天津工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院導(dǎo)師：范國華

發(fā)布時(shí)間：2021-11-20 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
天津工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院導(dǎo)師：范國華

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天津工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院導(dǎo)師：范國華 正文

[導(dǎo)師姓名]
范國華

[所屬院校]
天津工業(yè)大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：范國華
性別：
人氣指數(shù)：1492
所屬院校：天津工業(yè)大學(xué)
所屬院系：馬克思主義學(xué)院
職稱：教授
導(dǎo)師類型：碩導(dǎo)
招生專業(yè)：
研究領(lǐng)域：馬克思主義基本理論、馬克思主義中國化、思想政治教育



[通訊方式]
辦公電話：022-83956110
電子郵件：fghll@126.com
通訊地址：天津市西青區(qū)賓水西道?399?號

[個(gè)人簡述]
1984年7月-1986年12月在吉林省通化市教育學(xué)院工作，1986年12月-2000年6月在遼寧工程技術(shù)大學(xué)政法系任教，2000年6月至今在天津工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院任教。1996年晉升為副教授， 2003年11月晉升為教授。
1998年獲國家煤炭局教學(xué)研究成果一等獎；
2002年獲香港桑麻基金會獎教金；
2002年被授予“天津市普通高?！畠烧n’優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號；
2011年被評為天津工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀黨務(wù)工作者

[科研工作]
科研項(xiàng)目：1.“兩課”教學(xué)綜合改革研究，國家煤炭工業(yè)局。2. 市場經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)造力開發(fā)，遼寧省教委。3. 馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)與發(fā)展創(chuàng)新研究，天津市教委。4. 加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法改革與提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)研究，天津市教委。5. 理工科院校文化素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐研究，天津市教委。6.不斷強(qiáng)化“兩課”的德育功能，努力提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，天津工業(yè)大學(xué)。7. 全球化及其對中國特色社會主義的影響，天津工業(yè)大學(xué)。8. 思想政治理論課教學(xué)改革的理論與實(shí)踐，天津市教委。9. 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)由教材體系向教學(xué)體系的有效轉(zhuǎn)化，天津市教委。10. 新課程體系下思想政治理論課信息化、立體化教學(xué)改革研究，天津工業(yè)大學(xué)。11. 歐洲與我國歷史風(fēng)貌建筑保護(hù)利用現(xiàn)狀的比較研究，天津市歷史風(fēng)貌建筑整理有限公司。12. 企業(yè)文化對科技型企業(yè)競爭優(yōu)勢的影響機(jī)理研究，天津市亞格機(jī)電有限公司。13. 基于提升核心競爭力的企業(yè)文化建設(shè)，天津市恒一機(jī)電科技有限公司。14. 天津文化產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營機(jī)制創(chuàng)新機(jī)制研究，天津瑞萊克斯發(fā)展有限公司。15. 中國特色社會主義道德建設(shè)思想研究，天津市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦。16. 思想政治教育學(xué)原理優(yōu)秀課程建設(shè)，天津工業(yè)大學(xué)。17. 大學(xué)在文化創(chuàng)新中的引領(lǐng)作用研究，天津市藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃辦。代表性論著：1. 建設(shè)有中國特色社會主義理論與實(shí)踐（主編），沈陽出版社，1997年。2. 當(dāng)代資本主義分析（副主編），沈陽出版社，1997年。3. 企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)造力開發(fā)（編著），沈陽出版社，1998年。4. 鄧小平理論教程（副主編），遼寧大學(xué)出版社，1998年。5. 高校思想政治教育研究論叢第1、2輯（主編），西南交通大學(xué)出版社， 2013年3月。6. 關(guān)于社會主義與資本主義相互關(guān)系的辯證思考，社會科學(xué)戰(zhàn)線，2001年第5期7. 引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識當(dāng)代資本主義，高校理論戰(zhàn)線，2001年第8期。8. 現(xiàn)階段我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的原則及取向初探，現(xiàn)代財(cái)經(jīng)，2001年第8期。9.引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識資本主義是馬克思主義理論課教學(xué)的重要任務(wù)，思想理論教育導(dǎo)刊，2002年第12期。10. 社會主義國家借鑒資本主義的理論思考，吉林大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào) ，2002年8月。11. 新時(shí)期正確解決人民內(nèi)部矛盾的對策思考，行政與法，2001年第3期。12. 與時(shí)俱進(jìn)與馬克思主義理論創(chuàng)新，收入《“三個(gè)代表”重要思想理論與實(shí)踐研究》，天津人民出版社出版， 2003年8月。13. 加強(qiáng)“兩課”教學(xué)改革，提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)，收入《新時(shí)期高?！皟烧n”教學(xué)改革與理論研究》，天津人民出版社出版，2003年8月。14. 新時(shí)期大學(xué)生心理健康問題探析，遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版），2003年第4期15. 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的新階段，洛陽大學(xué)學(xué)報(bào)，2001年第3期16. 中國參與經(jīng)濟(jì)全球化的歷史進(jìn)程及啟示，收入《泮湖論叢》天津人民出版社出版，2005年3月。17. 試論高校師德建設(shè)的幾個(gè)問題，收入《當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐研究》，天津人民出版社出版，2006年9月。18. 我國以房養(yǎng)老模式的法律分析，行政與法，2006年第12期。19. 以非特定的財(cái)產(chǎn)為抵押物的可行性分析，東岳論叢，2007年12月。20.建立健全榜樣人物的權(quán)益保障機(jī)制，東岳論叢，2009年12月。21.網(wǎng)絡(luò)群體性事件的預(yù)警機(jī)制，人民論壇，2010年第11期。22.社會安全閥視野下的網(wǎng)絡(luò)群體性事件的預(yù)警機(jī)制，收入《轉(zhuǎn)變發(fā)展方式：探索創(chuàng)新服務(wù)》，天津人民出版社出版 2010年12月23.麥克風(fēng)時(shí)代下高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新與思考，cientific Research Publishing，2010年12月。24.宗教在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用——以伊斯蘭教為例，中國宗教，2013年第1期。25.高校網(wǎng)絡(luò)輿情與思想政治教育功能的新發(fā)展，收入《高校思想政治教育研究論叢》（第1輯），西南交通大學(xué)出版社出版 ，2013年3月。26.《思想政治教育學(xué)原理》課程建設(shè)的路徑選擇，天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2013年12月。27.《壟斷資本主義理論：論馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》，國外理論動態(tài)，2014年第11期。

[教育背景]
1984年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)歷史系，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位，2005年獲南開大學(xué)法學(xué)碩士學(xué)位。 以上老師的信息來源于學(xué)校網(wǎng)站，如有更新或錯誤，請聯(lián)系我們進(jìn)行更新或刪除，聯(lián)系方式

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