專業(yè)前景：高分子材料是現(xiàn)代工業(yè)和高新技術(shù)的重要基石，其應(yīng)用覆蓋電子信息、生物醫(yī)藥、航空航天、汽車工業(yè)、食品、家電、包裝和建筑等眾多領(lǐng)域，是21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)。珠江三角洲地區(qū)特別是深圳市的高分子材料行業(yè)近年來發(fā)展十分迅速、產(chǎn)業(yè)規(guī)模大、人才需求旺盛。
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)將主要面向深圳、廣州、珠三角其它城市、以及化工行業(yè)較發(fā)達城市（北京，上海，南京等）的大中型規(guī)模以上高新技術(shù)企業(yè)、科研機構(gòu)、高校以及政府等相關(guān)部門，在高性能高分子功能材料制備、結(jié)構(gòu)與性能表征、改性與成型加工等領(lǐng)域從事科研與教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、工藝與產(chǎn)品設(shè)計、質(zhì)量檢驗與控制、以及管理與營銷等方面的工作，具有穩(wěn)定、靈活的就業(yè)渠道，就業(yè)面廣，就業(yè)率高。2015屆高分子材料與工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率高達93.48%。
培養(yǎng)特色：高分子材料與工程專業(yè)培養(yǎng)以高分子產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略為導(dǎo)向，以高性能高分子材料、智能高分子材料、生物醫(yī)用材料、環(huán)境材料、工程塑料等新材料的研究與開發(fā)為特色，采取導(dǎo)師負責(zé)制的教學(xué)與學(xué)術(shù)研究方式。在培養(yǎng)方案上，以高分子化學(xué)與物理、高分子材料成型加工、高分子材料研究方法、以及材料物理和材料化學(xué)為主干學(xué)科基礎(chǔ)，突出生物、環(huán)境、儀器等相關(guān)學(xué)科知識的自主選修。在培養(yǎng)模式上，我系積極推行特色化雙語教學(xué)，并于2014年3月引進全校首位全職外籍特聘教授Florian J. Stadler (德國)，全英文講授高分子物理，高分子材料流變學(xué)等高分子基礎(chǔ)課程，并直接擔(dān)任本科生導(dǎo)師，承擔(dān)畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。同時，我系正在積極籌備全英教學(xué)的人才特色班，并按照國際化的培養(yǎng)理念實施教學(xué)。在教學(xué)方式上，我系主要采取課堂教學(xué)、研討型教學(xué)、研究型實驗教學(xué)以及實踐教學(xué)等多元化教學(xué)手段相結(jié)合，多層次強化專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。
專業(yè)方向：功能高分子材料方向、高分子改性與成型加工方向。
主要課程：材料基礎(chǔ)化學(xué)、物理化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、有機化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、高分子材料成型與加工、工程制圖、材料科學(xué)研究方法、功能高分子材料、生物材料、塑料助劑與配方設(shè)計、橡膠科學(xué)與技術(shù)、涂料與膠粘劑、塑膠模具設(shè)計等。主要實踐類教學(xué)包括：①課程實驗(材料基礎(chǔ)化學(xué)實驗、有機化學(xué)實驗、材料物化實驗、材料科學(xué)基礎(chǔ)實驗、高分子化學(xué)實驗、高分子物理實驗、高分子材料成型與加工實驗等)；②綜合性專業(yè)實踐(校外基地專業(yè)實習(xí)、金工實習(xí)、高分子材料專業(yè)綜合設(shè)計實驗、畢業(yè)論文等)；③課外科技實踐(探索性課外創(chuàng)新實踐、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽、實驗室開放基金項目、大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目以及參與教師的科研項目)。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
專業(yè)受限：不招色盲。
一個人才培養(yǎng)特色班——高分子材料與工程英材班
