2022-2023漢語言專業(yè)考研方向分析

發(fā)布時間:2020-08-25 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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2022-2023漢語言專業(yè)考研方向分析

漢語言專業(yè)考研方向1:語言學及應用語言學

 
語言學及應用語言學專業(yè)介紹
 
 
語言學及應用語言學(學科代碼:050102)是中國語言文學下設的二級學科之一。它是研究人類語言的基礎理論及其應用的學科。此專業(yè)以中國境內(nèi)語言為研究重點,分析、歸納人類語言的發(fā)展和內(nèi)在規(guī)律。
 
 
語言學及應用語言學專業(yè)培養(yǎng)目標
 
主要培養(yǎng)掌握語言學與應用語言學方面的基礎知識,具有較豐富的語言理論、語言類型、語言應用、語言教學、語言學史等方面的知識和良好的口頭、文字表達技能,熟練地掌握一門外國語閱讀翻譯專業(yè)書刊,并利用計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)交流學術信息檢索科技情報的能力,并能夠從事與此專業(yè)相關的高級專門人才。
 
 
語言學及應用語言學就業(yè)方向
 
就業(yè)前景:
 
 
此專業(yè)的畢業(yè)生很多到對外漢語教學機構(gòu)從事對外漢語教學工作,對外漢語教學的工資相對較高,是個不錯的發(fā)展方向。另外不少到高校、科研單位從事教學和研發(fā)。因為語言學及應用語言學屬于文學,畢業(yè)生可以報社、出版社等從事文字編輯,還可以到各大網(wǎng)絡公司從事網(wǎng)絡編輯的工作。
 
 
相關證書:
 
 
對外漢語教師資格證、編輯職業(yè)資格證
 
 

漢語言專業(yè)考研方向2:漢語國際教育

 
漢語國際教育專業(yè)介紹
 
漢語國際教育碩士(專業(yè)學位)(學科代碼:045300)培養(yǎng)目標為適應漢語國際推廣工作,勝任漢語作為第二語言/外語教學的高層次、應用型、復合型專門人才。
 
“漢語國際教育”是指面向海外母語非漢語者的漢語教學。漢語國際教育碩士專業(yè)學位英文名稱為“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,簡稱MTCSOL。
 
漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的漢語基礎知識,具有較高的人文素養(yǎng),具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識與能力。能在國內(nèi)外各類學校從事漢語教學。在各職能部門、外貿(mào)機構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語言文化傳播交流相關工作的中國語言文學學科應用型專門人才。 2013年國家專業(yè)目錄中對外漢語更為漢語國際教育。
 
就業(yè)去向
 
首先是國內(nèi)或國外對外漢語教師。其次是國家政府機構(gòu)中涉外職能部門、各專業(yè)外貿(mào)機構(gòu)、合資及外資企業(yè)、傳播媒體(如報社、電視臺)等。最后可以在國內(nèi)初高中任語文或外語教師。可以在孔子學院任教,從事對外文化傳播工作。
 

漢語言專業(yè)考研方向3:漢語言文字學

 
漢語言文字學專業(yè)介紹
 
漢語言文字學專業(yè)是中國語言文學類的研究生專業(yè),是研究漢民族語言文字的歷史、現(xiàn)狀及其內(nèi)在規(guī)律的一門學科。研究漢語發(fā)展的歷史,它的起源,它的興盛與發(fā)展,也就是研究漢民族和漢民族文化的起源、發(fā)展和未來?,F(xiàn)代漢語建立于古代漢語的基礎之上,又是當代中國人思維、交流和表達的主要工具,因此,對現(xiàn)代漢語的語音、語法、詞匯、修辭的構(gòu)成規(guī)律進行系統(tǒng)研究也是本學科的重要內(nèi)容。
  
培養(yǎng)目標
  
漢語言文字學專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的語言學理論基礎和系統(tǒng)、寬厚的漢語言文字學專門知識,較高的語言文字研究水平和較強的應用能力,德智體全面發(fā)展的高層次專門人才。學位獲得者可以從事高校教學、科研工作,或在新聞、出版、文化、黨政管理等部門從事理論宣傳、編輯出版等工作。
 
研究方向
 
現(xiàn)代漢語、古代漢語、漢語方言、漢語史、漢語詞匯學、現(xiàn)代漢語語法修辭、音韻文字訓詁、中古漢語詞匯語法、漢語語音學、漢字信息處理、對外漢語教學。
 
漢語言專業(yè)考研方向4:文藝學
 
 
文藝學(學科代碼:050101)是一門以文學為對象,以揭示文學基本規(guī)律,介紹相關知識為目的的學科。
 
 
研究文學的性質(zhì)和特點及其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律的科學,屬于社會科學范疇。文藝學是文學實踐的理論總結(jié),又受到文學實踐的檢驗和修正,并給文學實踐以指導。文藝學有三個主要組成部分:文學理論、文學史、文學批評。文藝學三個部分緊密聯(lián)系、互相包容,組成一個有機整體。文學理論既從文學史和文學批評中吸收養(yǎng)分以促使自己理論體系的形成,又給文學史和文學批評提供一定的理論觀點、方法、準則和范疇;文學批評不但接受文學理論的指導,而且以對文學史規(guī)律的認識作為自己的根基;文學史家若沒有正確的文學理論觀點,不會恰當?shù)脑u判文學作品,就不可能進行科學的文學史研究。
 
文藝學屬于中國語言文學類的核心學科,屬于文學門類,不是藝術學。
 
培養(yǎng)目標
 
1. 本專業(yè)培養(yǎng)學生全面、準確地掌握馬克思主義的基本理論,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,擁護社會主義制度,熱愛祖國,遵紀守法,品行端正,政治素質(zhì)和思想素質(zhì)達到高水平的學生。
 
2. 掌握扎實的漢語文學一級學科專業(yè)基礎知識,在文藝學方面掌握堅實、全面的基礎理論和專業(yè)知識,了解本學科發(fā)展的現(xiàn)狀和動態(tài),并且學有專長,具有創(chuàng)造性研究精神,能夠從事文學理論研究和文學批評工作及本專業(yè)較高層次的教學工作。
 
3. 掌握一門外語,具有較熟練的聽、讀、譯能力,能夠直接閱讀外文信息資料,并利用外文資料進行科學研究工作。
 
專業(yè)優(yōu)勢
 
研究文學及其規(guī)律的科學統(tǒng)稱為文藝學,也叫文學學。文藝學是研究文學的性質(zhì)和特點及其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律的科學,屬于社會科學范疇。文藝學是文學實踐的理論總結(jié),又受到文學實踐的檢驗和修正,并給文學實踐以指導。
 

文學考研

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