太原科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院能源化學(xué)工程簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間：2020-05-16 編輯：考研派小莉 推薦訪問(wèn)：
太原科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院能源化學(xué)工程簡(jiǎn)介

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太原科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院能源化學(xué)工程簡(jiǎn)介 正文

 
 
 
能源化學(xué)工程（081304T）
 
（Energy Chemical Engineering）
 
1、培養(yǎng)目標(biāo) 
 
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握能源化學(xué)工程基本理論和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，擁有化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)、工程實(shí)踐、科學(xué)研究和化工設(shè)計(jì)能方面的基本技能，能夠運(yùn)用自然科學(xué)和工程科學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)能源化工企業(yè)的現(xiàn)有的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行技術(shù)革新，模擬優(yōu)化，升級(jí)改造的能力，能夠?qū)π庐a(chǎn)品和新技術(shù)進(jìn)行研發(fā)和設(shè)計(jì)的能力，具備知識(shí)更新能力，能在化工、能源、輕工、制藥、冶金和環(huán)保等行業(yè)和部門(mén)從事生產(chǎn)運(yùn)行、技術(shù)管理、工程設(shè)計(jì)、新技術(shù)開(kāi)發(fā)和科學(xué)研究等方面工作，具有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德的應(yīng)用型工程和技術(shù)研究開(kāi)發(fā)能力的人才?！?/div>
 
培養(yǎng)目標(biāo)分解為如下：
 
培養(yǎng)目標(biāo)1. 掌握能源化學(xué)工程、化學(xué)工藝學(xué)科相關(guān)的數(shù)理、化學(xué)及工程科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；受到化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、科學(xué)研究和化工設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，能夠從事能源化工方向產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)、制造、生產(chǎn)管理等工作；并能綜合考慮政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等方面的影響因素；
 
培養(yǎng)目標(biāo)2. 具有較強(qiáng)的知識(shí)遷移和運(yùn)用能力；能基于所學(xué)自然科學(xué)、工程科學(xué)知識(shí)對(duì)能源化工領(lǐng)域出現(xiàn)的工程和技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行的探索，初步具備試驗(yàn)設(shè)計(jì)、試驗(yàn)實(shí)施、數(shù)據(jù)分析、信息綜合并獲得有效結(jié)論的能力，具有對(duì)能源化工乃至非能源化工新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備進(jìn)行研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的基本能力；
 
培養(yǎng)目標(biāo)3. 具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和素質(zhì)，具有使用現(xiàn)代工具查詢、獲取知識(shí)和信息的能力，能通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)拓展自己的知識(shí)和適應(yīng)未來(lái)變化的能力；
 
培養(yǎng)目標(biāo)4. 能夠通過(guò)撰寫(xiě)各類(lèi)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、以陳述發(fā)言等方式就化工工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流；
 
培養(yǎng)目標(biāo)5. 具有良好的工程職業(yè)道德、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有能夠成為從業(yè)單位的業(yè)務(wù)骨干的潛質(zhì)。
 
2、培養(yǎng)要求
 
掌握從事能源化學(xué)工程相關(guān)工作所需的自然科學(xué)知識(shí)以及一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)；掌握能源化學(xué)工程及工藝學(xué)基本理論、基本知識(shí)及必要的工程學(xué)知識(shí)；受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練。掌握化工裝置工藝與設(shè)備的設(shè)計(jì)方法，化工過(guò)程模擬優(yōu)化方法。具有對(duì)能源化工領(lǐng)域化工新產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備、新能源技術(shù)研究和開(kāi)發(fā)應(yīng)用的初步能力；具有對(duì)能源化工生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與生產(chǎn)管理的能力。
 
3、畢業(yè)生能力
 
（1）工程知識(shí)：能夠?qū)⒆匀豢茖W(xué)、化學(xué)工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜能源化學(xué)工程問(wèn)題；(G1)
 
（2）問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和能源化學(xué)工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜能源化學(xué)工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論；(G2)
 
（3）設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜能源化學(xué)工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的能源化工系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；(G3)
 
（4）研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜能源化學(xué)工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論；(G4)
 
（5）使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)復(fù)雜能源化學(xué)工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜化學(xué)工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性；(G5)
 
（6）工程與社會(huì)：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)能源化學(xué)工程實(shí)踐和復(fù)雜能源化學(xué)工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；(G6)
 
（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜能源化學(xué)工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響；(G7)
 
（8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任；(G8)
 
（9）個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色；(G9)
 
（10）溝通：能夠就復(fù)雜能源化學(xué)工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流；(G10)
 
（11）項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用；(G11)
 
（12）終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。(G12)
 
4、修業(yè)年限
 
四年。
 
  5、授予學(xué)位  
 
按要求完成學(xué)業(yè)，符合學(xué)位授予條件者，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。   
 
6、主干學(xué)科
 
化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、能源與動(dòng)力工程
 
7、核心課程
 
無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工設(shè)計(jì)、合成燃料工程等。
 
8、專(zhuān)業(yè)特色
 
本專(zhuān)業(yè)在傳統(tǒng)能源的基礎(chǔ)上著重新能源的化學(xué)工程問(wèn)題，一方面通過(guò)電池等系統(tǒng)高效利用能源，另一方面發(fā)揮化工優(yōu)勢(shì)合成醇醚等新型燃料，從而服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，培養(yǎng)復(fù)合型高級(jí)工程人才。課程設(shè)置在涉及面廣的同時(shí)注重教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，且適時(shí)更新培養(yǎng)方案和大綱以完善教學(xué)體系。同時(shí)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過(guò)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)及工程設(shè)計(jì)，建立從理論到實(shí)踐再到創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式。
 
9、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
 
金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
 
 10、主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)
 
化工原理實(shí)驗(yàn)、能源化學(xué)工藝實(shí)驗(yàn)等。
 
太原科技大學(xué)

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