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土木工程學院風工程2012級學歷教育碩士--培養(yǎng)方案 

發(fā)布時間：2019-08-27        瀏覽次數(shù)：34  

一、簡介

 

風災是我國自然災害的一個主要災種。風工程學科的發(fā)展對我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有重要意義。風 工程研究近年在國內(nèi)外發(fā)展很快，已形成一門新興學科。國際風工程學會和中國風工程學會分別于上世紀60年代和80年代成立。國際上已有數(shù)本風工程專業(yè)學術(shù)期刊。風工程學科是一門交叉學科，她涉及氣象學、空氣動力學及氣動彈性力學、結(jié)構(gòu)工程學、振動工程學、車輛工程等多門學科。

 

同濟大學是我國開展風工程研究最早的單位之一。同濟大學土木工程防災國家重點實驗室目前有四座邊界層風洞，總體規(guī)模居世界前列。同濟大學風工程研究和應用居國內(nèi)領(lǐng)先地位，在國際上學術(shù)界也占有重要地位。近年來，本學科承擔了國家自然科學基金重大項目、國家杰出青年科學基金、國家自然科學基金面上項目、國際合作項目以及國內(nèi)百多個重大工程（包括上海南浦、楊浦大橋，“東方明珠”廣播電視塔、金茂大廈、上海鐵路南站、北京首都機場擴建工程、廣州新電視塔等）的抗風研究，獲得國家自然科學獎和省部級科技進步獎等一批獎項，在國內(nèi)外發(fā)表數(shù)百篇論文，其中數(shù)十篇發(fā)表于國際權(quán)威學術(shù)期刊，被SCI和EI收錄數(shù)百篇次。學術(shù)帶頭人多次擔任重要國際學術(shù)會議科學委員會委員及國際學術(shù)期刊編委、應邀在國際重要學術(shù)大會做主題報告。從事結(jié)構(gòu)風工程研究的兩名博士研究生的學位論文分別獲得2000年和2002年全國優(yōu)秀博士論文獎。

 

風工程學科是一門極具發(fā)展?jié)摿Φ男屡d學科，并且國家建設(shè)的發(fā)展迫切需要培養(yǎng)出更多高水平的風工程專業(yè)人才，同濟大學設(shè)立風工程學科博士點和碩士點，將培養(yǎng)出更多更好的碩士研究生，推動學科發(fā)展、為國家建設(shè)做出更大的貢獻。

 

本學科授予工學碩士學位。

 

二、培養(yǎng)目標

 

面向未來國家建設(shè)需要，適應未來科技進步，德智體全面發(fā)展，掌握風工程學科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獲得工程師的良好訓練；了解本學科的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握解決工程問題的先進技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段；能勝任風工程項目的研究、設(shè)計、施工、管理，以及投資與開發(fā)、金融與保險等工作，具有較強的繼續(xù)學習能力、創(chuàng)新能力、國際視野和領(lǐng)導意識的優(yōu)秀人才。

 

三、研究方向

 

1、鈍體空氣動力學

 

典型工程結(jié)構(gòu)鈍體空氣動力學和氣動彈性力學的基礎(chǔ)理論。

 

2、近地風特性及風環(huán)境

 

通過實測和風洞試驗模擬，研究近地風的平均風和脈動風特性；研究建筑結(jié)構(gòu)周邊風環(huán)境、內(nèi)部風環(huán)境和人體舒適度感受。

 

3、工程結(jié)構(gòu)抗風研究

 

研究包括大跨橋梁、超高層建筑和高聳結(jié)構(gòu)、大跨空間結(jié)構(gòu)、低矮房屋等在強風暴作用下的荷載和響應的機制和分析方法、抗風特性、設(shè)計理論和方法、結(jié)構(gòu)風振控制等。

 

4、結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測

 

大型建筑結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測的理論、方法和工程應用。

 

5、數(shù)值風洞

 

工程結(jié)構(gòu)定常和非定程風荷載數(shù)值模擬方法及應用、氣動彈性響應數(shù)值模擬方法、結(jié)構(gòu)風振響應及破壞機理的數(shù)值分析、結(jié)構(gòu)抗風研究和設(shè)計虛擬現(xiàn)實。

 

四、學制及學習年限

 

碩士生學制為2.5年，其中課程學習1～1.5年，論文工作不少于1年。碩士生的在校學習年限最長不超過4年。對部分提前完成培養(yǎng)計劃（在校注冊時間不少于1.5年）、學位論文符合申請答辯的研究生，經(jīng)過規(guī)定的審批程序可以提前答辯、畢業(yè)并申請學位。

 

五、學分要求

 

碩士研究生至少應修滿28學分，其中公共學位課6學分，專業(yè)學位課12學分，非學位課8學分，必修環(huán)節(jié)2學分。

 

六、論文工作

 

學位論文是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)研究生從事科研工作和開展實際（專業(yè)）工作能力的主要途徑。研究生應在導師指導下獨立完成學位論文。學位論文應能充分反映研究生已全面達到“培養(yǎng)目標”所規(guī)定的各項要求。

 

學位論文原則上應用漢語撰寫；留學生可用英語或用事先經(jīng)學位評定分委員會和研究生院批準的其他語種撰寫學位論文，且必須在學位論文中附加詳細漢語摘要。

 

碩士研究生的學位論文參加校學位辦公室組織的上海市學位辦的雙盲檢查。

 

碩士生在申請論文答辯時，未能達到規(guī)定的學術(shù)論文發(fā)表要求，但已完成培養(yǎng)計劃，經(jīng)學科專業(yè)委員會審核同意可申請論文答辯，答辯通過者，可先予以畢業(yè)。其學位申請按《同濟大學關(guān)于博士碩士學位申請者發(fā)表學術(shù)論文的規(guī)定》第六條執(zhí)行。

 

授予學位時，碩士研究生應在本學科或相關(guān)學科國內(nèi)外學術(shù)刊物上或國內(nèi)外學術(shù)會議上公開發(fā)表1篇論文，論文署名單位為同濟大學，署名順序為碩士生排第一；或?qū)熍诺谝?、碩士生排第二。

 

七、備注

 

涉密學位論文及申請學位的保密管理工作，按《同濟大學涉密研究生學位論文及申請學位管理暫行規(guī)定》執(zhí)行。

 

未闡述到的有關(guān)碩士研究生培養(yǎng)的要求，按同濟大學研究生院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

 

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