設教育系、課程與教學系、教育管理系和學前與特殊教育系。設置和掛靠研究機構有：教育研究所、高等教育研究所、西北教育政策與法律研究所、特殊兒童認知與行為研究中心、誘思探究教學研究所和陜西高校哲學社會科學重點研究基地西北基礎教育與教師教育研究中心。學院專家作為主編、副主編和編輯，為學校創(chuàng)辦了《當代教師教育》和《中國藝術教育》雜志。
　　學院現(xiàn)有教職工57人，其中有教授10人，副教授18人，副研究員3人。具有碩士學位的教師22人，具有博士學位和正在攻讀博士學位的教師19人。院長郝文武教授，書記栗洪武教授，副院長有田建榮教授、趙微教授、趙華榮副研究員，黨總支副書記為張旻副研究員。
　　在60多年的發(fā)展歷史中，著名學者劉澤如、馬師儒、郝耀東、李綿、朱勃、吳元訓、張安民、謝景隆和環(huán)惜吾、黎順清、游正倫、史明軒、關蘇霞、張熊飛等前輩為陜西師范大學教育學科的發(fā)展做出了突出貢獻。近30年來，學校堅持以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學的辦學目標和優(yōu)先發(fā)展教育科學戰(zhàn)略，經過幾代人不懈努力，教育學科在人才培養(yǎng)、隊伍建設、學科建設、科學研究等方面都取得顯著成績。特別是“十五”以來，學科建設取得了歷史性的突破：2002年，教育學專業(yè)被陜西省人民政府命名為“名牌專業(yè)”；2003年，獲得教育學原理博士學位授予權；2005年，獲得課程與教學論博士學位授予權，教育學碩士一級學科學位授予權；2006年，獲得教育學博士后流動站；2007年，西北基礎教育與教師教育研究中心批準為陜西高校哲學社會科學重點研究基地；2008年，學校將“面向當代教師教育的教育科學與認知科學研究”列為“211工程”重點學科建設項目；2009年，學院開始承擔“985”教師教育優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設的重要任務并成功獲得全國首批教育博士專業(yè)學位教育試點單位。學院曾多次被評為優(yōu)秀教學單位和學科建設先進單位。
　　目前，四年制本科開設有教育學、公共事業(yè)管理、學前教育等3個專業(yè)，在校學生300多人。碩士點設有教育學原理、教育史、課程與教學論、學前教育學、高等教育學、職業(yè)技術教育學、比較教育學、特殊教育學和教育經濟與管理、教育碩士等11個專業(yè)，在讀碩士380多人。博士點設有教育學原理、課程與教學論、教育博士等3個專業(yè)，在讀博士30多人。外國教育史為國家級（網絡）精品課程。外國教育史、學前教育學、公共教育學為省級精品課程。教育學為省級教學團隊。教育心理學、教學論為省級雙語教學示范課程。教學論、教育哲學、學前心理學為校級精品課程。
　　學院大力開展教育科學研究，積極為基礎教育服務。“十五”以來，承擔省部級以上科研課題30多項，發(fā)表論文600余篇，出版著作（主編和獨著）120余部，獲廳級以上教學、科研獎20多項。郝文武教授的教育哲學研究、栗洪武教授的陜甘寧邊區(qū)教育研究、陳曉端教授的教學論研究、司曉宏教授的教育管理研究、陳鵬教授的教育法研究、田建榮教授的考試研究和趙微教授的學習困難兒童教育干預研究都形成一定特色和影響。同時加強教育理論與教育實踐的結合，舉辦多種形式的繼續(xù)教育，培訓兩萬余名中小學教師和特幼教在職教師。這些活動和成果都產生了良好的社會效益與廣泛的社會影響。
　　學院加強硬件建設，建有教師專業(yè)能力發(fā)展實驗室、教育綜合實驗室、特殊兒童行為觀察研究實驗室和鋼琴房、舞蹈廳、畫室等，具有豐富的圖書資料，為教學和科研提供了良好條件。
學院已制定出切實可行的教學、科研和學科建設發(fā)展規(guī)劃藍圖，以學科建設為龍頭，以教學科研為中心，加強對中青年教師的培養(yǎng)，致力教學改革，全面提高教學質量，力求產出高層次的科研成果，使教學、科研和學科建設不斷邁向新的臺階，達到新的高度和水平。

陜西師范大學

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