一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有扎實數(shù)學、金融基礎知識，擁有綜合運用數(shù)學、統(tǒng)計理論進行資本資產(chǎn)定價、金融建模能力；能在金融證券、投資、保險等經(jīng)濟部門、科研部門和政府部門從事經(jīng)濟分析，金融產(chǎn)品設計、管理的復合型人才。
具體培養(yǎng)目標是：
1．培養(yǎng)適應社會需求、具有較強實踐動手能力、為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務的復合型人才；熟悉金融市場知識，掌握數(shù)學、統(tǒng)計學的基本理論、基本知識、基本方法。
2．培養(yǎng)具有扎實專業(yè)知識、較強科研能力、富有創(chuàng)新精神與實踐能力的創(chuàng)新人才；具有較強的金融建模、產(chǎn)品設計及管理的能力。
二、培養(yǎng)要求
1．掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理以及“三個代表”的重要思想，樹立科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀，具有良好的職業(yè)道德。
2.掌握數(shù)學、統(tǒng)計學的基本理論、基本知識、基本方法和計算機操作技能；具有扎實的定量分析基礎。
3．要求學生掌握扎實的基本金融理論、金融數(shù)學、金融工程知識，能夠開發(fā)、設計、操作新型的金融工具和手段，能夠綜合運用各種金融工具和數(shù)量分析方法解決金融實務問題。
4．要求學生掌握金融營銷、管理的基本知識，具備一定的溝通、協(xié)調(diào)能力。
5．了解本學科專業(yè)發(fā)展的趨勢，具有寬厚的文化修養(yǎng)、良好的心理素質(zhì)和科學的思維方式。
6．掌握一門外語，在聽、說、讀、寫四個方面全面發(fā)展，達到國家規(guī)定的四級或以上水平。
7．具備較強的自學能力，養(yǎng)成終身學習，不懈創(chuàng)新的習慣。
三、核心課程
數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、管理學、金融學、隨機過程、西方經(jīng)濟學、會計學、金融工程學、運籌學、金融時間序列分析、財務管理、多元統(tǒng)計分析、投資組合分析、壽險精算、非壽險精算、證券投資學、利息理論及其應用、金融數(shù)學等。
四、主要專業(yè)實驗
程序語言、運籌學、數(shù)學建模、統(tǒng)計軟件等。各科實驗以綜合性、設計性實驗為主。
五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
1．課堂實驗教學，包括計算機文化基礎、程序語言、運籌學、多元統(tǒng)計分析、數(shù)學建模、統(tǒng)計軟件等課程。各科實驗以綜合性、設計性試驗為主。
2．證券交易模擬操作、金融軟件應用、課程設計（金融業(yè)務創(chuàng)新設計、金融產(chǎn)品創(chuàng)新設計、投資組合設計）。
3．專業(yè)見習，學生利用實踐周和二、三年級寒暑假時間到相關企事業(yè)單位進行專業(yè)見習活動，交見習日志。
4．專業(yè)實習，專業(yè)實習安排在第8學期，學生在統(tǒng)計局、證券公司、保險公司、銀行等進行與統(tǒng)計和金融有關的實習，掌握金融相關的實際知識。
5．科研訓練，針對部分有興趣和學有余力的學生，組織他們參與課程論文、學校學生科研項目和教師科研課題等，鼓勵有興趣的學生參加數(shù)學建模培訓和全國大學生數(shù)學建模大賽。
6．鼓勵學生在學期間積極參加“證券從業(yè)人員資格考試”、“期貨從業(yè)人員資格考試”、“中國精算師資格考試”中準精算師資格考試、及其他金融、投資相關從業(yè)資格、認證考試。
六、修業(yè)年限、畢業(yè)學分和授予學位
修業(yè)年限：標準學制四年，實行彈性學制，學習期限可控制在3-6年。
畢業(yè)學分：170學分。
授予學位：經(jīng)濟學學士學位。

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