蘇州科技大學(xué)2021年碩士研究生入學(xué)初試考試大綱

    命題學(xué)院：文學(xué)院

    考試科目名稱：語文課程與教學(xué)論

    說明：常規(guī)考試用具。

    一、考試基本要求

    1.答題一律用黑色水筆。

    2.完整填寫考生信息。

    3.題號(hào)明確，字跡清晰，書寫工整。

    二、考試內(nèi)容和考試要求

    第一部分：語文課程與教學(xué)論

    考試范圍：

    （一）語文課程與教學(xué)論的基本性質(zhì)、研究對(duì)象、基本任務(wù)和發(fā)展演變

    1．語文課程與教學(xué)論的基本性質(zhì)

    2．語文課程與教學(xué)論的研究對(duì)象和基本任務(wù)

    3．語文課程與教學(xué)論的發(fā)展演變

    要求：掌握語文課程、語文教學(xué)、語文課程論、語文教學(xué)論等基本概念；了解語文課程與教學(xué)論的發(fā)展概況；理解語文課程與教學(xué)論的研究任務(wù)。

    （二）語文課程與教學(xué)的發(fā)展

    1．古代語文課程與教學(xué)

    2．近現(xiàn)代課程與教學(xué)

    3．當(dāng)代語文課程與教學(xué)

    要求：理解中國(guó)古代語文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、問題與弊端；理解“語文”學(xué)科定名的意義；評(píng)析于漪、錢夢(mèng)龍、寧鴻彬、魏書生等語文名師的教育改革；掌握“工具性”與“人文性”的內(nèi)涵。

    （三）語文課程的性質(zhì)和目標(biāo)

    1.語文課程的基本性質(zhì)

    2.語文課程的價(jià)值轉(zhuǎn)型與目標(biāo)重建

    3.全日制義務(wù)教育語文課程目標(biāo)簡(jiǎn)析

    4.普通高中語文課程目標(biāo)簡(jiǎn)析

    要求：掌握語文課程名稱的內(nèi)涵；理解語文課程的基本性質(zhì)；評(píng)析《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》、《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》的語文課程目標(biāo)。

    （四）語文課程設(shè)計(jì)

    1.語文課程標(biāo)準(zhǔn)的歷史發(fā)展

    2.語文教材建設(shè)

    3.使用語文教材的科學(xué)與藝術(shù)

    要求：掌握語文課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)與作用；掌握教材分析的基本方法；了解現(xiàn)行中學(xué)語文教科書的編寫思路及體例特點(diǎn)。

    （五）語文教學(xué)設(shè)計(jì)

    1.語文教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想

    2.語文教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容

    要求：理解語文教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想與主要依據(jù)；掌握教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理；針對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容、組織教學(xué)過程、選擇教學(xué)方法、設(shè)計(jì)板書圖示，編寫科學(xué)、規(guī)范、實(shí)用的語文教案。

    （六）識(shí)字與寫字教學(xué)

    1.古代識(shí)字與寫字教學(xué)

    2.現(xiàn)代識(shí)字與寫字教學(xué)

    3.對(duì)外漢字教育

    4.識(shí)字與寫字教學(xué)的科學(xué)化、藝術(shù)化與信息化

    5.識(shí)字與寫字教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)

    要求：了解古代識(shí)字與寫字教學(xué)的基本內(nèi)容與方法；評(píng)價(jià)現(xiàn)代識(shí)字與寫字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與不足；了解對(duì)外漢字教育的趨勢(shì)與對(duì)策；掌握識(shí)字與寫字教學(xué)的目標(biāo)、任務(wù)及基本方法。

    （七）閱讀教學(xué)

    1.閱讀教學(xué)內(nèi)容

    2.閱讀教學(xué)過程

    3.閱讀教學(xué)方法

    要求：了解閱讀能力的構(gòu)成；理解默讀、精讀、略讀與朗讀的不同要求；理解閱讀教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)；靈活運(yùn)用多種方法，進(jìn)行閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析與教學(xué)實(shí)施。

    （八）寫作教學(xué)

    1.寫作教學(xué)的性質(zhì)、內(nèi)容和任務(wù)

    2.寫作教學(xué)過程

    3.寫作訓(xùn)練方式

    要求：掌握寫作教學(xué)的性質(zhì)與任務(wù)；掌握作文命題、作文指導(dǎo)、作文評(píng)講的內(nèi)容與方法；了解現(xiàn)代信息技術(shù)與寫作教學(xué)之間的關(guān)系。

    （九）口語交際教學(xué)與綜合性學(xué)習(xí)

    1.口語交際教學(xué)

    2.綜合性學(xué)習(xí)

    要求：理解口語交際在語文教學(xué)中的地位及作用；掌握口語交際教學(xué)的內(nèi)容與方法；理解綜合性學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)；掌握綜合性學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)與實(shí)施策略。

    （十）語文教學(xué)中學(xué)生和教師主體性的發(fā)展

    1.語文教學(xué)中學(xué)生主體性的發(fā)展

    2.語文教學(xué)中教師主體性的發(fā)展

    要求：理解語文教學(xué)中學(xué)生智力因素、非智力因素的發(fā)展；掌握語文教師職業(yè)道德的具體要求；理解語文教師專業(yè)能力、教學(xué)研究能力的構(gòu)成。

    第二部分：普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）

    考試范圍：

    （一）課程性質(zhì)與基本理念

    （二）學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)

    （三）課程結(jié)構(gòu)

    （四）課程內(nèi)容

    （五）學(xué)業(yè)質(zhì)量

    （六）實(shí)施建議

    要求：理解新課標(biāo)的基本理念；掌握“語文學(xué)科核心素養(yǎng)”的內(nèi)涵；熟悉2017課標(biāo)中十八個(gè)“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的基本內(nèi)容；了解2017課標(biāo)與以往課標(biāo)的主要區(qū)別。

    三、考試基本題型和考試方式

    考試主要題型可能有名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、教學(xué)設(shè)計(jì)等?？荚嚪绞綖殚]卷，試卷滿分為150分。考試時(shí)間為180分鐘。

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