“高分子材料與工程英材班”是高分子材料與工程專業(yè)下設(shè)的一個人才培養(yǎng)特色班，在全職德國籍特聘教授Florian J. Stadler博士的主持下，由國家級精品課程負責(zé)人、海歸博士、博士后組成授課教師小組。從大二開始實行專業(yè)主干課程全英文、雙語教學(xué)，培養(yǎng)具有國際化水平的高分子材料專業(yè)精英，為深圳國際化城市和跨國企業(yè)培養(yǎng)高端人才，為學(xué)生進一步出國深造奠定扎實基礎(chǔ)。
培養(yǎng)特色：
小班制教學(xué)（15人左右）
全程學(xué)術(shù)導(dǎo)師負責(zé)制的培養(yǎng)模式
專業(yè)主干課程采用全英、雙語教學(xué)
采用“專業(yè)理論課+課堂實踐”的“雙元制”教學(xué)模式
開設(shè)專業(yè)應(yīng)用研討及學(xué)術(shù)前沿課程
加強獨立實驗課程教學(xué)與畢業(yè)設(shè)計相結(jié)合

專業(yè)前景：21世紀以來，以納米材料、超導(dǎo)材料、光電子材料、生物醫(yī)用材料及新能源材料等為代表的新材料技術(shù)創(chuàng)新顯得異?；钴S，新材料諸多領(lǐng)域正面臨著一系列新的技術(shù)突破和重大的產(chǎn)業(yè)發(fā)展機遇，因此近年來世界各國均把新材料列為戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)之一。材料科學(xué)與工程專業(yè)涵蓋了上述新材料及傳統(tǒng)材料領(lǐng)域，培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)的科學(xué)與工程技術(shù)人才，畢業(yè)生可在政府經(jīng)濟管理部門或建設(shè)單位、設(shè)計單位、建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程咨詢公司、投資與金融、電子電氣、航空航天、汽車等單位從事工程設(shè)計、市場營銷及貿(mào)易、管理等工作，也可以到高等學(xué)校、科研單位從事科學(xué)研究與教學(xué)工作。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)是深圳市材料科學(xué)與工程本科以上人才的唯一培養(yǎng)基地，是深圳市重點支持和發(fā)展的新材料產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域高層次人才的“搖籃”，高水平科技創(chuàng)新及研發(fā)的基地。本專業(yè)采用的模塊化教學(xué)，使學(xué)生具備合理的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，形成既寬且專的知識結(jié)構(gòu)體系。
專業(yè)方向：電子信息材料方向（該方向是材料專業(yè)的熱門，發(fā)展非常迅速，尤其是半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)，就業(yè)前景一片光明）、金屬與能源材料方向（該方向連接新材料及新能源兩大產(chǎn)業(yè)，就業(yè)面寬且均為戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)）、無機非金屬與納米材料方向（該方向缺乏更高層次的材料人才，具有很大的施展才華的空間）
主要專業(yè)課程：材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料物理基礎(chǔ)、材料化學(xué)基礎(chǔ)、物理化學(xué)、材料科學(xué)研究方法、材料物理性能、材料力學(xué)性能、信息材料、微電子元器件、真空與薄膜技術(shù)、現(xiàn)代磁性材料、金屬材料、電子材料、能源材料、納米材料與技術(shù)、復(fù)合材料、材料力學(xué)和現(xiàn)代陶瓷材料等。主要實踐類教學(xué)包括：①課程實驗(材料物化實驗、材料專業(yè)實驗技術(shù)、材料專業(yè)基礎(chǔ)實驗、材料科學(xué)基礎(chǔ)實驗、材料物理性能實驗等)；②綜合性專業(yè)實踐(校外基地專業(yè)實習(xí)、金工實習(xí)、材料專業(yè)綜合設(shè)計實驗、畢業(yè)論文等)；③課外科技實踐(探索性課外創(chuàng)新實踐、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽、實驗室開放基金項目、大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目以及參與教師的科研項目)。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
專業(yè)受限：不招色盲。